（優(yōu)）兒童節(jié)作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
“太棒了，太棒了，六一節(jié)終于到來啦！”我在心里默默地想著：明天我先去玩盲人摸象呢？還是……哈，對了！我要先去看看跳蚤市場進行得怎么樣了。
第二天早上，我來到學(xué)校，看見中心廣場上已經(jīng)有好幾個四年級的同學(xué)把東西一個一個地拿出來了。
升旗儀式后，許老師對同學(xué)們說：“大家解散，去盡情地玩兒吧！”
一陣歡呼聲中，我們散開了，去各玩各自喜歡的游戲了。
我就飛奔向了跳蚤市場。
跳蚤市場是人山人海，物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我見到了胡逸如和施玥，她們對我說：“你去哪兒買支自動鉛筆吧，加筆鉛只要4元，可劃算了！”
我找到了賣鉛筆的攤子，挑來挑去，最后挑中了一只淡紫色的自動鉛筆，上面還有一只可愛的.小狗呢！
我又在一個攤點前停了下來，拿起了一本書——《楊柳風》，要十元錢，我翻開書看了幾分鐘，覺得內(nèi)容還不錯，就決定買下來。老板很客氣，她主動給降了2元，還送了我一支筆。
逛完了跳騷市場，我又去了參加了游園活動，得了不少積分，換回了獎品。
今天玩了一天，真累，但我的心情特別開心，收獲很大，滿載而歸。
這真是個有意義的六一節(jié)啊！
兒童節(jié)作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)來臨了。節(jié)日當天，大部分小朋友、同學(xué)們都興高采烈地去了兒童公園、動物園、游樂園及其他環(huán)境美麗的地方旅游、游玩，而我在盼望中落空了，此時不得不去醫(yī)院“旅游”。六一節(jié)當天，我生病了，不……
一年一度的六一兒童節(jié)來臨了。節(jié)日當天，大部分小朋友、同學(xué)們都興高采烈地去了兒童公園、動物園、游樂園及其他環(huán)境美麗的地方旅游、游玩，而我在盼望中落空了，不得不去醫(yī)院“旅游”。
六一節(jié)當天，我生病了，不得不去醫(yī)院。一到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)原先生病的小朋友也很多，醫(yī)院里的小朋友和我一樣，耷拉個頭，下垂的嘴角，看起來十分不快樂。醫(yī)生開了單子，爸爸媽媽焦急的帶著我跑來跑去，我一會兒去采血檢驗，一會兒要耐心等候看病，還沒有輪到我時，此時我腦海里不禁浮現(xiàn)了很多鏡頭：首先，醫(yī)生摸摸我的額頭，看就是否會發(fā)***，之后會讓我張大嘴巴發(fā)出“啊…啊…”的聲音，看就是否就是咽喉發(fā)炎，之后他在用聽診器在我的前胸后背聽來聽去，看看內(nèi)部就是否有異�！�。正在浮想聯(lián)翩的時候，一聲“何浩韻”打斷了我的思緒，我雖然以前也來過醫(yī)院，但就是，每次去走進醫(yī)生的辦公室還就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，醫(yī)生居然按照我所想的給我做了檢查，在難受之余心里居然存在了一點小竊喜，診斷出就是細菌感染，醫(yī)生開了一些中藥并且還要拔罐進行治療，嗨…真后悔喝了那瓶冰冷的飲料。
回到家中已經(jīng)下午了，媽媽用毛巾擦去了汗又跑進了廚房幫我熬藥，回想起上午爸爸幫我去掛號，媽媽幫我去交費，醫(yī)院里的人個性的多，爸爸媽媽的汗?jié)裢噶艘路�，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一向緊緊拉著我的手，他們的'汗傳遞給了我，我明白，這就是愛的傳遞。雖然很難受，此時但就是父母悉心的照料和關(guān)懷，感到內(nèi)心很溫暖，他們的愛太偉大了，我必須好好努力學(xué)習來回報他們。
這就是一個個性的六一兒童節(jié)，雖沒能去游樂場和小朋友一齊瘋狂玩耍，也沒能去旅游景點感受自然風光，但就是卻享受到一份個性的“快樂”，體會到爸爸媽媽對我深深的愛，也從中明白堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)多么重要呀！
兒童節(jié)作文 篇3
6月1日是什么節(jié)日？對！是“六一”兒童節(jié)，今年是個不同尋常的六一！
我和媽媽早早地起了床，去化裝店，先修眉毛，聲音感覺像吃署片一樣，咔嚓，咔嚓，不怎么疼。打粉，接下來就畫眉毛、畫眼影了，紫色、白色一起混起來，用棕色畫眉毛，然后打腮紅。一坐起來，看看鏡子里的自己，喲，難看極了！我的'頭發(fā)是編起來了，跳舞時一定要打著臉吧，我這么想著。
到了學(xué)校，同學(xué)們都說：“鄭馨媛，你的妝好濃啊！”
