【推薦】慶六一兒童節(jié)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的慶六一兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。
慶六一兒童節(jié)作文 篇1
商店新添了節(jié)日的禮物，甜蜜的糕點(diǎn)，漂亮的服裝。魔術(shù)師也變不出這么多花樣。書店里兒童讀物多如繁星，免費(fèi)開放的電影院里，，美術(shù)片中迷人的牧笛動(dòng)聽悠揚(yáng)。
微笑的爸爸媽媽，帶領(lǐng)孩子們游覽，兒童節(jié)，祖國(guó)處處溢彩流光。啊，有了太陽(yáng)，種子才有了生命和乳漿，花朵才有了色彩和芬芳，金雞才有了追求和想往，兒童節(jié)才匯成了歡樂(lè)的海洋。
我們——黨的孩子，從小沐浴著太陽(yáng)的光芒。是黨，把花木蔥蘢的宮園，辦成孩子們學(xué)與玩的樂(lè)園，德智體美四朵鮮花四季漂香。
鄧小平爺爺為我們題詞，勉勵(lì)全國(guó)的小朋友，為了光輝的未來(lái)奮發(fā)向上。陳云爺爺為快樂(lè)的小隊(duì)夏令營(yíng)，點(diǎn)燃熊熊的火炬寄托了老一輩殷切的殷切期望。這一切都是太陽(yáng)的'春暉啊，給了我們溫暖和慈愛，給了我們力量和方向！
節(jié)日里，我們望著太陽(yáng)，心，象廣闊的天空，情，象奔騰的海浪。我們不僅感受到幸福和快樂(lè)，更應(yīng)該認(rèn)真想一想：光榮的預(yù)備隊(duì)，神圣的責(zé)任，崇高的理想！
啊，太陽(yáng)為我們，編織了理想的花環(huán)，我們要讓理想之花，越開越旺！太陽(yáng)為我們，描繪了未來(lái)的美景，我們要讓未來(lái)，燦爛輝煌！我們是江河，將托起“四化”的巨輪；我們是山崗，將為祖國(guó)捧出寶藏；我們是花朵，將為人民獻(xiàn)上果實(shí)；我們是森林，將長(zhǎng)成共產(chǎn)主義大廈的棟梁。
節(jié)日里，我們望著太陽(yáng)，心象廣闊的天空，情象奔騰的海浪。金色的大雁和孔雀啊，快快飛向五大洲和三大洋，捎去對(duì)全世界小朋友的期望。讓和平的彩霞，照亮我們水晶般的心靈，讓人類的文明，插上翅膀在地球上飛翔！
啊，到了那個(gè)嶄新的時(shí)代，全世界的小伙伴，都會(huì)有歌聲和笑臉；全世界每一寸土地，都會(huì)有鮮花開放……渾圓的太陽(yáng)，升過(guò)我們的頭頂，升在我們的心上！噴射著希望之光，噴射著理想之光！節(jié)日里，隊(duì)旗飄飄，我們迎著蓬勃的太陽(yáng)！節(jié)日里，隊(duì)鼓咚咚，我們走向金金色的理想……
慶六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是兒童節(jié)，表演讓我最深刻的是五年級(jí)的表演，他們掄著刀、揮著拳、踢著腿，像真的在戰(zhàn)斗一樣。我們齊聲說(shuō)：“好，好，太好了!”，雖然這種表演令人振奮、非常好看，但是可惜的就是這場(chǎng)表演是在是太短了，而且表演的'人數(shù)還非常的少。一、二年級(jí)表演的也很好，二年級(jí)有的是鍛煉身體的，有的人是打拳。一年級(jí)同學(xué)向老師敬禮，表達(dá)他們對(duì)老師的感謝之情。
雖然我是觀眾，但我也覺得很快樂(lè)。
慶六一兒童節(jié)作文 篇3
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”我一邊哼著小曲，一邊往上學(xué)的路上走去，心中無(wú)比歡暢，今天終于盼到了“六一”兒童節(jié)。
一進(jìn)學(xué)校，我迫不及待地沖上操場(chǎng)，只見一排排氣球懸掛在主席臺(tái)上方，這可是我們昨天的“杰作”呀！終于開始看演出啦，我好激動(dòng)，好高興，雙眼盯著主席臺(tái)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目……那天，小鳥在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑。接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是（伸出一只手）會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱。學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲。只見幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到老師去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的`想，但怎么也猜不出來(lái)。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次。得到一份獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束了，今天真開心。
下午我們是主角，我們自己組織的活動(dòng)有“夾珠子”，“吹蠟燭”，“畫鼻子”……其中由我組織的“猜謎語(yǔ)”活動(dòng)大家最感興趣，我把謎面貼出去，猜出正確答案的同學(xué)就能在我這兒領(lǐng)到一份禮物，不一會(huì)兒我的禮物就被同學(xué)們?nèi)俊肮戏帧绷耍磥?lái)我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)個(gè)頂個(gè)的棒�？�！那邊同學(xué)們笑成一片，原來(lái)是在“畫鼻子”……我們班充滿了歡樂(lè)，笑聲傳向了天空……
唉！快樂(lè)的時(shí)光這么快就過(guò)去了，真想天天都是兒童節(jié)呀！
這是我最快樂(lè)，最有趣的最后一個(gè)兒童節(jié)！
慶六一兒童節(jié)作文 篇4
上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個(gè)天堂，連房頂都像開了花似的。老師進(jìn)了教室，宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始。
第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺(tái)就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光，有的還說(shuō)要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過(guò)去用那堅(jiān)硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀!那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊!我越來(lái)越羨慕他。小黑表演完后，臺(tái)下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們問(wèn)他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張紙。他想干嘛?燒房子嗎?那張紙燒起來(lái)后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)辏兂闪嗣倒寤�。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過(guò)后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
