[熱]考試的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，覺(jué)得好無(wú)聊，突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)床頭放著那支印著“一只黑白豬正在‘沒(méi)了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆，不禁“噗哧”一聲笑了起來(lái)，隨即，這一幅不起眼的小圖畫(huà)讓我浮想連綿……（接下來(lái)都以黑白豬為第一人稱(chēng)敘述）

　　大家好！我是同學(xué)們喜愛(ài)的黑白豬，你們看，我長(zhǎng)著胖乎乎的身體，穿著一件白色的棉襖，呵呵，你見(jiàn)了我可別以為我是“國(guó)寶”——熊貓大哥，（因?yàn)槲业难劬ε赃呌泻谘廴ε叮。�，可是，人不可貌相，我的頭腦可是很聰明的，這不，在這次豬豬高等學(xué)院“豬豬清華大學(xué)”筆試中，我順利的通過(guò)了考試，但監(jiān)考老師說(shuō)還有體能考試，這下可把我嚇壞了，唉！沒(méi)辦法，我只好借鑒一下上次那個(gè)什么一位小學(xué)生鄔昱圣寫(xiě)的“加菲貓上學(xué)記”了，于是，我為了考試“日夜操勞”，可是，加菲貓可以在跑步考試中在終點(diǎn)放一個(gè)老鼠，我該放什么呢？為了這個(gè)事情，我絞盡腦汁想了8天7夜還沒(méi)想出來(lái)，不過(guò)，我畢竟是世界上最聰明的動(dòng)物，嘿嘿，在考試前的最后一夜，我終于想出了一個(gè)辦法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一個(gè)小時(shí)）

　　第二天，一大早，我就來(lái)到了豬豬奧林匹克體育場(chǎng)，那里早已人山人海，這時(shí)，小豬斑納走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“黑白豬，你好啊，聽(tīng)說(shuō)這次體能考試很難耶！”我一聽(tīng)，嚇得快要魂飛魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，這是，“死對(duì)頭”發(fā)燒豬過(guò)來(lái)了，他見(jiàn)我這副樣子，便開(kāi)始來(lái)笑話(huà)我：“黑白豬，我看你筆試通過(guò)已經(jīng)運(yùn)氣不錯(cuò)了，今天還想來(lái)碰運(yùn)氣嗎，等一下你可別成為欄（跨欄考試）的“手下敗將”哦。發(fā)燒豬是體育健將，曾獲過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)，他這樣挖苦我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，輪到我考試了，雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項(xiàng)，但要求都非常嚴(yán)格，我先選擇考舉重，畢竟相對(duì)跑步來(lái)說(shuō)它是我的.強(qiáng)項(xiàng)，我用兩只肥肥的小手拿著杠鈴，然后準(zhǔn)備了一下，便使出全身力氣，終于把杠鈴一次性舉了起來(lái)，考官們一見(jiàn)，發(fā)出了陣陣贊嘆，可這反而讓我愈發(fā)緊張了。

　　輪到110米欄考試了，我從袋子里拿出個(gè)劉翔哥哥的玩具，這個(gè)玩具和劉翔破世界記錄時(shí)的速度一樣快，他可是爸爸在10歲時(shí)送我的禮物呢！只聽(tīng)一陣哨響，“劉翔”和我一起跑了起來(lái)，可眼見(jiàn)他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻真被那欄給難住了，根本就找不到節(jié)奏，最后，盡管我拼盡了全力，還是以1.888秒之差沒(méi)有考出，只好沮喪地走出了考場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，考試結(jié)束了，豬豬清華大學(xué)的校長(zhǎng)宣布錄取名單，那邊，驕傲的發(fā)燒豬已經(jīng)在大侃自己肯定被錄取了，可是，我只好垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)體育場(chǎng)，這時(shí)“黑白豬”這三個(gè)字在我耳畔響起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被錄取了，而我，也偏偏是最后一個(gè)，這下，發(fā)燒豬可“來(lái)勁”了，沖上“主席臺(tái)”，大聲叫道：“為什么，我樣樣都考出了卻沒(méi)有錄取，而黑白豬跑步?jīng)]考出卻錄取了？為什么？為什么？……”這時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)：“我在整個(gè)考試過(guò)程中細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)發(fā)燒豬考出后揚(yáng)揚(yáng)得意；可黑白豬對(duì)考試很認(rèn)真，還拿了玩具來(lái)激勵(lì)自己，這一切的一切，可以說(shuō)明黑白豬比發(fā)燒豬的學(xué)習(xí)態(tài)度好多了，所以本校打算錄取黑白豬……我聽(tīng)了，高興極了，一蹦一跳地哼著歌回家去了。

　　在豬豬清華大學(xué)的日子里，我學(xué)習(xí)刻苦，畢業(yè)后，開(kāi)了一家文具公司，取名為黑白豬品牌，現(xiàn)在市場(chǎng)上火得很呢！ 簡(jiǎn)評(píng)：“浮想連綿”不如“浮想聯(lián)翩”合適。