進入活動環(huán)節(jié)了，頒獎，“鄭馨媛，榮獲學(xué)習模范生、四川省藝術(shù)人才鋼琴比賽三等獎------”，我“飛過去”高興地領(lǐng)了獎，周圍的同學(xué)都紛紛要看我的獎狀呢！
第二環(huán)節(jié)，表演節(jié)目。我很緊張，看著前面幾個舞蹈，哥哥姐姐們跳得很輕松也就不怎么緊張了。終于到我準備了，主持人哥哥說：“你還數(shù)星星呢，現(xiàn)在一顆星星也沒有，你數(shù)太陽吧。”我表演《數(shù)星星》。我大方地走上臺，一個一個動作緊張地做完，看著梁老師堅起大拇指，我越跳越輕松了。下臺時，媽媽說：“不錯！”
第三環(huán)節(jié)，發(fā)禮物。我領(lǐng)了一個粉紅色的書包、本子、鉛筆、鋼筆。媽媽送了我一本《笨狼和聰明兔》。
六一節(jié)過完了，又完了一個目標，下一個目標，復(fù)習。六一節(jié)快樂！
兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。在同學(xué)們的歡笑聲中，我們班的“六一兒童節(jié)”開始了。
第一個節(jié)目，由每一個男生上場比賽系鞋帶。同學(xué)們有的`以迅雷不及掩耳之勢系好鞋帶；有的則咬緊牙，用盡全力拼命系；有的則慢悠悠的，哦，原來他不會系鞋帶。
第二個節(jié)目，由我們女生上場比賽。是什么內(nèi)容呢？就是扎頭發(fā)比賽。一開始，我沾沾自喜：“呵，不就是一個馬尾巴辮嗎？有什么難的？我自己的‘兔耳朵辮'就是自己扎的。”
“現(xiàn)在這個比賽要比男生的系鞋帶難多了。”只聽林老師說，“我們要給幾個‘模特'扎麻花辮�！�
“什么？麻花辮？！”我大吃一驚，“可是，我家老老少少都沒扎過麻花辮唉。咋么辦？”
沒辦法，這就只能當一個自我小懲罰吧，誰叫我不會呢？
當同學(xué)們一個個都叫“好了”時，我一點也不緊張，因為我反正不會扎。但還是有點內(nèi)疚。我心想：“下次比賽，我一定要拿出水平，得第一名�；丶椅乙煤镁毩曉榛ㄞp！”
在歡聲笑語中，今天的活動結(jié)束了。今天，讓我知道：生活常識也很重要。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是，“六。一”兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日
早晨，金色的陽光灑滿大地，同學(xué)們穿著嶄新的校服高高興興地來到學(xué)校。走進校門，展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅圖畫和一張張書法作品，好奇心吸引著我，我情不自禁地看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了我畫的畫，看著我自己的作品，心里美滋滋的。
上午八時，我們排著整齊的.隊伍，搬著椅子來到科技樓前，觀看“歡天喜地慶六。一”大型文藝匯演。首先出場的是校合唱隊演唱歌曲《留給我》和《金色的村莊》，優(yōu)美的旋律、歡快的歌聲久久回蕩在校園的上空。第二個節(jié)目是舞蹈《飛騰》，幾位身穿蒙古服裝的同學(xué)，跳起了族舞蹈，她們的舞輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。表演后我才知道意思是牧們騎在馬上奔騰。
接下來，同學(xué)們表演了英語童話劇《白雪公主》，講的是一個叫白雪公主的美麗的女孩死了媽媽，新皇后對她不好，還要害她。于是她就跑到七個小矮人那里去了，新皇后從魔鏡里知道后，裝成巫婆給白雪公主吃了毒蘋果，她就死了。后來，一位王子把她救了，從此，他們幸福地生活在一起。
最后，同學(xué)們還表演了鋼琴獨奏《獻給愛麗斯》、獨唱、舞蹈《歡天喜地》《金孔雀》《找朋友》《歡樂的佛羅多》、二胡齊奏《賽馬》、古箏《漁舟共鳴》、土家樂器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的節(jié)目贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。
表演結(jié)束了，雖然我這里只詳細說了三個節(jié)目，但是在我腦海里仍然留著全部節(jié)目的影子。
兒童節(jié)作文 篇6
一天早晨，太陽公公在天空道路中跑步。咚咚咚寶貝，起床啦！媽媽邊說邊走
過來。再睡一分鐘嘛。我迷迷糊糊地說。還不起床就要遲到了。媽媽半扶半拉著我從床上站起來，走向客廳。
到了學(xué)校，我見時間還早，便從書包里拿出《塔克的郊外》，開始讀起來。
叮-叮-叮上課鈴聲響了起來。我趕緊拿出語文課本，開始上課。
第二節(jié)課下課的時候，我看見門外人山人海，就擠過去湊熱鬧，聽見有好多人都叫著：蛋糕！玩具！蛋糕！玩具
