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兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-10-10 11:59:17 六一兒童節(jié) 我要投稿

(實(shí)用)兒童節(jié)作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)兒童節(jié)作文8篇

兒童節(jié)作文 篇1

  盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了,為了慶祝“六一”節(jié)的到來,咱們學(xué)校星期二開展了一次活動(dòng)。

  上午,我校師生早早來到操場。首先是頒獎(jiǎng)儀式,咱們各班都得到了獎(jiǎng)狀,我也得到了一張“小超人”獎(jiǎng)。當(dāng)校長叫咱們把自己的獎(jiǎng)狀舉起來時(shí),頓時(shí)操場上就像舉起了一面巨大的國旗。

  該演出了,有一個(gè)節(jié)目真讓我回味呀!那就是“皇帝的新衣”:有兩個(gè)大騙子給皇帝做了件“新衣”,當(dāng)皇帝穿上新衣時(shí),騙子說太好看了,皇帝也不動(dòng)腦筋,還覺得合身,就去街上炫耀起來。有個(gè)小孩兒看見了,哈哈大笑起來,說:“皇帝怎么沒穿衣服呀!皇帝聽到了小孩的話,心想:是呀!我沒穿衣服呀!原來是這兩個(gè)大騙子在故意嘲弄我;实劬桶涯莾蓚(gè)大騙子給懲治了。接下來的節(jié)目就是舞蹈了,臺(tái)上的同學(xué)穿著美麗的衣服,在臺(tái)上跳著優(yōu)美的`舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節(jié)目完后,咱們拿著老師發(fā)的禮物興高采烈的回到了家。

  這次“六一”節(jié)咱們過得非?鞓,非常開心。

兒童節(jié)作文 篇2

  在我的心目中,最好的節(jié)日就就是“六一”兒童節(jié)了。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)即將到來了。但在我的眼里,今年的兒童節(jié)既意味著快樂,也意味著我們即將告別童年。

  今天,陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“歡迎你們,祝你過一個(gè)美好的六一!崩ハx們也不甘落后,用演奏的形式為我們彈出歡快的樂曲。最美的還就是舞蹈家,蝴蝶了,它在花兒的映襯下翩翩起舞,美麗極了!在這樣的氛圍下,我們的心情當(dāng)然也無比愉快,因?yàn)檎f話間我們一家已興致盎然地來到了淹城動(dòng)物園。

  動(dòng)物園的景色也十分美麗,路邊百花齊放,綠草如茵,道路兩旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像動(dòng)物園里的動(dòng)物就是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但就是,動(dòng)物園畢竟還就是“動(dòng)物”的家園,就是我們了解動(dòng)物的'地方,不就是賞景的地方,我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

  動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣,各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子,還有蛇、大象……不過,我們最想看的還就是熊貓和海豚,因?yàn)槲易钕矚g它們。

  我們先來到海洋館看海豚表演,當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí),我十分驚異,難道動(dòng)物也有助人為樂的美德?我們又來到了熊貓館,熊貓雖然就是國寶,但就是我之所以喜歡它并不就是因?yàn)樗矸莞哔F,而就是因?yàn)樗暮⿷B(tài)可掬,十分討人喜歡?!有只可愛的熊貓?jiān)趫?zhí)著認(rèn)真地吃竹子呢!在它眼里,世上仿佛沒有比竹子更香甜的美味了!

  今天的天格外藍(lán),因?yàn)橛邪职謰寢屌惆槲;今天的云格外美,因(yàn)橛械南裥⊥,有的像小花,還有的像高山……總之就是千姿百態(tài)。這次去動(dòng)物園游玩不僅使我加深了對(duì)許多動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí),讓我知道了一些動(dòng)物并沒有我想象的那樣可怕,而且我還與一些動(dòng)物進(jìn)行了親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對(duì)我無比真誠的關(guān)愛,使我的心情無比愉悅,我就這樣度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇3

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?此坡L的六年時(shí)光,卻在一剎那,像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上,可是又在我們記憶中留下深深的印記…。

  兒童節(jié),我們小孩子會(huì)很快樂。但是兒童節(jié)的來歷,孩子們的命運(yùn)卻是悲催和殘酷的。據(jù)說,在某一年的六月一日,萬惡的帝國主義侵略者,壞笑著占領(lǐng)了中國的村莊,這個(gè)村莊的所有兒童都被他們一個(gè)接一個(gè)地殺掉,人們?yōu)榱擞涀∵@慘痛的日子,才建立了這個(gè)節(jié)日。

  在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),認(rèn)為兒童節(jié)上,孩子們?cè)S的愿望都會(huì)在這一天實(shí)現(xiàn)。所以,我在這一天放學(xué),就顧不得什么,象在樹上整天唱歌的鳥兒一樣飛回家,向媽媽要禮物。

  可我們長大后,并不這樣覺得,甚至認(rèn)為這種想法很可笑。那時(shí)候我認(rèn)為只要成績好,就可以得到想得到的`一切,沒想到從而失去了兒童時(shí)的天真。

