考試的作文4篇[經(jīng)典]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的考試的作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　期中考試馬上就要來了，每個人都很緊張，除了那些不學無術的。其中考試這四個字里面包含了，老師的期待，父母的期望，還有我們自己的愿望。我發(fā)憤圖強或挑燈夜讀，這些都是期中考試前的`情形。相信每個人都希望期中考試可以考好，比如我。班主任一直對我們都抱有很大的期待，希望我們能在這次期中考試發(fā)揮出優(yōu)異的成績。

　　但這對我們來說是不太確定的，因為我們不知道他考的要出什么，會不會按照常規(guī)來。而且我們都不知道，但也正是如此，讓我們有了挑戰(zhàn)自己的機會，有了挑戰(zhàn)別人的機會，所以我們更得抓緊復習，為了這次期中考試優(yōu)異的成績而發(fā)奮努力。

　　在努力學習的過程中，又不能忘了休息和玩耍，畢竟我們都要學習和，娛樂相結合，才能考出優(yōu)異的成績。其中考試的倒計時已經(jīng)打響，時時刻刻提醒著我們要努力，要復習。因為考好了，爸爸，媽媽，老師，都快樂。

　　最后祝所有即將期中考試的學子，都取得優(yōu)異成績。

考試的作文 篇2

　　月考的卷子發(fā)下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分數(shù)96.5分，哎，沒達到理想的分數(shù)。

　　不過我的.卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說："你的字寫得很好！"我感覺心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調查，原來是因為字寫得太好了，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說："我要把它當成學習的榜樣。"許多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！

　　我還為自己設了一個座右銘："好好學習，天天向上"，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

考試的作文 篇3

　　今天我們進行了打寫比賽，今天的比賽和平常不一樣，因為今天是期末的考試打寫比賽，老師規(guī)定的時間是二十五分鐘，當老師說“開始”的.時候，我就盡最快的速度打字，最后打了9首兒歌，第10首沒打完。

　　我以后要加強努力練打字，下次爭取在規(guī)定的時間內打完所有的兒歌和詩。

考試的作文 篇4

　　今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學到了不少道理。

　　中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊，并宣布了一個令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進行考試！我的心臟頓時罷工了兩秒：媽呀，我一個字還沒復習呢，怎么就開始考試了呀？再看看身邊的同學，個個手足無措，有的緊縮雙眉努力的回憶學過的知識，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時，吳老師又以清醒一下為由，讓我們在教室里走一圈。哎！吳老師，剛才聽到要考試的'消息，我們已經(jīng)很清醒啦！

　　行進在隊伍里，我還想著考試的問題，不知不覺已經(jīng)走到了一半。突然，我看見地上有一團紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無睹，心想：“如果我撿了，會不會讓他們笑話呢？”如果被當做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看��！于是，我裝作什么都沒看見，不動聲色地走了過去，任由那團紙孤獨得躺在那里。

　　回到座位上，吳老師開口道：“考試結束，大家都是零分！”教室里頓時亂成一團，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當大家滿腹狐疑時，吳老師緩緩地說：“地上有大大小小的紙團，你們都沒看到嗎？這樣不把自己當做班級的主人，沒有主人翁責任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學們面面相覷，個個都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見到垃圾，我一定會毫不猶豫地撿起，為“家庭”出一份力，真正成為班級、學校的主人！

　　其實，生活中的考試比書面考試重要的多，一個人，如果道德品行不合格，即使學習成績再好，也不能算是一個真正合格、完整的人！

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