兒童節(jié)作文[集合6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文 篇1

　　兒童節(jié)是我們所有小孩最盼望、最高興的節(jié)日。因這個(gè)節(jié)日幾乎每年都要在我校舉行大型的慶祝活動(dòng)。

　　今年的兒童節(jié)也不例外，我校舉行了主題為“慶六·一，迎奧運(yùn)”的活動(dòng)。我鄉(xiāng)的村校：杉樹(shù)坪、紅旗小學(xué)一同相聚在我校展示才藝。這次的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、時(shí)裝秀、話劇等共二十個(gè)節(jié)目。

　　第一個(gè)節(jié)目是三·一班的合唱《保衛(wèi)黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒(méi)有人唱錯(cuò)，就是唱完的時(shí)候本來(lái)指揮還有一點(diǎn)臺(tái)詞沒(méi)說(shuō)完，有幾個(gè)同學(xué)就迫不及待的下臺(tái)了。

　　第二個(gè)節(jié)目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發(fā)型都是一樣的'�？删驮谒麄儽硌輹r(shí)，有個(gè)兩、三歲的小妹妹時(shí)不時(shí)的上臺(tái)去打擾他們，逗得全場(chǎng)觀眾哄堂大笑。

　　接下來(lái)，業(yè)余舞蹈班有三個(gè)節(jié)目，分別是時(shí)裝秀、健美操和一個(gè)方言話劇。我覺(jué)得最有趣的是那個(gè)方言話劇，因?yàn)槔锩嬗袔讉�(gè)非常繞口的順口溜——有個(gè)小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔，放下布擱下醋，轉(zhuǎn)身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。

　　我班的節(jié)目是一個(gè)課本劇《狐貍和烏鴉》本來(lái)是很精彩的，但由于麥克風(fēng)有點(diǎn)問(wèn)題，因此效果不是很好。

　　愿明年的六一節(jié)目更精彩。

兒童節(jié)作文 篇2

　　每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個(gè)月，有的甚至從開(kāi)學(xué)之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因?yàn)槲覀円呀?jīng)醒悟六月一日是兒童節(jié)！應(yīng)該讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松愉快的節(jié)日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到。

　　上周五的親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的'出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，但畢竟是初次搞這種活動(dòng)，當(dāng)然還存在有較多問(wèn)題，比如項(xiàng)目單一了一些，場(chǎng)地緊張了一點(diǎn)，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關(guān)的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無(wú)論如何，總比折騰孩子幾個(gè)月，表演給大人看，以博家長(zhǎng)歡心更能體現(xiàn)出“兒童節(jié)”的意義。然而家長(zhǎng)并不這么認(rèn)為。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)我聽(tīng)到有家長(zhǎng)在抱怨沒(méi)意思，還不如表演幾個(gè)節(jié)目好呢！而在中午我穿越街道時(shí)的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結(jié)束表演的樣子。

　　無(wú)獨(dú)有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動(dòng)時(shí)，每個(gè)班的孩子都要上場(chǎng)。還在化妝的時(shí)候，就已經(jīng)有好幾個(gè)三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來(lái)在一些節(jié)目中，有幾個(gè)兩三歲的孩子，站在臺(tái)上顯得很茫然，不知所措，甚至現(xiàn)出驚恐的神情，最終哭了起來(lái)。臺(tái)下一片笑聲-----因?yàn)槌扇擞X(jué)得他們很可愛(ài)，很好玩！其實(shí)這么小的孩子來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，站在舞臺(tái)上被強(qiáng)烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂(lè)聲震著，而臺(tái)下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實(shí)很多成年人都未必適應(yīng)，何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒(méi)有去想過(guò)孩子的感受，在他們?nèi)绱藷o(wú)助地站在舞臺(tái)上時(shí)，不但沒(méi)有同情反而以此為樂(lè)，這是多么殘忍��！

　　我想起《幼兒園》中的很多場(chǎng)面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環(huán)節(jié)時(shí)的無(wú)助、無(wú)奈。而導(dǎo)演也解說(shuō)就是為了表現(xiàn)人終其一生都是如此無(wú)助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點(diǎn)換位思考，真的多一點(diǎn)童心，真的能蹲下來(lái)聆聽(tīng)孩子.......或許孩子們不會(huì)如此無(wú)助！

　　可現(xiàn)在孩子們的確是無(wú)助的！尤其在“六一”的舞臺(tái)上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！

兒童節(jié)作文 篇3

　　母親節(jié)時(shí)，我們總是會(huì)給媽媽送上一束康乃馨；父親節(jié)時(shí)，我們總是要給爸爸一個(gè)吻；兒童節(jié)時(shí)，爸媽總是要給我們……

