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教師節(jié)手抄報(bào)資料(書信，日記，作文)
教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料:老師,您辛苦了!
貴州省盤縣羊場(chǎng)鄉(xiāng)九村中學(xué)七年級(jí)(3)班張麗紅
在您的窗前,我看到正在工作,正在為我修改演講稿的你,我不禁流下了感激的淚水。回到家中,我做在窗前,看到窗外一片漆黑,但又依稀看到你還在為我們學(xué)生工作著,這讓我回想起白天的那一幕......
“哎,張麗紅你出來(lái)一下,其他同學(xué)你們自己看書�！蔽腋吒吲d興地走出教室�！澳銇�(lái),我給你指出演講稿的錯(cuò)誤�！蔽铱吹侥隳切薷牡淖舟E和你那帶著微笑的臉,我看出了你對(duì)我的重視,你對(duì)我是充滿了信心的。
突然從我心里涌現(xiàn)出一種不可抗拒的愿望——我一定要成功(演講成功)。
在演講比賽的那一天,你還帶著你的小孩,一下忙著去逗她開心,一下子又來(lái)支持我們,教我們?cè)鯓尤パ葜v,用什么辦法把恐懼感給壓下去......我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我心里再次涌現(xiàn)出一種不可抗拒的愿望:我決不能辜負(fù)老師您對(duì)我的期望,更不能讓您失望,我一定要成功。
當(dāng)主持人宣布到我上臺(tái)演講的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō),一定要努力,相信自己,有老師的指點(diǎn),我會(huì)成功的,我要把我精彩的演講留給臺(tái)下的觀眾,留給評(píng)委老師,也留給為我精心指導(dǎo)的語(yǔ)文老師(班主任)。上去后,我投了一個(gè)眼光給老師,(相信我吧,老師。)同時(shí)還做了一個(gè)表示不會(huì)失敗的手勢(shì)給了全班同學(xué)。到最后比賽結(jié)果一宣布,我真的成功了,雖然只是二等獎(jiǎng),真是萬(wàn)分的高興。這時(shí)看到了老師你的臉上也帶上了功勞的微笑。
我知道老師——您并不是為了求名利,而是您正在盡一個(gè)老師所能盡的職責(zé),您只是為我們更好的學(xué)習(xí),在以后用好成績(jī)?nèi)?bào)答自己的祖國(guó)。人說(shuō):教師是蠟燭、是春蠶、是粉筆,您的職業(yè)在我心中占有神圣的地位。您就像我的父母親,給了我愛(ài),同時(shí)也給了我支持和鼓勵(lì),您就像蠟燭照亮了我前進(jìn)的路。
當(dāng)我再次想到這些時(shí),我就想真心的對(duì)您說(shuō)一聲:教師節(jié)來(lái)了,老師,您辛苦了!
教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料:
給老師的一封信
可敬可親的老師:您好!
依稀清楚地記得,在我們剛剛踏進(jìn)您所任教的班級(jí)時(shí),有些膽戰(zhàn),因?yàn)樵谶@之前聽說(shuō)您比較嚴(yán)格,不易親近。但是還沒(méi)過(guò)三分鐘,我們對(duì)您的認(rèn)識(shí)便已有了180度的大轉(zhuǎn)變了。您一見到我們,便給我們一個(gè)很甜很美的微笑,并告訴完美:“我愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。”之后,十分和藹地給我們安排了值日工作。您很細(xì)心,把抹布都準(zhǔn)備好了:干凈、整齊的41塊。您說(shuō)這些是借給我們的,可第二天,同學(xué)們交上去的卻是臟的臟,壞的壞。大家都很不好意思,有的低著頭等待被批評(píng),有的則拿來(lái)了一塊新的,準(zhǔn)備賠給您。您看了看這些抹布,又看了看不安的我們,不但沒(méi)生氣,還開玩笑地說(shuō):“怎么,抹布兄弟們,你們才出去玩了一天,就把衣服弄這么臟啦!”您笑了,我們大家也笑了,那笑,包含了對(duì)您深深的歉意和滿滿的敬意。
今天,您的笑容常掛臉龐,我們也早已忘記了先前對(duì)您的害怕,因?yàn)槟吞@可親,您關(guān)愛(ài)我們,您十分親切!有同學(xué)感冒了,您總是第一時(shí)間去照顧她;有同學(xué)因一些事情傷心難過(guò)了,您總是不斷地送去安慰;我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有些重了,您想方設(shè)法和我們一起開展一系列的課外活動(dòng),讓我們放松心情;小學(xué)生作文:www.oriental01.com
親愛(ài)的金老師,在我們心中,您是天使,無(wú)私奉獻(xiàn);您是大樹,幫同學(xué)解決困難;您是海洋,有寬廣的胸懷和淵博的知識(shí)!您是我們?nèi)松肋h(yuǎn)的啟明燈,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
最后,祝您桃李滿天下,春暉遍四方!教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:張宇
2013年5月23
教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料:
給老師的一封信
親愛(ài)的老師:您好!
一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年時(shí)光已似流星般悄悄逝去。還記得剛到五(1)班時(shí),這個(gè)新的環(huán)境令我十分陌生,然而是您的親切讓我漸漸適應(yīng)�，F(xiàn)在已到了六年級(jí),您還是那樣和藹可親。
“我以五(1)班為榮,六(1)班以我為榮”這句話仿佛在我耳邊回響,他在我的腦海中打下深深地烙印。“態(tài)度決定一切”讓我懂得態(tài)度的好壞決定了一件事的成與敗�！疤ぬ�(shí)實(shí)做事,規(guī)規(guī)矩矩做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),痛痛快快活動(dòng)”從這些話中,我看到了您對(duì)生活的態(tài)度,您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
回顧六年的歷程。是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,在我們成績(jī)考差時(shí)鼓勵(lì)我們,讓我們不要放棄;是您,帶領(lǐng)我們開展許多豐富有趣的活動(dòng)……在我們心中,您是蠟燭,您是春雨,您是草原。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！苯鹄蠋�,您就像燃燒的蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人。金老師,您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)令我深深感動(dòng)!我們愛(ài)您,金老師!
祝您桃李滿天下,春暉遍四方!教師節(jié)快樂(lè)!
您的學(xué)生:孫珊
2013年5月23日
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