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我通過了那場考試作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我通過了那場考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我通過了那場考試作文1
考試，是對我們每個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度的檢驗(yàn)，也是對我們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一次考核。這一次考試，對我來說有著尤為重要的意義。
臨近假期，我將迎來我的最后一場電子琴考試，我的心情十分的.激動(dòng)，同時(shí)又感到異常得緊張。想到自己每天都練三四個(gè)小時(shí)的琴，心中又多了一份自信的感覺。
考試的日子終于來臨了，我和媽媽早早地背著琴到了考場外等候，當(dāng)我進(jìn)到樓下的備考練習(xí)室里，看著練習(xí)室里黑壓壓的人群，我有些望而卻步了。我看著正在練習(xí)考級(jí)曲目的女孩，和在練習(xí)中滿場亂跑的小孩子，我有點(diǎn)不知所措的在練習(xí)室里坐下。
正當(dāng)我還在認(rèn)真地復(fù)習(xí)曲譜時(shí)，助教老師喊了我的名字，我和媽媽急急忙忙地跟著助教老師上了樓準(zhǔn)備考試。當(dāng)我走進(jìn)考場，幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)自己不是第一個(gè)，心里的緊張消減了一半，我靜靜地聽著其他考生彈琴，與自己對比下來比自己彈得好多了，我緊張地不停用手?jǐn)[著自己的衣服帶子。
上一個(gè)同學(xué)演奏完了，輪到我了，我深呼吸一口氣，坐到了我的琴旁，當(dāng)我的手指觸及琴鍵時(shí)，樂曲似乎就從我的腦海中飛了出去，我開始認(rèn)真彈奏曲目，考官在聽后對我說了一句贊許的話：“彈得不錯(cuò)！”看似一句輕松的夸獎(jiǎng)卻使我的內(nèi)心倍受鼓舞。
我喜悅地邁出了考場，媽媽看見我后也對我笑笑以示鼓勵(lì)。
考完試后沒過幾天，我就收到了考級(jí)證書，看著這鮮紅的證書，我激動(dòng)地跳了起來，也流下了眼淚，我通過了這次考試，我的努力最終得到了回報(bào)。
我通過了這次考試，也奏響了我自己的人生樂章。
我通過了那場考試作文2
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
一一一題記
曾經(jīng)的以前我總以為考試之前的復(fù)習(xí)是多么的痛苦，每次每一遍復(fù)習(xí)同一個(gè)題目。但未曾想快樂往往總在那一瞬間在通過考試的時(shí)候我們離開學(xué)校，回到家人身邊訴說考場上的腥風(fēng)血雨、分秒必爭。
屆時(shí)，家長總會(huì)苦口婆心地說“可不敢大意呀，這考試是期末�！蹦切南袷潜还嗔嗣郯愕�'樂，哄著家長回家好好獎(jiǎng)勵(lì)自己。
盛夏，也是多雨的季節(jié)。暑氣熏蒸的教室也偶爾會(huì)開幾天空調(diào)，也叫教室跟著沾了光顯得安居樂俗。午后下午的空調(diào)往往會(huì)有一堆小腦袋，黑壓壓的一片。有的人才安然自得的復(fù)習(xí)，而有的人就爭先恐后地去奪那一絲清風(fēng)。雨后的草地先不說那雨的模樣，就是雨將泥土打得稀巴爛而成的一個(gè)又一個(gè)的泥窩，倒是真讓人犯了難，有人搬起了磚頭，往窩里砸想鋪出一條路來，嘴嘴里頭念叨著提醒“前路坎坷，小心腳下”
是啊，有些東西不能只看表面，須與生活相結(jié)合或許我們才會(huì)知道真正的選擇�？荚嚱Y(jié)果倒是像個(gè)十字架經(jīng)過一次考試篩選出了一些較好的苗頭，我通過了那場考試，是一場考試但也是一次選拔。愿我們“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”也望吾輩有“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯”的心境。
