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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-10-18 16:40:27 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文(薦)

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  我常常在想六一兒童節(jié)有什么好呢?

  由于以前的在5月31日的六一兒童節(jié)我都忘了,因此我就講我現(xiàn)在的5月31日的時(shí)候教師剛剛走進(jìn)來的時(shí)候看見我們很吵就說“大家安靜安靜,現(xiàn)在我說一句,明天是六一兒童節(jié)我們要去五豐公園看表演,因此到時(shí)候大家要安靜!蔽蚁搿懊魈炜词裁?”這天的晚上我到了很晚很晚才睡著。

  到了六一我很開心,因此不知道為什么,早上很早很早就大概5點(diǎn)就起床了,可我爸媽還沒起床沒有人帶我去上學(xué),因此我只能在那里看電視大概看了一個(gè)小時(shí),我爸媽終于起床了,過了一會(huì),我們吃了早飯,我們出發(fā)了,我想“太開心了,馬上就要到了我能看表演。吃零食等等很多很多好玩的。

  到了學(xué)校教師還發(fā)零食給我們,我們都開心級(jí)了到了8點(diǎn)我們?nèi)淼搅宋遑S公園我們?cè)谀抢锟幢硌菸覀儼嗟囊灿,看完以后我們還做了泥塑。到了10點(diǎn)半我們回了學(xué)校看了一下電影,到了12點(diǎn)我們就放學(xué)了。

  這就是我的六一兒童節(jié),我過的`最快樂的一個(gè)六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了,可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。

  記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午,我在姑姑家,然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯,并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情,后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的.三輪電動(dòng)車到姑姑家來接我。

  過了一會(huì)兒,堂哥就騎著車子來到了姑姑家,然后我就跟著堂哥上車去大伯家,但由于我比較喜歡說話,所以堂哥就和我在車子上一邊說話,一邊向大伯家前進(jìn),后來說著說著我便看見車子的后面有一點(diǎn)小小的破損,于是,我便和堂哥說,誰知我跟堂哥說完了之后,堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的,沒想到正在這時(shí),恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過,接著車子便撞到了這位婦女,緊接著車子就翻掉了,鏡子也摔破了,就連車子上面的那一把傘也摔得變了型,車子的一些部分也有些松了,而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里,用左手一直摸著右手的肩膀,假裝叫痛,而我和堂哥卻傷得比她更重。

  可是,堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉,可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤,卻對(duì)堂哥的道歉感到視而不見,堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉,而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢,所以堂哥便叫我上車,就這樣離開,可是這位婦女卻一直拉著車,堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開,終于,這位婦女力量不尺,便只有松手,松手后還不斷地詛咒我們,就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近

  這個(gè)難忘的六一兒童節(jié),這件難忘的事情,它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí),同時(shí),我也明白在馬路上應(yīng)該小心,開車不應(yīng)該說話,氫,我以后一定會(huì)很小心的。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰,仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于的歡樂節(jié),現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的.回憶節(jié)。

  今年的“六一”爸爸問了我一個(gè)非?尚Φ膯栴}。他問:“‘六一’你們學(xué)校不放假還是媽媽理智一點(diǎn),媽媽說:“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后,滿腦都是因“六一”這兩個(gè)字占滿了心房。是呀時(shí)間過得真的很快,“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長(zhǎng)大了。十多年前還是個(gè)小屁孩,轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時(shí)間就是過得那么快,在你發(fā)呆的那一刻,偷偷地從你的眼皮下跑走了!

  當(dāng)初的我們快快地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時(shí)光。童年的我們是天真無邪的生活著,現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大的區(qū)別嗎?是時(shí)間讓這一切改變了嗎?小時(shí)候的我們是不需要想太多的事情,那些復(fù)雜的事情我們不懂,是父母幫我們一一的清除了障礙,F(xiàn)在的我們有了自己的思想,懂得對(duì)與錯(cuò),看得清這生活的殘酷,勝者生存的道理,才讓我們長(zhǎng)大了。經(jīng)過時(shí)間的磨練,我們?cè)谝徊揭徊较蛉松缆非斑M(jìn)著。

  過去的事情已經(jīng)過去了,留下的是美好的記憶,F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎В裉旖o未來留下美好回憶。過去是幸福美好的,但它已經(jīng)過去了,是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  今早我迫不及待地來到了學(xué)校打掃完衛(wèi)生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來,“同學(xué)們,可以去操場(chǎng)參加游園了!贝蠹乙宦牽蓸穳牧耍瑩頂D著窄小的樓梯口。到操場(chǎng)后我望了望四周,真是人山人海!

  我第一個(gè)玩的是釣魚,釣魚可好玩了,我拿起魚竿(說是魚竿其實(shí)也不過是一根棍子上綁著鉤子罷了)開始釣魚(說是魚其實(shí)是用紙做的魚)了,我擺動(dòng)著魚竿找好目標(biāo)就正式釣了起來,本以為平時(shí)經(jīng)常釣魚的我玩這游戲會(huì)很簡(jiǎn)單,誰知有那么難,我玩了許久還沒掉到一條魚,這時(shí)嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁:這人怎么那么慢啊,等不急了,我知道我惹禍了,便急忙再次拿起魚竿掉起魚來“哦!太好了,終于釣到一條啦!”我開心地歡呼起來,我把魚拿給老師,老師卻只給了一個(gè)糖果,我心想:“這老師真小氣!

  我對(duì)腦筋題轉(zhuǎn)彎非常感興趣,所以我就到“腦筋”區(qū)玩了起來,“在什么地方能找到男廁所?”老師問,我一聽可樂了,這題我知道,“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著,生怕老師聽不到,老師聽到后豎起大拇指直夸我說:“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我,這時(shí)我可是滿面春風(fēng)。壕谷坏玫搅四敲炊喑缘臇|西。

  接下來我玩了:搶板凳、踩氣球,頂書本等游戲,后來令我期待的一刻到了,在收“攤”的過程中求老師手中的.糖果,“哈哈”我冷笑起來“找到目標(biāo)了:語文老師”我走到語文老師身邊說:“老師,求你給我一點(diǎn)糖果嘛,你看我多窮啊,”我拿起我的一個(gè)糖果給老師看,老師說:“沒辦法呀,給!崩蠋煱咽种械奶枪冀o了我,我就這樣,每個(gè)認(rèn)識(shí)的老師都跑過去求“賞錢”了。

  回到教室后,我找來我的幾個(gè)好友比比看誰的糖果多,最少的人要給最多的人自己一半的糖果,這個(gè)游戲可是我每年來必須要玩的,比出結(jié)果后,很明顯,我的糖果最多,哈哈,又可以多一些糖果過六一咯!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)回到座位上坐好!崩蠋熣f。最最令我期待的一刻終于到來:發(fā)獎(jiǎng)品,老師給了每人一袋餅干糖果,然后開始念期中考試前三名,果然我沒猜錯(cuò),有我的份,老師念完后就頒發(fā)獎(jiǎng)狀了……

  六一真開心啊,有那么多好吃好玩的。

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