兒童節(jié)的作文[精選10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天,是一年一度的六一兒童節(jié),我榮幸的當(dāng)上了小主持人,這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。
六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會徐徐拉開了帷幕,我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺,我們分別作了自我介紹,然后開始報節(jié)目。這里面的節(jié)目,永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術(shù)拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适拢@里面引起了許多人的.捧腹大笑。還有一個節(jié)目對我印象也很深,就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》,里面有一張張?zhí)煺娴男δ,一個個優(yōu)美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年
這次主持,我吸取了上次的精華,改正了上次的缺點。但,我方才說,最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會,又給予我一次新的勇氣。
記得在上次時,我的心情十分緊張,在臺上,就好象是闖進(jìn)了籠子的小鳥,十分害怕,十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來,很希望再主持一次。在臺上,我勇于面對所有的觀眾,面對他們,好象是面對自己的親人一樣,沒有絲毫的緊張,似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己,這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!
兒童節(jié)的作文 篇2
我曾想過,如果有這樣的兒童節(jié),我們這些小朋友該會多幸福:兒童節(jié)前一天,大人和小孩都沒有閑著,大人上街買衣服,東挑挑,西看看;小孩則是準(zhǔn)備“六一”到來,忙著穿新衣裳呢!晚上睡覺時,所有的孩子們都睡不著,想著明天該怎么過。
第二天,孩子們穿著新衣服上學(xué)的上學(xué),去幼兒園的幼兒園,校園里彩旗飄揚,街道上人山人海,小朋友們都在討論今天該怎么度過,來到學(xué)校后,這天將會是你展現(xiàn)的天堂,“六一”到了,校園里洋溢著一股積極的'熱氣。每個人都盼望的節(jié)日終于來到了。教室里,總是會傳來一陣陣歡聲笑語,每個人都笑容滿面,沒有一點煩惱與難過。老師、家長都會在這天里給我們禮物,向我們祝賀,因為這是我們自己的節(jié)日,而在這一天里每個人也不會有不足,我們會有一個屬于我們自己的最最快樂的記憶!!
這就是我夢想中的“六一”節(jié),我希望這次“六一”節(jié),可以想想象中那么快樂!
六一兒童節(jié)三年級作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),我高興極。早晨伴隨著第一絲陽光,六一兒童節(jié)開始。一路上,小草向我們招手,花兒向我們微笑,大樹借著大風(fēng)搖動著碧綠的樹葉,好想在說:“六一兒童節(jié)快樂,六一兒童節(jié)快樂!币宦飞详柟饷髅模L(fēng)飄飄。到學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書聲從遠(yuǎn)方飄來,傳入耳中。學(xué)生們面帶笑臉,從校門口向教學(xué)樓走來,好一副生機勃勃的景象。
到下午,學(xué)校進(jìn)行買賣圖書的活動,讓同學(xué)們把看過的書互相交換或買賣。不一會兒,就有兩個同學(xué)來到我的書前,看看,我激動的說:“要買嗎”,買一本書送一張貼畫,于是,他們買一本書,我高興極,因為這是我賺到的'第一次錢,接著,陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)來我這買書,沒人的時候,我也不閑著,也到同學(xué)的鋪子前面買幾本書,又以比較高的價錢賣出去,這樣又賺到一點錢,就這樣,一直買到放學(xué)時,我一股腦將全部書以超低價賣出去,于是我就高興地回家。
這真是個有快樂而意思的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇4
5月28日我和媽媽、教練、同學(xué)到機場坐飛機到上海參加“六一”娃娃杯游泳比賽。飛機場又寬又大,很像廣場。
我和苗苗姐姐跟著媽媽來到飛機里,我心里一直在喊:“我坐上飛機了!”空中小姐剛走過,真是大開眼界,我覺得空姐美麗極了,態(tài)度又好!在飛機里是不能帶水的,我和姐姐都很渴,終于送飯和水來了,吃完美味的`午飯,不久飛機就起飛了。我坐在飛機里的感覺是很舒服的。透過玻璃往下看,大大小小的房子都在我眼皮底下,就像小螞蟻一樣。
二小時后,我們到達(dá)了上海虹橋機場。可能因為明年要舉辦世博會,到處在搞建設(shè),所以感覺很臟。
第二天,陽光明媚。爸爸特意從深圳趕過來為我加油。一轉(zhuǎn)眼到了下午,我的心一直蹦蹦跳,輪到我了,我緊張得滿頭大汗。各就各位,渴望的時刻到來了!芭椤币宦晿岉懀匾艉艽,我嚇了一下才跳下水,我一直往前沖,我沖到了第二,記分員說我的成績是24”18,達(dá)到國家一級。我高興得心花怒放。這是我度過最難忘的“六一”!
