六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文1
6月1日是我最喜歡的日子,想必大家都知道為什么吧,對,因?yàn)槭莾和?jié),我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦,沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩,我只好玩電腦了。
我熟練地打開電腦,連上網(wǎng),點(diǎn)擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天,才完成!巴,人真多”我自言自語說了一下,找了半天才找到一個人相對來說少一點(diǎn)的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式,不多不少加上我正好16人,滿員。游戲開始了,我把“M6.0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”,往A點(diǎn)跑去(再加一句,我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點(diǎn)吧。5、4、3……倒記時一分一秒的過去了,我的心也隨著時間提起來了,2、1“生化幽靈出現(xiàn)”,屏幕上出現(xiàn)這樣的字,我趕緊換成“M6.0”對著周圍猛打一氣,“吁,還好,這次我不是“大怪”,我呼了一口“長氣”!吧蟻砹,上來了,姐,怪上來了”妹妹在我耳邊喊到,我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪,一按左鍵,槍就開火了,兩下就把怪打下去了,我正在洋洋得意呢,突然“嗷”的一聲,哇,兩眼不看就被人家撓了,我真“杯具”呀!就這樣,我被人家撓了,變成了怪,我也撓人去也!我正走著,一個人背對著我跳過來,原來是一個怪在追他,真是“天賜良機(jī)”呀,我沖上前去把他撓了,哈,天下的“笨蛋”!我就這么一直玩,玩到第17回合時媽媽回來了,不讓我玩了,我也只好去睡覺了。
這就是我的.六一兒童節(jié),你的呢!
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文2
6月1日我期待已久的兒童節(jié)終于到來啦!
早上,我早早的吃完早飯就去上學(xué)了。來到了學(xué)校,我從寬闊的操場上快步的往教室方向走去;到了教室門口,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在急急忙忙地、認(rèn)認(rèn)真真地把教室裝扮起來。有的同學(xué)帶來了五顏六色的小氣球;有的同學(xué)剪來美麗的窗花;還有的同學(xué)帶來了玩具禮炮,那些可愛的玩具禮炮下面有個開關(guān),輕輕一轉(zhuǎn)“砰”的一聲,五光十色的小紙片就歡快地飛了出來,慢悠悠地飄落下來,漂亮極了。不一會兒同學(xué)們把教室裝扮的就像美麗的花園。
上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛地回到座位上去,等著老師的到來;很快老師帶著微笑走進(jìn)了我們這漂亮的教室,高興的宣布:“同學(xué)們,節(jié)日快樂!今天上午讓大家盡情的玩,下午正常上課。”話剛說完,同學(xué)們快樂地歡呼起來。于是,同學(xué)們都把自己喜歡吃的'零食拿出來和大家一起分享;很快大家都融入了這快樂的海洋中!同學(xué)們有的在做游戲,有的在跳舞,有的在唱歌,還有那些饞嘴的同學(xué)在拼命地吃著美味誘人的零食……
這就是我過的快樂的兒童節(jié)!希望明年的兒童節(jié)會更加熱鬧。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文3
今天是小朋友的節(jié)日,六一兒童節(jié),到處鮮花盛開,一片節(jié)日的氣氛。這一天我在外頭過了一個有趣的兒童節(jié)。
早上七點(diǎn),我早早的到了樓下,迎著金燦燦的陽光,滿懷著喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項目可豐富了,有“巧取龍珠”,“扶送佳人”,“太公釣魚”……每一個項目都有它特別的寓意和游戲規(guī)則。只見公園里每個小朋友都盡情地享受著活動的樂趣,有自己的智慧,體驗(yàn)著成功的喜悅。
我先玩了“推杯過!边@個游戲,桌子上涂滿了肥皂,桌子的一頭30厘米處劃著一條白線,我這邊放著一只盛著半杯水的杯子。我仔細(xì)的.閱讀了說明,底氣十足地走到了桌子旁,可是我的力氣用的過大,所以杯子飛了出去。第二次,我把力度調(diào)小一點(diǎn),但是沒有過線。第三次,我結(jié)合第一二次的經(jīng)驗(yàn),我把他推出去,沒想到這一次既沒有掉下來,也過了線。我高興地從機(jī)器里取出一張獎券,在旁邊看的小朋友帶著羨慕的眼光看著我,為我鼓起了掌聲。接著我還玩了“瞎過河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛,然我雙手靠背原地自轉(zhuǎn)一周,然后叫我向前走,并告訴我行走時不能踩到白線上。這個游戲我一下子就成功了,因?yàn)樵谟螒蛑拔铱辞辶朔较,記住了白線在哪,所以我又得了一張獎券。
所有的游戲結(jié)束之后,我高興地去領(lǐng)獎臺,用獎券換了獎品之后,依依不舍的回家了。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文4
時光飛逝,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我就到了十二歲,迎來了我人生意義上的最后一個兒童節(jié)。
今天,媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回家,在回家的路上,我在心里盤算著該項媽媽要什么禮物好,畢竟這是從某種意義上來說我最后的一個兒童節(jié)。
終于到家啦,我想好了我的禮物,準(zhǔn)備開口的一瞬間,我突然想到,這是我人生意義上最后一次兒童節(jié),這一天的結(jié)束標(biāo)志著我的成熟,我在這一天是不應(yīng)該向媽媽要禮物的,幾時要禮物也該要那些實(shí)用的、有價值的東西,于是我向媽媽說:“我的文具盒壞了,那再給我買個新的吧,我的'鉛筆芯沒有了,再買一些吧!比缓螅瑡寢屝χ鴨栁遥骸敖衲暝趺床灰甑哪切┬|西了,你說的這些,你不說我也會給你買的!蔽艺f:“這就是我的兒童節(jié)愿望。”媽媽說:“好好好!我的兒子長大了!”
