考試的作文【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
在每個(gè)人的腦海中，都漂浮著許多小船。在我的腦海中，有一只藍(lán)色的小船，它載著我的教訓(xùn)在腦海中漂蕩……
那是一個(gè)下午，我們班正在進(jìn)行語(yǔ)文單元考試，我遲到了，慌慌張張拿著試卷做了起來(lái)，頭腦一片空白，這一題答不到那一題也答不出來(lái)，我心里怦怦直跳，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考這么糟過(guò)。
第二天，李老師告訴我這次考試我只考了38分，我心想：完了，這次要挨訓(xùn)了。可是李老師卻沒(méi)有發(fā)脾氣，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“這次考試我來(lái)幫你總結(jié)一下失敗的'原因吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗谝唬巧险n沒(méi)聽(tīng)講，思想開(kāi)小差；第二，平時(shí)不努力，好玩，知識(shí)沒(méi)學(xué)到；第三，白白浪費(fèi)時(shí)間 ，就是一個(gè)不孝順爸爸媽媽的孩子�！崩蠋煹脑捈葒�(yán)厲又誠(chéng)懇。最后，她對(duì)我說(shuō)：“你能改正嗎？”我已經(jīng)心悅誠(chéng)服了，但又不知道說(shuō)什么好，只說(shuō)出一句：“老師，您就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
打那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，考試時(shí)，仔細(xì)審題，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)檢查，再也不敢馬虎了。
老師，我會(huì)一直記住這次失敗的教訓(xùn)和您對(duì)我這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。聽(tīng)老師的話，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，好好做人，好好學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)記�。阂环莞�，才會(huì)有一份收獲。
考試的作文 篇2
大家規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，等候老師的到來(lái)。只見(jiàn)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，拿著厚厚的一沓卷子，原來(lái)這節(jié)課是考試。這次考試是地理的考試，只見(jiàn)考卷一張一張地發(fā)到大家的手中，我不禁暗自微笑，因?yàn)槲腋杏X(jué)我能夠很好地完成這次考試。
考卷放到了我的桌子上，我先拿起一看最前面的幾道題，感覺(jué)不是很難，于是拿起筆來(lái)胸有成竹地開(kāi)始答題。剛開(kāi)始我很快地寫(xiě)出了答案，因?yàn)槲仪宄赜浿@些問(wèn)題的內(nèi)容都在書(shū)本上出現(xiàn)過(guò)，所以很容易。但是當(dāng)我繼續(xù)往下答題時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)題目變得不是太容易了。我望著那幾道難題，回想著地理課本上有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我想了半天，依然沒(méi)有一點(diǎn)印象。這幾道難題就好像是沒(méi)有學(xué)的新課的`問(wèn)題一樣，非常陌生。我只好用我知道的地理知識(shí)來(lái)大概判斷，寫(xiě)出了自認(rèn)為應(yīng)該是比較接近正確答案的答案。我答題的速度漸漸地變慢，到了考卷末了的問(wèn)題每一道都要斟酌半天才答題，心中非常擔(dān)心在我答題的過(guò)程中突然響起下課鈴。
終于到了最后一道問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我苦思冥想后，寫(xiě)上了感覺(jué)比較正確的答案。這時(shí)，下課鈴響了，老師宣布收卷，我戀戀不舍地交上了考卷。回到座位后，我打開(kāi)地理課本，發(fā)現(xiàn)我答的困難的題目的內(nèi)容有些在不起眼的地方，原來(lái)是我看書(shū)不仔細(xì)的緣故，看來(lái)以后看書(shū)一定要多多留心才可以。
考試的作文 篇3
一次，兩次，三次。一次次的月考過(guò)去了，702，706，710。一次次的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90名，70名，40名。一次次的上升，這次期末考會(huì)是第幾呢？這次期末考試會(huì)是多少分呢？這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢？
雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進(jìn)，我依然在前進(jìn)；樹(shù)依舊挺拔者，我的'精神依然堅(jiān)持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來(lái)，成功了，我將踏上新的一個(gè)層次，失敗了，我就降到無(wú)底洞里去，成功了，父母朋友老師表?yè)P(yáng)我，失敗了，批評(píng)指責(zé)，冷漠我。
