兒童節(jié)作文【實用】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
今天就是國際“六一兒童節(jié)”了!我一大早就催著媽媽起床，興沖沖的來到學校里，只見來老師正在裝扮著我們的教室，走進教室一看，哇，我好像進入了一個熱鬧非凡的水晶城堡！
今天學校搞一個“六一”慶�；顒�，活動的主題為：“省下一口零食，獻出一份愛心�！被顒拥捻椖坑校盒∝堘烎~，套圈圈，投保齡球，夾彈珠，搬凳子等等。學校分別用紅，藍，黃三種顏色的獎券來表示你所得到的分數，紅色代表七角錢，藍色代表五角錢，黃色代表三角錢，如果小朋友們得到獎券后可以按獎券的金額到學校設定的小賣部去換相等的零食。我一共得到了二元六角的獎券，但我沒有把它換成零食，而是把這獎券捐給了山里因沒錢而失學的小朋友，我寧愿不吃零食也要把錢捐給她(他)們。
回到家我把這件事講給媽媽聽，媽媽說我今天做了件非常有意義的`事，會用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了，我聽了心里樂開了花似的。 這個“六一兒童節(jié)”比以前的更有意義，因為今天既鍛煉了我們的智慧又可以讓我們有機會為失學的兒童獻一點小小的“愛心”!
兒童節(jié)作文 篇2
清晨，我們興高采烈的坐上了公交車。來到了我們美麗的廣廈天都城 校區(qū)，來參加我們六一節(jié)的“炫彩童年，我是主角！”活動。
一大早，我們的活動開始了！我拿著我的書包來到了操場上的石梯那邊，只見包老師和沈老師帶著一大堆繪畫用具和幾個同學說說笑笑的走過來。這次，我們的任務是在司令臺上畫畫。畫的內容是小人在做各種各樣的運動。要求是：兩個人畫一個小人。我和包含商量好，我畫人的衣服，包含畫人的頭和鞋。說干就干，我和包含拿起了顏料刷和調色盤就開始畫了起來。當我們畫完了一個人頭之后，我再看了看其他人畫的發(fā)現有一點不對勁。其他人畫的.都是“有肉”的火柴人，而我們畫的是五官清晰的Q版人物。于是我馬上請包老師看一看，結果包老師說：“你們怎么畫這個？”“啊？”我和包含異口同聲的叫道。包老師說：“難道我沒告訴你們要畫什么嗎？” “沒有�！蔽液桶惪谕暤恼f�？磥泶中拇笠獾陌蠋熗o模板了！我和包含費了好大得勁，才把輪廓搞定。我們畫的是兩個小女孩在玩兩人三足，我小聲地嘀咕：“終于把邊給勾完了！”這還不是最累的，最累的還是后面的填色。真是狀況百出，笑料不斷��！漸漸地我們用來洗筆的水臟了，于是包老師就叫了六年級的兩個男生去換一桶水。結果過了半個小時，那兩個男生才回來。唉……后來呢我們就開始找顏料了，我們畫的已經進入到走火入魔階段了！我們要用淡綠加白的顏色，我們不用飛灰之力就找到了淡綠的顏料罐�？墒前咨哪�？我們找啊找，找啊找。結果，我們找到白色時，它啊已經變成了“藍白”了！找到了淡綠，開始上色了。一上色，我的衣服、裙子、襪子就遭殃了！最后大家在一面墻上留下了自己的名字 ，這樣就可以讓“晚輩”記住我們這些“老前輩”。
中午，我們結束了活動，就開始享受午餐了！一進餐廳，一股飯香就迎面撲來。于是我花了五塊錢買了一杯可樂和一碗西瓜，再領了一碗蛋炒飯，開始吃了起來。因為前面工作的太累了，所以一拿到飯就吃了起來。
下午，我們依依不舍的離開了天都城。在這里，我們留下了我們的歡笑和汗水。天都城我們很快就會回來的， 今天我們的“炫彩童年，我是主角！”活動到此結束！這期活動讓我們體會到了工作的辛苦，真好。我希望這個活動能一直辦下去。
兒童節(jié)作文 篇3
今天是星期六，學校舉辦了隆重的六一兒童節(jié)藝術節(jié)。我很是興奮，所以我早早地來到了學校，回到教室放完書包后就立馬下樓了。
因為天氣炎熱，老師給我們每個人都發(fā)了一把紫色的扇子。開始觀看節(jié)目了。第一個節(jié)目是學校管樂團的節(jié)目，同學們苦練了很久，是時候展現給大家了。表演的時候臺上的同學目視前方，仔細看著老師的指揮，而臺下的同學在認真觀看。表演完之后，我送給他們源源不斷的掌聲，鼓勵他們，同時也謝謝他們?yōu)槲覀冇^眾帶來了這么精彩的節(jié)目。
最搞笑的就是四一班為我們獻上的`節(jié)目，《大王叫我來巡山》的節(jié)目了。笑料十足，驚喜不斷的節(jié)目。自義有趣的是，里面表演的人穿的都是動物的衣服，可萌了！最感動人心的節(jié)目就要數《感恩的心》這個節(jié)目了。最后那一張張希望的面孔我仍然歷歷在目。
少女節(jié)目是必不可少的，正青春的活力，這個是我在她們身上看到的，她們的節(jié)目給人一種美妙的力量。她們是那么天真無邪��！武術，是個好玩意兒。下面的節(jié)目中可以讓我們看得津津有味了！在武術節(jié)目里有一個厲害的女生，我沒想到女生也對這個感興趣！街舞，男孩子都對這個舞蹈很喜愛。在里面表演的時候還有一個組合，叫火焰組合，這個名字很響亮嗎！拉丁，女生很愛跳這個，因為這個舞很優(yōu)雅。其中還有兩個女老師在舞臺上跳，我覺得很棒！
怎么樣？我們學校的學生是不是很多才多藝呢？六一兒童是不是也很有意思呢？
兒童節(jié)作文 篇4
我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場！
我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來！我來！”在喧鬧與爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好�！白筮�！”“不對，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說，明明是右邊！”“左邊！別聽他吹牛！”“她瞎說的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面！
終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了！真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的'畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結束了。
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