(集合)考試后的作文5篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的考試后的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
考試后的作文 篇1
“大考”期末以后,我的心情很沉重,心想:這次考試,我好差勁!為什么這樣想呢?因為……待會兒你就知道啦!
先來說說語文,只考了94(哦,可憐的人。,我把寫比喻句寫錯了(這都會錯!),扣兩2分(2分那!要我的命。,把冠龍的冠注音注錯了,扣1分,班上很多人都錯(又找借口哩。,作文扣2分(又扣了2分,哦,天哪。,至于另外2分嘛,我就NO(不)知道了。
再來說說數(shù)學,考了99(還不錯哦。,我把數(shù)角中的.數(shù)鈍角(答案:3個)數(shù)成了1個,扣1分(還好,100分跟我擦肩而過)。
“大考”讓我發(fā)揮失常了,我相信這是第一次也是最后一次。
這次“大考”我的總得分是——193,我對自己特別不滿意,因為沒有達標(我爸爸出的:98),所以很不滿意,總之下次得努力才行哦!
考試后的作文 篇2
今天我們要進行一學期一次的期中考試,據(jù)老師說這次的的考試內(nèi)容全部都是閱讀理解,沒有別的'類型題目,共兩篇課內(nèi),3篇課外。我剛聽到老師說的這個消息后心里一陣大喜,因為這樣就沒有很難的選擇題和課文內(nèi)容填空了,可是我還不知道接下來我會被這些題目折騰的死去活來。
開始考試了,只見監(jiān)考老師深情嚴肅地走到講臺旁對我們邊發(fā)試卷邊說:“拿到試卷寫上班級姓名后便開始考試了”。拿到試卷我大致瀏覽了兩張試卷后,不禁倒吸了一口涼氣,這么難,不僅題多,而且每一道題目都不簡單,分值也大。在答題中,我猶如在熱帶雨林中的一位探險家,一路上劈荊斬棘,雖然有幾題把我難住了,不過只要我認真讀題,仔細思考就能學出來,可試卷的最后一題,猶如最后的攔路虎把我難住了,我苦思冥想了半天才寫了一個不確定的答案。就這樣,在彼此起伏的心情中終于完成了期中的兩張卷子。
時間如流水一般,一去不復返。明年我就要上六年級了,即將結束小學中的最后一場大考小升初考試,但愿我能在那場考試總出色發(fā)揮吧。
考試后的作文 篇3
“徐滿婷100分,俞迪97分,葉怡波98分……聞科宇94分。”隨著英語老師那悅耳的報分聲,我就覺得自己肯定是前五名?梢豢鄣轿94分的消息,我的心情就立刻掉到了深淵,我整個人就像遭雷劈了一樣,一點精神都沒有。
回家的路上,我一直遐想著媽媽知道后的情景,不知不覺,臉上流下了幾顆豆大的淚珠;厝ピ趺锤鷭寢屨f呢?沒考過?成績還不知道?老師還沒改?可怎么跟媽媽說呢?一個個疑問出現(xiàn)在我的腦海中……想到媽媽平常對我考試成績的緊張程度,我實在不敢去面對她。在外面游蕩了好久,咬咬牙,心一橫,我邁進了家門。
見到媽媽,我向她坦承了我的成績,真誠地對媽媽說:“這次是失誤,下次肯定能考好!眿寢屄犃,沒對我說什么嚴厲的話,只是繼續(xù)檢查起了我的作業(yè)。我心里暗暗痛下決心:下次一定要考好!
之后,我痛改前非,上課聽得一絲不茍,再也不和同桌說悄悄話,也再不讓自己的思緒隨意亂飛了。第四單元英語考試時,一個大大的,紅色的.100分出現(xiàn)在我那張試卷上。
這是真正的第一,是真正的第一……
考試后的作文 篇4
這次期末考試,的確很失敗。我也很難過,很傷心,很失落?蛇@究竟是為什么呢?是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓吧!這或許是對我的一次激勵吧!這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是……
這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動作,不認真聽講,亂說話……想來想去,還是要抓緊時間努力學習,忘掉失敗,等待成功,這一切將重新開始,我也將以一個全新的面貌迎接新的學年的到來,以一種全新的態(tài)度學習,畢竟“時間不等人”,我也只有更加努力學習了。只有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。
平?荚嚨臅r候語文、英語、數(shù)學這些主科都不錯,副科非常糟糕;可這次我的副科才減了兩分,主科考得一塌糊涂,可能到了關鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好,不辜負父母和老師的`期望,取得讓我感到欣慰的成績,不再后退。
小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲,讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么的不堪一擊!這也算是對我的一個懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知,也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!
考試后的作文 篇5
期中考試過后,心情有點沮喪?吹轿覀儼嗟姆謹(shù),情緒就低落了下來。我在心里反思:這么多年了,第一次出現(xiàn)這么大的差距,到底是什么原因呢?
想一想,除了自己水平有限外,應該歸結于我的心太軟。九年級的學生,原本功課就緊張,學校又要求一個學期完成一個學年的工作量,因而,幾乎是每個課堂,我都在講、講、講。因?qū)W校訂制的同步資料一個多月后才到位,所以,同步練習也沒來得及跟著做。也曾想像別的老師那樣,利用課余時間給學生抄些習題,可再一轉(zhuǎn)念,學生一天中總共才有多少空閑時間啊,而且,課間還有各科老師布置的作業(yè),所以又打消了這種念頭。比起那些習題見得多的班級,自己所帶的班自然會處于下風。
似乎,是自己想推卸責任,凈找一些客觀的原因來安慰自己,可現(xiàn)實的確如此。雖然已年近四十,依然沒有學會持重。更不會打著不給學生加壓的幌子暗中和別人較勁。我只是盡自己所能,認認真真地上好每一節(jié)課。
畢業(yè)班,似乎是懸在頭上的一把劍,在自己的.切身利益和學生的畢業(yè)班的學習生活之間,真的有點無所適從。也許是吧,天降大任于斯人時,必勞其筋骨,餓其體膚,令其忍常人所不能,方得一鳴驚人,那么,是不是,今后,自己應該學著心安理得的給學生施壓了?
路漫漫其悠遠兮,吾將上下而求索!
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