兒童節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
盼望已久的六一節(jié)終于來到了，早晨，我穿著端莊的校服來到學(xué)校，走到教室，見同學(xué)們已經(jīng)把給一年級小朋友帶的`紅領(lǐng)巾拿出來。于是，我們就抱著板凳去操場了。
走到操場，我們聽老師的指揮，坐在了操場的一角。首先，是我們給一年級的小朋友系紅領(lǐng)巾，我們手捧著紅領(lǐng)巾，面帶微笑，用正確的方法系紅領(lǐng)巾，系完的時(shí)候，我舉起右手，向新少先隊(duì)員敬禮，新少先隊(duì)員也向我們了敬禮，隨著老師喊：“向左轉(zhuǎn)，起步走”的時(shí)候，我們就離開了那地方，坐到了自己的位置。
然后，有幾個(gè)班唱了幾首歌以后，又舉行了航�；鸺木时硌�。隨著同學(xué)們喊：“十九八七六五四三二一”的一瞬間，火箭沖上了天空，后來又變成降落傘慢慢地落下來，同學(xué)們你爭我奪，都想要那個(gè)降落傘。
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，慶六一文藝晚會就要結(jié)束了。
兒童節(jié)的作文 篇2
盼啊盼啊，六一兒童節(jié)終于到了，我終于可以去溜冰場上滑冰了！
到了溜冰場，我看到別的小朋友都在冰上自由穿梭，心里別提有多羨慕了。我穿上滑冰鞋，戴上護(hù)具，小心翼翼地走上了滑冰場。我的手緊緊地抓住欄桿，眼睛死死地盯著地面，生怕一個(gè)不小心就會摔一跤，緊張得手都冒汗了。
我想，放棄吧，但總有一個(gè)聲音說：不。既然來了，就要堅(jiān)持下去！就這樣，經(jīng)過一次次的摔跤和努力，我總結(jié)出了滑冰的`經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)感覺要摔跤時(shí)，重心向前，身體一直保持弧形�？偨Y(jié)出這個(gè)結(jié)論后，我每次都是有驚無險(xiǎn)地躲過了摔跤。
慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一個(gè)朋友。我們兩個(gè)手拉著手，邊聊天邊在溜冰場上滑了幾圈，就像兩只邊嘰嘰喳喳地叫邊在天空自由飛翔的小鳥。我們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而玩老鼠偷油，時(shí)而玩老鷹捉小雞風(fēng)在耳邊呼呼作響，我整個(gè)身體感覺涼涼的，那時(shí)，我的心中充滿了自豪和快樂。
這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)呀！對我來說，這個(gè)兒童節(jié)很特別，因?yàn)槲覍W(xué)會了滑冰！
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會收到爺爺奶奶等長輩親人送的禮物，還會和父親母親一起外出游玩，那是多么令人開心的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒有父母親人照料的小朋友呢，就像社會福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒有禮物，也沒有驚喜，更沒有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒錢給他們買禮物，可我有一些看過的書，還很新的，能去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟母親一說，母親也很贊成，并說還能捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍(lán)的`天空，魚兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開心，能和我一樣，度過一個(gè)美滿的節(jié)日。
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