兒童節(jié)的作文6篇【優(yōu)秀】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文 篇1
一年有365天，我最快了的一天要數(shù)六一兒童節(jié)了。那天，同學們都非常高興。我們在操場上開了一個聯(lián)歡會。我還參加了一項比賽呢!就是過橋游戲比賽�？斓降诙棻荣惖臅r候，老師還給我頒發(fā)了獎品。時間過的真快。我們在歡樂聲中結束了比賽。
我盼望著下一次六一兒童節(jié)的.快快到來。
兒童節(jié)的作文 篇2
我校舉行的 “六一文藝演出”，經(jīng)過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的認可，于20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，于9點圓滿結束。本次演出有近200余人參加表演。
此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續(xù)續(xù)找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。
本次表演共計26個班，節(jié)目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態(tài)自若，不慌不忙，令我們情不自禁的.豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個字形容：妙!動聽的歌曲伴隨著優(yōu)美的舞姿令人回味無窮......
天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，我真高興。
早上，我早早起床，干凈利落地忙完我自己的事。媽媽正感詫異，我跑到媽媽跟前，笑瞇瞇地說：“媽媽，今天我要去超市。”媽媽一臉的不高興：“怎么?一到星期六就去超市?買什么去?”我一看媽媽的臉色。就搖著媽媽的胳膊：“媽媽，今天是什么節(jié)日?你可別忘了你原來說過的話，你可不能失約!”媽媽一聽恍然大悟。立馬笑了：“哈哈，鬼丫頭，你倒是記著呢，好吧，就依你，去超市。”
我們來到縣城最大的超市“信業(yè)商廈”。我在就想好了：一年就一個兒童節(jié)，我可得多買點，過完今天的兒童節(jié)，要等十二個月才過下一個。媽媽跟著我，幫我抱著我的`東西，最后，媽媽說：“行了寶貝，我懷里滿了。”“行了，我再挑一個玩具就好了�！钡搅送婢吖衽_前，左挑右挑，終于選好了一個玩具。媽媽長吁了一口氣：“天哪，你可算選完了，我快累死了�！蔽覜_媽媽擠了擠眼：“不會的，等你過兒童節(jié)，我給你買更多的好東西。媽媽笑了，我也笑了。
今天真快樂，一年要是有兩個兒童節(jié)該多好啊!
兒童節(jié)的作文 篇4
學校在每年的“六一”兒童節(jié)都會舉行慶�；顒印＝衲甑摹傲弧�，學校舉辦了一場別開生面的游園活動。
活動前，同學們早早地來到學校裝扮教室。在我們班，五顏六色的氣球搭起了一座座彩虹橋，教室搖身一變，成了一座色彩斑斕的夢幻城堡，洋溢著歡慶而熱烈的節(jié)日氣氛。
游園活動隨著我們期盼、興奮的心情拉開了序幕。各班都承辦了一個活動讓我們參加，有制作手工，有扔飛鏢，還有吹球進門……各式各樣的項目使我們應接不暇，玩得不亦樂乎！，
令我印象最深的還是我們班推出的獨特活動項目---美發(fā)師PK賽。根據(jù)游戲的`規(guī)則，兩人一組，一個人當美發(fā)師，給另外一個人扎辮子；比賽結束后，評出哪一組扎的辮子最多或者造型最好看，進行獎勵。我和好朋友顏馬可組成一組，由于我的頭發(fā)長，由他來當美發(fā)師給我扎辮子。
賽前，顏馬可一個勁兒活動手腕，生怕比賽時手突然抽筋，導致速度變慢。我則緊張得大氣都不敢喘，誰叫其他組幾乎都是女生，頭發(fā)長，手靈巧，有明顯優(yōu)勢。
比賽即將開始，我一把抓起一些皮筋，放在掌心托住，好讓“美發(fā)大師”顏馬可待會兒可以方便些。
隨著裁判一聲令下，從沒扎過頭發(fā)的顏馬可使出渾身解數(shù)，手忙腳亂地給我扎起頭發(fā)來。他先小心翼翼地把皮筋套在我的一撮頭發(fā)上，一根可笑的辮子就大功告成了。我拿來鏡子一照，哇噻！不看不知道，一看嚇一跳！扎辮技術哪家強？找馬可！“技術頂尖”的顏馬可給我戴了一頂“漂亮極了”的大雞冠！“厲害！不愧是大師！”我在內心發(fā)出感嘆。觀看的同學發(fā)出了一陣陣笑聲。
