六一快樂的兒童節(jié)作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六一快樂的兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一快樂的兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)！我穿好衣服，刷牙、洗臉、吃完早餐，就立刻下樓坐叔叔的車去學(xué)校，我很興奮，因?yàn)閷W(xué)校今天要高活動，我超開心，超高興，我邊帶著興奮，邊想著快快要考試了。想起這個(gè)就不怎么興奮了，但我還是很開心。不知不覺到學(xué)校了。

　　我走進(jìn)學(xué)校大門，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)學(xué)校今天變漂亮了，美麗的學(xué)校就像一位美麗的小姑娘一樣，我心想不會有同學(xué)跟我一起去教室吧，結(jié)果就看到了劉思含、金驛珊、劉子然他們，我跟他們打了聲招呼：“你們好，祝你們節(jié)日快樂！”他們開心的說：“你好呀，也祝你節(jié)日快樂！”我們高高興興的來到了教室，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我們來的還早，但是他們都在玩沒有早讀，我就跟他們說不要玩了，我們一起讀課文吧，但有的就是不讀，我想試著再跟他們說一下，但好像沒用我就放棄了。剛好老師來了，他們看見老師來了趕緊讀了起來，過了一會老師說了聲：同學(xué)們停一下，我們就沒讀了。老師發(fā)了一張紙，是去玩的`哦。老師叫我們寫名字，寫好名字老師就叫我們?nèi)ネ媪耍�我們就各自分散了，我和金驛珊還有文欣怡去了老教學(xué)樓，我們玩了制作泡泡水，玩了一會他們說要去自己教室去玩，我就去了扎染、眾人拾柴火焰高、倆人三足，等等其它好玩的。結(jié)果打鈴了，我們回到了自己教室，老師讓我們玩了自己班上的吸管吸球，好好玩，玩了一會老師又給我們發(fā)了吃的，我們高興的唱呀跳呀。

　　這就是我的快樂六一！

六一快樂的兒童節(jié)作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

　　哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場券。我仔細(xì)看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷。看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。

　　拿著票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂�！钡牡胤阶呷�。

　　剛剛到了“一線垂�！钡慕淌遥�我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的'，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級的同學(xué)給我?guī)Я藗�(gè)藍(lán)色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關(guān)是要跳過鈴鐺線的，我通過同學(xué)們的指引，來到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，奮力一躍，跳了過去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險(xiǎn)，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎(jiǎng)券。

　　接下來，我們來到了“心有靈犀”這個(gè)活動班級。我一看，原來是兩個(gè)人結(jié)伴，一個(gè)人做動作，另一個(gè)人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個(gè)節(jié)目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來做動作，我來猜。當(dāng)主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因?yàn)榭催^答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎(jiǎng)券。

　　還有許許多多的活動，我就不一一細(xì)談了，反正個(gè)個(gè)好玩�；顒咏Y(jié)束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎(jiǎng)券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

　　這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過得十分快樂！

六一快樂的兒童節(jié)作文 篇3

　　太好了！太好了！終于到了我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。我們排著長長的隊(duì)伍迫不及待地向‘育才’中學(xué)出發(fā)了。

　　演出開始了，瞧！那個(gè)小伙子身穿黑色晚禮服，神氣的走到了舞臺中央，那神氣樣就像一位王子，帥呆了。女孩子也不甘示弱，只見身穿紅、白、黃衣服的女同學(xué)走出來了，像一只只振翅待飛的花蝴蝶。觀眾席上爆發(fā)出一陣陣熱烈的`掌聲。同學(xué)們伸長脖子，腦袋隨著表演的同學(xué)左右轉(zhuǎn)動，而我手掌拍得通紅。節(jié)目實(shí)在太精彩了。接著是老師表演了，他們身穿粉紅色裙子，像一只只美麗的天鵝，臉上洋溢著快樂。隨著動聽的音樂翩翩起舞�！疤�美了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆道。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，最后的壓軸好戲來了，五個(gè)小男孩在打架子鼓，他們不停地?fù)]舞著手中的小木棒，“咚咚咚……”這音樂原來是我最喜歡的《憤怒的小鳥》的主題曲。全場響起了熱烈的掌聲，把演出推向了最高潮。