兒童節(jié)的作文 篇5
盼啊、吩啊,我終于盼到了“六一” 兒童節(jié),在這天里,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室,只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲,同學(xué)們穿著亮麗的玉米裝,準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。
表演開始了,大家跟著音樂的節(jié)奏跳起了“玉米舞”,我們跳呀、舞呀,可賣力了?墒牵裉斓奶柼土伊,我們都汗流浹背,唉,真辛苦!那時,我真想回家躺在床上,開著空調(diào),一邊看電視一邊吃雪糕,多舒服!可是有名話“堅持就是勝利”,想到這句話,我馬上提起了精神,堅持把節(jié)目演完了。
回到教室,老師、家長和我們一起慶祝 “六一”,我真開心。∥覀兺媪嗽S多游戲,如:二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等,這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了,媽媽帶我去吃肯德基,最后媽媽又帶我去“文華書城”,給我買了幾本漫畫書,還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的`光碟,我們還在書城玩了好多好多游戲,又獲得了很多很多獎品。
不知不覺,已經(jīng)5點多了,今天過得非常非常開心,真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈!
小駕馭語言的功底很棒!文章自然、流暢、表現(xiàn)自己的真實想法。祝你日日過“六一”、天天像“六一”一樣快樂!嘻嘻嘻!
兒童節(jié)的作文 篇6
兒童節(jié)了,在此問問大家:大家都過得快樂嗎?這天我們一家去了仕灣度假村,去”舉行“一場游泳比賽。
換好泳衣,便做起準(zhǔn)備活動。”爸爸,今天我們的任務(wù)是什么呀?“教你學(xué)跳水,并舉辦一場比賽!闭窍胍慕Y(jié)果!“首先,準(zhǔn)備姿勢是兩腿分開,與肩同寬。然后,身體前傾,兩只胳膊要放在頭的兩側(cè),跳下去的'時候頭要先著水,如果想要沖得更遠(yuǎn),就要在頭要著水的時候雙膝彎曲,腳使勁蹬岸……”爸爸邊說邊做了示范,好美的一條弧線!輪到我了,起初還是不敢,結(jié)果被爸爸擁了下去,“哇——”痛死了,肚子被水猛地一撲,不用別人說,可以想像到我當(dāng)時比旱鴨子還難看的動作!爸爸一跳水可以沖5~6米,可我還不到2米!不行,我還得去取取經(jīng)!
后來,我才明白,在跳水的時候整個上身是一個下坡形的樣子,如果想要沖得遠(yuǎn),就要在快速的時間內(nèi)伸直雙膝,像青蛙一樣。成功了!雖然我跳的不算很遠(yuǎn),令我欣慰的是,我激起的浪花比爸爸激起的浪花!哈哈,第一個比賽打平!
第二個是比賽游泳動作,通過媽媽錄像,我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個小問題:在做“蹬”這一個動作的時候,屁股老是往上抬。我馬上糾正他的錯誤,甭提有多自在了!可是自在屬于自在,我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的小問題:屁股倒是不抬了,反倒身子下垂了!我又教了他一妙招,在頭下水時,頭需要是平的!哈哈,第二個比賽我占上風(fēng)!
最后一場是決賽了,從1.5米處跳水一直游到2.0米處,再回到1.5米處。這一次,我并沒有緊張,而是活動了一下,然后再跳水,“嘩——”跳下水以后,一直是爸爸在前,可不一會兒,我就趕上了他,距離慢慢就拉開了:半米、一米……最后超過了兩米!我勝利了!
這次不僅僅我勝利了,爸爸也勝利了,因為他教我學(xué)會了跳水,并且徒弟超過了師傅,嘻嘻……這是一個有意義的兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇7
今天是六一兒童節(jié),早上,森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進(jìn)一看,啊!是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹上還掛著一張紅布,上面寫著歡度六一兒童節(jié)。
一只小熊走出了隊伍,他看見有好多好的氣球。當(dāng)時他還不知道這是氣球,碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球,驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的(提供)隊伍,大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了,他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒,他們聽到?jīng)]有聲音了,他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到,只有一只小老鼠找到了那只小熊,他嚇的'已經(jīng)躺在地上,昏過去了。小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒,那只小熊醒過來了。他對他們說:“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音!