在我照鏡之余，顏馬可偷偷瞄了一眼其他組，他們都扎完了好幾根，有一組的兩個人還在悠閑地聊天呢！顏馬可急了，使出吃奶的勁兒迅速而又暴力地扎起來。讓我擔憂的事終究發(fā)生了。“啪”，皮筋飛了！聲音不大，在我心里卻像一道炸雷。哎，心急吃不了熱豆腐！他長舒了一口氣，緩了緩神兒，繼續(xù)扎。顏馬可還算心靈手巧，從剛開始的笨手笨腳到后來越發(fā)熟練，幾秒扎完一條根本算不上事兒！
“十、九、八、七……”倒計時在我耳旁響起，他的速度更快了！“時間到！”比賽結束，評委們開始清點辮子的數(shù)量，并為造型打分。經(jīng)過一番比較和評論，裁判公布了比賽結果，我們組竟然破天荒地獲得了最多數(shù)量獎。周圍同學拍手叫好！
拿著頒發(fā)的獎品，我們頗有成就感。不知是顏馬可手藝好的功勞，還是我頭發(fā)長的緣故？真是個有趣的活動項目！
游園活動讓我們度過了一個難忘的兒童節(jié)，在我們的成長篇章里寫下了快樂而又有意義的一頁！
兒童節(jié)的作文 篇5
“六一”兒童節(jié)到了，小朋友們個個都興奮了起來，因為在這一天里，我們可以向爸爸媽媽要自己喜歡的禮物，而父母則在這天能滿足我們提出的要求。我也不例外，早就想好了，我要一個新的書包。我的舊書包雖還沒有壞，但它早已是“奔赴戰(zhàn)場”三年的“老戰(zhàn)士”了，不免有些破舊。而爸爸卻故作神秘地對我說：“我會送你特殊的禮物，它比任何禮物都有趣，要不要？”老爸這一說，便勾起了我的好奇心，到底是什么呢？
爸爸給我講起了他的“六一”兒童節(jié)，爸爸很少回憶他小時候的事情，今天難得，我便津津有味地聽了起來。
爸爸說，那時候小朋友慶�！傲弧弊钪饕幕顒泳褪茄莨�(jié)目。爸爸說當年他演節(jié)目很有天分，經(jīng)常上臺演出，演的`是當時最流行的“三句半”，總會獲得陣陣掌聲�！傲弧边@天全天都不上課，同學們都搬著小板凳來到操場，操場上面搭一個簡易的小舞臺，掛個橫幅，同學們便在那上面表演節(jié)目。那天是他們最快樂的一天，那天他們過得充實，過得快樂，就是在放學回家的路上，還不時地哼著跑調的歌兒。那時候家里很貧窮，所以爸爸從來沒有向爺爺奶奶要過禮物，當天放學回家后還會把在學校表演的節(jié)目給爺爺奶奶重新表演一次，給爺爺奶奶帶來了歡樂，給貧窮的家增添了無窮的溫馨！
講到這里，老爸對我說他的禮物已經(jīng)送出去了！這時我才恍然大悟。今年兒童節(jié)我收到一份特殊的禮物：兒童節(jié)不該只是向家長索要禮物，向父母展示自己的才華學識，更是兒童節(jié)最大的快樂！
我能過的兒童節(jié)不多了，因為我已經(jīng)長大了，所以我放棄了要書包的念頭，我要過個有意義的兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇6
“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來了歡笑。
我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因為每到兒童節(jié)，我就可以在教室里和同學們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。
在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當“老大”了。就拿國慶節(jié)來比吧。國慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的作業(yè)多得很，根本沒有時間玩�！傲弧眱和�(jié)雖然沒有放假，但當天下午還有兩節(jié)課給我們活動啊，吃東西啊，或者進行一些比賽，而且還沒有作業(yè)，可好了！
我想未來的兒童節(jié)這樣過更有意思：讓校長在野外找一個比較黑暗的地方，而且要種有很多樹。然后租幾輛車載我們去那里舉行活動。一些膽小的同學就在一邊燒烤，一些勇敢的同學就來進行一場比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過只有一個起點和一個終點。而且只有一條路是正確的`。每個同學身上帶一部手機，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的同學分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹叢中以便嚇人。如果有一個同學選擇的路是對的，就可以到達終點。校長在終點放兩磚頭，那個最先到達終點的同學就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點的同學就勝利了。
我真的好想過這樣的兒童節(jié)。
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