兒童節(jié)作文共6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
1）今年的六一兒童節(jié)是給我歡樂(lè)最多、開(kāi)心最多的節(jié)日了，多彩多姿的兒童節(jié)讓我久久難以忘懷。
節(jié)日的當(dāng)天上午，學(xué)校在地中海舉行了隆重的表彰大會(huì)。我親愛(ài)的爸爸媽媽也在百忙之中趕來(lái)為我加油助威。在本年度的九項(xiàng)全能評(píng)比中，我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。當(dāng)我從唐伯伯手中接過(guò)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的內(nèi)心感到十分的激動(dòng)和興奮。“走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一切從零開(kāi)始”，這是爸爸時(shí)常叮囑我的'話。我心里明白：更高更遠(yuǎn)的山峰還在前方等著我去攀援。
表彰大會(huì)結(jié)束后，我和爸爸媽媽共同參加了學(xué)校精心組織的親子游戲的活動(dòng)。在活動(dòng)中我受益匪淺，這樣有意義的活動(dòng)不但促進(jìn)了親情的增加，而且還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。無(wú)論是投籃比賽、池中釣魚(yú)，還是蹦床跳躍、手工陶藝等等，都讓我們找回了童年的歡樂(lè)。
下午的跳蚤市場(chǎng)是考驗(yàn)我們大家耐心和信心的時(shí)刻了。說(shuō)心里話，真羨慕高年級(jí)的哥哥姐姐們，他們所表現(xiàn)的狀態(tài)是我今后努力的方向。好在有了老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我和我的同學(xué)們順利完成了本次任務(wù)。
真心感謝學(xué)校給了我們一個(gè)多彩多姿的節(jié)日，今后我們會(huì)懷著一顆感恩的心繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校的厚愛(ài)。
2）20xx年的六一兒童節(jié)，是我上小學(xué)后過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)。這天，我光榮的入隊(duì)了，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為一名正式的少先隊(duì)員，真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
周五早晨到學(xué)校后，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)和家長(zhǎng)一起集合，由體育老師教給我們跳親子操，和爸爸媽媽一起跳健美操真開(kāi)心��！之后是我們少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，媽媽給我系上了紅領(lǐng)巾，爸爸送給我六一的禮物，我心里高興極了。
入隊(duì)儀式結(jié)束后，我們?nèi)ミ\(yùn)河公園：有的同學(xué)畫(huà)家鄉(xiāng)，有的同學(xué)放風(fēng)箏，還有的同學(xué)滑旱冰。多開(kāi)心��！
今年的六一兒童節(jié)紅領(lǐng)巾在我胸前飄飄，真是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)啊！
兒童節(jié)作文 篇2
“哦！我們明天可以放假了！”我興奮的對(duì)黃蝶依說(shuō)。
“對(duì)呀！聽(tīng)老師說(shuō)，我們今天好像沒(méi)有作業(yè)呢！”
“是嗎？不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，今天下午有表彰大會(huì)呢！要宣布：‘三好學(xué)生’、‘校園百星’……的獲得者！”
“啊！真的嗎？你說(shuō)會(huì)有我嗎？”
“不知道，你的成績(jī)那么優(yōu)異，我估計(jì)有你吧，反正一打鈴我們就知道結(jié)果了！”叮叮叮！
“天哪！你可真是報(bào)時(shí)器，說(shuō)打鈴就打鈴！”
“呵呵！快回班吧！”
“OK！”
“六月，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們的節(jié)日，‘六一’兒童節(jié)！下面我宣布本校劉校長(zhǎng)講話�！蹦阒浪钦l(shuí)嗎，嘻嘻！她是我們班的連曉婷�！巴瑢W(xué)們祝賀你們，‘六一’快樂(lè)，我宣布三好學(xué)生的同學(xué)有：毛楚耀……下面請(qǐng)班主任拿回獎(jiǎng)狀。”
“同學(xué)們，我們班這學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，我們班的容文倩、王子軒、連曉婷、黃蝶依、鮑巍等同學(xué)獲得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，其中容文倩同學(xué)還獲得了校園百星中的— —演講之星！大家掌聲鼓勵(lì)！”老師說(shuō)。
回到家后我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶您瞧！”“什么事呀？”奶奶問(wèn)。“奶奶您看我得了‘三好學(xué)生’、‘演講之星’的獎(jiǎng)狀了！”“呀！不錯(cuò)不錯(cuò)，再接再厲�！蹦棠陶f(shuō)著便伸手給了我十元錢(qián)，我開(kāi)心極了。心想：等到下次要捐款時(shí)我就可以拿出這十元錢(qián)了。
呵呵！太好了，今天放假！媽媽說(shuō)過(guò)今天帶我去吃‘麥當(dāng)勞’的。我開(kāi)心的想。
去‘麥當(dāng)勞’的路上我想：我最近差了些用品干脆去‘中百’吧。于是我告訴了媽媽，媽媽同意了。
