實(shí)用的考試后作文(熱)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的考試后作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　昨天，班級(jí)進(jìn)行了科學(xué)測驗(yàn)，我的心仿佛像有一頭小鹿在跳，激動(dòng)得不得了，等待著我的試卷發(fā)下來。

　　“叮叮叮”隨著一陣清脆的'鈴聲，科學(xué)老師踏進(jìn)了教室門。頓時(shí)，沉重的氣氛彌漫在了教室，老師生氣地吼道：“開卷考都考那么差，尤其是陳佐同學(xué)，你這次怎么只考了85分？以前不是一直是90分以上的嗎？”我一聽老師的一頓訓(xùn)斥，還直接在全班同學(xué)面前說出了我的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)一驚，慚愧地低下了頭，感覺顏面掃地，同學(xué)們都用吃驚又有一絲笑意的眼神望向我，我恨不得在地上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　終于，我回到了家，喘了一口氣，媽媽問：“兒子，今天科學(xué)考試了，一定很有把握吧？讓我看看試卷。”說完轉(zhuǎn)身從廚房走向我的書包。我顫顫抖抖地拿出試卷，媽媽一看，就感覺很失望，但是失望中還透出了生氣，我一想不妙。果然，媽媽苦口婆心地說起來：“這次考得這么差？你沒有復(fù)習(xí)，還是沒有認(rèn)真審題？”媽媽嘮嘮叨叨地說了一個(gè)小時(shí)，但是對(duì)我來說，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。

　　原來考試考差了，要面對(duì)的是同學(xué)的嘲笑，老師、爸爸媽媽的指責(zé)，我想都不想，哭著睡著了。

考試后作文 篇2

　　班級(jí)：301、308教師：崔曉露

　　本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語文老師，時(shí)間過得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太理想，針對(duì)這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學(xué)能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，認(rèn)真書寫，認(rèn)真去讀詞語表，認(rèn)真對(duì)待每次的聽寫，那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫出來是沒什么問題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽寫重視起來，嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。

　　2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題，失分率較高的題目，不是因?yàn)殡y度高，恰恰相反，比較簡單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì)，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生，平時(shí)多提醒他們，要仔細(xì)看題目，不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分，做完試卷，一定要認(rèn)真檢查幾遍。

　　3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí)，閱讀題目比二年級(jí)的難些，學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會(huì)看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學(xué)生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀，只能慢慢來，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案�？赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對(duì)于閱讀較差這方面，平時(shí)在講語文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書，多思考，多訓(xùn)練。

　　4、作文格式錯(cuò)誤，內(nèi)容雜亂，不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫。三年級(jí)，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式，并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫作文的.步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的

　　范文。相信，按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去，學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面，我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。

　　以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施，根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié)，相信在以后的嚴(yán)抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成績。

考試后作文 篇3

　　緊張的期末考試終于結(jié)束了，老師宣布：“同學(xué)們，七天過后記得回校領(lǐng)卷子！”耶！終于可以放松一下了。

　　剛開始幾天，我還無憂無慮，享受著玩的樂趣�？墒堑鹊降谖逄鞎r(shí)，我的心里莫名有點(diǎn)兒不安了，心跳仿佛也加快了，好像有一只小兔子在蹦來蹦去。吃飯?jiān)僖渤圆幌懔�，覺也不能睡到自然醒了。這次我到底考的怎么樣呢？如果考得不好，老媽又會(huì)……

　　終于，盼到了第七天，早上七點(diǎn)五十，我懷著忐忑不安的心情來到教室，同學(xué)們有的在寫作業(yè)，有的在竊竊私語，還有的在看書……

　　這時(shí)，老師抱著一摞厚厚的試卷來到教室里，剛走上講臺(tái)，就把卷子“啪”的一聲扔到講桌上，然后面無表情地說：“我現(xiàn)在開始念成績，念到誰，誰就上臺(tái)領(lǐng)卷子！”

　　老師開始念卷子了，教室里立刻鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，傾聽著同學(xué)們的成績。我的心里像壓著一塊大石頭�！鞍浊鍝P(yáng)！”白清揚(yáng)同學(xué)低著頭，跑上講臺(tái)，低頭看了一眼卷子，就垂頭喪氣地回到了座位上，然后專心致志地看起卷子來。接著，老師又念了“張翯羽”的'名字，張翯羽立刻跑上講臺(tái)，拿到卷子，她的臉頓時(shí)“陰”轉(zhuǎn)“晴”了，臉上笑得如一朵盛開的鮮花，高高興興地回到了座位上。她一定考得不錯(cuò)吧！

