兒童節(jié)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間六月踏著輕盈的步伐，向我們走來。六月的第一天是兒童節(jié)。這天陽光明媚，校園內(nèi)到處是節(jié)日的氣氛，到處是鮮花，到處都是同學(xué)的笑臉。
瞧，那雪白的小兔子也出來了，來到了這載歌載舞的大舞臺.這是幼兒園的小朋友們，他們的表演活潑可愛，精彩極了，贏得了陣陣掌聲。
看，我們學(xué)校的舞蹈隊也出現(xiàn)了。在充滿激情音樂聲中只見舞蹈隊的同學(xué)們跳起了活力四射的健美操。
呦，幼兒園的老師一下變成了新疆十八歲的姑娘，她們的舞蹈動作真是千姿百態(tài)，精彩絕倫。
蒙古小女孩也來湊熱鬧，身穿一身羊毛絨衣，頓時讓我目瞪口呆了。大熱天的穿那么厚，不熱嗎？她們在烈日下跳起了優(yōu)美的蒙古舞蹈。優(yōu)美的舞蹈仿佛把我?guī)У搅嗣利惖?大草原，騎著馬兒在草原上馳騁。
合唱團才是教我賞心悅目呀！聽，她們的聲音是那么的甜，那么的美。她們手里拿著金色的小葵花，在陽光下一朵朵小葵花多像我們在老師的辛勤澆灌下健康成長。
在小手拉大手的共建美好家園的簽字活動中結(jié)束了。 操場上歌聲，掌聲，同學(xué)們的歡呼聲匯成了一個歡鬧的海洋。
兒童節(jié)的作文 篇2
“我們共成長”的演出活動在連綿陣雨與家園一體的搏擊中順利結(jié)束。那一幕幕感人肺腑的場面總是浮現(xiàn)在眼前，心中久久不能平靜：家長們領(lǐng)著孩子默默祈禱的等待，冒雨四處取傘安裝的身影，體育館里跪倒爬起的忙碌，一趟趟運送物品的焦急步伐。
為了活動能進行，家長們發(fā)動了一切可以利用的力量，人群中穿梭的我卻沒有聽到任何一聲抱怨，一聲埋怨，這份感動讓我難以忘懷。一切行動聽指揮，近一千五百人的隊伍在臨時更換的`場地還算井然有序的安置下來。孩子們的精彩表演震撼著我們，沖淡著我們的疲憊與勞累，看到的是孩子們喜悅、滿足而快樂的笑臉！家長們的幸福指數(shù)空前高漲。無需更多的語言，為了孩子，做再多都值得。如果說這個六一“我為孩子做些什么”，我想，我們家園一起用行動送給孩子一份無價的禮物，那就是“愛”，我們用行動詮釋了它的一切。孩子們的快樂是我們最大的幸福！
我為家長們喝彩！我為孩子們鼓掌！我園的活動還會一如既往的搞下去，經(jīng)歷這一次的波折，更增加了我們的信心，有你、有我，還畏懼什么！
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們要開校表彰大會，我們班的邱宇翔獲得了縣級的三好生。大會結(jié)束后，我們班的文藝節(jié)目有很多，第一個上場的`是菜和均，他表演的是彈奏小提琴，哇，真好聽，真不愧是我們班的小小音樂家，第二個上場的是我們班的小歌唱家陳致熙和張伊凡，她們唱的是她們這屆小歌星比賽的歌。哇塞太好聽了。第三個上場的是劉可欣，她表演的節(jié)目是朗誦英語，我們班大多數(shù)都是英語盲，劉可欣念得英語意思我們都不懂得但我們還是鼓掌了。
這次的兒童節(jié)我們過的真快樂.
兒童節(jié)的作文 篇4
以往每年的六一兒童節(jié)我都是安靜的坐在臺下看著表演，但是今年我多了一項責(zé)任，那就是自己上臺表演。
我表演的節(jié)目是韻律操《舞力全開》。跳完以后，掌聲很熱烈。此時此刻，這對于一個演員來說，這是最高興的事了。當我們表演結(jié)束了以后，我覺得在臺上只是短短的三分鐘時間，可是在還沒有上臺之前，我們足足排練了半個月，有的同學(xué)甚至已經(jīng)一個多月了。
我們平時在練操的時候，時間不僅長，而且很累，身體都有一些地方發(fā)青了。每一個動作都要研究，還要盡力的把它做到位。老師更是辛苦，要把原版的律動操動作改了又改，難的全部刪掉了。正是因為這樣，我們才能獲得全場觀眾的稱贊。
這個兒童節(jié)真是令我難忘。這個節(jié)日，這次可以稱作是載歌載舞的.兒童節(jié)了。我們?nèi)ツ抢锊粌H去表演節(jié)目，更是觀看了一場完整的文藝匯演。
經(jīng)過這次“六一”兒童節(jié)，讓我體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意義了。也體會到了作為一名演員的辛苦與快樂!這就是我難忘的“六一”兒童節(jié)了!
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