兒童節(jié)的作文【薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
隨著快樂“六一”的來臨,每家每戶的小孩都非常高興快樂,但他們可曾想過父母童年時的六一是怎么樣的。
根據(jù)爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn),他們基本上沒有兒童節(jié),就算有也只是吃幾個雞蛋而已,這也算是不錯了,要知道他們哪個年代里是吃不飽穿不暖的,更不用說是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味,他說他7歲開始就干活,9歲就擔(dān)著擔(dān)子去賣菜,到了我這個年齡,不是去打工就是在家里做家務(wù),他們的衣服都很簡單,夏天要么穿著一件破背心,要么就不穿,冬天里只穿一件,從爺爺傳下來的破棉襖,穿的時候還要系一根麻繩,防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了,有的時候有飯吃,沒有的時候只能吃番薯粥,一天只有兩餐,餓了只能忍著,爸爸去上學(xué)時,從不騎車,而是步行,每天5點起床,走2個小時才到的。那時的童年好苦。
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜這每好的童年,要知道父母的童年比我們的.差太遠(yuǎn)了。
【是去打工就是在家里做家務(wù),他們的衣服都很簡單,夏天要么穿著一件破背心,要么就不穿,冬天里只穿一件,從爺爺傳下來的破棉襖,穿的時候還要系一根麻繩,防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了,有的時候有飯吃,沒有的時候只能吃番薯粥,一天只有兩餐,餓了只能忍著,爸爸去上學(xué)時,從不騎車,而是步行,每天5點起床,走2個小時才到的。那時的童年好苦啊】
兒童節(jié)的作文 篇2
這個六一兒童節(jié)我過得很快樂。因為我得到了一份意外的禮物,這份禮物還是李校長大人送給我們文化路三小每人一份的。
禮物發(fā)到同學(xué)們手中以后,令我們又驚又喜,因為禮物是校長李伯文送的,而且還是個拼裝玩具。等我從驚喜中回過神來,我仔細(xì)一看,是直升飛機(jī)模型,我高興地大喊:“是直升飛機(jī)模型!是直升飛機(jī)模型!”可是郭笑源卻說:“什么呀!明明是F-16戰(zhàn)斗機(jī)!”我扭頭一看,原來每個人的還不一樣。
放學(xué)后,我拿著禮物盒子一路飛奔回家,把書包扔到沙發(fā)上之后,一頭沖進(jìn)我的房間,開始了我的飛機(jī)模型拼裝之旅。我拿起示意圖仔細(xì)觀察,認(rèn)真比對,經(jīng)過不厭其煩的'拆拆卸卸,終于大功告成了,一個閃亮的直升飛機(jī)豎立在我的面前?墒悄兀矣X得顏色有些單調(diào),于是,我突發(fā)奇想,要給它穿一件漂亮的“外衣”。我拿出來我的美術(shù)工具箱,用顏料給機(jī)身涂成了白色,機(jī)尾涂成了黃色,螺旋槳涂成了綠色。這時,我的飛機(jī)就更“高、大、上”了。
看著眼前我親手做的飛機(jī)模型,我覺得,收到校長的禮物是快樂的,親手制作成功也是超級快樂的。這份與眾不同的禮物,我會好好收藏的。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)到了,我們寶帶實驗小學(xué)舉行了六一兒童節(jié)慶祝會。
上午是班級活動。我和姚明宇帶來了單簧管,合奏了一首《北京歡迎您》和一首《美麗的鮮花在開放》,下面的小觀眾給了我們一陣陣熱烈的掌聲。
同學(xué)陳鵬表演了猜謎語,他說的第一個謎語我就想到了答案,后面的越來越簡單,全都猜中了。
下午,我們聽了寶帶實驗小學(xué)老師的發(fā)言和吳中區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,還有校長以及校長助理的講話,還有六年級的.精采節(jié)目。
快接近尾聲了,校長宣布六一兒童節(jié)閉幕,合影紀(jì)念。
今年的六一兒童節(jié)可真令人難忘阿!
兒童節(jié)的作文 篇4
每年的“六一”兒童節(jié),我過得都很開心,兒童節(jié)尤其令我難忘。
那天爺爺、奶奶也來了,爸爸給我買來了一架玩具飛機(jī)和甲殼蟲飛行器,我把小飛機(jī)充上電,爸爸拿出甲殼蟲飛行器試著操縱飛行。
爸爸動了兩下操縱桿,螺旋槳“呼”的一下轉(zhuǎn)了起來,飛行器在地面滑行著,“叭”的一下把爺爺?shù)耐闲蛄藗大口子,飛行器像一只麻雀似的'在屋里橫沖直撞,爸爸一推開關(guān),那只“瘋狂的鳥”終于停了下來,但是怎么動也飛不起來了,爸爸只好又去看說明書了。
我們來到了公園的一片空地上,爸爸已經(jīng)會起飛了,他推了三下操縱桿,嗡嗡嗡……飛行器飛了起來,鉆進(jìn)了密密的樹葉里,只聽噼噼啪啪的聲音,樹葉紛紛落下,一會兒又鉆了出來……
很快就傍晚了,我們依依不舍地離開了公園。
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