兒童節(jié)的作文優(yōu)選[7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的兒童節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)的作文1

　　記得那次“六一”兒童節(jié)，也正好是我的生日，于是爸爸媽媽決定帶我去動物園參觀，開拓我的視野。

　　一進動物園大門，首先映入眼簾的就是郁郁蔥蔥的樹林，各種各樣的小動物遍布在森林見。首先我們來到了到了猛獸園，之間地上坐著幾只老虎和十字，可能是因為氣溫高，天氣太人了，它們全都慵懶的趴在樹蔭下乘涼，其中一只還打著瞌睡！猴子山上卻是另外一幅景象，猴子們好熱鬧啊，它們形態(tài)各異，有的把倒掛在樹上，蕩起了秋千，有的為了爭奪口中的事物打架決戰(zhàn)的，還有的躲在一旁一邊偷偷地吃香蕉，一邊觀察者行人。

　　參觀完猛獸，我們來到了兒童寵物園，寵物園里的小動物可沒有猛獸園的那么龐大，全是嬌小可愛的小寵物，其中還有有我最喜愛的小白兔，一看到他們，我就飛快地拿了幾片菜葉喂它，瞧它小口小口吃著菜葉那貪婪的樣子，真讓情不自禁的笑了起來。更吸引人的是平時只能在電視上看到的孔雀，在寵物園里，竟然能和它這么近距離接觸，真讓我欣喜若狂，我小心的伸出手摸了摸它的羽毛，軟軟的，很舒服，可是當我拿吃的給他時，他卻絲毫不為所動，還真是高傲�。�

　　下午兩點整，最精彩的'動物表演開始了幾只老虎昂首挺胸的走上了站臺，它們威風凜凜的站在臺上，令人嘖嘖稱的奇的是，他們在馴獸師的示意下向我們舉手問好，讓我們受寵若驚啊，然后上場的是幾只聰明小狗，它們安靜地坐在凳子上聽著馴獸師的只會輪番表演各自拿手節(jié)目，其中一只小狗還表演跳繩，連跳了十幾個短繩，真是了不起。最后上場的是幾只熊和猴子，它們一期騎著自行車，在場上繞圈，笨重的大熊和輕巧機靈的猴子，這個組合真是不可思議，別看大熊笨重，騎自行車可是絲毫都不遜色，令觀眾為之折服。動物園的每一個演出都那么精彩。晚上，我和爸爸媽媽依依不舍的離開了動物園。

　　六一兒童節(jié)過的真是精彩啊，也很別致，在父母的陪同下去參觀動物園，還真是令人羨慕啊，相信在父母的帶領下能夠在動物園學到更多東西吧。

兒童節(jié)的作文2

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日多姿多彩，各式各樣相比各位都有自己喜歡的節(jié)日吧，有人喜歡國慶節(jié)，有人喜歡圣誕節(jié)，有人喜歡。而我最喜歡的就是六一兒童節(jié)。

　　早晨我早早的起了床，恨不得飛去學校，知道為什么嗎？因為今天就是六一兒童節(jié)。學校為我們設計了特殊的友誼活動。

　　來到校門口。校園里瞬間改天換地，樹上掛滿了紅色的色帶彩帶，在風中翩翩起舞，像是在歡迎我們的到來，小朋友們一個個都變的笑容，高高興興地走進自己的教室。

　　來到教室，首先是玩我們班銀色高樓規(guī)則是誰先打好一個高塔，還要支撐一個乒乓球高手的高度，還要達到20cm才算成功。

　　各就各位，預備，開始！游戲正式開始了我拿著白紙卷成一個圓形并把乒乓球放在上面可是一放手。高塔就像一個調皮的小孩子一樣，老是跟我作對，一下子就打啦，我也拿他沒轍了，突然。我看見別的同學首先把高塔的下面固定起來。我也學著他們的`。樣子做了起來，果不其然，一個高湯就做好了，完成了，我高興的蹦起來。

　　我路過一個教室，發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人因為好奇，我也跟著擠了進去，原來是貼鼻子呀，排了很長時間，終于輪到我了，我蒙上眼睛，四周一片黑暗。嗯，只是靠著機靈的耳朵聽著老師的指揮，小心翼翼的。動著，生怕動錯，我停了下來，掙開眼睛太好了，填對了，這次總算沒有把鼻子貼到臉上去。我心里暗暗發(fā)喜。

　　除了這些，我還玩了，獨一無二，抓石子，天黑請閉眼。數也數不清，一轉眼活動結束了，我們帶著快樂，留著遺憾。依依不舍地回家了。再見了，六一兒童節(jié)，再見了，我們明年再見。

兒童節(jié)的作文3

　　我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。

　　——題記

　　我以為我會很豁達的對著時間說再見，可是當我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點點憂傷。

　　可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園，冷清，寂寞，孤獨。傳來的是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學校的楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼，奪目！知了瘋狂的享受著屬于它們的時間，不會在乎惹人厭的蟬鳴。

　　看吧！教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但有幾個人在認真聽課？諾，好幾個人聽歌，好幾個人涂鴉，好幾個人睡覺……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。

