考試的作文【實(shí)用4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”之類的話和哀鳴�？荚囀切@里最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當(dāng)捧著散發(fā)著墨香試卷，望著一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會(huì)回去認(rèn)真地去做。那記錄下來(lái)的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上安靜又帶點(diǎn)詭秘的氣氛�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的.人。時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴(yán)肅的神情。
在哪里，你可以真正看到嚴(yán)師威風(fēng)。我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)�！皳鋼洹钡男奶鴷r(shí)刻提醒著我集中精力。即使再酷署，也不會(huì)為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒(méi)有這種投入，寫(xiě)作文 時(shí)怎么會(huì)文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)啊！它像個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會(huì)這光陰似箭的滋味。
每當(dāng)交卷后，那些三五成群在一起對(duì)答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開(kāi)，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的后悔不堪�？芍^人生百態(tài)，盡現(xiàn)考場(chǎng)之中。
因?yàn)橛辛丝荚�，我的生活被抹上新的色彩�?/p>
考試的作文 篇2
“沈兆鑫——”我回頭一看。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師抱著一大疊練習(xí)卷，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到老師辦公室?guī)臀腋囊幌��！?/p>
“好的�！�
試卷并不難改，是“統(tǒng)計(jì)”這單元的。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)改了三十多人了，有九個(gè)人滿分�！斑@不是我的試卷嗎？”
想到班里有那么多人滿分，要是我沒(méi)能滿分，豈不是讓我的一世英明毀于一“考”，辜負(fù)了同學(xué)與老師的期盼？我的'心像吊了十五個(gè)水桶一樣。
前面的填空與選擇全都正確，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)單位，單位，是要扣一分的。
怎么辦，看著試卷上這刺眼的答案，改還是不改？我猶豫地問(wèn)著自己。心底竟萌生了一個(gè)念頭：改卷子。反正數(shù)學(xué)老師有事出去不在，只有我一人在辦公室。真是天助我也，時(shí)機(jī)難得，趕緊答案改了。當(dāng)拿起鉛筆時(shí)，不知怎地，我就像懷揣一只頑皮的小兔子一樣，心撲通撲通地跳。如果改了，我也一樣得滿分，但同學(xué)們一旦知道了，一定會(huì)瞧不起我，還會(huì)與我做朋友嗎？如果不改，十幾個(gè)人滿分。我卻沒(méi)有，同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？怎么辦？
我想到老師讓我來(lái)該試卷，是對(duì)我的信任，認(rèn)為我不會(huì)欺騙，我怎能辜負(fù)了她對(duì)我的信任呢？怎能做出這種自欺欺人的事呢？我還怎做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生呢？
我迅速地畫(huà)了一個(gè)圈，迅速地寫(xiě)下“－1”，在成績(jī)欄上重重地寫(xiě)下99，就迅速地翻過(guò)去，接著“干活”……
走出了辦公室，眺望遠(yuǎn)山，夕陽(yáng)下的筆架山抹上了一層金光。
考試的作文 篇3
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦?時(shí)間寶貴，嘿!豁出去了!”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的'筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦!這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”“完了完了!時(shí)間緊迫，得趕快!”我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行!沉著冷靜才能想出來(lái)!”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
呼!終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴!”收卷的鈴聲響起�！罢媲�!”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓，“叮鈴鈴!”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起。“這么快!”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
考試的作文 篇4
今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文考試。
剛進(jìn)教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級(jí)的學(xué)生吧，一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧。后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話，好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)。然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來(lái)，她在為考試做準(zhǔn)備了。
環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動(dòng)，不停地?fù)崦约旱男呐K，做著深呼吸，好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì)蹦出來(lái)似的'。有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨。還有的人表現(xiàn)異常緊張，因?yàn)槎勾蟮暮怪椴煌５貜乃~頭上滾落下來(lái)……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂的是萬(wàn)一題目很難，我競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)其他對(duì)手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
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