【熱門(mén)】考試作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的考試作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
我真開(kāi)心!就是昨天發(fā)卷子的時(shí)候。
“今天好象發(fā)卷子了!备瘀螌(duì)我說(shuō)到。
“不會(huì)吧!又發(fā)卷子?”我非常懷疑地問(wèn)道。
嗒嗒,老師上樓的腳步聲。陳老師走進(jìn)教室,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,一跟針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。怎么啦,只見(jiàn)57雙眼睛聚精會(huì)神地盯著老師手里的卷子。我心里想:我上次只考了88分和82.5分,唉!我這次也許不會(huì)考這么差了吧!
“最高分98分,沒(méi)滿分的。不過(guò),總體來(lái)說(shuō)比前兩次考得好!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,又沸騰起來(lái)了!拔疫@回考個(gè)前10名,準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題,你準(zhǔn)備考第幾名?”張旭琪小聲問(wèn)我。我沒(méi)心思回答這話,心里只盼著陳老師快點(diǎn)發(fā)卷子。
“98分,第一名是……”陳老師說(shuō)到這兒停止了,把那張考98分的卷子翻來(lái)翻去,臉上有微微的笑容。同學(xué)們都希望那張卷子的“主人”報(bào)出來(lái),當(dāng)然,每個(gè)同學(xué)也希望那張卷子的“主人”是自己!笆Y之玥。”陳老師繼續(xù)說(shuō)到。我竟然考這么好?我沒(méi)做夢(mèng)吧?我心里想。我走向前去,在同學(xué)們那祝賀的眼神,熱烈的掌聲中領(lǐng)回卷子,我把那卷子翻來(lái)翻去,想看看是不是真的是我的'名字,我是不是真考了第一名!當(dāng)我看到那用紅筆批的“98①”我好開(kāi)心呀!我回到座位上,迫不及待地對(duì)同學(xué)說(shuō):“都虧我老爸。”我努力克制自己激動(dòng)的心情,可那激動(dòng)勁又涌了出來(lái)!這一天里,我都包圍在開(kāi)心的環(huán)境下。
我真開(kāi)心,我以后要繼續(xù)努力。我真開(kāi)心,開(kāi)心的心情在我心中來(lái)回蕩漾,真的!這是真的!98分!全班第一!是我!是我蔣之玥!我可真開(kāi)心,好開(kāi)心!我開(kāi)心地連晚上睡覺(jué)也睡不著!我真開(kāi)心呀!
考試作文 篇2
臨近期末,為了應(yīng)對(duì)考試,老師還專門(mén)為我們準(zhǔn)備了一個(gè)“資料袋”。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間復(fù)習(xí),已經(jīng)掌握了一點(diǎn)知識(shí)?伤自捳f(shuō)得好:“學(xué)得好,但無(wú)用武之地,又能怎樣呢?”
可是,我們今天還真就有了。
今天老師給了我們一個(gè)測(cè)試,這不正是讓我們的知識(shí)有了用武之地嗎?
好了,談?wù)劀y(cè)試吧。
測(cè)試前,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦記,都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒,測(cè)試開(kāi)始!第一題是詞語(yǔ),我輕松順利的.通過(guò)。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,前面順風(fēng)順?biāo),后面陰溝翻船?/p>
題看似簡(jiǎn)單,卻深藏玄機(jī),讓許多人望而卻步。而我卻因?yàn)榇中,把“月”?xiě)成了“用”,導(dǎo)致我現(xiàn)在追悔莫及。「愀獾倪在后頭……
到填空題了,第十幾個(gè)空我不會(huì)了,那些會(huì)的人還口是心非,故意說(shuō)出錯(cuò)誤答案,把我引入了“歧途”。不一會(huì)兒,又遇到了不會(huì)的,這讓我心中的倆人吵的不可開(kāi)交!罢钡恼f(shuō):“仔細(xì)想想,答案就出來(lái)了!笨晌仪肴f(wàn)想,就是想不出。這時(shí)“反”插話了:“想不出就別想了,空下唄!薄安荒芸眨 薄澳芸!”,“正”“反”倆人你一句我一句,針尖對(duì)麥芒……我煩的不行了,最后實(shí)在想不出了,就空下了……
評(píng)卷結(jié)束,我的成績(jī)出來(lái)了:93分,當(dāng)時(shí)真想對(duì)自己說(shuō)一句:“真不錯(cuò)!”
