【精品】的六一兒童節(jié)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的的六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
今年的“六一”是我過(guò)的第十一個(gè)兒童節(jié)了,也是我過(guò)得最無(wú)聊、最倒霉的一個(gè)兒童節(jié)。為什么這樣說(shuō)呢,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先是在周五,我本以為兒童節(jié)快到了,老師一定會(huì)在這天搞些小活動(dòng)來(lái)慶祝一下?蓻](méi)想到老師卻說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)在仍是疫情時(shí)期,特殊時(shí)期特殊過(guò)節(jié),今年我們就不搞活動(dòng)了!边@番話令到全班鴉雀無(wú)聲,甚至可以說(shuō)是死氣沉沉。我面無(wú)表情,可心里卻在吶喊:“不是吧,這可是我期待了整整一個(gè)月的節(jié)日啊!”盡管老師那么說(shuō),她還是體貼地利用下午的兩節(jié)課時(shí)間給我們安排了一些活動(dòng),有零食吃、有小禮物拿,還有玩游戲和看電影,這也還算湊合吧,稍微讓我欣喜了一點(diǎn)點(diǎn)。
我自我安慰:不怕,雖然學(xué)校沒(méi)什么節(jié)目,但是周末還有媽媽安排的旅游項(xiàng)目,足夠開(kāi)心的了。可放學(xué)回家一看,悲催的事情發(fā)生了媽媽生病了,旅游活動(dòng)直接取消。爸爸見(jiàn)我耷拉著腦袋,就說(shuō)明天帶我去公園逛逛。這也好,起碼不用在家里呆著。
可是到第二天一早,爸爸的手機(jī)不是時(shí)候地響了起來(lái),竟然是單位要他回去加班。天哪!這是什么公司,平時(shí)加班也就算了,怎么連周末也不放過(guò)?老天爺啊,為什么你剛給了我一道希望之光卻馬上又熄滅了呢?我望望爸爸,他無(wú)奈地朝我攤了攤手,聳了聳肩,我只好拿起了電話約同學(xué)。
突然,嘩啦啦!嘩啦啦!唉,老天爺是覺(jué)得我還不夠倒霉嗎?不能去公園玩就算了,前一分鐘還晴空萬(wàn)里,后一分鐘等我約好朋友到樓下玩就下起了傾盆大雨,我只好禁足了整整一個(gè)上午。
最后一件倒霉事是由羊駝引起的。中午,在鄰居的推薦下,我們來(lái)到了房車基地,想去看看那只可愛(ài)的羊駝。太陽(yáng)火辣辣的,沒(méi)走一會(huì)我就已經(jīng)滿頭大汗了。我心想:再堅(jiān)持一會(huì),馬上就能見(jiàn)到羊駝了?烧l(shuí)知我們走了半個(gè)多小時(shí)都找不到地方,最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)由于燈光節(jié)的原因封了去羊駝園區(qū)的路。爸爸立刻改變計(jì)劃,帶我去小湘玩水?烧l(shuí)知雨又下了一小時(shí),吃飯又等了兩小時(shí)。唉,早知如此,我還不如待在家里吹空調(diào)算了。
今年的“六一”,我一次次地與幸運(yùn)擦肩而過(guò),一次次像被磁鐵吸著似的似地與倒霉相撞。這可真是個(gè)倒霉的“六一”。
不過(guò),有父母的陪伴,我還是幸福的。希望經(jīng)歷了今年這次倒霉的“六一”兒童節(jié),以后幸運(yùn)之神能永遠(yuǎn)陪伴我和我的家人。
的六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)。我起得特別早,吃過(guò)早飯,穿上校服,戴上紅領(lǐng)巾,蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校歡度自己的節(jié)日。
上午八點(diǎn)整我們學(xué)校“六一”文藝匯演開(kāi)始了。首先是校長(zhǎng)講話,接著小演員們表演了十多個(gè)精彩的文藝節(jié)目,如:“賣湯圓”、踩氣球、“盲人”敲鼓……我看得津津有味,舍不得離開(kāi),這是我過(guò)得最快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)!
的六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)終于要到來(lái)了,在六一節(jié)的前一天,老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節(jié)了,同學(xué)們都很高興。這不,大家看,同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái),有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早,我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節(jié)了而感到興奮,迫不及待的'想到學(xué)校過(guò)六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了,吳老師進(jìn)教室了,我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,可是沒(méi)想到,吳老師卻跟我們說(shuō),早課繼續(xù)上,上午照常上課,下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了,首先老師宣布今年的四好學(xué)生,我想:這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧,他們倆平時(shí)那么文靜,肯定會(huì)被選中的。不過(guò),事情跟我想的完全不一樣,四好學(xué)生女生竟然是我和小馬,男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書(shū)和一個(gè)碟片,老師讓我和馬怡萱自己選書(shū),我選了一本《小故事,大道理》的性格篇,馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了,吳老師問(wèn)關(guān)于觀博的問(wèn)題,誰(shuí)答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題,成績(jī)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對(duì)了,吳老師對(duì)我們說(shuō):“棒棒糖的威力可真大呀1同學(xué)們都笑了起來(lái),不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖,真讓人嘴饞。接著玩踩氣球,一共要玩四次,第一次男生先玩,小趙,小張,小菜,小王參與了游戲,我看他們玩的挺激烈的,我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候,我也參與了比賽,我們女生首次不分勝負(fù),最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了,本來(lái)我以為會(huì)輸?shù)模驗(yàn)槎∶艨墒俏覀儼嗯畜w育最棒的,她肯定贏我,不過(guò),事情又跟我想的不一樣了,我贏了,我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū),老師說(shuō)再玩?zhèn)游戲,誰(shuí)是勝利者,這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”,吳老師說(shuō)時(shí)間不多了,就讓男生玩好了,男生是高興了,可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊,一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了,我們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀!
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