　　“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，這天，我的主權(quán)肯定在我們手中！可是，為什么我們會(huì)不開(kāi)心呢？曾有人說(shuō)：“是不是，你還缺少啥呀？”我悶悶不樂(lè)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，連我自己也不知道為什么！

　　就在去年的兒童節(jié)日里，我尋找出了答案--陪伴！

　　兒童節(jié)上，望著別人的爸爸媽媽牽著兒女的手，高高興興地邁著輕快的步伐，走在堅(jiān)實(shí)的道路上，我都快要哭出來(lái)了，為什么我的爸媽不來(lái)陪我？為什么我的爸媽這么辛苦？此刻，我委屈極了。心里就好像積攢了十萬(wàn)個(gè)為什么，頓感老天對(duì)我們不平等。

　　雖然我照樣和他人一樣，有新服裝，有表演的機(jī)會(huì)，但這樣并不能讓我開(kāi)心。我連受寵受呵護(hù)的`主權(quán)都失去了，還做什么兒童！

　　其實(shí)，我知道我的爸媽也很累，但是團(tuán)聚這個(gè)詞不能丟��！

　　我不能讓家失去這一樣?xùn)|西，希望能在我們這一代身上找回來(lái)，希望天下所有的兒童都有爸媽陪伴，希望下個(gè)兒童節(jié)我們都快快樂(lè)樂(lè)的……

兒童節(jié)作文 篇4

　　五月已經(jīng)離去，六月邁著輕盈的步伐來(lái)了。我們迎來(lái)了六月第一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉辦了隆重的游藝活動(dòng)，我們開(kāi)心極了！

　　走進(jìn)校園，我們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，以最快的速度來(lái)到教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容，紅撲撲的，如同一朵朵盛開(kāi)的桃花。我們按照紙上的提示，去玩各種游戲。

　　我和李昊卿左顧右盼，先來(lái)到了玩袋鼠跳的地方，不一會(huì)兒便輪到我了。我抓住布袋向前跳，一切并不如意，我一不小心摔了一跤，疼痛立刻在我身體中彌漫開(kāi)來(lái)，看到同桌項(xiàng)則為那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我咬緊牙關(guān)，站了起來(lái)，又一次向終點(diǎn)跳去。誰(shuí)知，又一次摔倒在地，此刻的我很想哭，但是，一個(gè)信念鼓舞著我：摔倒了再爬起來(lái)，即使沒(méi)有做得很完美，但也要爬起來(lái)，向前走，哭就代表你懦弱。我終于來(lái)到了終點(diǎn)，短短的十米忽然覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)

　　李昊卿扶著我，來(lái)到了吹乒乓球的地方，看到同學(xué)們有的失敗，有的成功，心里有說(shuō)不出的緊張，很想得到一顆五顆星。輪到我時(shí)，我把這個(gè)不聽(tīng)話的`乒乓球先吹到盆子的邊緣，再用勁一吹，乒乓球跳到了另一個(gè)盆子里，我用同樣的方法，輕而易舉地得到了一顆五角星。

　　食堂那里排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們好奇地看了看，這兒原來(lái)鼠盲人敲鼓的地方。不一會(huì)兒，我們便覺(jué)得很有意思。我們看到一位小女孩蒙上眼睛后開(kāi)始慢慢地走，但她走得路線居然是s型的，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，過(guò)了好一陣子才敲響鼓，我們真為她捏了一把汗。

　　六一游藝活動(dòng)真令我難忘！

兒童節(jié)作文 篇5

　　在我的心中，六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著高興的心情乘坐校車來(lái)到學(xué)校，心里別提有多開(kāi)心了!

　　下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的'到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì)，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，大家的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對(duì)的。我覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……

　　不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。大家歡樂(lè)的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給大家。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天，請(qǐng)同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊!但是李老師對(duì)大家的關(guān)心是多么的令人感到啊!今年六一兒童節(jié)，我會(huì)聽(tīng)李老師的話不會(huì)出去玩，我會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會(huì)是我最開(kāi)心的一天!

兒童節(jié)作文 篇6

　　A：鑼鼓聲聲迎佳節(jié)，

　　B：舞姿翩翩慶六一。

　　C：校園花開(kāi)別樣紅，

　　D：幸福兒童樂(lè)開(kāi)懷。

　　合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，以及到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們，大家下午好!