幾許奮斗,幾許拼搏,幾許成功,幾許落敗。也許會(huì)漸生分歧而分道揚(yáng)鑣，但請問不要放棄向前沖，通過的不只是一次考試，未來還有更多的等著我們�！扒奥房部�，小心腳下…………”
我通過了那場考試作文3
還記得我人生最難忘的一次考試，這兩個(gè)考試是一樣的，讓我說給你們聽。
這是在一個(gè)星期天，天氣很晴朗。爸爸出來了，我和媽媽在家，那時(shí)候該吃午飯了。我就跟媽媽說，我想學(xué)做飯。然后媽媽就答應(yīng)了，起出媽媽先給我做了一下示范，嗯，在這里忘給大家說，我們做了什么飯，我想跟媽媽學(xué)做炒西紅柿加雞蛋接下來。我們繼續(xù)上一個(gè)問題，媽媽先做一遍，我看著媽媽，首先把材料都準(zhǔn)備好，然后再有理有序的把弄好的材料都倒進(jìn)鍋中，起出要先把油倒進(jìn)鍋中，油熱了，再把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋中等雞蛋。炒熟后再把西紅柿放進(jìn)鍋中，然后再放鹽，味精…等，接著等盛出來就可以吃了，這次媽媽做的少不夠吃。
接下來就可以讓我做了。首先也是把材料準(zhǔn)備好，然后在給鍋里倒點(diǎn)油等油熱了之后。我把我準(zhǔn)備好的材料倒進(jìn)了鍋里，我先把西紅柿倒進(jìn)鍋里，然后再放的雞蛋，然后就再加點(diǎn)兒鹽，味精…等。等我炒的菜熟后，我和媽媽把我盛出來的菜吃了一口，我也吃了一口，我一吃感覺很咸，媽媽說了，如果你不放那么多鹽，就一定會(huì)很好吃，然后媽媽就問我，你是怎么做的？然后我把我做西紅柿炒蛋的`過程完完整整的說了出來，說出來之后，媽媽表示的非常驚訝，作文前的你們，你們知道，媽媽為什么驚訝了一下嗎？然后媽媽給我說了一下她做西紅柿炒蛋的過程，但是媽媽并不反對我炒蛋的過程，因?yàn)樗f做飯的過程中可以改變的，不一定非得按那一個(gè)固定的過程來做，如果不按固定的過程做。說不定按照固定過程做的，可能還沒不按照固定過程做的好吃呢！
這就是我人生第一次通過的，一件有意思的考試。
我通過了那場考試作文4
考試……很多人都都認(rèn)為考試很緊張，很可怕。很多同學(xué)覺得考試是一種負(fù)擔(dān)，害怕考試，厭惡考試。但是，考試其實(shí)并不可怕�？荚囍袝�(huì)暴露出我們學(xué)習(xí)中的許多問題。
這是我考綱琴的時(shí)候，我比較害怕那個(gè)老師，看到那個(gè)老師我就彈不出來，心里克服不了這種困難，不管我在鋼琴房里練的多熟，只要看到那個(gè)老師我就跟什么都不會(huì)一樣，只要卡一次就彈不下去了，直到有個(gè)同學(xué)教我了一個(gè)辦法，給各種各樣的人彈鋼琴，不管是男生女生，以各種形式彈給他們聽，慢慢的我沒有這么怕了，終于將這首曲子彈給她聽了，但是學(xué)了下一首曲子我才知道是我太過天真以為真的不怕了，可是她一讓我給她彈還是忍不住的會(huì)緊張，她可能看出來我緊張她就說別彈了下課到我辦公室一趟。
于是我就慢慢挨到了下課，下課后我邁著沉重的步伐走到了辦公室，老師問我：為什么你看到我總是很緊張？我說：克服不了內(nèi)心的恐懼。于是她跟我講了一些關(guān)于鋼琴技術(shù)技巧的`話題：高超的技術(shù)不是一朝一夕獲得的，是通過長時(shí)間、持之以恒的練習(xí)，在有計(jì)劃、逐漸入深、循序漸進(jìn)的過程中獲得的。鋼琴技能的形成分為三個(gè)階段：
1、動(dòng)作的認(rèn)知與定向。演奏動(dòng)作分解，以慢速為主。易產(chǎn)生精神緊張，注意力分配較差。
2、初步掌握技能，自控動(dòng)作連貫有序。
3、動(dòng)作完善聯(lián)合一體，達(dá)到協(xié)調(diào)、常規(guī)化，心理緊張狀態(tài)減弱。由于演奏曲目技術(shù)復(fù)雜、難度大，雖通過長時(shí)間磨練，演奏技術(shù)還是難以掌握，達(dá)不到技能形成的第三階段。學(xué)員參加考試時(shí)，必然會(huì)加重技術(shù)上的心理負(fù)擔(dān)。
后來我回到家里躺在床上想通了老師所講這些。在下次考試中也運(yùn)用上了，卸下了心里的負(fù)擔(dān)，在考試中取得了前所未有的成績。