  所以最后一個(gè)兒童節(jié),我要像小時(shí)候那樣盡情地玩,然后認(rèn)真地完成功課,快樂的回家,以便找回原來的童心。

  我相信,只要我們有純真的心,就可以快樂的去過每個(gè)兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇4

  你看!太陽公公笑得多開心呀!那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。

  六一的太陽,總是那么喜氣洋洋;六一的花朵,總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天,一切都變得快樂、美妙!藍(lán)天白云,鮮花綠草,都是那么美麗,那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,興高采烈地來到校園。八點(diǎn)鐘,全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到操場觀看節(jié)目,隨著禮炮的響聲,整個(gè)操場,成為歡樂的海洋。小朋友們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,像仙女一樣。唱啊跳啊,活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí),同學(xué)們無比高興,多么希望天天都像今天這樣開心啊!時(shí)間過得真快,優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦,在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結(jié)束了。

  今天是一個(gè)陽光明媚的日子,今天是一個(gè)繁花似錦的日子,今天是一個(gè)歡歌笑語的日子……陽光下你看到的和我看到的一樣,那就是孩子們開滿幸;▋旱男δ。

  今天學(xué)校搞一個(gè)"六一"慶;顒(dòng),活動(dòng)的主題為:"省下一口零食,獻(xiàn)出一份愛心."活動(dòng)的項(xiàng)目有:小貓釣魚,套圈圈,投保齡球,夾彈珠,搬凳子等等.學(xué)校分別用紅,藍(lán),黃三種顏色的獎(jiǎng)券來表示你所得到的分?jǐn)?shù),紅色代表七角錢,藍(lán)色代表五角錢,黃色代表三角錢,如果小朋友們得到獎(jiǎng)券后可以按獎(jiǎng)券的金額到學(xué)校設(shè)定的.小賣部去換相等的零食.我一共得到了二元六角的獎(jiǎng)券,但我沒有把它換成零食,而是把這獎(jiǎng)券捐給了山里因沒錢而失學(xué)的小朋友,我寧愿不吃零食也要把錢捐給她(他)們.

  回到家我把這件事講給媽媽聽,媽媽說我今天做了件非常有意義的事,會(huì)用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了,我聽了心里樂開了花似的. 這個(gè)"六一兒童節(jié)"比以前的更有意義,因?yàn)榻裉旒儒憻捔宋覀兊闹腔塾挚梢宰屛覀冇袡C(jī)會(huì)為失學(xué)的兒童獻(xiàn)一點(diǎn)小小的"愛心"!

兒童節(jié)作文 篇5

  兒童節(jié)那天,學(xué)校舉辦了游園活動(dòng),讓我十分難忘。

  一進(jìn)操場,仔細(xì)望去,整個(gè)操場就好像是個(gè)新建的游樂場,我們有秩序地排好隊(duì)。首先玩起了“爆破模式”,我一聽上這個(gè)名字就興奮起來:該不會(huì)是玩真人CS爆破游戲吧?我便沖上去看了看,誰知是吹氣球,比誰吹得大,我看了,做了幾次深呼吸,希望比賽能取得好成績。不久,終于輪到我了,我便使出全身的力氣使勁吹。最后我取得了勝利,老師給了我一輛戰(zhàn)車,使我更增加了對(duì)下一場游戲的信心!

  我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊(duì)時(shí),我仔細(xì)看著他們是怎么釣“魚”的(其實(shí)是掉易拉罐),于是我想了想應(yīng)該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的'心跳瞬間加速,十分緊張。我緊握住魚竿,把魚竿慢慢往下,一直降到罐口,我再往右一下,往上一提,我一看成功了!接著我又釣上了兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……最后我勝利了,老師把戰(zhàn)利品給我,我心里美滋滋的。

  通過這次游園,我感受到了勝利、開心,同時(shí)也感受到了玩游戲的幸福!

兒童節(jié)作文 篇6

  星期六,天氣悶熱。我和媽媽一早去了外婆家,媽媽想要我在龍游和表弟他們一起過六一。

  剛到外婆家,表弟馬上跑過來對(duì)我說:“小宇哥哥,我們學(xué)校下午組織要去龍泉的一所學(xué)校獻(xiàn)愛心,你去不去!蔽野亚闆r告訴媽媽,媽媽高興地說:“好啊,和他們一起去!”

  我們坐了一個(gè)多小時(shí)的大巴,走了半個(gè)小時(shí)的崎嶇山路,兩點(diǎn)半到達(dá)我們要去的學(xué)校。眼前的情景讓人震撼:站在校門口的同學(xué),個(gè)個(gè)穿著破舊的衣服和褲子,面色饑黃;掀開的那塊破爛不堪的布,便是他們的門,校舍是低矮、簡陋,黑乎乎、臟兮兮,這是我的第一感覺,我想要是在冬天,北風(fēng)呼嘯著吹進(jìn)他們的教室,那是何等的`寒冷啊。桌椅不僅高低不平,“缺胳膊少腿”,有的甚至像是一塊腐爛的木板,幾個(gè)學(xué)生合坐在一張長板凳上;他們手中那一支支短短的鉛筆、已經(jīng)拿不住的橡皮和破舊的小書包,還有樹枝上發(fā)出的上課的凄涼銅鈴聲……。看到這些,我的淚水在眼睛里打滾,相比之下,讓我感覺到我是如此的幸福。

