【必備】?jī)和��?jié)作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的兒童節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文 篇1

　　孩子們盼望已久的這一天——五月二十七日來(lái)到了，雖然不是六月一日，這一天是我園老師和孩子們?yōu)榱藨c祝六一兒童節(jié)專(zhuān)場(chǎng)演出的一天，家長(zhǎng)們會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看演出。

　　今年的六一與往年不同。以前為了過(guò)節(jié)，園里編排一兩個(gè)節(jié)目，鎮(zhèn)教委統(tǒng)一安排組織演出，一兩個(gè)節(jié)目只需要大班的少數(shù)孩子，其他的孩子無(wú)緣觀看文藝匯演，更談不上上臺(tái)演出了，其他的孩子們只是在班里唱唱歌、說(shuō)說(shuō)兒歌等。所以今年教委改變策略，每所幼兒園都要組織文藝匯演，這樣每個(gè)孩子都有上臺(tái)展示自我表演的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們看到自己的'寶寶在臺(tái)上表演，心里是非常高興、非常自豪的。

　　我園共有十三個(gè)班（不含托班），每個(gè)班都編排了節(jié)目，老師也不例外，為了給孩子們助興，年輕教師編排的節(jié)目是歌伴舞《春天的芭蕾》，我們中老年教師編排的節(jié)目是健身球《粉紅色的回憶》，故事媽媽們也編排了節(jié)目《親愛(ài)的小魚(yú)》，大班組和小班組也分別編排了節(jié)目《花兒朵朵向太陽(yáng)》和《三字經(jīng)》，這一天不只是孩子們期待，我也如此。

　　舞臺(tái)是利用雙休日的時(shí)間搭好的，周一上午又進(jìn)行了彩排，中午孩子們很早就睡醒了，可能是心里特別興奮的緣故吧，下午一點(diǎn)我們給孩子們換衣服、化妝，有幾個(gè)家長(zhǎng)也來(lái)幫忙，孩子們的高興勁就甭提了，家長(zhǎng)們按劃分的區(qū)域在大廳里陸續(xù)做好。

　　下午三點(diǎn)演出正式開(kāi)始，從四位小主持人上場(chǎng)，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，孩子們?cè)谂_(tái)上表演的特別認(rèn)真，個(gè)個(gè)像專(zhuān)業(yè)演員。節(jié)目一個(gè)個(gè)有條不紊的進(jìn)行著，特別是當(dāng)家長(zhǎng)們看到自己的孩子表演時(shí)更是掌聲連連，家長(zhǎng)們的臉上更是笑容滿(mǎn)面，整場(chǎng)演出整整用了一個(gè)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，非常的成功，給家長(zhǎng)們奉上了精彩的“文藝盛宴”。

　　我想，今年的六一一定會(huì)給我和孩子們留下最美好的回憶，我期待明年的六一會(huì)給孩子們帶來(lái)不一樣的驚喜。

兒童節(jié)作文 篇2

　　今天是一個(gè)很特殊的日子，是屬于每個(gè)小朋友的節(jié)日，非六一兒童節(jié)莫屬了。

　　我們帶了些水果，興致勃勃的'來(lái)到了教室，聽(tīng)到同學(xué)們都在七嘴八舌的議論：有的在看對(duì)方帶了些什么，有的同學(xué)在研究做什么水果拼盤(pán)……同學(xué)們都到齊了，教室里依然熱鬧非凡。老師拍了下手，教室里安靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。

　　盼著盼著，終于到做水果拼盤(pán)的時(shí)間了，啊!我們組的水果好豐富啊!有藍(lán)莓，蘋(píng)果，香蕉、西瓜、大白瓜、芒果、火龍果、櫻桃、哈密瓜、橙子，它們散發(fā)出濃濃的味道。

　　我們開(kāi)始動(dòng)手做水果拼盤(pán)了，先把水果切成各種形狀：有三角形，長(zhǎng)方形，正方形、五角星……我們把這些水果放進(jìn)了盤(pán)子里，這時(shí)候，代卜文哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我們組員說(shuō)：“這根本不是水果拼盤(pán)，而是水果拼盆，哈哈哈……”。我們組聽(tīng)了，很不服氣，“哼，我們要加油!”。我們認(rèn)真的把各種水果做成了一個(gè)芒果城堡，這是我們的勞動(dòng)成果，雖然不是最好，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)意了。

