【精品】六一兒童節(jié)的作文1100字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文1100字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇1
雞媽媽生了一個雞蛋，然后整天坐在雞蛋上孵蛋。小熊看見了雞蛋饞的直流口水。他趁著雞媽媽去吃飯的時候，偷偷地把手伸進雞窩，偷走了這個雞蛋，正想要偷吃時。雞蛋突然說話了，她說：“哎呀，是誰緊緊握住我的房子，我快被捏碎了�！�
小熊被這聲音嚇了一跳，攤開手掌小聲說：“天呀！誰在說話？”
雞蛋搖晃了一下說：“笨蛋，當然是我說的了。”
“可是你是一枚雞蛋，你怎么可能會說話呀？”
雞蛋跳了跳說：“為什么雞蛋不能說話？你太小看我了，我不但會說話，我還能變成一只雞�！闭f著雞蛋更使勁搖晃著身體，不時發(fā)出砰砰聲。直到啪一聲雞蛋裂開了，一只絨嘟嘟的小黃雞跳了出來。
小熊被嚇了一跳，不過他看見小黃雞后開心地笑了，他歡快地說：“小黃好雞，我們能做朋友們？
“當然，不過我有一個要求，你可不要在偷東西了，這是個不好的行為�！�
小熊紅著聊臉，認真地點點頭。
小黃鸝與大樹
有一只小黃鸝，剛出生不久就失去了爸爸媽媽。它很害怕，經(jīng)常躲在大樹的枝丫里的不敢出去。
有一天，大樹抖擻這葉子叫著他說：“小黃鸝你快看，一只老鷹。”
小黃鸝小心的伸出了頭，只見老鷹在天空展翅盤旋，突然他如劍一般直沖下了，瞬間抓住了草叢中的一條蛇。
小黃鸝被眼前這一幕驚呆了，羨慕地說：“我要是一只鷹該多好，像他一樣強壯，像他一樣敏銳，那時我可什么也不怕了，可以在空中自由翱翔了�！�
“可惜你連我的身體都不敢離開……”大樹打斷小黃鸝的幻想，嘲笑道。
“什么？你小看我，大樹，別以為我會依賴你一輩子，我不但要學(xué)會飛，我還要像鷹一樣，成為天空中的勇士�！�
大樹譏笑他：“呵呵！我會拭目以待的，如果你能和雄鷹一樣在天空自由飛翔，我甘愿付出我是樹干讓你搭窩建巢�！�
“好！一言為定�！毙↑S鸝被激起了勇氣�？蓜倓偘杨^探出了枝丫外就害怕地縮回了頭。
“哈哈……”大樹狂笑。
小黃鸝只好鼓起勇氣慢慢地探出了頭，小心地拍打著翅膀，可他的翅膀毫無力氣，他揮舞了半天也沒飛起來，這一次沒等大樹笑，他的臉就騰的一下紅了。
大樹瞧在眼里，輕蔑地說：“放棄吧！我看你這輩子就是躲在我身體里的命了�！�
“不……我不信，我有翅膀，也不比別人差，怎么就飛不起來？”
“你雖然有翅膀，可你的翅膀根本沒經(jīng)過訓(xùn)練，我看是飛不起來的�！贝髽淅^續(xù)說道。
小黃鸝感覺更加無地自容，只好默默的躲在角落里練習(xí)翅膀，還要時不時的接受大樹的嘲笑。
不久小黃鸝的翅膀果然長厚了不少，他試著幾下，雖然飛的不是很高，他它很高興。
就這樣小黃鸝咬著牙一點一點學(xué)會了飛翔，可大樹還是笑話他不如鷹，因為鷹有鋒利的爪子，能抓住獵物，可小黃鸝的爪子又瘦又小，根本什么也抓不住。
小黃鸝很氣餒，它想放棄了�？墒谴髽鋮s怎么也不肯放棄嘲笑他的機會，小黃鸝只能咬著牙去磨練自己的爪子每天用爪子去抓石子。
就這樣一天天過去，春去秋又來。小黃鸝一直在大樹的嘲笑下，咬牙堅持著。終有一天，小黃鸝在河邊發(fā)現(xiàn)自己變了，再不是以前弱小的模樣，可要是和鷹相比還差很遠，小黃鸝因此很傷心。
大樹嘩啦啦的抖動著葉子，這一次大樹沒有笑，而是對小黃鸝說：“小黃鸝，你不應(yīng)該哭，你雖然比不上鷹強壯，可你已經(jīng)走出了我的庇護，可以自由地在天空翱翔，還能夠靠自己的力量捕捉食物，所以你的努力并沒有白費。
小黃鸝聽完大樹的話，這才恍然，原來大樹一直在激勵他成長。
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇2
屬于我自己的瘋狂
第一回，校車上
校車緩緩駛開，
此時心情澎湃。
路旁棵棵松柏，
不知何時再來。
穿著鼓號服，戴著白手套，坐著嶄新的校車，嘴里哼著小曲，瀟灑而去。聽說農(nóng)村胡里斯苔要舉行一次建設(shè)幼兒園的奠基儀式，校長派楊光老師找了幾個優(yōu)秀鼓號手，去參加活動。被選上的，榮幸的坐上了嶄新的校車。第一次坐校車，心里早就樂的不成樣子。乘機，我挑了一個靠在窗邊的位置，立馬坐了下來，陳盈李說著笑著也靠了過來。扒開窗簾，窗外的樹高大挺秀，綠茵茵，活像一個綠色的帳篷。準備就這樣一直看下去，結(jié)果……一堆毛毛蟲在樹下亂爬，幾個倒霉的，綠色的血到處亂濺。我睜大了眼睛，捂住嘴，不讓自己叫出聲。隨后，我搔了搔頭發(fā)，拉上了窗簾。列車緩緩駛開，車上的人也嘰嘰喳喳的討論開了。陳盈李撩開帽子，看了一眼打瞌睡的我，稍有興趣的說：“小關(guān)關(guān)，咱們玩點什么吧……誠實勇敢怎么樣？”我攏了攏跑到額前的頭發(fā)，說：“來吧�！薄笆^剪子布！”望著自己出的剪子，陳盈李出的石頭，毫不猶豫地說了一句“誠實！”陳盈李若有所思地想了一會，神秘的眨了眨眼睛，說：“你最想和誰一桌？”我脫口而出：“你嘍！”“我？”“對呀！”“嘻嘻……”“呵呵……”
第二回，胡里斯苔
一路顛簸，終于來到了胡里斯苔。原以為是個熱鬧的地方，沒想到，竟然出奇的冷靜。不太理解“奠基”的意思，原以為和“祭奠”差不多，所以多少有一些恐懼。院子中央，是一堆用土圍成的圈子，土坑中央是一塊黑色的木碑，上面醒目的刻著一個“奠”字，原本就恐懼的我又添加了幾分驚恐，緊張�！翱靵砣税�！”隨著叫喊聲猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)迎賓小姐跪倒在地，昏了過去。幾個過來幫忙的`慌忙將她送回休息�，F(xiàn)在，我的腦海里只有一個念頭：