還有一個(gè)節(jié)目是踩氣球�？�，小明在臺(tái)上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過(guò)他的.攻擊，真是打遍全班無(wú)敵手呀!此后精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。
雖然兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕�，已�?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
慶六一兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)終于到了，我心里又高興又緊張，高興的是六一是我們兒童自己的節(jié)日，緊張的是前幾天老師讓我和四一班的張?zhí)K璐要在今天給全校師生表演節(jié)目。一大早，我就穿好漂亮的衣服，化好妝高高興興的去學(xué)校。
一到學(xué)校老師就讓我們把椅子搬到操場(chǎng)上去看表演。只聽傳來(lái)一陣好聽的聲音，原來(lái)是我們學(xué)校的小鼓隊(duì)隆重登場(chǎng)了，好多同學(xué)都表演了自己的節(jié)目。有彈古箏的、跳舞的、吹葫蘆絲的、唱歌的……節(jié)目豐富多采。
我一邊欣賞一邊想一會(huì)兒上臺(tái)自己能行嗎？突然老師叫到了我們的名字。走上臺(tái)，我的心里好緊張啊，可心里還是告訴自己一定要好好唱。我努力的`讓自己放輕松。我們終于表演完了。下臺(tái)后我手里全是汗。今天這種表現(xiàn)比平時(shí)可差多了，看來(lái)我的心里素質(zhì)還是很差，以后有機(jī)會(huì)要多鍛煉。
下午我們學(xué)校搞了游園活動(dòng)，每個(gè)班的游戲都出得很好，每樣都很吸引我。其中我最喜歡的是打鼓和摸鼻子游戲。在上面我還得了獎(jiǎng)呢。游園結(jié)束后我去對(duì)了獎(jiǎng)，心里樂(lè)滋滋的。
這個(gè)六一過(guò)得真開心��！
慶六一兒童節(jié)作文 篇6
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年，學(xué)校都會(huì)舉行演出或者游園活動(dòng)，校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過(guò)“六一”的準(zhǔn)備，沒想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。
校園里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。值日老師、大隊(duì)委們正在給大家分發(fā)泡泡機(jī)，像快樂(lè)精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！
我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來(lái)。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹，一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。那場(chǎng)面啊，不知有多壯觀！
上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已，下午的.消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動(dòng)畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達(dá)獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我也會(huì)像他們一樣失望、害怕。
當(dāng)然，美味的零食可是追劇的必備神器�。∥液敛华q豫地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來(lái)，動(dòng)畫片還沒看完，零食就通通進(jìn)了我的肚子里，這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢！
疫情期間，我們?nèi)赃^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。媽媽常說(shuō)：這世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。將來(lái)的我們，也會(huì)努力讓未來(lái)的兒童們擁有快樂(lè)的兒童節(jié)！
慶六一兒童節(jié)作文 篇7
“六一”，這個(gè)我們盼了365天的節(jié)日終于再一次地回到了我們的身邊，也再一次帶給了我們無(wú)盡的喜悅。聽說(shuō)這次的“六一”活動(dòng)豐富多樣，“花頭精”濃。還等什么？快來(lái)我們學(xué)校先睹為快吧！
這次的“六一”活動(dòng)版塊分明。有精彩紛呈的游藝區(qū)，有令人垂涎三尺的'美食街區(qū)，當(dāng)然，“醉美季子堂”——書畫展版塊更是相應(yīng)地開放。獨(dú)樹一幟的班級(jí)超市節(jié)仍是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。我則擔(dān)任美食街區(qū)武進(jìn)特產(chǎn)的小銷售員。
瞧，我一邊吆喝著，一邊兼職收券，忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，“武進(jìn)特產(chǎn)”就被我賣出了一大半。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，天公不作美，一陣風(fēng)刮過(guò)，把我手中的“鈔票”吹得到處都是，真是樂(lè)極容易生悲�。∥覠o(wú)奈，只好將它們一張張地?fù)爝M(jìn)筐中。不過(guò)這個(gè)小插曲并沒有干擾我的工作，我仍然專心致志地做好銷售員的任務(wù)。
一會(huì)兒，“武進(jìn)特產(chǎn)”宣布售罄，我的工作也圓滿結(jié)束了。隨著音樂(lè)的停止，整個(gè)“六一”活動(dòng)也就此告一段落。校園似乎仍沉醉在一片歡樂(lè)的海洋，處處仍回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這笑聲造就了一支“六一”獨(dú)有的頌歌。
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