考試的作文 篇2

　　夜涼如水，窗外，燭火昏黃。明月，流星在我的視線中如影隨形，一絲絲愜意的涼風(fēng)飄到了我的心房，零零落落的碎花自然的飄落在我的窗臺(tái)上，漸漸的，漸漸的，我似乎腦海里劃出了一個(gè)這樣熟悉的嘲，同樣的夜空，同樣的夜風(fēng)，微弱燈光下，同樣的女孩兒耷拉著長(zhǎng)發(fā)，在淅淅瀝瀝的雨聲中用心撥動(dòng)著苦讀的琴弦。

　　簫聲伴耳，雷鳴電閃，升學(xué)的雨滴聲打破了夜的寧?kù)o。詫異也好，驚奇也罷。反正來(lái)了。

　　短短六年，時(shí)光蠟筆完美的勾勒出了與世無(wú)爭(zhēng)的輕松小學(xué)階段，一個(gè)句子，一個(gè)段落，漂亮的寫(xiě)上一個(gè)分號(hào)，即使在美麗華麗的語(yǔ)言也無(wú)法詮釋六年美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里或許有那么一點(diǎn)恐懼，又可以說(shuō)會(huì)有那么些壓力，當(dāng)張張寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)號(hào)的入學(xué)試卷鉆入眼簾，“Oh，myGod，我只能說(shuō)很頭暈”，雖然我作為一個(gè)成績(jī)門(mén)門(mén)比較優(yōu)異的學(xué)生，但是面對(duì)突如其來(lái)的戰(zhàn)斗我表現(xiàn)的沒(méi)有那么淡定了，寂靜的考場(chǎng)氣息中都彌漫著緊張的氣氛，嘰嘰喳喳的書(shū)寫(xiě)聲，撓頭抓耳的動(dòng)作幾乎每個(gè)考生都做過(guò)，瞅瞅四周冥思苦想中的同學(xué)，汗如雨下�。∥倚睦锇蛋低敌�，呵呵，昔日的囂張霸道的架勢(shì)上哪兒打咸菜去了啊，整個(gè)考場(chǎng)似乎就是我比較清閑，因?yàn)槲议喿x了“考前三十六計(jì)”。，推薦給學(xué)弟學(xué)妹們參考參考。

　　考前第一怕，殺手駕到：

　　活了12年，總結(jié)出來(lái)考試前最讓人頭疼也是最容易犯的”一大殺手“——缺乏自信。這個(gè)對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)是最大的`難關(guān)，天下哪兒有什么定心丸買(mǎi)��！頂多有安眠Y，自信是心理狀態(tài)的比較常見(jiàn)的癥狀之一，不需要我得出結(jié)論，從0世紀(jì)開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)偉人曾經(jīng)不擁有這樣的壞毛病，對(duì)于我們這些00后活在溫室里的花朵來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，怎么來(lái)面臨雷電的襲擊啊？缺乏自信最終最終都源自于對(duì)自己能力的知曉，在這么多屆的畢業(yè)考生中，有幾個(gè)人可以如明鏡般看透了解自己，讀書(shū)時(shí)最重要的，但是在讀書(shū)過(guò)程中千萬(wàn)不要讀成”書(shū)呆子“，無(wú)論什么時(shí)候，要知道怎么樣有利于調(diào)節(jié)自己的心理狀況，這不是一朝一夕的事情，要靠自己的自身安排，擁有自信在考場(chǎng)上必然占一大優(yōu)勢(shì)。

　　考前第二怕，殺手駕到：

　　再次強(qiáng)調(diào)！再次強(qiáng)調(diào)＜生們千萬(wàn)不要以”讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)“的態(tài)度去看待”讀書(shū)“二字，我本人理解理解，作為本屆20xx年小學(xué)畢業(yè)生的考生，題目的確年年變化，雖然讀書(shū)并不是件很輕松的事情，但也不用腦子想想，北大清華一系列名校的代代高材生不都是從讀書(shū)開(kāi)始成就的夢(mèng)想嘛，記住我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，要知道時(shí)間是平等的，只有聰明的人才懂得怎樣合理安排時(shí)間，讀好書(shū)不需要堆的成山的試卷、練習(xí)題，只要上課時(shí)間45分鐘認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)講，課后適當(dāng)思考相關(guān)練習(xí)題，雙方結(jié)合，一定及格！這是有依據(jù)的，如果你還是沒(méi)有進(jìn)步，來(lái)找我，但如果真的有心讀好書(shū)，那么要從自我規(guī)劃開(kāi)始，要嚴(yán)格要求自己，在考場(chǎng)上沒(méi)有真本領(lǐng)是行不通的，總不能對(duì)著試卷喊冤啞口無(wú)言啊＜生們切記，讀書(shū)才是成功的王道。

