考試的作文實(shí)用[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的考試的作文4篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　日子一天天過去，我們不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。其中，總會(huì)有一些事令我們難以忘懷。

　　在我成長(zhǎng)的路上，印象最深刻的莫過于那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好復(fù)習(xí)，為兩天后的考試做準(zhǔn)備。我當(dāng)時(shí)自信地想：“反正我都會(huì)，有什么好復(fù)習(xí)的'。”

　　到了考試那天，沒用到一半的時(shí)間我就做完了答卷。老師一再提醒：“做完的同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真檢查！”可我堅(jiān)信自己是對(duì)的，沒必要檢查，心想：“哪次考試我低過九十五分”。我坐在玩著各色的筆，等著老師下達(dá)交卷的命令。

　　幾天后老師宣布成績(jī)了，我用心地聽著，終于輪到我了，只聽老師重重地念道：龔理毅88分！停頓片刻，老師接著說道：“這是個(gè)多么驚人的成績(jī)啊！”我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學(xué)們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷，低著頭向座位上走去。那時(shí)我的腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那樣的艱難�；氐阶�位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一陣疼痛，果然這不是一場(chǎng)夢(mèng)，這是真實(shí)的事。

　　回到家，我把房門一鎖，坐在書桌前，拿出試卷分析了起來，我自嘲地笑了。“驕傲使人落后”，“驕兵必?cái)　�，我不是最好的典型嗎？總是覺得自己什么都會(huì)，可現(xiàn)在……想著想著，我的眼淚止不住落了下來。

　　從此，我牢牢地記住了那次的教訓(xùn)，它時(shí)刻提醒我，任何時(shí)候在成績(jī)面前絕不可以驕傲。

考試的作文 篇2

　　雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì)在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會(huì)做�？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。

　　我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒有真真正正地去理解它，也許有的'時(shí)候是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試當(dāng)中能取得滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

考試的作文 篇3

　　考試的感受

　　令我期盼已久的第二次月考終于快來到了，我們個(gè)個(gè)都開始勤奮起來，努力的復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

　　終于，考試到了，我充滿自信的走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)各位精英同學(xué)，心里不禁地開始緊張與不安起來，坐在我旁邊的王子琦同學(xué)卻在那里說說笑笑，我不安的.心情慢慢平緩了下來。

　　老師開始發(fā)試卷了，第一場(chǎng)考語文，我的弱科，上次考得不好，這一次一定要仔細(xì)，不該失分的地方千萬不能失分，我反復(fù)的提醒自己，認(rèn)真的檢查。下課以后我、王子琦、馬安凡我們?nèi)齻�(gè)對(duì)起答案來，對(duì)著對(duì)著王子琦錯(cuò)了一個(gè)，我也錯(cuò)了一個(gè)，王子琦又哭又鬧，大聲地說；‘‘我不活了。’’說的我哭笑不得，一天的考試結(jié)束之后，第二天我們考數(shù)學(xué)了，我們做完，交上卷子后，開始對(duì)題，發(fā)現(xiàn)王子琦錯(cuò)了很多題，馬安凡、我也錯(cuò)了不少，我內(nèi)心失望極了，聽，耳邊又想起了王子琦的可悲聲音，周靜如與楊璐璐也趕了過來，我們對(duì)著題，周靜如錯(cuò)了許多，比我錯(cuò)的可能還多。唉，聽周靜如成了王子琦二代，也開始了悲嘆的聲音。我們五個(gè)沉浸在悲傷之中，我們就帶著這樣的后悔考完了幾科�？纪暌院螅�我內(nèi)心失落極了，我到底考了多少分，我的內(nèi)心被亂的糟透了，心里有種不安的感覺，這次的第二名是守不住了。

　　通過這次考試，我知道了自己的不足也要明確的知道以后怎么做。我時(shí)刻提醒自己，考不好，沒關(guān)系，以后要更加努力，在今后做題中要仔細(xì)，認(rèn)真、加油。

考試的作文 篇4

　　關(guān)于“背后的支撐”，我想了很久。想到了小學(xué)時(shí)那個(gè)拿著被扣了8分的作文卷哭得哀轉(zhuǎn)的我。作文跑題，扣8分是理所當(dāng)然的�？墒牵�一直壓著“優(yōu)秀作文”包袱的我，一時(shí)間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎，當(dāng)你馴服了它，它便百依百順，否則不堪設(shè)想。那時(shí)的我哭得有多悲憤，竟引得天晴萬里無云，樹綠生機(jī)勃勃。現(xiàn)在想想，這又是何必呢？不就如此一卷嗎，頂多只是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)罷了�？赡呛脛俚男囊淮斡忠淮闻炫鹊毓膭�(dòng)起來，在我的胸腔內(nèi)偷生。

　　這絕不是應(yīng)有的支撐�，F(xiàn)在的我想開了：靠好勝之心作為支撐，就如站在刀刃上，會(huì)活得很累的，真正聰明的人不會(huì)強(qiáng)迫自己，給自己施壓只會(huì)帶走人生的歡樂。取得的成績(jī)是自己的，失去的也不會(huì)成為他人的。

　　現(xiàn)在，我更多的是好奇心。我會(huì)好奇每張數(shù)學(xué)卷中的最后一題，每張語文卷中的課外閱讀，每張英語卷中的新興知識(shí)。好奇心指引著我，像一張尚未完全標(biāo)明的地圖。每班都會(huì)有一兩個(gè)做作業(yè)特別快但成績(jī)只處于中上的同學(xué)。我想若是我天資平庸，且不讓好勝之心寄居一隅，我便會(huì)成為那類人。我曾親眼見證他們的'瘋狂：在20分鐘內(nèi)刷完卷子，上課在抽屜偷做卷子，下課悶在教室做題目，他“一步一個(gè)腳印”，在好勝心的操縱下應(yīng)付了所有的難題。沒有情感，尋求最快捷高效之法，再付諸行動(dòng)。我嘗試過這種方法，但最終還是放棄了，原因可窺見一斑。如今，我做作業(yè)的速度不會(huì)很快。我在享受著做題目時(shí)的聯(lián)想，那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所，也是我背后的支撐。

　　我不會(huì)以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬萬個(gè)主人。人人都是社會(huì)的一份子，都有其存在的意義�？墒钱�(dāng)一個(gè)人的好奇心過甚時(shí)，他同樣會(huì)被當(dāng)作異類看待。好勝的心是我過去的支撐，又怎么沒可能成為某個(gè)特定條件下的未來的我的支撐呢？但愿那一天不會(huì)來臨，希望自己永遠(yuǎn)保持一顆不老的好奇心。

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