回家！
此時更是沒有心情打镲，一心想著早點回家，或許，我根本就不應(yīng)該來。打镲時，楊光老師要我們面帶微笑，我這才知道現(xiàn)在并不是我想象的那樣，此時應(yīng)該是歡快的。我這才露出久違的笑容。隨著禮炮的陣陣咆哮，我的心才緩緩松解，呼――
第三回，風(fēng)波
下午1:45，我就來到了興安禮堂。學(xué)校找了幾名優(yōu)秀隊干，很驚訝，其中有我。老師約定好是2:30到的，不過，壓抑不住心中期盼的一股勁，早早的就到了
趕緊跑到昨天老師們給我預(yù)定的座位，發(fā)現(xiàn)早有人在。興致大發(fā)的我準備和她展開一次辯論，反正時間有的是。
“小朋友，你是坐在哪里的？這是我的位置�！泵媲斑@個小女孩估計和我差不多大，也許比我還大，就這么叫她小朋友，恐怕有些不合適吧�！拔揖褪亲@里的！你管得著啊，哪里寫你的名字了，你怎么說這就是你的位置？”她氣得眼睛瞪得滴流圓。就喜歡辯論能力強的人，正好展開一次風(fēng)波�！澳阕蛱焓亲谀睦锏模繘]看見昨天老師們和領(lǐng)導(dǎo)們把我安排在這里嗎？你倒是何方貴人？”我微笑著，絲毫沒有動怒�！白蛱煳覀儧]來，不過老師讓我坐在這里的！”“哦，是么。按理來說，我應(yīng)該是坐在1排15座，可是昨天被一個家長給占了，所以領(lǐng)導(dǎo)特意給我安排在這里�！闭f著，一排同學(xué)擠了過來�！澳阍趺催�不坐下��？”一個梳著劉海的小姑娘對她說。她指著我，說：“她占了我的座！還和我頂嘴，不要臉!”我有些被激怒了:“請尊重我，不要拿你的臟手指著我!”她氣得連呼吸都沒有了節(jié)奏，臉憋得通紅�！熬褪�，敢和我們班長頂嘴，活的不耐煩了吧，村姑！”雖然我長相平平，但也不至于到村姑這種程度呀！“哼，就你這樣還當班長？豈不是領(lǐng)壞了一班的同學(xué)？還有你！怎么的，連村姑都瞧不起你，可謂你的人格到了哪種程度�！薄澳恪�！我們?nèi)フ荫R老師！”一個小男孩道。“再見！”我故意朝他們擺了擺手。嘿嘿，我剛才說的那些話完全沒經(jīng)過大腦考慮，隨口而出。一個人干倒一排人，為我的嘴皮而驕傲!
六一，屬于我自己的瘋狂！
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇3
上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個天堂，連房頂都像開了花似的。老師進了教室，宣布聯(lián)歡會正式開始。
第一個節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半��！我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
第二個節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個打火機。同學(xué)們問他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機，點燃了那張紙。他想干嘛？燒房子嗎？那張紙燒起來后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)辏兂闪嗣倒寤�。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。還有一個節(jié)目是踩氣球。看，小明在臺上多威猛，他不僅保護了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此后精彩節(jié)目一個接一個，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非�；钴S。雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。歡慶“六一”兒童節(jié)五年級 吳桐今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。同學(xué)們到了教室，心里都很高興。
教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！弧瘍和�(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。
只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌�！敖酉聛淼墓�(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演�！敝鞒秩苏f。
老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有�！毙”咽謹傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里�！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
六一兒童節(jié)的作文1100字 篇4
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。
然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)��！
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