　　女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！

　　男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

　　女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。

　　男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

　　女：輕輕地，屏住呼吸，

　　男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

　　女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)就要來(lái)到了！

　　合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　男：此時(shí)此刻，我們激情澎湃

　　女：此時(shí)此刻，我們豪情滿懷

　　男：六月一日是甜蜜的日子，它像春風(fēng)帶著祝福飛進(jìn)我們的心房

　　女：六月一日是幸福的日子，它像鮮花開(kāi)遍了高山、小溪

　　合：它開(kāi)放在藍(lán)天，開(kāi)放在大地

　　男：看，陽(yáng)光下，彩旗烈烈

　　女：聽(tīng)，暖風(fēng)中，軍鼓聲聲

　　男：讓我們共同暢想

　　女：讓我們共同祝愿

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！祝愿我們的祖國(guó)明天更加燦爛輝煌！

　　看，一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，下面進(jìn)行新

　　隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。掌聲有請(qǐng)我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員賈老師為他們主持入隊(duì)儀式。

　　讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)新隊(duì)員表示祝賀！

　　男1：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩！

　　女1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　男2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　女2：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的'衣裳格外漂亮，校園處處花兒開(kāi)

　　放.

　　男1：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望

　　女1：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　男2：彩帶飄揚(yáng)，笑臉如花。

　　女2：我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目即將開(kāi)始，同學(xué)們想不想一睹為快呢？

　　合：陽(yáng)城小學(xué)歡慶六一“快樂(lè)成長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)” 主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、《爸爸去哪兒》

　　一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；

　　一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：

　　讓我們一起期待中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》

　　2、《小螺號(hào)》

　　中班的小朋友表演的好不好？掌聲再次響起來(lái)。

　　小螺號(hào)嘀嘀地吹，海鷗聽(tīng)了展翅飛；小螺號(hào)，嘀嘀地吹，浪花聽(tīng)了笑微微。請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《小螺號(hào)》

　　3、《一、二、三運(yùn)動(dòng)操》

　　女：世間，最明亮的是陽(yáng)光；最寶貴的是健康。

　　男：“每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子”！

　　女：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，

　　男：追夢(mèng)的路上，一群活潑寶貝，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　女：請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《一、二、三運(yùn)動(dòng)操》

　　4、三人合唱《倍兒爽》

　　掌聲再次送給中班的小朋友

　　現(xiàn)在，我想問(wèn)大家的感覺(jué)是什么?(觀眾“爽”!)

　　那用兩個(gè)字來(lái)形容呢?(“很爽”!)

　　用三 個(gè)字來(lái)形容,那當(dāng)然是倍兒爽。請(qǐng)欣賞———三人合唱《倍兒爽》

　　5、《洗手》

　　小臉盆，水清請(qǐng)， 小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來(lái)， 洗一洗，白又凈，請(qǐng)欣賞由幼兒園小班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《洗 手 歌》

　　6、《中國(guó)娃娃》

　　男：今天的祖國(guó)，是一派騰龍景象。

　　女：今天的祖國(guó)，是一派盛世景象。

　　男：平安中國(guó)，和諧中國(guó)，

　　女：吉祥中國(guó)，盛世中國(guó)。

　　男：瞧，來(lái)了一群中國(guó)娃娃，他們是祖國(guó)的朝陽(yáng)。

　　女：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)娃娃》

　　7、啞劇《打針》

　　幾個(gè)節(jié)目下來(lái)，隨著跳動(dòng)的音符，我看大家也禁不住手舞之、腳踏之，該放松下了，我提議，換個(gè)節(jié)目形式好不好？下面請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來(lái)的啞劇《打針》

　　8、 舞蹈《快樂(lè)小天使》

　　明天是燦爛的，明天是美好的，讓我們?yōu)槊魈旄璩�，為明天喝彩，�?qǐng)欣賞中班小朋友為大家?guī)��?lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》

　　9、《honey》

　　你們感受到快樂(lè)了嗎？把掌聲再次送給中班的小朋友。

　　甜蜜是冰激凌的味道，甜蜜是人們最能感受到的幸福的味道，今天讓我們也一起來(lái)感受甜蜜honey的味道。有請(qǐng)一年級(jí)為我們帶來(lái)舞蹈《honey》。

　　10、《中國(guó)范兒》

　　我們的祖國(guó)幾千年來(lái)巍然屹立，中國(guó)人是龍的傳人，

　　中國(guó)范就是這么這么帥！中國(guó)就是多么這么有氣概！

　　請(qǐng)欣賞六（一）同學(xué)為大家?guī)��?lái)的舞蹈（中國(guó)范兒）

　　11、《小豆豆》

　　瞧，中國(guó)范兒真帥，掌聲響起來(lái)。

　　小妞妞叫豆豆，戴著手套露指頭，小朋友們伸出手指頭，光著腳丫真害羞。請(qǐng)欣賞幼兒園小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小豆豆》