　　過“六一”太好了，我希望每天都是快樂的“六一”兒童節(jié)。

六一快樂的兒童節(jié)作文 篇4

　　盼望著，盼望著。陽光燦爛起來了，楊梅紅起來了，快樂的六一兒童節(jié)終于被我盼來了。

　　一早，我就興奮得不得了。因?yàn)榻裉炜梢酝嫘┢匠�沒有玩的活動，吃些平常不能吃的零食(媽媽管得嚴(yán)，好多零食都不讓我吃)，還可以做些有意義的事情。學(xué)校給我們安排了活動，上午是吸管搭塔，下午是義賣活動。

　　“吸管搭塔”的活動在風(fēng)雨操場熱火朝天地開始啦。我們組的同學(xué)一致認(rèn)為我是科技組的，所以把工作都交給我了，但其實(shí)我們都是一起搭的。我想把底座搭成三角形，然后各個(gè)角再搭一根，再繼續(xù)搭上去，但回形針不會用，于是我們請教了老師，再繼續(xù)往上搭。我一邊做，一邊心里嘀咕著：這玩意兒看似簡單，真正搭起來，還是挺難的。按照想法，搭了二層，把上面的吸管留出一點(diǎn)，捆在了一起，最后把那顆小球放在了上面。但一松手，塔就倒了，看來不行。楊夢婷建議我們把第一層中間也搭一層，我們照辦。完工后，我又一次緊張的把球小心翼翼地放上去，唯恐塔在那一刻傾倒。值得慶幸的是，吸管塔穩(wěn)穩(wěn)地站著，一動不動。耶！成功了，看著這個(gè)，我們心里好有成就感，這是我們一起努力的結(jié)果。

　　吸管搭塔是同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的活動，下午的義賣活動是同學(xué)們獻(xiàn)愛心的活動。

　　下午一點(diǎn)鐘，義賣開始了。各個(gè)班頓時(shí)熱鬧的像菜市場一樣：有的班在大聲吶喊，招呼同學(xué)們過來買；有的班看到路過的同學(xué)，一個(gè)都不放過；還有的班見東西賣不出去了，拼命的減價(jià)，最后減的自己都虧本了。反正，各個(gè)班都各顯神通。

　　我是本班的.售貨員，還沒等我把柜臺上的貨物擺放整齊，顧客們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了。一個(gè)同學(xué)東看看，西望望，看中了一本課外書，問我：“這本15元的書能不能便宜點(diǎn)？”我擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，說：“現(xiàn)在已經(jīng)在減價(jià)了，如果你真心想要的話，12元賣你�！蓖瑢W(xué)還是覺得有點(diǎn)貴，硬是減價(jià)到9元，我說最少10元。她很無奈地說：“那好吧，那給我點(diǎn)贈品吧。”我拿了4顆櫻桃塞給他。他似乎還是覺得有點(diǎn)遺憾，拿著書去付錢了。我的水晶本來賣了10元，但因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)爭著要買，價(jià)一個(gè)比一個(gè)出得高，最后以20元的高價(jià)讓一個(gè)同學(xué)買走了。

　　這次六一兒童節(jié)的節(jié)目太豐富了，同學(xué)們都很開心。我真心希望以后的日子，也可以像六一這像開心。

【六一快樂的兒童節(jié)作文】相關(guān)文章：

六一兒童節(jié)作文：快樂的六一11-30

六一快樂的兒童節(jié)作文（經(jīng)典）11-03

六一快樂的兒童節(jié)作文08-23

快樂的“六一”兒童節(jié)作文02-05

六一快樂的兒童節(jié)作文08-15

六一快樂的兒童節(jié)作文【經(jīng)典】08-30

（精選）六一快樂的兒童節(jié)作文11-16

六一快樂的兒童節(jié)作文(精選)11-30

快樂的“六一”兒童節(jié)作文02-05

六一兒童節(jié)快樂的作文12-13