小學(xué)二年級(jí)日記日記3篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
今天的天氣真不錯(cuò)，外面是艷陽(yáng)高照。吃過(guò)午飯后，爸爸媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下玩。車(chē)子經(jīng)過(guò)繁華的中山西路駛上椒江大橋。我們漸漸地遠(yuǎn)離城市，進(jìn)入鄉(xiāng)村。
午后的鄉(xiāng)村顯得格外的寧?kù)o，偶爾會(huì)聽(tīng)到狗叫聲。車(chē)子經(jīng)過(guò)田間我忽然發(fā)現(xiàn)一群牛，它們有的蹲在田間懶洋洋地曬著日光浴，有的低著頭津津有味地吃著青草，還有牛媽媽帶著小牛悠閑地散步。經(jīng)過(guò)幾個(gè)村莊后車(chē)子駛進(jìn)了山里，我慢慢地聞到了春的氣息。青山它們手拉手緊緊第依偎在一起。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小河邊的柳樹(shù)在風(fēng)姑娘地指揮下翩翩起舞，像是在歡迎我遠(yuǎn)方而來(lái)的小客人。
不知不覺(jué)就到了伯伯的魚(yú)塘。伯伯帶我去撐竹筏，在伯伯的帶領(lǐng)下我有模有樣第撐起了小竹筏。伯伯還帶我去捕蝦，望著那些活蹦亂跳的`小蝦就要變成我的晚餐，可真有些舍不得。天色漸漸暗下來(lái)，我?guī)е鴿M滿的收獲，揮手與伯伯告別，踏上回家的路程!
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)數(shù)�！皨寢�?zhuān)螒蛞?guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)�！坝螒蛞�(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)；假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏�！眿寢屝χf(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽?zhuān)瑡寢屝α似饋?lái)�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的一個(gè)公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假如指針到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)；媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
我最放心最喜歡的，當(dāng)然就是四合一急救安全錘了。既然是四合一，那就是有四種功能：爆閃燈，手電筒，安全錘，割刀。
爆閃燈，就相當(dāng)于紅色的報(bào)警裝備，只要把它底部的磁鐵吸在車(chē)頂上，就可以起到警報(bào)的作用，讓后方車(chē)輛注意。
手電筒，大家都知道是照明用的，如果你在漆黑的夜晚迷路了，它就可以派上用場(chǎng)，讓你在漆黑的夜里仍然可以清晰的看見(jiàn)路況。
如果你落水了，就可以用上安全錘，只要把安全錘上的護(hù)套取下，使勁的往玻璃的中心砸，你就可以逃生了
割刀，必然是用來(lái)個(gè)繩子的，就連安全帶也會(huì)被它鋒利的刀片割成兩半。
四合一急救安全錘的電源來(lái)自兩節(jié)5號(hào)電池，使用期為一個(gè)月。
四合一急救安全錘，安全，便于攜帶，非常方便。四種功能合在一起，很可靠。
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