這一場(chǎng)考試風(fēng)波,讓我難忘。
考試作文 篇3
一提到考試,許多同學(xué)一定會(huì)感到厭煩,討厭考試,這是一種不樂(lè)觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試。這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前,大家心里想十五個(gè)吊桶——七上八下,怦怦直跳,讀、寫(xiě)、背,拼命的復(fù)習(xí),就為了一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無(wú)須再考;有的可就要吃苦頭嘍,忙著臨時(shí)抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考砸,想想那挨訓(xùn)的滋味,恨不得不用考試就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張“羊皮紙”時(shí),大家都把看家本領(lǐng)全使出來(lái)了。有的一拿試卷,大致瀏覽了一下,然后胸有成竹,下筆如有神;有的遇到難題就急的抓耳撓腮,咬著筆尖,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有的居心叵測(cè),探頭探腦,目光在監(jiān)考老師與答案之間忙碌,一瞄答案,就馬不停蹄的.抄上去,心里樂(lè)開(kāi)了花那!
考后,等待是最難受的,分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵,決定勝負(fù)的關(guān)卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪,就是喜笑顏開(kāi);考砸的呢,就是垂頭喪氣,再接再厲。
酸甜苦辣,有得有失,能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
考試作文 篇4
考考考,老師的法寶:分分分,學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手,我們的“命根”也將要在今天決定它的命運(yùn),因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴,這也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。
“叮鈴鈴”,考試鈴響了,剛才還在外面玩耍的同學(xué)們,現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo),“飛”回了它們的“小窩”,與此同時(shí),“獵人”也來(lái)到了“森林”,觀察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”!岸b忊彙保l(fā)卷鈴響了,一張張?jiān)嚲韽奈覀兊腵手里 傳過(guò),拿到試卷的同學(xué),都簽下了這張“生死合約”,在“生死合約”上簽上大名,開(kāi)始閱讀。“叮鈴鈴”,答卷鈴響了,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了筆,開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典,我馬上打開(kāi)了字典,好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)的書(shū)南亞。終于,我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),將所有的謎題都解開(kāi)了,把握住了自己的命運(yùn),但我并沒(méi)有因此而松懈,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒一分,兩分,三分時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著的狼,飛快的前進(jìn),而我的速度就相當(dāng)于一只豹子,比時(shí)間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒(méi)有我的速度快了。耶!總算做完了,我開(kāi)始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)的檢查著,生怕漏掉一個(gè)題,不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了! 答卷鈴響了,我用發(fā)抖的手拿起了筆,開(kāi)始緊張的答題。
終于,我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),將所有的謎題都解開(kāi)了,把握住了自己的命運(yùn),但我并沒(méi)有因此而松懈,因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒一分,兩分,三分時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像奔跑著的狼,飛快的前進(jìn),而我的速度就相當(dāng)于一只豹子,比時(shí)間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒(méi)有我的速度快了。耶!
總算做完了,我開(kāi)始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)的檢查著,生怕漏掉一個(gè)題,不然我就會(huì)和好運(yùn)說(shuō)“拜拜”了!
考試作文 篇5
今天,是五年級(jí)下冊(cè)第一次考試,考試前,我就爭(zhēng)分奪秒的“啃書(shū)”,生怕有一處漏了。
“叮鈴鈴......”考試鈴響起了,老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái),像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想:等會(huì)要是有很難的題怎么辦?亂填,還是空著?
考卷發(fā)下來(lái)了,老師一聲令下:“開(kāi)始考試!”所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜,只有寫(xiě)字的沙沙聲,如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。
我也在做著,突然,我被第二題難住了,這時(shí),我開(kāi)始洗腦式的大搜索,終于,幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈,我想出來(lái)了......
瞧,這個(gè)同學(xué)正咬著筆,想著;這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著,自信滿滿的樣子;那個(gè)同學(xué)想了一會(huì),突然想到什么似的,寫(xiě)了一筆,又接著寫(xiě)起來(lái)......
這時(shí),仿佛一只攔路虎似的,把我擋在了順暢的“考試路”中,我被打鉤打叉的那道題難住了,應(yīng)該是鉤,不對(duì)不對(duì),是叉?我的心中涌起一股邪念:和同學(xué)“談?wù)劇薄N业腵心里仿佛有兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“不行,你不能那樣做,那是作弊,對(duì)同學(xué)也不公平。”另一個(gè)說(shuō):“你談吧,反正老師也不知道,別聽(tīng)他的,照我說(shuō)的做,對(duì)你只有好處,沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處!弊罱K,我想了想,一腳踢飛了那個(gè)小人,我還隱約聽(tīng)到他說(shuō):“你會(huì)后悔的!!!”
我又繼續(xù)做了起來(lái),一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。一做完考卷,我就一道題一道題的檢查,不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。
我相信,這次我能考好的,因?yàn)槲覍?duì)這單元很熟悉了,我相信,經(jīng)過(guò)我的不斷努力,我會(huì)考的棒棒的。加油吧!
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