熬夜，黑眼，認(rèn)真，疲勞，就挺一個(gè)月，可我能堅(jiān)持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時(shí)，寫(xiě)完就10點(diǎn)了，凌晨5點(diǎn)起床，鍛煉身體，背東西，看書(shū)，在學(xué)校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問(wèn)題，做課外題，無(wú)一分在玩，浪費(fèi)，可還要堅(jiān)持1個(gè)月，已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過(guò)去呢？
課程還未結(jié)束，并無(wú)復(fù)習(xí)的時(shí)間，只能靠回家的時(shí)間，可回去又有多少時(shí)間呢？
綜合測(cè)試，5A2b，語(yǔ)文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅(jiān)持著，是否能到終點(diǎn)，會(huì)在哪一刻，我會(huì)倒下呢？或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時(shí)間，要提起12分的精力。
成功換來(lái)了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對(duì)于我的執(zhí)著精神，我不會(huì)改變。
考試的作文 篇4
今天，是11月16日，可以說(shuō)今天是我的倒霉日，但也是我的幸運(yùn)日，你們一定被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了吧！為什么說(shuō)是我的倒霉日，又說(shuō)是我的幸運(yùn)日呢？這不是相互矛盾的嗎？待會(huì)兒你們就知道了！
上課了，林老師走進(jìn)教室，平靜的對(duì)我們說(shuō)：“你們知道今天為什么不去電腦室嗎？因?yàn)榻裉煳乙屇銈儗?xiě)一份特別的試卷，專(zhuān)門(mén)考察你們平時(shí)積累的情況，而且這份試卷是專(zhuān)家出的。”我們一聽(tīng)，七嘴八舌，議論紛紛，有的說(shuō)：我肯定考不好，有的說(shuō)：還好我平時(shí)有積累。林老師有說(shuō)：“好，要準(zhǔn)備考試了，我先給你們提醒3句話，一：要先把題目看一遍。二：各做各的。三：考試只有5分鐘�！痹捯魟偮�，林老師就把考卷刷刷的分了下來(lái)！又叮囑了一句：“一定要認(rèn)真審題�。 �
大家一拿到考卷，就迫不及待的`開(kāi)始動(dòng)筆，根本忘記了林老師對(duì)老師對(duì)我們叮囑的話…………五分鐘過(guò)去了，林老師說(shuō)：“好，時(shí)間到了，收卷�！贝蠹掖蟪砸惑@，怎么那么快啊！啊！完蛋了！
林老師說(shuō)：“你們先背課文，我先看看卷子�！蔽议_(kāi)始全神貫注的看著林老師翻閱那一張張卷子。臉上沒(méi)有露出一絲笑容，奇怪！難道沒(méi)有人滿分嗎？我心急如焚，感到很疑惑！
過(guò)了一會(huì)兒，林老師開(kāi)始講話了：“這次的試卷全班都不合格。”我一聽(tīng)，驚訝極了，后來(lái)，林老師指了指試卷最后面的那行字，�。≡瓉�(lái)如此，我恍然大悟，終于明白了林老師叮囑我們的用意。后面寫(xiě)著：只要做2、3題，我頓時(shí)暴跳如雷，氣死我了，早知道就認(rèn)真審題了！
這次的考試給了我一個(gè)很大的啟發(fā)，那就是考試要審題，還要先把題目瀏覽一遍！
考試的作文 篇5
昨天，我們班舉行了期中檢測(cè)考試，可惜，我沒(méi)考好。
收拾文具的時(shí)候，平時(shí)我看起來(lái)那么可愛(ài)的大白橡皮擦，但現(xiàn)在看起來(lái)變得那么不順眼，真想把它丟了。
走在回家的路上，鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲在我聽(tīng)來(lái)，仿佛是在嘲笑我：你真是個(gè)大傻瓜，這么簡(jiǎn)單的試卷都考不好。氣得我撿起路邊的一塊石頭丟過(guò)去，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛走了，還不忘給我拋下一根樹(shù)枝，正中的砸到了頭上。原來(lái)消了一半的怒火，現(xiàn)在又回到了原點(diǎn)，此時(shí)的我像一座火山隨時(shí)都可能?chē)姲l(fā)出洶涌的.巖漿。
回到家時(shí)，面對(duì)美味的飯菜，我卻毫無(wú)食欲，打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意中看到試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)此時(shí)更加刺眼，真想把作業(yè)本撕碎后丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，一看——作業(yè)本上的字亂麻麻的，有胖的、有瘦的。字的筆畫(huà)如同一條條小蛇。氣得我連同那張?jiān)嚲硪黄鹚核椤?/p>
現(xiàn)在的我只想去和周公約會(huì)，讓它幫我做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)……
考試的作文 篇6
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰� ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄……
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。
1。考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的'。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫(huà)的很大�！蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失��！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
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