兒童節(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一節(jié)那天,我早早地來到學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)是一片歡樂的海洋了。男生和女生都穿著美麗的衣服，到處都是歡聲笑語。
我們吃完早飯后，就開始在教室里看開幕式，看完開幕式，我們就要開始最熱鬧的售書活動(dòng)了，我拿著媽媽給的50元錢，一個(gè)書攤一個(gè)書攤的比較，看看這本很好，看看那本也很好，心里癢癢的，都想買下來，可是我只有50元錢呀，我邊走邊看，不由地被一本封面很精美的書吸引住了，我來起來翻了翻，書里寫的.是這個(gè)小朋友寒暑假去各地的游記，里邊還配有各地旅游的照片， 我很喜歡這本書，問他：“這本書多錢�。俊彼舐暤恼f：“15元。”我想了想說：“那你有什么小禮物嗎？”那位同學(xué)撓撓頭：“我沒有準(zhǔn)備小禮物��！”我立刻指了指旁邊的攤位說：“你看，別人都有小禮物呢，你沒有小禮物，書就便宜點(diǎn)，十元吧？”他看了看別人的攤位，又瞅瞅自己的書，有些不情愿的說：“好吧！”我怕他反悔，趕緊付款拿了書，最后，我拿著35元買了3本書，遇到一位同學(xué)沒有帶錢，我就借給她了10元，能幫助別人，我心里樂滋滋的，最后我把剩下的5元捐了出去，希望能幫助到需要的小朋友。在玩游戲時(shí)我玩了四次就沒有時(shí)間了，下午是我們班的活動(dòng)，我有科技小作品，也有小獎(jiǎng)品，只有兩人答對，所以我只發(fā)出了兩支筆，別人演的也非常好，同學(xué)們看的津津有味。
六一節(jié)真快樂��！
兒童節(jié)的作文 篇2
春夏秋冬，四季輪回；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的六一兒童節(jié)了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風(fēng)遠(yuǎn)航，魚半水而居�！蓖甑臍g聲笑語無不伴隨著我成長。時(shí)間飛快的流逝了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的小大人了，六年的小學(xué)生涯即將過去。小學(xué)生涯中有苦，有樂，有開心的，有傷心的，還有……但今年的六一兒童節(jié)使我沒齒難忘。
清晨空氣特別的清新，此時(shí)此刻，我拿上媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著、走著，突然想起今天是六一兒童節(jié)。于是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風(fēng)，疾步如飛，不一會兒，便走進(jìn)了校園！
時(shí)間匆匆而過，下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時(shí)間還不夠，所以場下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著便是學(xué)校的啦啦操了，啦啦操這個(gè)節(jié)目可真不一般啊，得到了許多觀眾的鼓勵(lì)聲。接下來，便是我們學(xué)校的王牌——鋼叉隊(duì)。滾鋼叉的表演更是壓軸出場的，我們這個(gè)節(jié)目可不一般��！不看不知道，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏得了場下許多觀眾的嘉獎(jiǎng)。緊接著為我們做收尾的節(jié)目是葫蘆絲，雖然博得了觀眾的喜愛，可還是沒有我們的節(jié)目好！這幾個(gè)節(jié)目我最喜歡的`是——葫蘆絲。當(dāng)然少不了我們的滾鋼叉啦！節(jié)目表演后，學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收場，還在每個(gè)班級的門口掛上了小氣球，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了操場，回到了自己的班級。
同學(xué)們，這是我們過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，但我們過得非�？鞓�。真所謂，花開花落，童聲依舊！
兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日。那天，我穿著美麗的花裙子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們那花園式的校園---東位橋小學(xué)。
“六一”兒童節(jié)那天的下午，學(xué)校放假半天，爸爸媽媽帶我去了石家莊動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園我和爸爸媽媽先來到了猴子的家“大王山”，在“山”周圍圍著好多的游客，我和爸爸媽媽也趕緊走了過去，“山”上的猴子可多了，只見其中一只猴了兩腳扒著鐵鏈，抬著頭望著遠(yuǎn)方像一個(gè)偵察員，逗的大家哈哈直笑。緊接著它又跳到假山上好像在說“表演完畢，給點(diǎn)兒掌聲!”我從包里拿出一塊巧克力糖扔給它，它飛快的蹦過去接過了糖并熟練的包開糖紙吃了起來，還沖我做了個(gè)鬼臉兒，好像又在說“謝謝你”。那天我還見了我們的`“國寶”大熊貓、漂亮的孔雀、笨重的大象等等我以前只有在書上看到的動(dòng)物，我可高興了。
“六一”兒童節(jié)是我最難忘的一天，小伙伴你們是怎么度過的呢？
兒童節(jié)的作文 篇4
六一兒童節(jié)快到了。上個(gè)星期，老師就說：“六一兒童節(jié)時(shí)，我們要舉辦歡慶會，歡迎大家自報(bào)節(jié)目來參加！”
六一歡慶會該表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。
“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個(gè)人合演一個(gè)小品或者背誦古詩、唱歌，跳舞都可以呀！”
我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地想：“對了，我不是在寫書嗎？只要用那本書做整體的情節(jié)，找來一個(gè)旁白及幾個(gè)自愿做角色的人來表演，不就好了嗎？”
于是，在下課時(shí)，我找來伊陽、燁雅、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城，問：“你們愿意出演我的.舞臺劇嗎？故事情節(jié)是這樣的……”聽完我的介紹，他們齊聲說：“好！我們愿意參加！”我還沒有想到原來找演員這么容易。
但是回到家，細(xì)細(xì)琢磨思考發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我沒有想得周到，比如沒有時(shí)間一起彩排，父母們會不會配合我們來演練，還有劇本也得重新調(diào)整……因?yàn)檫@些“壞人”，我們的第一個(gè)表演計(jì)劃解散了。
我有點(diǎn)悶悶不樂，但是突然想到，合作比較難達(dá)成一致。不如就來個(gè)特長展示吧，我有學(xué)唱歌，也有學(xué)鋼琴。自己來個(gè)獨(dú)唱吧？于是，我就報(bào)名了唱歌表演。
希望到時(shí)我可以在舞臺上大放異彩，成為閃亮的星星。
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