我通過了那場考試作文5
八年級(jí)的緊張生活，都會(huì)有大大小小的考試作伴，而我至今也忘不掉那次考試。
那天數(shù)學(xué)老師帶著他專屬的保溫杯進(jìn)班，他站在講臺(tái)上侃侃而談了許久。臨近下課他丟出了一個(gè)重磅消息，晚上的數(shù)學(xué)晚自習(xí)要進(jìn)行一場班級(jí)小考，并且考得不好的人要去辦公室“喝茶”，同學(xué)們發(fā)出陣陣哀嚎，而下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就飛似的離開了。
我坐在位置上回味著他的話，一想到自己那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，一種不該有的想法在我的腦子里徘徊。
終于熬到了數(shù)學(xué)晚自習(xí)，大家都坐在位置上，他們的神色各異，有的信心滿滿，有的唉聲嘆氣，而我不像以前那樣自信，而是靜靜地思考，如果我真的按計(jì)劃去寫卷子，那這個(gè)分?jǐn)?shù)還是我的分?jǐn)?shù)嗎？我不知道。
因?yàn)槔蠋熃虄蓚�(gè)班，而兩個(gè)班的晚自習(xí)又疊到一起了，所以老師在我們班發(fā)完卷子便離開了，我提起筆奮筆疾書，但依舊空了幾道題，我內(nèi)心十分的煎熬，最終還是看了一眼旁邊同學(xué)的.答案，把空題補(bǔ)上以后我坐如針氈，一顆心總是安靜不下來，臨近收卷，我還是把答案拉掉，隨便蒙了幾個(gè)，雖然我知道這樣我的分?jǐn)?shù)是會(huì)很低，很不理想，但是這是我自己的，真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
我站在教室窗邊看著夜色，我想我通過的不僅僅是一次班級(jí)小考，更是對我自己的一只考驗(yàn)。所以我通過了這場考試，更通過了人格的考試。
我通過了那場考試作文6
考試大家都不陌生，學(xué)校里大大小小的考試我們都參加過，而這場考試卻讓我印象深刻。
那段時(shí)間我們正在放暑假，我上了五年級(jí)，馬上就要開始學(xué)習(xí)新知識(shí)了。我正想睡個(gè)好覺，攢足精神，為我開始學(xué)習(xí)的第一天開個(gè)好頭。這時(shí)，爸爸敲門進(jìn)來，捏住了我的鼻子，把我吵醒了，神秘的說：今天我?guī)闳�(gè)好玩的地方。不管我有多不想起床，爸爸硬是把我從床上拉了起來，催促我穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
在8點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了公交車，車上的.人很多，再加上天氣溫度高達(dá)35度。整個(gè)車又熱又悶，我的后背在還沒到站時(shí)，已經(jīng)全部濕透。下來后，我發(fā)現(xiàn)對面竟然是方特，我興奮極了，一下子來了精神。不管三七二十一，一下子沖進(jìn)售票口，父親也跟了過來，買好了門票，正準(zhǔn)備進(jìn)去，爸爸突然問我：天那么熱，想不想吃個(gè)雪糕?我這才感覺到自己頭上出了汗，便拿了父親給我的錢走到冰激凌車前面，正想買時(shí)，我看見了一個(gè)乞丐，正在眼巴巴的看著我，我一下子拿不定了主意。最后，我去買了個(gè)冰淇淋給了乞丐。當(dāng)我回到爸爸身邊時(shí)，他對我說，恭喜你，通過了考試，我愣了一下，恍然大悟，原來爸爸是要考驗(yàn)我的內(nèi)心是否善良。爸爸對我笑著說：你幫助了兩個(gè)人，買冰淇淋的人得到了錢，乞丐也吃到了好吃的。我感到有一股暖流涌進(jìn)了我的內(nèi)心，有一種說不出來的快感。
可能自己的一個(gè)小舉動(dòng)，便可以讓周圍的人都開心，這次考試沒有試卷，沒有監(jiān)考老師，卻成為我最難忘的一場考試，我十分驕傲我自己通過了那場考試。
我通過了那場考試作文7