正在這時候,那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說:“我飛起來了,我飛起來了。”別的動物也看見了。他們就在森林里砍樹造了一個小籃子,系上一些氣球,他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空,到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子,他們住的非常舒適。
兒童節(jié)的作文 篇8
“六一”邁著它那沉重的腳步終于來到了,相信所有的兒童都會喜歡兒童節(jié),因為在那一天你會收到好多好多的禮物。
在去年的6月1日我非常興奮,但一想:兒童節(jié)過了又要等一年才會有到兒童節(jié),就會好郁悶,希望時間停留在這里,就不用等待了。
其實,我一直在想,我該要些什么禮物呢?想來想去還是拿不定主意,第二天,我看見自己的床上有三只好大的熊啊,心想:再買一只熊吧,我很喜歡毛茸茸的'玩具,所以熊再多、再擠,我也會把它買下來,覺得很暖和(雖然現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了),可我還是想迫不及待的想去買一只熊。
我把這個有點點過分的想法告訴了媽媽,媽媽猶豫了一會兒,笑了笑說:“你已經(jīng)有三只熊了,再買一只你就會被熊給擠下床去的,現(xiàn)在一月大、二月小、三月大、四月小、五月大,我還有一天的考慮時間,等我考慮好了再決定送你什么吧!闭f著,媽媽離開了我的房間。
我仔細(xì)的思考了一會兒,也許要是再買一只熊,我就真的沒地方睡覺了,在媽媽考慮的時候,還是不要打擾她了,要不然她一生氣,就不給我禮物了,最后我還是決定,像上次那樣,和我最好的伙伴一起把我們不需要的東西一起賣掉,這樣如果大人們不送我們禮物,這一些錢也算是一點點兒童節(jié)的禮物了。
還有一天就是兒童節(jié)了,我的心“怦怦”的跳著,也懷著焦急的心情想:大人們會送我什么禮物呢?如果時間可以快進(jìn),我真想穿梭到后天去看看大人們送我什么,再回來安心的睡覺,這樣就放心了。
兒童節(jié)的作文 篇9
六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是孩子們的`節(jié)目,六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)!
在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學(xué)校后,認(rèn)真聽課。
到了下午,我們兩點鐘去禮堂看“六一”兒童節(jié)文藝表演,有些同學(xué)的爸爸媽媽來了,我看到有一個同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機來照相,有的同學(xué)站了起來,有的說話,頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演;氐浇淌,老師給我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。
我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩的時候,第一個玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她并沒有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說:“你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了!蔽医o了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁?匆娝@摸樣,就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后,我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩,只可惜他們沒這一個福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時,我發(fā)了一個夢,夢見自己笑的合不籠嘴……
兒童節(jié)的作文 篇10
這次的兒童節(jié),學(xué)校舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。
我漫步在校園里,低頭沉思,突然被一個東西撞到,抬頭一看,原來是百米長卷畫。∥椅⑽⒁恍,慢慢地欣賞。
啊!這是一年級小朋友畫的,一排排的小孩子,被大哥哥大姐姐戴上紅領(lǐng)巾,臉上滿是自豪。我似乎看到了以前的自己,興高采烈地展示飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。又想這是六年前的事了,心中便涌起一陣傷感。
又接著看二年級的。哇!綠草如茵的草地上,是孩子們在做游戲呢,好不熱鬧!我想起了以前老師帶著我們玩,還經(jīng)常抓到我的情景,我不禁笑出了聲。
懷著興奮的心情,我看著三四年級畫的。同學(xué)們正在上自習(xí)課呢!有的專心致志地練習(xí)鋼筆字,有的'在津津有味地看著課外書,還有的在耐心地教同學(xué)寫作業(yè)。這就比一二年級的小同學(xué)懂事多了。想著自己以前也是這樣的,微微地點了點頭。
在接下來就是五年級的了。這是他們在軍訓(xùn)時做的活動呢!想著我們那時已學(xué)會了團(tuán)結(jié),心里覺得很幸福。
走過百米長卷,就似乎走過了六年的歷程,重新回憶起著豐富多彩的小學(xué)生活。突然想起這是最后一次兒童節(jié),一定不能錯過!皡秦灤龋】爝^來拍集體照!”我急忙跑過去“耶!”大家將最美好的回憶留在了裕元!袄蠋!我要和你拍!”我跑向了教了我們四年的姚老師。“好!”說著,老師摟著我,拍下了我對老師的眷戀和老師對我們的不舍。
最后一個兒童節(jié),代表著我們的成長,在這以后,我們將開始向夢想繼續(xù)奮斗,在奮斗的同時,也是對老師、對母校的感恩。
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