　　以前，我對6.1十分敏感，早在十天前就會天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當天，我會早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個小公主。我會早早的來到學校，和同學們一起嘻嘻哈哈，談論著我們想要的兒童節(jié)禮物，也許我們會想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時，將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6.1文化匯演開始，我們拽拽的'表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……

　　下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節(jié)，隨著時間的洪流成為過往云煙……

兒童節(jié)的作文4

　　在我的心目中，六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情迎接這個好節(jié)日。

　　在六一兒童節(jié)的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。

　　在去的過程中，街上川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路�？盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝，都在做有趣的游戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。

　　中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的'節(jié)目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。游戲的玩法很簡單，就是有一段石頭路，在石頭路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中，我校舉行的那條龍是最長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石頭路并不長，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個游戲的小朋友常咧開嘴笑。因為既簡單又有禮物，搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節(jié)目，就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益，既可以鍛煉膽量，又可以發(fā)揮出自己應有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是鍛煉膽量。好聽與不好聽都沒關系，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節(jié)目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》，因為這首歌表現(xiàn)出我滿心的愉快。我站上了舞臺，非常害怕。但是經過臺下的朋友的支持，就發(fā)揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮又動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，我的心里就像喝了蜜糖那樣甜。這是我最高興的一個“六一”兒童節(jié)。

　　�。∵@個“六一“兒童節(jié)使我非常難忘，因為這是我第一次站在舞臺，表演得那樣出色。

兒童節(jié)的作文5

　　六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

　　游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

　　當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，因此，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的`臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�”，教師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判教師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

兒童節(jié)的作文6

　　在我的腦海里，每個“六一”節(jié)都是一道彩色的回憶，去年的“六一”更是一片抹不掉的最亮麗的片段。

　　去年“六一”，我和爸爸媽媽去了爸爸的扶貧點——都安龍灣鄉(xiāng)內悶小學。

　　山路又彎又陡，像一條巨龍，盤繞在大山上，路面崎嶇不平，到處是碎石和土塊，車子在半山腰顛簸著蛇行，我難受得想吐。爸爸說，這里的孩子要走兩個小時這樣的山路去上學呢。

　　終于看到飄揚的五星紅旗了，我知道，目的地到了。

　　內悶小學很小很簡陋。一棟兩層的教學樓，一些小房子，一個小操場，組成了這座躺在大山懷抱里的小學校。

　　我們先去參觀了宿舍。小小的宿舍擠著十幾鋪小小的床，上面放著薄薄的被褥。墻已經發(fā)霉了，布滿了黑點。校長告訴我們，由于床位不夠，只能幾個同學擠一鋪床。我還看見幾個正在吃午飯的同學，他們的飯已經硬了，菜也很簡單，但他們吃得津津有味。他們從一年級就住在學校，自己打水、洗衣服，獨立生活，照顧自己，真令我佩服！

　　我們又進了教室，里面沒有電扇，也沒有窗簾。黑板擦得干干凈凈的。墻上貼滿了同學們的畫，和我一樣，他們也喜歡畫小動物，喜歡描繪未來的世界。墻上還貼著老師們寫的格言。

　　一個女孩子正在寫字，我過去看了看，她的'字雖然不是很漂亮，可她好認真呀！橫平豎直，一筆一劃。我突然覺得臉發(fā)紅。

　　當我把準備好的新作業(yè)本發(fā)給同學們時，他們臉上浮現(xiàn)出親切的微笑，我看到了他們對知識的渴望，對美好生活的向往。一開始，他們還有些羞澀，最后就大膽了起來，還和我合影，擺出了許多“酷酷”的姿勢。

　　在返程的路上，我很激動。是的，山里的小學并不華麗，但那里充滿了特別的氣氛。那種氣氛鼓勵師生們用心的學習，積極地生活；山里的孩子并不如我們見多識廣，但他們樂觀勤奮，是大山里的一顆顆寶石！

　　去年的“六一”，真是有意義，我會永遠記得它！

兒童節(jié)的作文7

　　六一到了，我們學校進行了六一活動，活動豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時裝表演、合唱比賽等等。

　　游園活動還沒開始，我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動的準備工作。我先去科學陶苑館整理材料，和其他同學一起把材料搬運到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負責一、二年級的同學觀察球在軌道上的運動；第三組是教五、六年級同學搭建齒輪與齒輪之間的轉動。

　　我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級的同學搭建一個旋轉的'齒輪利用鏈條來帶動另外一個齒輪。我倆先搭出一個樣本，然后讓同學們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學們常常因為沒有挑選對的材料而搭建失敗，我倆只能挨個去輔導。其中我印象最深的是一個瘦小的女同學，她一開始就拿錯材料，擺弄了好久也沒成功，可她很固執(zhí)，一定堅持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰(zhàn)成功，可后面等待的同學排了長隊，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學熱情高漲，有同學玩玩還把材料當紀念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時間一分一秒過去，我一直堅守在自己的崗位上，喉嚨越發(fā)干渴，這時我多么希望活動早點結束，去痛痛快快地喝口水。同學們邊玩邊議論，他們覺得我們材料準備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學們愉快地玩，開心地離開了。

　　雖然這個我早上很忙碌，沒有時間去參加其他的游園活動，但我覺得很有意義，因為讓更多的同學學到了新知識。

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