來(lái)到‘中百’我眼花繚亂，不知道要什么。來(lái)到學(xué)習(xí)用品區(qū)，我準(zhǔn)備買(mǎi)圖畫(huà)本時(shí)，可圖畫(huà)本的類型也真是名目繁多，各種各樣，經(jīng)過(guò)我的'細(xì)心挑選終于選出來(lái)了一個(gè)5元的圖畫(huà)本，我不僅買(mǎi)了圖畫(huà)本，還買(mǎi)了：牙刷、牙膏、彩筆……
最后，直到錢(qián)也用的差不多了，才提著大包小包的回家了……
你瞧！小小的“六一”使我們的收獲真不小啊！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我早早的來(lái)到了學(xué)校只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時(shí)飛來(lái)幾只蜜蜂，它們也是來(lái)過(guò)六一節(jié)的吧！
活動(dòng)在熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕，一位六年級(jí)的大哥哥站在舞臺(tái)中央莊嚴(yán)地說(shuō)：“升國(guó)旗唱國(guó)歌”只見(jiàn)鮮艷的五星紅旗隨著我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻的陳爺爺主持并頌發(fā)了“陳有維獎(jiǎng)學(xué)金”，獲獎(jiǎng)?wù)咭粋�(gè)個(gè)容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，不然我也有可能得這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，就在我想入非非的時(shí)候，激動(dòng)人心的表演開(kāi)始了。
其中我最喜歡的那個(gè)軍式表演，解放軍叔叔的列隊(duì)表演開(kāi)始了，只見(jiàn)叔叔們一個(gè)個(gè)像鉛筆一樣筆真的，隨著命令的下達(dá)，他們左轉(zhuǎn)、向右走、踏步走、身轉(zhuǎn)同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽(tīng)那口號(hào)吧！也是同樣的整齊，簡(jiǎn)直就是驚天動(dòng)地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。緊接著，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萸苣萌g(shù)，隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時(shí)揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒(méi)有一個(gè)擦一下汗水，仍然一絲不茍的.練習(xí)著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛(ài)，把大家逗得前府后仰的。
精彩的節(jié)目在一片歡歌笑語(yǔ)中表演完了，我們只好依依不舍的回到了教室。
威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)中心校四年級(jí)：哈哈就
兒童節(jié)作文 篇4
我最喜愛(ài)的六一兒童節(jié)過(guò)去了，很是戀戀不舍。
六一節(jié)，早晨起床我就喜愛(ài)， 不用帶書(shū)包了，說(shuō)明我們要玩一天。八點(diǎn)多到了學(xué)校，先是看電視上的節(jié)目，老師就給我們發(fā)了星球杯和彩虹糖，我最愛(ài)吃彩虹糖了。然后又去領(lǐng)了禮物。到十點(diǎn)鐘的時(shí)候， 我們?nèi)ンw育館玩游戲，媽媽還是義工，幫我們玩蒙著眼睛擊鼓的游戲。我很快就把我的紙頭蓋滿了章，又領(lǐng)了不少的禮物。
午飯是我在學(xué)校吃的最慢的一次，由于一邊看著電視一邊吃。全班所有的人都吃得慢，王老師最后只好把電視給關(guān)了。
下午我們坐同學(xué)媽媽的.車到喜瑪拉雅中心，我的外婆，媽媽和弟弟都來(lái)了。我們先是看了會(huì)節(jié)目， 然后就開(kāi)始割麥子比賽， 我們班得了第三名。最后又是各班演節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)還是看節(jié)目比演節(jié)目開(kāi)心。
這真是我最開(kāi)心的一天！
兒童節(jié)作文 篇5
兒童節(jié)在我們的滿懷期待中終于到來(lái)，但是，這是我人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
今天我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到學(xué)校，學(xué)校煥然一新，映入眼簾的是花花綠綠標(biāo)語(yǔ)，還有個(gè)裝得漂漂亮亮的舞臺(tái)。我們進(jìn)了教室，跟著體育老師的節(jié)奏，以百米沖刺般的速度跑向操場(chǎng)，帶著自個(gè)兒喜歡的零食，飲料。
進(jìn)行了簡(jiǎn)單的升旗儀式，接著是頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的同學(xué)喜氣洋洋地站在臺(tái)上，我們給他們送來(lái)一陣有一整的.掌聲，盼望許久的文藝節(jié)目拉開(kāi)了帷幕，節(jié)目開(kāi)始了，隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起了，一群小天使出想在舞臺(tái)中間，舞動(dòng)著柔軟的身姿，跳著熟悉的動(dòng)作，是那么美，全場(chǎng)陶醉了。
讓我印象最深的是老師們表演的節(jié)目，他們表演的是說(shuō)唱形式，個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，給解熱增添了一些氣氛，老師們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，要不是親眼所見(jiàn)真不敢相信平時(shí)不茍言笑的老師，竟有這么活潑的一面，說(shuō)明他們希望我們快樂(lè)，表達(dá)了他們對(duì)我的愛(ài)��！
