考試后作文4篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考試后作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試后作文 篇1

　　沉悶的夏天，本是蟬鳴的時(shí)候，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)蟬的歌聲，連枝繁葉茂的`大樹(shù)也變得憔悴。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，原本嘈雜喧鬧的班上變得鴉雀無(wú)聲，全班的眼睛死死盯著門(mén)口，似乎要與老師決一死戰(zhàn)。原本自信滿滿的我，此時(shí)也變得愁眉苦臉，無(wú)精打采，像極了被霜打了的茄子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)口傳來(lái)一陣“噔噔噔”的聲音，抬起頭，老師踏著高跟鞋大步跨了進(jìn)來(lái)。老師翻了個(gè)白眼，張大了嘴巴，噴出了陣陣怒火：“這么簡(jiǎn)單的試卷，我們班竟然考得那么差。我等會(huì)講試卷的時(shí)候，你們都給好好替你，把錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)！”

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，老師隨手翻了翻，猛地抬起了頭，眼睛瞪得圓圓的，眉毛向上翹，突然怒吼道：“不會(huì)做就算了，居然還給我留空白，考那么差的分?jǐn)?shù)，你們真是活該！”

　　老師開(kāi)始給我們講評(píng)試卷了，一題又一題仔細(xì)地講。老師的心情漸漸平和下來(lái)，我們私下講話的聲音也越來(lái)越大，很快就蓋過(guò)了老師的聲音。“是誰(shuí)上課講悄悄話那么大聲�。《冀o我乖乖地站起來(lái)�！崩蠋熛褚恢话l(fā)怒的豹子，露出一副見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)的表情。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站了起來(lái)，老師的怒氣慢慢平息了。同學(xué)們并沒(méi)有受罰，只是被念了一段緊箍咒，隨后就坐下了。

　　下課了，老師心平氣和地說(shuō)：“大家在課下要仔細(xì)改正�！贝藭r(shí)，蟬鳴聲此起彼伏，大地又恢復(fù)了生氣。

考試后作文 篇2

　　距離上次開(kāi)學(xué)來(lái)已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話了，一直忙，每天忙，也不知忙什么，反正回到家就不想做事情，連最喜歡上網(wǎng)的習(xí)慣也慢慢地淡下去了。

　　現(xiàn)在期中考試剛過(guò)，想想好放松一下了，成績(jī)基本出來(lái)了，班上學(xué)生考得還是不錯(cuò)的，孩子們也越來(lái)越懂事了，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)把自己過(guò)早放棄掉，想想我的學(xué)生能這樣想這樣做，正事很開(kāi)心，不管最后的結(jié)果怎么樣，至少他們問(wèn)心無(wú)愧于這初中三年。每每聽(tīng)別人的班的老師抱怨說(shuō)某某學(xué)生不好怎么樣的時(shí)候，怎么怎么地?zé)┑貢r(shí)候，我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槲业膶W(xué)生都是那么的.善解人意，通情達(dá)理，我基本不要為他們的學(xué)習(xí)而煩心，他們心中好象都有一桿秤。平時(shí)也有調(diào)皮的，但是正所謂少年時(shí)期不調(diào)皮，那不是枉為少年了！每每到了大考時(shí)期，他們都能夠定下心來(lái)復(fù)習(xí)，有時(shí)我覺(jué)得在班上看他們根本用不著，但是陪他們也已經(jīng)成為一種習(xí)慣，到辦公室里感覺(jué)不到與他們?cè)谝黄饡r(shí)看他們做題，看他們討論，與他們相對(duì)一笑的那種溫馨�？傊�進(jìn)入初三的這兩個(gè)多月中，我的感覺(jué)是，我的孩子們?cè)絹?lái)越成熟，越來(lái)越可愛(ài)也越來(lái)越明理，懂事了。我相信接下來(lái)的路會(huì)更好走。

考試后作文 篇3

　　但是一考試終究會(huì)來(lái)到，試卷發(fā)下來(lái)了，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下試題，不由得嘆了口氣，也不顧多想，就立刻動(dòng)手做起來(lái)，教室里一片沙沙的楔子聲，也有手托著下巴側(cè)著腦袋，緊皺眉頭在思考�？矗�那個(gè)男孩他的眉頭時(shí)而形成一個(gè)問(wèn)號(hào)，時(shí)而愉快地舒展著個(gè)感嘆號(hào)！