我們馬上就要升入初中了,也馬上要十三歲了,馬上要成熟了,不能再向家人要東西了,我們要學(xué)習(xí)自理,自己照顧自己,獨(dú)自面對一些不確定,和我同齡的孩子,就從今天做起吧!
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文5
難忘的六一兒童節(jié)今天是六一兒童節(jié),大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因?yàn)檫@是老師布置的任務(wù),你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進(jìn)他的'世界吧!在今天這個屬于我們的節(jié)日里,我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去,我們在去的路上,街上的人來來往往,汽車是車水馬龍,終于來到了孤兒園,我看見了一個個殘疾的小朋友,還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子,我們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿,突然,我想到了一個人,你們知道是誰嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動人的微笑承受著一切,她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來!”我也相信,他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的孤兒,會得有爸爸、有媽媽!一定會有這一天的,相信我,沒錯的。
今天,真是一個十分有意義的一天。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文6
今天是六一兒童節(jié),我憋到這一天了。今天有吃、有玩,真是太棒了。不用說,這是對我們小朋友來說,是一個特殊的節(jié)日。
因?yàn)槭橇粌和?jié),我就早早地起床,匆匆趕到學(xué)校。過了一會兒,校長和一些單位的知名人士們?yōu)槲覀冮_了一個“表彰大會”。在三好學(xué)生的一欄里念到了我的`名字,我原本就高興的心情,變得更興奮了。
到了班上,班主任說要給電腦打字比賽獲獎的同學(xué)補(bǔ)發(fā)獎品,因?yàn)槲夷谴文昧颂氐泉。所以老師又給我了一個微笑,我的新是越來越激動了。而后,湯奕和班長傻里傻氣地走出來七嘴八舌一番。前面幾個節(jié)目還沒有什么差錯,可是到了后面,突然來了個什么“服裝表演”。弄地場下的大部分男生都發(fā)出嘔吐的聲音來,自然也有我一個了,我不知我的心里是好笑還是難過。
回到家里,不知不覺地,一個下午就過去了。
到了晚上,延昌航到我家來吃飯。吃完飯,我就到他家門口玩(他家是食堂);氐郊,已經(jīng)八點(diǎn)了!媽媽本來不要叫我玩太久的,可是我卻很遲回來。媽媽卻笑瞇瞇地說:“我給你買了雙新鞋子,你看看合不合適?”
我愣住了,因?yàn)槲也恢缷寢寱@樣對待我。在床上,我翻來覆去睡不找,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),媽媽爸爸對我的態(tài)度也“改邪歸正”了,我真希望每天都是六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文7
等了一天又一天,在盼星星盼月亮的時候,我們自己的節(jié)日——“六一“兒童節(jié)這個喜氣洋洋的節(jié)日到了。
一走進(jìn)校園,伴隨著動聽的音樂,新的一天開始了。在這個節(jié)日里,有激情四射的卡丁車,百聽不厭的成語故事“龜兔賽跑”,還有絢麗多彩的服裝大走秀。這些節(jié)目多姿多彩,讓人贊嘆不絕。
最吸引人眼球的是“淘寶大街“和”美食大街“了。各種各樣的商品琳瑯滿目,叫賣聲不斷,組成了叫“賣聲交響曲”。我喜歡美食,各種食物各有各的特色,看得我眼花繚亂。我真想把所有美食都嘗一遍,但顯然是不可能的。突然,有一個人對我推銷:“來嘗一嘗吧,這是自家產(chǎn)的,讓你回味無窮。買嗎?兩塊錢一個!蔽也缓靡馑季芙^,便買了一個。我又去別的店鋪隨便轉(zhuǎn)悠,買了冰淇淋、果汁,還買了兩包海苔。
這一天,陽光普照著大地,鳥兒在枝頭唱著歌,我們的學(xué)校熱鬧非凡。我的'心情快樂無比,哼著小調(diào)走向教室。
教室里面與外面的場景可以用一個詞語來形容:冷冷清清。教室內(nèi)的人三三兩兩,幾乎全都沒精打采的。后來,人漸漸多了起來,由六個到十個,到十五個,漸漸熱鬧了起來。我也在座位上呆不住了,玩到東玩到西,直到大汗淋漓才肯回自己的位置。
“六一”兒童節(jié)帶給我許多歡樂,我愛“六一”。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文8
“六一”國際兒童節(jié)就快要到了,我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢?
