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快樂(lè)兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-03-17 16:01:55 六一兒童節(jié) 我要投稿

【集合】快樂(lè)兒童節(jié)作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【集合】快樂(lè)兒童節(jié)作文3篇

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇1

  我期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于到了!

  早上,我懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到,途中卻下了一場(chǎng)大雨,我和媽媽都被雨淋成落湯雞。我走進(jìn)班級(jí),就看到同學(xué)們有的在吹氣球;有的在玩彩帶,還有的在快樂(lè)的交談,同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

  突然廣播說(shuō):“因?yàn)橄掠,所以文藝?huì)演要晚一點(diǎn)舉行!蔽覀兟(tīng)了,都垂頭喪氣地坐在座位上。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái),見(jiàn)我們沒(méi)事做,就讓我們布置教室,我們聽(tīng)了,都高興得跳了起來(lái)。開(kāi)始布置了,同學(xué)們把各式各樣的彩帶掛在窗上,把一個(gè)個(gè)漂亮的氣球掛在窗前……

  過(guò)了一會(huì)兒廣播說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)雨了,請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)準(zhǔn)備下來(lái).我們聽(tīng)了,連忙排隊(duì),準(zhǔn)備下去,這時(shí),廣播又響了,說(shuō):“文藝會(huì)演在藝術(shù)樓舉行,請(qǐng)個(gè)班同學(xué)回到班級(jí)坐好,請(qǐng)個(gè)班老師打開(kāi)電視!睏罾蠋熉(tīng)了,就叫我們回到座位上坐好,又叫同學(xué)把電視打開(kāi)。又過(guò)了很久,文藝會(huì)演終于開(kāi)始了,先是兩個(gè)主持人支持走出來(lái)說(shuō)∶“文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始……里面的.內(nèi)容豐富多彩有月亮月光光、天黑黑……文藝會(huì)演的節(jié)目多得數(shù)不清。

  六月一日是全國(guó)兒童最喜歡的節(jié)日——兒童節(jié),在那天,它將給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇2

  六·一兒童節(jié)到了,這是屬于我們的節(jié)日。我和同學(xué)們一起迎接這個(gè)歡快、幸福、美好的日子。

  這天的前一天晚上媽媽和爸爸給我買(mǎi)了許多好吃的。當(dāng)天七點(diǎn)開(kāi)門(mén)了,七點(diǎn)十五分我們到操場(chǎng),我們到坐位上坐下。

  首先是開(kāi)幕式和升旗儀式,然后是頒獎(jiǎng)和文藝表演,同學(xué)們表演了腰鼓、武術(shù)操和小品等,小品把我們逗得哈哈大笑。最后是閉幕式了!

  這個(gè)六·一節(jié)我過(guò)得非?鞓(lè),因?yàn)檫@是我們的`節(jié)日,是一年一度的節(jié)日。

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇3

  兒童節(jié)這天,教室里張燈結(jié)彩,桌上擺放著五花八門(mén)的零食,空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容,互相交談著,不時(shí)發(fā)出一陣笑聲,教室里熱鬧極了!

  “誰(shuí)來(lái)表演節(jié)目呀?”老師的話音剛落,一排排手齊刷刷地舉起來(lái)。譚鴻凱同學(xué)最先上場(chǎng),演唱一首《曹操》。他甩甩頭,一邊踱步,一邊扯著嗓子:“不是英雄,不讀三國(guó)……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。

  接著上場(chǎng)的'是鄧敏如同學(xué)。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若,手中的剪刀如同一只可愛(ài)的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中,一個(gè)由一個(gè)個(gè)小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑,似乎很滿意自己的表演。

  隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起,同學(xué)們都十分動(dòng)情地唱起來(lái),仿佛自己就是歌中的那個(gè)丑八怪,遭受世人白眼,心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺(tái)一起唱著歌,“霸占”著老師拍照的鏡頭。

  同學(xué)們?cè)谶@個(gè)自己的節(jié)日里盡情玩耍,就連老師也放下了平日里古板的表情,為同學(xué)們拍照攝像,記錄下精彩的瞬間。

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