　　12、《好想好想》

　　我們每個(gè)人都曾很想做一件事，或許是為了愛(ài)，或許是為了親人，接下的這首《好想好想》就體現(xiàn)了我們那種心情，有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來(lái)舞蹈《好想好想》

　　捐資助學(xué)

　　好想好想在同一片藍(lán)天下，所有的同學(xué)，所有的朋友都能幸福的生活著，不為生活所困擾，享受著親情，時(shí)時(shí)被人寵著、疼著、愛(ài)著，天天向上，無(wú)比快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，不隨人愿，在我們的身邊就有許多這樣的同學(xué)，他們有的父母離異形成孤兒；有的父親不在，母親改嫁，形成孤兒；有的家里天災(zāi)人禍，缺少關(guān)愛(ài)；有的父母長(zhǎng)期臥病在床，債臺(tái)高筑??他們過(guò)早的失去了童年應(yīng)有的歡樂(lè)，缺少親人的關(guān)愛(ài)，他們變得沉默寡言，只能在孤獨(dú)的角落哭泣，在黑暗的空間流淚??幸福是那么遙不可及，更是他們不敢想象的奢侈，好想好想把我們的所有與他們分享，好想好想伸出一只手去幫扶他們。

　　朋友們，同學(xué)們我們陽(yáng)城小學(xué)多年來(lái)就搭建了這樣一座橋———捐資助學(xué)，每年每期均組織全校師生紛紛向他們伸出援助之手，向他們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。愛(ài)心無(wú)價(jià)，溝通無(wú)限，在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下，學(xué)校也為他們購(gòu)買了節(jié)日的新裝，和我們?cè)谝黄鸸捕瓤鞓?lè)的六一。

　　下面有請(qǐng)他們上臺(tái)（鼓掌）。

　　下面有請(qǐng)老師們?yōu)樗齻儼l(fā)放新衣。（發(fā)好后主持人示意鼓掌、生敬禮）

　　接下來(lái)讓這些同學(xué)到寢室更換新衣。（女生曉娜負(fù)責(zé)、男生老杜老師負(fù)責(zé)） 以下時(shí)間有必要再次公布奉獻(xiàn)愛(ài)心、無(wú)私捐助的老師和同學(xué)，讓我們大家永遠(yuǎn)銘記住他們。

　　學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中先后兩次拿出1000元幫助貧困學(xué)生。

　　老師們捐款 400 余元。

　　一年級(jí)： 144.5元 二年級(jí)： 155 元三年級(jí)： 99 元

　　四（1）： 103 元 四（2）77.5

　　五年級(jí)：131.5元 六（1）63元 六（2）106.5

　　其中，這些同學(xué)表現(xiàn)特別突出：

　　20元：呂坤栩 15元：杜昊天

　　10元： 沈熙明杜佳慧郭浩軍 王盈盈杜宛康 張文鵬馬鵬飛楊佳森杜炳杰 呂孟鑫賈聚璽 李鈺全崔廣源

　　9元：袁曉彬 8.5元：王浩峰 7.6元：杜卡澤

　　6元 ： 賈怡杜宛瑩齊繼博

　　5元： 杜欣洋賈孟然李小勇 賈沖 杜婕 梁文yuan 袁雷軍白東曉 崔樂(lè)衡劉娜陳薩辛杰 沈曉楊劉伊欣 朱景德劉松原杜立娟 張思瑞 賈高瑜 李冰蘆咪咪

　　張宛君胡繼凱 李栩征李繼銘齊國(guó)一劉潔杜繼楷

　�。ㄉ鷵Q好衣服后，在寢室站好隊(duì)，按一定順序走向舞臺(tái)，師帶頭鼓掌）（師下場(chǎng)）

　　男2：（歪著頭，故作觀察）：哇塞！前后大不同，舊貌換新顏！

　　此情此景，我真的真的被感動(dòng)了，但是我卻說(shuō)不太好，下面有請(qǐng)學(xué)生代表 XX發(fā)表她們的心聲。

　　XX：為了表示謝意，請(qǐng)?jiān)试S我們大家給所有的老師和同學(xué)表演《感恩的心》 （再次鞠躬）謝謝大家了！

　　女1：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們表示感謝！

　　男2：有愛(ài)就有陽(yáng)光，有愛(ài)就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

　　女1：愛(ài)心助學(xué)，讓一大批貧困學(xué)生感受到了溫暖，讓春天走進(jìn)了每一個(gè)貧困學(xué)生的心房。

　　男2：是愛(ài)，讓心靈不再彷徨；讓生命不再孤單。

　　女1：是愛(ài)，讓我們的生活綻放著越來(lái)越多的美麗和芬芳。

　　男2：讓我們一起做出愛(ài)的奉獻(xiàn)，讓世界充滿愛(ài)。

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