　　考前第三怕，殺手駕到；

　　我勒個(gè)去，最后強(qiáng)調(diào)的這一怕可能是最難又是最容易做的事情，”考試不會(huì)合理安排時(shí)間“，考試時(shí)間也就是短短幾個(gè)小時(shí)，思考的時(shí)間也只有短短幾個(gè)小時(shí)，在寫(xiě)試卷時(shí)候，千萬(wàn)不要在意時(shí)間是否還有，這樣不僅讓你分心，更會(huì)讓你從心里感到慌張，一心只想這題目的解決辦法，在面臨自己不會(huì)做的題目的時(shí)候，最好的安排就是寫(xiě)下一題，為自己多爭(zhēng)取點(diǎn)分，等寫(xiě)完試卷后再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)不會(huì)的那道題，其實(shí)有時(shí)候，清清腦子，說(shuō)不定就想出來(lái)了，拿不拿滿(mǎn)分是個(gè)人平時(shí)努力，但是會(huì)不會(huì)安排好自己拿到高分的機(jī)會(huì)就是在于自己會(huì)不會(huì)合理安排時(shí)間，在寫(xiě)試卷時(shí)一定不能慌張亂看題，更重要的是一定要合理安排時(shí)間，不能讓題目成為時(shí)間的吊死鬼，拿不到高分就別怪我沒(méi)有提醒你啊。

　　我終于結(jié)束了小升初考試，以?xún)?yōu)異的成績(jī)被錄取了很好的中學(xué)，最后祝學(xué)弟學(xué)妹可以考出優(yōu)異的成績(jī)，切記考前三怕的解決秘方，到時(shí)候考到高分要請(qǐng)我去你家吃飯哦。

考試的作文 篇3

　　在學(xué)習(xí)的生涯中，不可避免的就是考試�！翱伎伎迹�老師的法寶分分分，學(xué)生的命根，”方年12的'我可是一位“久經(jīng)考場(chǎng)的老將”了，成績(jī)揮之而去，留給我的卻是一個(gè)個(gè)啟示，永遠(yuǎn)印在我的心中，抹不去……

　　一次，老師抱著一大疊試卷怒氣沖沖地走上講臺(tái)，天空好像隨著老師的心情頓時(shí)變得黑沉沉的，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。老師把試卷狠狠地往講臺(tái)上拍，批評(píng)了我們一頓，聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，我的心像十五個(gè)吊桶——打水七上八下，我原本成績(jī)就很一般，這次豈不是糟了，那滋味就像在冬天吃冰棍，涼到心底了，試卷發(fā)下來(lái)了，果不其然——很差，只有69分。

　　走在回家的路上，凝視著手上的試卷，回家一定少不了“紅燒熊掌”，那種滋味就像吃了盤(pán)苦瓜一樣，心里可真苦啊。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫好像在嘲笑我“你真差勁，真差勁啊，”風(fēng)也不停地在我的耳邊說(shuō)“差勁！學(xué)渣！差勁！學(xué)渣……”只有樹(shù)同情我，不斷地落下葉子，好像在為我哭泣，頓時(shí)天空好似不像平時(shí)那樣美麗，陽(yáng)光不像平時(shí)那樣燦爛，風(fēng)也變得冷冰冰了。

　　回到家，我眼淚汪汪傷心地把考砸了這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H沒(méi)有打罵我，還蹲下來(lái)，用手輕輕摸著我的頭安慰我道：“沒(méi)事，熙熙，不要難過(guò)，這次考砸了，繼續(xù)努力，不要灰心，我和你一起總結(jié)錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)，”在這次考試中，我在課外閱讀中栽了一個(gè)大跟頭，我不喜歡閱讀，媽媽每天晚上陪我閱讀半小時(shí)課外書(shū)，在媽媽的幫助下，我的成績(jī)慢慢提高了。

　　這一次考試，我悟出了一個(gè)道理，在人生的道路中總會(huì)有坎坷，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，勇敢的跨過(guò)去，總會(huì)成功的。

考試的作文 篇4

　　我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫(xiě)這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)一下，以便今后更好的教學(xué)。

　　從整體來(lái)看這張?jiān)嚲矸浅Ｈ菀祝�但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿(mǎn)意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的'結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問(wèn)題的原因。

　　第一，學(xué)生對(duì)查字典這方面的知識(shí)掌握得不好。

　　第二，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。

　　第三，學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認(rèn)真地讀題。

　　還有最后一點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是他們記得不牢固，所以錯(cuò)得就比較多。

　　從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對(duì)于二年級(jí)的孩子不能講得太多，要少講讓他們識(shí)記，做到當(dāng)堂清，當(dāng)堂記，多了容易混，還不易記。

　　這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的，因?yàn)檎n本中的兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有涉及到，如：句子的轉(zhuǎn)換，反問(wèn)句變陳述句。

　　通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué)，我認(rèn)為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無(wú)用功�；�礎(chǔ)知識(shí)要夯實(shí)，課文內(nèi)容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識(shí)就是閱讀短文回答問(wèn)題，教給學(xué)生做題的方法。

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