我奇怪了：今天怎么會有蛋糕和玩具呢？我一拍身邊的馮芊羽，問她：今天為什么會有蛋糕和玩具呢？她也一拍我的肩膀，說道：今天是六一兒童節(jié)啊，小笨蛋！啊，真的嗎？！我喜出望外地說。我干嘛騙你！太好了！我大叫道。這時，我班幾個大力士把兩個神秘的.大箱子從我身邊搬過去，咦，這是什么？我指著神秘的大箱子問�？隙ㄊ堑案饣蛘咄婢呗锱�，確定嗎？嗯？不確定。叮-叮-叮，上課鈴聲在這個時候響了起來，我立刻跑回教室，拿出語文課本，準備老師的到來。
不料，老師竟然沒上課！老師好像是在自言自語：蛋糕好像還沒寄過來，先開個班會吧。就這樣，我們開了一個班會。
不一會兒，保安叔叔就把蛋糕搬過來了。我們一組一組上去拿，等叫到第五組的時候，我早站起來，做出跑步前的動作，準備搶跑，當老師叫到我們組時，我便像箭一樣沖了出去，快速地拿出蛋糕，又像小馬一樣，得意忘形地小跑回座位，準備開吃。
剛打開蛋糕，香氣便撲鼻而來。嘗一口，啊，甜甜的味道讓我欲罷不能，真好吃�。�
過一會兒，老師又拿出養(yǎng)樂多，我立刻被吸引了。不一會兒，我手捧養(yǎng)樂多，興高采烈地回到座位上，撕掉上面的紙，喝了起來，我咂巴咂巴嘴：嗯，真好喝！
老師還給我們準備了水果、玩具等。今天好開心。
下午，爸爸媽媽帶我去了買床的地方，媽媽最看重的是席夢思和慕思。席夢思被媽媽看重的原因是如果壞了都可以換一個新的床墊。慕思是因為折扣力度比較大，媽媽真是左右為難��！
接下來，媽媽又送我去和悠悠、妞妞、童童一起吃飯，我只吃了兩小碗面和一些青椒就飽了，我便和她們一起去看電視。
看著看著，回家的時間已經(jīng)到了，唉，正看到孫悟空解救唐三藏呢！沒辦法，我只好跟著爸爸媽媽回家了。
今天六一兒童節(jié)過得真快樂！
兒童節(jié)作文 篇7
6月1日是兒童節(jié)，我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒想到更幸運的是，我是第一個看字想動作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡單，只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上，擺了個人字。我轉(zhuǎn)身向第二個人示范，可沒想到的是，他竟不明白這個“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著我重復(fù)了一下動作，然后用眼神問我是不是這樣？我點點頭。他一臉狐疑的看著我，又暗自做了一下。這時，別的同學(xué)已經(jīng)完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個人表演�？蛇@一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個“人”字的`樣子，他看著我愣了一下，學(xué)著我做了個“人”字。我趕緊點點頭，生怕他再弄錯了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以為最后一個人會說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最后一個人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。
除了這個游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。
兒童節(jié)作文 篇8
“六一”兒童節(jié)是屬于孩子的節(jié)日。一大早，我就穿著整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。大踏步走入校園。
上午，各班忙碌地布置教室。氣球，彩帶，貼紙，校園被裝點得分外美麗。
終于到了大家最期待的“游園環(huán)節(jié)”。老師一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。游戲項目各種各樣：趣味保齡球、夾彈珠、跳繩、吹雞毛……個個趣味十足，讓人躍躍欲試。
最讓我難忘的是“涂口紅”。我的搭檔被蒙上眼睛，拿著口紅給我涂。一開始，手一抖，口紅涂到了嘴角。我急得直跺腳，搭檔好像猜到了我的心思，下手變得謹慎了，可口紅還是在搗亂，一下劃到了下巴上�！肮」�！”圍觀的同學(xué)紛紛大笑。搭檔干脆不用心了，不管三七二十一，在我臉上亂涂亂畫，我卻只能干著急。
羅老師拿著小鏡子，笑嘻嘻地問我：“搭檔給你涂的口紅，你滿意嗎？”為了過關(guān)，拿到星星，我只好說：“很滿意！”再看看鏡子里的自己，這一條，那一塊，紅的.，白的，簡直不忍直視，我的顏值就這樣被毀啦！再看一眼，我自己都忍不住笑出了聲。
這個兒童節(jié)，校園中處處是歡笑，真令人難忘！
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