【必備】歡慶六一作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的歡慶六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡慶六一作文 篇1
6月3號(hào)晚上，青少年宮一年一度的“六一歡樂(lè)周”活動(dòng)也接近尾聲。這一天晚上，青少年宮小廣場(chǎng)上人山人海，摩肩接踵。許許多多的家長(zhǎng)和孩子們聚在觀眾席上，盡管座位不多，可絲毫沒(méi)有減去大家的熱情。
作為小記者的我也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，演出從7點(diǎn)開(kāi)始：首先出場(chǎng)的節(jié)目是拉丁舞，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩，向我們展示了青春、活力的一面，令在場(chǎng)的人都為之一振，隨之全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。有些節(jié)目也給我留下了深刻的印象，比如歌曲《喜歡安徒生》，那個(gè)小歌星音域很寬，歌唱得真是非常不錯(cuò);還比如說(shuō)，那段相聲，兩個(gè)表演者字字珠璣，巧舌如簧，逗得觀眾們捧腹大笑；還有讓人眼目一新、處處活力四散的街舞。演出后，我采訪了幾個(gè)跳街舞的同學(xué)，問(wèn)了他們?cè)趯W(xué)校的六一節(jié)是怎么過(guò)的'，他們風(fēng)趣略帶點(diǎn)孩子味的回答，讓人哭笑不得。接著他們又說(shuō)了幕后的艱辛，排練了整整一個(gè)下午，我想想是，真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
隨著表演的結(jié)束，六一，也離我們遠(yuǎn)去了，今年的六一是我升入初中后度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，但卻也別有一番樂(lè)趣！
歡慶六一作文 篇2
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位學(xué)生的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的學(xué)生來(lái)個(gè)PK比賽！
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的'就數(shù)《蟲兒飛》了。學(xué)生們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在學(xué)生們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著學(xué)生們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在學(xué)生們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開(kāi)心就好了，不是嗎？
歡慶六一作文 篇3
今天下午,我們大家都急急火火來(lái)到了操場(chǎng)。節(jié)目開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)暌话嘟o大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞太空之旅。
我收到了太空的郵件，我們要去太空了!"美妙的音樂(lè)響了起來(lái)。
女生們穿著亮晶晶的小皮衣上場(chǎng)了，她們的眼睛上面也有許多亮晶晶，真好看!女生們笑得是那樣甜，那樣美，像許多綻開(kāi)的花朵。同時(shí)她們也翩翩起舞，好像許多蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，舞姿優(yōu)雅大方。我們男生出場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)剛勁有力的太空人出現(xiàn)了，每一個(gè)動(dòng)作都好像進(jìn)入了太空一樣，有一些高難度的動(dòng)作我們都做得特別出色，同學(xué)們和家長(zhǎng)們的鼓掌聲使我們跳得情緒高漲，跳出了我們同學(xué)的.興奮和朱老師對(duì)我們平時(shí)每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。
我們班就這樣在歡呼聲和鼓掌聲中得到老師們的一致好評(píng)。
歡慶六一作文 篇4
一年一度的六一兒童節(jié)終于在我們熱烈的歡呼聲和鼓掌聲中來(lái)了！在這天，我們穿著色彩斑斕的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
我們的演出在樂(lè)隊(duì)的演奏聲中拉開(kāi)了帷幕，那音樂(lè)莊嚴(yán)隆重，仿佛是迎接六一的到來(lái)，又像是訴說(shuō)著一代少年的'愛(ài)國(guó)情懷。接著是我們校隊(duì)的合唱和舞蹈，熱情激昂，來(lái)了一個(gè)漂亮的開(kāi)門紅！
大家個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，主持人講完話，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)，期待著演員們精彩的演出。第一個(gè)節(jié)目是四(8)班合唱，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人如癡如醉！第二個(gè)節(jié)目是舞蹈，隨著音樂(lè)響起，演員們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我。
接下來(lái)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。馬上就要到我們表演了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于到我們表演了，沒(méi)想到上了臺(tái)，我反倒沒(méi)那么緊張了，整個(gè)心投入到了節(jié)目，我想象著自己就是花木蘭，替年老的父親從軍、上戰(zhàn)場(chǎng)，心情從開(kāi)始的憂愁到后來(lái)得勝歸來(lái)的欣喜，都體現(xiàn)在我的一舉手一投足中。當(dāng)我憂愁時(shí)，同學(xué)們仿佛也十分悲傷，不舍讓花木蘭離開(kāi)家。當(dāng)我欣喜時(shí)，同學(xué)們也很高興，臉上露出了幸福的笑容！我們的節(jié)目表演得非常完美，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我的心情也從未如此興奮！
最美好、最快樂(lè)的這天將永遠(yuǎn)定格！
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