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兒童節(jié)作文

時間:2024-02-27 15:06:03 六一兒童節(jié) 我要投稿

(通用)兒童節(jié)作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(通用)兒童節(jié)作文4篇

兒童節(jié)作文 篇1

  今天是我盼望已久的日子——六一國際兒童節(jié),我懷著無比激動地心情來到了學(xué)校。

  剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們個個都穿的漂漂亮亮的。今年的`活動和往年不同,是叫《擊鼓傳花》的游戲,雖然鼓聲停時花沒傳到我手里,但我心里還是挺緊張的,不過還是有好多的同學(xué)花傳到手里時鼓聲停了,他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進(jìn)行著,大家說著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球,此時此刻到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。

  這就是快樂的六一,屬于我們的節(jié)日。

兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)快要到了,為了增進(jìn)我們對科學(xué)的了解,提高對科學(xué)知識的興趣,這次六一節(jié)我們經(jīng)五路小學(xué)組織了趣味科技節(jié)的活動,我們?nèi)昙壍幕顒邮瞧粗袊貓D比賽。

  為了能在這次活動中取得好的成績,我們?nèi)昙壛嗟娜w同學(xué)們提前一周就開始刻苦練習(xí)拼地圖,白天練了,晚上回家接著練。為了讓同學(xué)們更好的了解中國地圖,王老師想出了一個好辦法,將中國地圖分成了四個大區(qū)域,“東北、西北、西南、東南”,每個區(qū)域又包括若干板塊,并且告訴我們:“將看似凌亂的'中國版圖分區(qū)域拼擺,不僅能夠掌握28個板塊的分布規(guī)律,而且便于記憶,按這種方法記憶的中國版塊分布,不容易遺忘,可以讓大家記憶終生,受益終生!

  比賽前,老師指定了每個區(qū)域由兩個同學(xué)專門負(fù)責(zé)拼擺,其他人搬運(yùn)版塊,就這樣賽前我們合作練習(xí)了一節(jié)課。

  六一節(jié)這天,我們的學(xué)校穿上了節(jié)日的盛裝,五星紅旗高高飄揚(yáng),校園里彩旗飄飄,校園南側(cè)矗立著兩座城堡,它們是高年級的同學(xué)們用廢舊易拉罐制作而成的;操場中央地上四個大大的中國地圖的輪廓擺放整齊,這就是今天我們要比賽的場地了。我快步走進(jìn)教室,早到的同學(xué)們都掛著一臉的興奮,都在議論今天將要參加的比賽,大家都信心滿滿,摩拳擦掌,看來都要按捺不住自己激動的心情,想在比賽中大顯身手了。

  離比賽的時間越來越近了,教室里鴉雀無聲,我感覺到了比賽前的緊張氣氛,王老師最后叮囑:“參加比賽的同學(xué)們要注意互相協(xié)助,團(tuán)隊協(xié)作才能取得好成績,大家一起加油”。同學(xué)們一起高呼“加油、加油”。

兒童節(jié)作文 篇3

  今天是“六一”兒童節(jié),我特別高興。早上,我先幫奶奶掃地、擦桌椅。因?yàn)樵诠?jié)日里我一定要先做一件好事,表示對長輩的孝順。過了一會兒,我和姐妹們換上了游泳衣,伯父幫我們照了好幾張姿勢不同的相片,然后,奶奶和伯父帶我們到小區(qū)的游泳池游泳。游泳池里面有許多可愛的小朋友。我游啊游,沒過多久,我學(xué)會了蛙泳的.基本動作。奶奶看了,還夸我蛙泳的姿勢很準(zhǔn)確。

  今天的“六一”節(jié),太有意義了,我既做了好事,又鍛煉了自己!

兒童節(jié)作文 篇4

  今天是六一兒童節(jié),班級里舉行了文藝演出,我們興高采烈地來到了學(xué)校里。

  我迫不及待地走進(jìn)教室里,教室里真是熱鬧非凡。有的同學(xué)在幫老師掛氣球,有的同學(xué)坐在凳子上吃零食,還有的同學(xué)在教室里打打鬧鬧。我找了個位置坐了下來,我的`心激動得怦怦直跳,因?yàn)楸硌蓠R上就要開始了。

  老師和同學(xué)們布置好教室后,表演就開始了。首先,五位衣冠整潔的小主持人登上講臺預(yù)報節(jié)目,報完節(jié)目后,又整齊地走下了臺。這時,老師走了過來,說:“同學(xué)們,你們不能在同學(xué)表演時說話,要安靜。”

  第一個節(jié)目是古箏表演,老師搬來了古箏,表演者走上講臺坐了下來,彈起了古箏。霎時,教室里安靜了下來,大家都沉浸在這優(yōu)美、動聽的音樂當(dāng)中。當(dāng)音樂停止時,大家都為她鼓掌。欣賞完古箏,我們又欣賞了小提琴演奏。

  第三個節(jié)目是跳街舞,也是我最期待的節(jié)目,音樂響起來,五名同學(xué)動作十分協(xié)調(diào),前兩位同學(xué)來了一個單手撐地,兩條腿飛快地做著動作。后三位同學(xué)來了一個后空翻。大家時不時地發(fā)出一陣陣歡呼聲。

  看完節(jié)目后,我們就開開心心地回家了。我想:今天我真快樂!

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