　　這是一個(gè)多么有意義，多么難忘的六一兒童節(jié)��！

兒童節(jié)作文 篇3

　　盼望著，盼望著，我們的節(jié)日到了，你們一定猜得出是什么節(jié)日了吧？對(duì)了，就是六一國(guó)際兒童節(jié)，今年的六一你們是怎么過(guò)的呢，讓我們一起分享有趣的兒童節(jié)吧。

　　這個(gè)六一我過(guò)得可充實(shí)了，學(xué)校把5月31日下午作為六一的慶祝時(shí)間，各班都在自己的班上搞活動(dòng)，我們班同學(xué)的才藝表演也很精彩，吹、拉、彈、唱、變魔術(shù)，樣樣有，活動(dòng)完了以后每個(gè)同學(xué)還收獲了不少小零食呢。

　　說(shuō)完班上的活動(dòng)，該來(lái)說(shuō)說(shuō)六一這天我是怎么過(guò)的了，下午我去了美吉英語(yǔ)組織的，和歡樂(lè)頌購(gòu)物商場(chǎng)聯(lián)合舉辦的慶六一活動(dòng)，活動(dòng)中有很多小朋友表演了精彩的節(jié)目，特別是有兩個(gè)大姐姐表演的荷塘月色，真是惟妙惟肖，她們輕盈的就像黃鸝鳥(niǎo)，柔軟的舞姿就像海綿一樣。表演的過(guò)程中間，穿插了美吉英語(yǔ)的學(xué)員和外教老師的節(jié)目，其中三個(gè)外教老師跳恰恰舞最搞笑，當(dāng)他們跳正高興的時(shí)候音樂(lè)突然停住了，三個(gè)老師就像被定住了一樣站在原地不動(dòng)，我們一幫小朋友就上臺(tái)撓他們癢癢，他們被我們撓得很狼狽還不能動(dòng)，音樂(lè)響起的時(shí)候他們又開(kāi)始跳舞了，反復(fù)幾個(gè)回合三個(gè)外教老師被我們戲弄得疲憊不堪，臺(tái)下觀眾都是捧腹大笑，太有意思了。

　　等啊等，最后一個(gè)節(jié)目終于到了，那就是我們劍橋A班的節(jié)目，節(jié)目的名字是小合唱：“歡樂(lè)頌”，歌名跟我們表演的'地點(diǎn)名字一樣，是不是很巧啊，我們一上臺(tái)，音樂(lè)就響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)。我們那像黃鸝鳥(niǎo)一樣的聲音，贏得了觀眾的不少掌聲呢！

　　說(shuō)到節(jié)日，我們?nèi)巳硕加卸Y物，連我也不例外，我的禮物是一件非常漂亮的旗袍，這可是我夢(mèng)寐以求的東西呀，我非常高興，謝謝媽媽的禮物。

　　你們說(shuō)，我的兒童節(jié)是不是充實(shí)又有趣呀，你們的兒童節(jié)又是怎么過(guò)的呢，我期待與你們分享。

兒童節(jié)作文 篇4

　　看了這個(gè)題目你一定會(huì)感到奇怪，兒童節(jié)應(yīng)該是最愉快的節(jié)日才對(duì)啊!嘿嘿!其實(shí)是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的同學(xué)在黨校里過(guò)兒童節(jié)時(shí)瘋狂“過(guò)度”，所以使它成為最瘋狂的節(jié)日啦!

　　“六一”兒童節(jié)一大早，我來(lái)到校門(mén)口，一看，天哪!地上、樹(shù)上、門(mén)上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”?這也太瘋狂了!