我們同在一片藍(lán)天下,可是他們的校園沒了,教室成了一片廢墟,他們有的成了孤兒,要承受失去親人的悲痛,有的成了傷殘兒,要承受身體上的痛苦,和心理上的'陰影……但是他們都很堅強(qiáng),昨天在新聞聯(lián)播中,我看見一個受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個大字感動了,也深深的感動了我,我的心靈受到了極大的震撼,我仿佛聽到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿,我每天晚上都要看新聞聯(lián)播,了解災(zāi)區(qū)的情況,你們的災(zāi)難,震動我的心,你們的堅強(qiáng)感動了我的心,“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強(qiáng),深深的感動了我……雖然我身在南京,但我的心早已飛進(jìn)震區(qū),飛到你們的身邊,我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安,早日重返校園,早日坐進(jìn)明亮的課堂,早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們:災(zāi)害無情,人間有愛;一方有難,八方支援。
哭泣的孩子,擦干你的眼淚!堅強(qiáng)的站起來,我們就在你的身邊,勇敢的活下去,你們永不孤單!
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文9
今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日!
今天一大早,我來到學(xué)校是,只見已有許多同學(xué)來了,我想:他們也為今天是六一兒童節(jié)感到高興吧!過了一會兒,潘老師來了,發(fā)給我們游玩活動卡,我們興高采烈,于是我連忙走出教室向三{1}班跑去,只見三{1}班張燈彩,它們班的節(jié)目是投球,沒過一會兒就輪到我了,我又高興又緊張,又怕自投不好,三個球投中了兩個,得了十分。 我又來到達(dá)三(2)班,看見三(2)班的'門口好像一條龍在彎來彎去,這當(dāng)然三年級的有些同學(xué)在排隊呀!過了一會兒,終于輪到我了,我心里很高興,我連忙看了游戲規(guī)則,三(2)班的游戲是混水摸魚,最后,我只夾了三顆彈珠,獲得三分。接下來,我來到我們自己班丟沙包,我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的,把沙包朝臉盆扔去,滿以為“一發(fā)命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包,得了八分,但我已經(jīng)很滿意了,我想:重在參與,與同學(xué)分享快樂。
今年的六一兒童節(jié)過得真有意義,我祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。
六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文10
校園里發(fā)生過許多令我難忘的事,其中,令我最難忘的就是去年的“六一”兒童節(jié)!
早上,我懷著興奮的心情走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)校園四周插滿了各式各樣的彩旗︰紅的﹑黃的﹑藍(lán)的……真是漂亮極了,樓梯邊也掛滿了五顏六色的彩帶,整個校園充滿了節(jié)日的氣氛。走進(jìn)課室,同學(xué)們都有說有笑地議論著下午的游園活動呢!
下午兩點(diǎn),游園活動開始了。我和好伙伴岑思琳去玩三(1)班的“摸豬鼻”游戲,三(1)班的隊伍擠得水泄不通,我倆好不容易才排進(jìn)隊伍里。終于輪到我了,老師為我綁上眼睛,眼前一片粉紅,我心里十分緊張,不知所措。轉(zhuǎn)了一圈后,頭有點(diǎn)暈的感覺,但我心中卻想著那一頭“豬”,手指一觸,周圍的'同學(xué)發(fā)出“。 钡捏@叫聲。我緊張地取下毛巾抬頭一看,哈哈,我的手指竟然觸到了豬鼻中央,好伙伴岑思琳說:“黎宇柔,你好棒哦!”老師獎給了我一瓶牛奶,我可真開心。
拿著“戰(zhàn)利品”,我和思琳又興高采烈地去三(8)班玩“疊衣服”的游戲,走進(jìn)去只見排隊的同學(xué)不太多,不用一會兒,就輪到我了。我心想疊衣服可太簡單了,走上去三下兩下就把衣服疊好了,可裁判老師卻說:“不合格!”唉,我真后悔疊衣服時沒有認(rèn)真,太自以為是了。沒辦法,只好垂頭喪氣的離開了三(8)班。
接著我們還去別的班玩了小馬過河、套圈、猜猜猜等游戲,這次的“六一”游園活動我永生難忘!
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