作為學(xué)生，必定要經(jīng)歷很多場考試，單元測試、小考、大考、中考、高考……這些考試都是用筆做答的，通過這些考試，可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況，可以讓我們知道應(yīng)當(dāng)在哪些方面去努力，而有一些考試卻是用我們的行動(dòng)做答的，這類考試，可以檢驗(yàn)我們的行為習(xí)慣、品質(zhì)…。但不管是哪一種考試，我們都能有一些收獲。
我的天哪，這周又輪到了我值日，萬萬沒想到有這么快，讓我又要值這該死的日。我做好了值日的準(zhǔn)備，可是，雖然嘴上這么說，但是我已經(jīng)做好了偷懶的準(zhǔn)備，剛開始幾天還比較認(rèn)真，但到后來我就開始為自己降低標(biāo)準(zhǔn)，一天三次的值日就只去了兩次，還好，這兩天我還去了兩次，沒有怎么被同學(xué)注意，我想著‘’以后就這樣干了，反正也沒人在意我�！珴u漸的我那懶惰的毛病就慢慢露出來了，先是有時(shí)候一天都沒去，但我還是比較在意同學(xué)和老師的反應(yīng)，還是不敢太過分，但是懶惰越來越支配了我，我偷懶的時(shí)候越來越多了，我也變得不在意她們的目光了了。
有一次，我沒去值日，被老師看見了，但他那次原諒了我，事后，我變本加厲，朱老師把我叫到辦公室，朱老師告訴我：不要以為值日是一項(xiàng)很簡單的工作，大家不在乎你，你就漫不經(jīng)心，變本加厲，同學(xué)們一次又一次的原諒你，是對你的信任，也是對你責(zé)任心的考驗(yàn)。走出辦公室，我恍然大悟：值日，這難道不是一場考試嗎？這是一場用行動(dòng)作答的'考試，是一場考驗(yàn)我們責(zé)任心和恒心的考試。
是這次的事情讓我懂得了人要有責(zé)任心這個(gè)道理，也讓我懂得了這個(gè)世界上的每一件事都是對我的一次新的考驗(yàn)。
我通過了那場考試作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�？荚嚰磳㈤_始，請考官分發(fā)試卷”隨著廣播的響起，考官們拿著試卷朝著我們走來了。
本來很吵鬧的同學(xué)們，一下子就鴉雀無聲了。我懷著悲喜交加的心情接到了考官遞過來的試卷，開始寫了起來。選擇題對我來說很簡單，只要老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，認(rèn)真記，就能很簡單做完。但到了古詩詞默寫那里就有點(diǎn)不順利了，因?yàn)槲液ε掠行┳窒氩黄饋�，所以我特別的緊張。當(dāng)我做完這道題時(shí)，就會(huì)忍不住多檢查幾遍，檢查好幾遍后心里才松了一口氣。
時(shí)間滴答滴答響的時(shí)候，我就知道時(shí)間不多了。我提起精神，終于寫到了我最頭疼的一道題——賞析句子。第一種……不行，第二種……忘了，真怪我當(dāng)時(shí)上課沒有好好聽，課下沒有好好背書，可是已經(jīng)晚了。我先把其他會(huì)寫的題寫完了，然后我試著回憶老師講的內(nèi)容，可就在這時(shí)，廣播突然響起，我害怕極了，心中亂如一盤散沙，“離考試結(jié)束還有15分鐘，請同學(xué)們把握好時(shí)間。”隨著廣播的結(jié)束，我開始冷靜了下來，想著：又不是結(jié)束了，只要有時(shí)間，就還有機(jī)會(huì)。我緊緊地握著筆桿，咬著牙，心里開始想老師講的內(nèi)容，可實(shí)在是想不起來啊。正當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然腦海里出現(xiàn)了考試前一天老師教給我們的總結(jié)，時(shí)間緊急，我來不及多想，把其中最相似的方法寫上去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴�？荚嚱Y(jié)束，停止答題，把筆放下，全……”隨著廣播的`響起，我懷著悲喜交加的心情把試卷遞給考官，出了教室我就向班級(jí)門口走去，到了班門口，我才松了一口氣，因?yàn)槲衣牭搅宋业拇鸢浮?/p>
考試是對前一段學(xué)習(xí)的總結(jié)，考試過了，也不能放松警惕，不然就像我這樣。
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