　　“時(shí)間到了，收卷！”監(jiān)考老師宣布。考場(chǎng)上立刻想起了各種聲音，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆�？墒抢蠋熆刹粫�(huì)手下留情，隨手拿起了試卷，收了。（慘哦�。�

　　考試完后，同學(xué)們的心情更加緊張，拿起試卷上的答案與別的同學(xué)對(duì)題，這時(shí)教室里更加“熱鬧”拉，有的對(duì)完題后開(kāi)懷大笑，有的`大喊老天，還有的好似一個(gè)木偶，坐在桌邊發(fā)呆。

　　幾天后，發(fā)通知書(shū)啦，瞧我們班的張虎知道“今晚有暴風(fēng)雨”以成定局，便用大不了“五十年后又是一條好漢”來(lái)安慰自己，還有的知道“今夜星光燦爛”是不會(huì)變的啦，所以哼著小曲回家了。

　　有位老師笑著說(shuō)：“不知道開(kāi)學(xué)后是否有‘故技從演’？”（這還用說(shuō)？嘻嘻�。�

考試后作文 篇4

　　人一生中的回憶似天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，有的黯淡無(wú)光，有的一閃即逝，有的熠熠生輝。

　　四年級(jí)上學(xué)期期末考試公布成績(jī)時(shí)，我滿懷信心地坐在座位上，等著老師報(bào)成績(jī)。帶著緊張而又興奮的心情，我有些急不可耐，心里催促著：老師，快點(diǎn)兒啊！也許是我的催促起了作用，下一個(gè)就是我。“鄧小優(yōu)，英語(yǔ)100分，語(yǔ)文116分，數(shù)學(xué)……89分�！痹�本興高采烈的我，聽(tīng)到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)一下子愣住了�！班囆�優(yōu)，鄧小優(yōu)？”老師又叫了我兩遍，我才回過(guò)神來(lái)。在同學(xué)們的笑聲中，在恍恍惚惚的神情中，我走上了講臺(tái)，拿了試卷，看也不看便一股腦塞進(jìn)書(shū)包。放學(xué)鈴聲一響，我逃也似的跑出了教室。

　　樓下，爺爺高興地問(wèn)；“怎么樣？考得不錯(cuò)吧！”聽(tīng)到這句話，回想起同學(xué)們那一張張的笑臉，我鼻子一酸，眼中騰起一層水霧，我努力地不讓水霧凝成珠，直接上了車(chē)，讓爺爺帶著我回了家。

　　回到家，奶奶忙問(wèn)道：“考得怎么樣？”聽(tīng)到這話，爺爺連忙向奶奶使了使眼色，奶奶小聲嘀咕道：“是不是考得不好啊？”考得不好又怎樣，一定要我說(shuō)出來(lái)你才滿意嗎？我在心里大聲吶喊著，氣惱地將書(shū)包扔在沙發(fā)上，跑了出去。

　　我站在院子后面的那片空地上，心想：我已經(jīng)努力了，為什么會(huì)這樣？這時(shí)，天空中飄起了片片雪花，當(dāng)冰涼的雪花落在我的臉上時(shí)，我再也抑制不住眼淚，任它一滴滴從臉頰劃過(guò)。奶奶緩緩地走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，輕輕拍了拍，說(shuō)：“小優(yōu)啊，不就是一次小失誤嗎？不要緊的，以后咱們?cè)倥�力點(diǎn)就行了�！甭�(tīng)著奶奶的話，我想到了那句“失敗是成功之母”，想到了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。奶奶又語(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說(shuō)道：“人的一生要經(jīng)歷的坎坷和挫折會(huì)是現(xiàn)在的千倍百倍，奶奶的這一生啊就經(jīng)歷了很多大風(fēng)大浪，若是被這小小的失敗打敗，那何來(lái)今天的幸福生活呢？”我一楞，恍然大悟：這么簡(jiǎn)單的道理，我怎么會(huì)想不到的呢？我怎么能被這小小的'失誤打敗呢？于是，我破涕為笑，擁著奶奶向前走去……

　　以后的日子里，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起這件往事，就會(huì)想起奶奶說(shuō)過(guò)的話，它一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

　　這便是那顆熠熠生輝的星，它承載了濃濃的親情，記錄了一對(duì)祖孫的故事，告訴了我如何面對(duì)人生中的困難和挫折……

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