　　我提心吊膽地來(lái)到樓梯口，突然聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)對(duì)他的同學(xué)喊：“別上去!上面危險(xiǎn)!”嗯嗯?上面真的`很危險(xiǎn)嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過(guò)最后一個(gè)臺(tái)階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過(guò)一場(chǎng)暴雪一樣。

　　我清醒過(guò)來(lái)后，就馬上走進(jìn)教室，沒(méi)想到教室里的同學(xué)更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶，向我灑來(lái)。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦!”，還一邊撿起地上的彩帶，向他們?nèi)尤�。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：把彩帶掃成一堆，再撿起來(lái)。(畫(huà)外音：你也這么瘋狂)嘿嘿!我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著，度過(guò)了瘋狂的一上午。

　　今年的“六一”兒童節(jié)，最瘋狂的節(jié)日。

　　今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。

兒童節(jié)作文 篇5

　　在我上幼兒園時(shí)，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主持人。

　　那時(shí)候，幼兒園要舉行慶六一文藝演出，老師選我當(dāng)主持人了！我又激動(dòng)又高興。排練時(shí)，我們可帶勁兒呢！我受過(guò)批評(píng)，也受過(guò)表?yè)P(yáng)。最后，終于通過(guò)了。六一兒童節(jié)上午，我們進(jìn)行了最后一次排練，等待下午正式演出。

　　下午，正式表演了！

　　我穿著白色的禮服，拿起臺(tái)詞稿，心里又緊張，又激動(dòng)！首先，我和李老師上臺(tái)去報(bào)幕。李老師說(shuō)：“彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光�！蔽医又�說(shuō)：“我們的心兒像怒放的花朵..........”我可緊張了！過(guò)了一會(huì)兒就好一些了。哎！我還表演節(jié)目呢！我表演了小品《網(wǎng)絡(luò)一家人》，還有和小朋友、甲老師表演的`《歌曲聯(lián)唱》。那時(shí)，我就不緊張了。

　　隨著歡樂(lè)的樂(lè)曲，六一晚會(huì)結(jié)束了。

兒童節(jié)作文 篇6

　　六一兒童節(jié)，是每個(gè)兒童都盼望的節(jié)日，而這一天我卻發(fā)出緊張。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　原來(lái)，自從我參加學(xué)校組織的“我是小指揮”活動(dòng)并以第一名的成績(jī)?nèi)脒x后，學(xué)校一直鼓勵(lì)我參加其他活動(dòng)。這次，學(xué)校又讓我擔(dān)任全區(qū)“六一”專(zhuān)場(chǎng)文藝晚會(huì)的合唱指揮。

　　得到這個(gè)消息，我非但高興不起來(lái)，反而緊張不已。這可是我第一次參加全區(qū)的大型活動(dòng)，還要指揮全場(chǎng)的觀眾合唱兩首歌曲！

　　更要命的是，《歌唱祖國(guó)》這首歌居然沒(méi)有音樂(lè)老師給我指導(dǎo)！

　　沒(méi)辦法，我只能在家里對(duì)著鏡子，一遍又一遍地練習(xí)，心里想著種種失敗后可怕的后果。

　　可怕的日子終究還是到了。我在后臺(tái)坐著，心里忐忑不安。終于，封老師來(lái)提醒我，該上場(chǎng)了。我的心一下子懸了起來(lái)。我抱著反正都要失敗的心理來(lái)到臺(tái)中央，開(kāi)始打拍子指揮全場(chǎng)的觀眾唱歌。打著打著，我感到不那么緊張了，手也變得輕快起來(lái)。也行，這就是自信的力量吧！

　　曲子終于結(jié)束了，可我心里的石頭還沒(méi)有落下。因?yàn)槲疫�要指揮最后一首歌曲《歌唱祖國(guó)》。

　　等啊等啊，該我們上場(chǎng)演出節(jié)目了。我們急忙來(lái)到站臺(tái)上，泰然自若地演唱起來(lái)。也許是老天爺照顧我們，一切都進(jìn)行得非常順利。變隊(duì)形、做動(dòng)作，我們都配合得非常默契，為學(xué)校爭(zhēng)了光！

　　演出接近尾聲，我又該上場(chǎng)了。這次，我輕松地打起拍子。不一會(huì)兒，所有的煩惱都拋到九霄云外，取而代之的.是輕松和愉快。一會(huì)兒，主持人開(kāi)始講話了，樂(lè)曲聲也變小了。我以為完了，就走下了臺(tái)。誰(shuí)知，主持人話音剛落，音樂(lè)又響起了。我只好匆匆上臺(tái)繼續(xù)指揮。音樂(lè)終于完了，雖然中間有個(gè)不完美的小插曲，自我感覺(jué)整體還是不錯(cuò)的。

　　這次活動(dòng)讓我在成長(zhǎng)的旅途上又邁出了一步。因此，我還得感謝這一個(gè)緊張的六一！

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