  我捐出自己六一收到的紅包,同去的同學(xué)都捐出了一份愛心,希望能夠幫助他們,“涓涓細(xì)流匯成大!保蚁脒@些山區(qū)的孩子,有了大家的幫助下,一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來成為祖國希望。

  后天,我將要度過我人生中又一個(gè)兒童節(jié),我覺得自己又長大了,思想成熟了許多。我憧憬我們的同齡人在祖國這個(gè)大家庭里,都會(huì)有一個(gè)快樂、美好的童年。

兒童節(jié)作文 篇7

  孩子們盼望已久的這一天——五月二十七日來到了,雖然不是六月一日,這一天是我園老師和孩子們?yōu)榱藨c祝六一兒童節(jié)專場演出的一天,家長們會(huì)親臨現(xiàn)場觀看演出。

  今年的六一與往年不同。以前為了過節(jié),園里編排一兩個(gè)節(jié)目,鎮(zhèn)教委統(tǒng)一安排組織演出,一兩個(gè)節(jié)目只需要大班的少數(shù)孩子,其他的孩子無緣觀看文藝匯演,更談不上上臺(tái)演出了,其他的孩子們只是在班里唱唱歌、說說兒歌等。所以今年教委改變策略,每所幼兒園都要組織文藝匯演,這樣每個(gè)孩子都有上臺(tái)展示自我表演的機(jī)會(huì),家長們看到自己的寶寶在臺(tái)上表演,心里是非常高興、非常自豪的。

  我園共有十三個(gè)班(不含托班),每個(gè)班都編排了節(jié)目,老師也不例外,為了給孩子們助興,年輕教師編排的'節(jié)目是歌伴舞《春天的芭蕾》,我們中老年教師編排的節(jié)目是健身球《粉紅色的回憶》,故事媽媽們也編排了節(jié)目《親愛的小魚》,大班組和小班組也分別編排了節(jié)目《花兒朵朵向太陽》和《三字經(jīng)》,這一天不只是孩子們期待,我也如此。

  舞臺(tái)是利用雙休日的時(shí)間搭好的,周一上午又進(jìn)行了彩排,中午孩子們很早就睡醒了,可能是心里特別興奮的緣故吧,下午一點(diǎn)我們給孩子們換衣服、化妝,有幾個(gè)家長也來幫忙,孩子們的高興勁就甭提了,家長們按劃分的區(qū)域在大廳里陸續(xù)做好。

  下午三點(diǎn)演出正式開始,從四位小主持人上場,臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲,孩子們?cè)谂_(tái)上表演的特別認(rèn)真,個(gè)個(gè)像專業(yè)演員。節(jié)目一個(gè)個(gè)有條不紊的進(jìn)行著,特別是當(dāng)家長們看到自己的孩子表演時(shí)更是掌聲連連,家長們的臉上更是笑容滿面,整場演出整整用了一個(gè)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,非常的成功,給家長們奉上了精彩的“文藝盛宴”。

  我想,今年的六一一定會(huì)給我和孩子們留下最美好的回憶,我期待明年的六一會(huì)給孩子們帶來不一樣的驚喜。

兒童節(jié)作文 篇8

  在六一兒童節(jié)這天,我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典,潤澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動(dòng),我們度過了一個(gè)有意義的節(jié)日。

  這天一大早,我們來到學(xué)校,老師開始教我們化妝,為即將的演出做準(zhǔn)備。我化完妝,迫不及待的跑到門口觀看朗誦節(jié)目。

  首先出場的是四年級(jí)組的詩詞朗誦《卜算子?詠梅》。幕布徐徐開啟,臺(tái)上的情景就吸引了我的眼球:整齊的隊(duì)伍,漂亮的服裝,臺(tái)上的'學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,伴舞的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑大方;她們朗誦的非常投入,聲音洪亮整齊,有時(shí)還隨著音樂頻頻點(diǎn)頭跟老師交流,臺(tái)下的觀眾都陶醉了,他們幾乎屏住呼吸,唯恐大聲出氣會(huì)打亂誦讀節(jié)奏似的,靜靜地享受那穿越歷史的聲音:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到……”

  正當(dāng)我津津有味、一飽眼福之時(shí),老師招呼我進(jìn)辦公室,接下來的幾個(gè)朗誦節(jié)目,我很遺憾沒有機(jī)會(huì)欣賞。好一會(huì)兒,終于輪到我們五年級(jí)組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好,可惜事與愿違,好像我們得罪那兩只話筒似的,專門跟我們五年級(jí)過意不去,我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽起來斷斷續(xù)續(xù)的,給人不悅之感。在我的擔(dān)憂中,我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級(jí)只獲得了二等獎(jiǎng),但我覺得這次活動(dòng)非常有意義,因?yàn)槲覀兏惺艿搅私?jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要閱讀經(jīng)典的詩文,做一個(gè)博學(xué)少年。

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