　　“李——”，一定是我了，我擺好架勢，準(zhǔn)備站起來去領(lǐng)卷子，誰知，老師念的是李澤宣。唉，害得我白準(zhǔn)備一場。

　　終于，念到我的名字了，我慢悠悠地接過卷子，一看，哈，97分，考得不錯(cuò)！頓時(shí)，我心中的那塊石頭輕飄飄地落地了，我一路小跑跑回了自己的位子上。

　　發(fā)完卷子了，同學(xué)們都議論紛紛，互相詢問著對(duì)方的成績?nèi)绾�，嘻嘻，我這次考得還不錯(cuò)，“竹棍炒肉”拜拜了！

　　回到家里，我剛一進(jìn)門，媽媽沖到門前：“你這次考得怎么樣？”我如實(shí)回答了。媽媽聽了，微笑著直點(diǎn)頭：“這次考得不錯(cuò)！”終于得到老媽的表揚(yáng)啦！我高興得差點(diǎn)跳了起來。

　　考試后的日子也不輕松呀！

考試后作文 篇4

　　糟糕！再過幾天就要考試了！好緊張喔！有的人會(huì)主動(dòng)的溫習(xí)功課，但有的人卻平時(shí)不燒香臨時(shí)抱佛腳，媽媽常常跟我說：“考試要細(xì)心，要先寫會(huì)的，不會(huì)的題目再慢慢想，寫完的時(shí)候一定還要再檢查一次”。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課了，同學(xué)們都乖乖的坐在自己的座位上，當(dāng)老師就發(fā)下考卷后，我就趕緊的將題目仔細(xì)看了一遍，再把答案寫下來，在寫考卷的時(shí)候，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，深怕有所閃失。在那時(shí)候我看到有的同學(xué)遇到了不會(huì)寫的題目，就會(huì)望著天花板一直想；會(huì)寫的'人就低下頭來猛寫自己的考卷�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，老師就準(zhǔn)備要將考卷收回去了。 考試終于結(jié)束了，隔天老師就將考卷發(fā)下來給我們，順便要公布這次期中考的名次，在老師公布名次的時(shí)候我緊張到心臟好像快要跳出來似的，結(jié)果第一名是廖品杰、第二名是蔡昕妤…，而這次考試我考了第十名，我覺得我這次考得不太理想�？己玫娜硕挤浅ｉ_心；而考不好的人心里都非常的難過，真是幾家歡樂幾家愁。

　　回到家時(shí)，我把考卷拿給媽媽看，媽媽說：“你都太粗心大意了�！蔽蚁嘈胖灰�我更加的努力，下次期末考一定能考出好成績。

考試后作文 篇5

　　今天是取期末考試卷子的日子，我一大早起來了，媽媽把我送到班級(jí)，我坐在自己的位置上，老師要說成績，呀！念到我了！“寧悅涵，語文99，數(shù)學(xué)98，英語97�！蔽衣牭搅俗约旱某煽兒笫�分不滿意，老師正在發(fā)卷子的`時(shí)候我心里想：我到底錯(cuò)哪了？卷子發(fā)到了我的手中。

　　“寧悅涵這你應(yīng)該錯(cuò)嗎？”

　　“不該錯(cuò)”

　　“那你為什么錯(cuò)了呢？”

　　“馬虎了。”

　　“下次還馬虎嗎？”老師拍了拍我的頭

　　“下次一定不馬虎了�！�

　　“下次看你表現(xiàn)�！崩蠑�(shù)離開了我的座位。放學(xué)了，我在回家的時(shí)候，心里默默想：媽媽回家能不能批評(píng)我呢？就這樣想了一道，到家了。

　　“兒子，打多少分呀？”

　　“考的不好。”

　　“考的不好考多少分呀？”

　　“97、98、99�！�

　　“把卷子拿出來�！蔽野丫碜幽贸鰜砹�，遞給了媽媽。

　　“這次就原諒你吧！”

　　“哦�！�

　　“下次不行馬虎了�！�

　　“下次一定不馬虎了�！�

　　從今天開始我一定認(rèn)真。

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