節(jié)目在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，真是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇6
現(xiàn)在談六一兒童節(jié)確實(shí)有些早，但是沒(méi)辦法，實(shí)在是被逼無(wú)奈。最近接觸了一些孩子的家長(zhǎng)，都在抱怨幼兒園為了“六一”的活動(dòng)，忙得太早，連周末都在讓三四歲的孩子排練節(jié)目。
這讓我想起去年一位家長(zhǎng)的抱怨：“真不知道，六一兒童節(jié)是給孩子們過(guò)節(jié)日，還是給大人們過(guò)節(jié)日，提前個(gè)把月孩子們就開(kāi)始排練節(jié)目。‘六一’一大早就到幼兒園準(zhǔn)備表演，從8點(diǎn)鐘到12點(diǎn)鐘，孩子們整整在烈日下站了4個(gè)小時(shí)，其間一個(gè)多小時(shí)在等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)！好不容易把領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)了、這個(gè)講話那個(gè)講話，感謝這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、感謝那個(gè)單位，每個(gè)人講話的最后都祝小朋友們健康快樂(lè)。哎，這不是一邊虐待孩子一邊說(shuō)官話嗎？多為孩子們做點(diǎn)實(shí)事，少說(shuō)幾句廢話不行嗎？”
把兒童節(jié)還給孩子，似乎每年都在呼吁，可是結(jié)果呢？“六一”有時(shí)下雨，領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)上，孩子們?cè)谟昀镉�、表演�?jié)目；有時(shí)艷陽(yáng)高照，領(lǐng)導(dǎo)在陰涼地，孩子被暴曬，甚至昏倒……
除了家長(zhǎng)之外，小學(xué)教師也頭痛不已，有的小學(xué)早就開(kāi)始排練，甚至占用上課的時(shí)間。一部分學(xué)生參加文藝表演，另一部分不表演的學(xué)生只能在教室上自習(xí)；有的學(xué)校甚至花大量時(shí)間讓孩子們練習(xí)走隊(duì)形，實(shí)在不明白這樣目的何在。
總結(jié)這些現(xiàn)象，筆者認(rèn)為，兒童節(jié)正在異化：其一是“運(yùn)動(dòng)化”。這種形式由來(lái)已久，基本上程序固定，多年不變，似乎重視兒童工作的方式只有開(kāi)會(huì)和表彰。其二是“市場(chǎng)化”。這是較新的`方式，雖然花樣百出，追逐利益的本質(zhì)不變。
運(yùn)動(dòng)化的方式多半圍繞公權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校、幼兒園利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)一段時(shí)期工作的成效；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)忙于各種事務(wù)，也需要有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)兒童工作的重視。平心而論，不少基層學(xué)校和幼兒園，還真的通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)解決了一些疑難問(wèn)題，上級(jí)部門(mén)也并非只顧自己，不顧孩子。那些出格的問(wèn)題，大多出現(xiàn)在官風(fēng)不正的地方。
市場(chǎng)化的方式大多是商家的炒作，將兒童節(jié)變成各種各樣的比賽和秀場(chǎng)。
多大的孩子應(yīng)該過(guò)兒童節(jié)？這個(gè)問(wèn)題，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)12歲，有人說(shuō)14歲，還有人說(shuō)16歲。那么，兒童的法定概念究竟是多大？按照聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》(我國(guó)已簽署)的規(guī)定是18周歲以下，我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》中的未成年人也是以18歲為界。其實(shí)，20世紀(jì)八九十年代，很多地方初中生都過(guò)兒童節(jié)，現(xiàn)在孩子休息娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少，初中生的兒童節(jié)也在不知不覺(jué)中消失了。
準(zhǔn)備兒童節(jié)演出能停課嗎？根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第四十二條的規(guī)定，“任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序”，擅自停課排演節(jié)目當(dāng)然涉嫌違法�！秲和瘷�(quán)利公約》第三條規(guī)定，“關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮”。以此考查，許多兒童節(jié)演出完全可以取消。
筆者呼吁，把原本屬于兒童的節(jié)日還給兒童吧！給他們空間，給他們自由，讓他們無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)，是成年人的責(zé)任，我們做得到嗎？
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