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生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2021-03-25 08:47:09 日記 我要投稿

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記模板合集七篇

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編為大家整理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記模板合集七篇

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇1

  第1次實(shí)習(xí),想早點(diǎn)到的,但因?yàn)槠渌虻R了,到9點(diǎn)的樣貌才到公司,本以為要被批一頓的,還好,接待師傅比較親切,直接把我?guī)У降姆纸M的地方。我們這次一共來(lái)了9個(gè)人,此時(shí)要分到不一樣的組,一個(gè)組一般帶1到2個(gè)人,那樣比較容易溝通吧。

  沒(méi)多久負(fù)責(zé)人就來(lái)了,簡(jiǎn)單介紹完之后我們便分了組,我的組長(zhǎng)就是張青海。他人很和藹可親,總持續(xù)有微笑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記。

  因?yàn)榈谝惶熘痪褪侨?bào)道,所以便沒(méi)有去基站了,他們準(zhǔn)備第二天帶我去看看。

  到了小組張師傅給我們講了一些基站的基本知識(shí);揪褪峭ㄐ艂鬏斨械囊粋(gè)站點(diǎn),至于具體怎樣樣還要等過(guò)了明天我才明白。要就是信號(hào)能夠傳輸就要設(shè)置很多的站點(diǎn),但站點(diǎn)可能會(huì)出些故障,從而影響信號(hào)的傳輸,我們就就是處理故障的。所以的站點(diǎn)都就是由監(jiān)控中心24小時(shí)監(jiān)控的,當(dāng)監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,我們就務(wù)必立刻到站上去查明到底出了什么問(wèn)題,再通知相應(yīng)的部門前去維修。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇2

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【一】

  我實(shí)習(xí)的地方離家一小時(shí)車程(自行車),上午一大早去工地見(jiàn)了生產(chǎn)部經(jīng)理吳經(jīng)理,我本以為年齡總得40+,結(jié)果是個(gè)三十出頭的年輕人。上午沒(méi)有進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng),和吳經(jīng)理談了很多,畢業(yè)后的流向,施工單位的運(yùn)作,人員啟用等等~ 工程的完成度已經(jīng)很高了,工地上的工人,技術(shù)人員看上去也比較輕松,并沒(méi)有原本想象中的忙碌景象。

  工地的中午十二點(diǎn)半開(kāi)工,一點(diǎn)左右我跟著幾個(gè)技術(shù)施工員戴著安全帽正式開(kāi)始了我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。南京最近一直持續(xù)高溫,今天最高有36度,今天得蛻層皮了~施工員的年齡都不大,跟我相若,幾個(gè)小兄弟告訴我我來(lái)的不走運(yùn),正好開(kāi)始放線,比較辛苦。

  跟著施工員給剪力墻、門洞放線。隨后,他叫我門跟他一起去三樓“平水”。剛聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水,到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是進(jìn)行水平線的定位。 現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候,施工員問(wèn)我要不要試一試。如此好的機(jī)會(huì),豈有不試之理,我毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操練的機(jī)會(huì)。對(duì)于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)操作過(guò),但實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少。熟練程度就可想而知。事實(shí)上在操作過(guò)程中還是犯了不少錯(cuò)誤,比如在觀測(cè)基準(zhǔn)線的時(shí)候不是把尺的下端貼住基準(zhǔn)線,而是想的到一個(gè)整數(shù)而去調(diào)整標(biāo)尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時(shí)的給我提出來(lái);再者,在十字叉絲模糊的時(shí)候,未能及時(shí)的使用目鏡去調(diào)整其清晰度。

  開(kāi)始兩小時(shí),我興趣正濃,滿頭大汗跟著一起,但是兩小時(shí)已過(guò),反反復(fù)復(fù)的工作消磨光了興趣,疲乏感一時(shí)上涌,再堅(jiān)持一小時(shí)后結(jié)束了今天的工地之旅~

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【二】

  南京高溫依舊~還好工地上的混泥土養(yǎng)護(hù)需要澆水,多少能幫助降降溫。今天仍然彈線,小李說(shuō)昨天我走后,張頭說(shuō)誤差太大,有些地方要重彈。我覺(jué)得彈線實(shí)在是件無(wú)趣麻煩的事情,就找機(jī)會(huì)和小李了解了解情況,小李是學(xué)施工技術(shù)的專科生,也是來(lái)實(shí)習(xí)的,不過(guò)他的實(shí)習(xí)時(shí)帶薪的,他和施工員們一樣,2周250的生活費(fèi),最后記工錢~

  今天有件小事,彈線的時(shí)候,張頭讓小李量70公分的距離,小李畫(huà)好后,張頭隨意瞥了一眼,說(shuō)他昏了頭,量距只有67公分,結(jié)果一量,果然,之后,我和小李感慨了半天張頭眼睛的毒辣。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【三】

  上午在工地轉(zhuǎn)悠了半天沒(méi)什么收獲,與昨天差不多~后來(lái)就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中見(jiàn)過(guò)板的鋼筋的標(biāo)注,將板編完號(hào)后直接輸入板的配筋布置,所以,板的配筋并沒(méi)有課本上復(fù)雜,每塊板都要恰到好處的完全利用,基本上是避免鋼筋的規(guī)格的更改,當(dāng)然也有特例需要更改的,例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處,并且沒(méi)有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細(xì)部構(gòu)造,例如板的角端的鋼筋布置、開(kāi)洞處鋼筋的強(qiáng)化布置等等,在圖紙最前面的細(xì)部構(gòu)造的示意圖例中都有標(biāo)明。

  板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說(shuō)明中以標(biāo)高的形式表示,若為陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間等標(biāo)高不同處,則在圖紙中指定位置直接注明該處標(biāo)高。板的混凝土厚度也在施工說(shuō)明中說(shuō)明,但是在實(shí)際施工中,僅僅作為檢驗(yàn)的參數(shù)而已。

  梁的鋼筋跟我們?cè)瓉?lái)接觸到的有所不同。在課程設(shè)計(jì)單列的量的測(cè)試圖是絕對(duì)的重點(diǎn),但是在這兒都沒(méi)有單列的梁的側(cè)視圖。一根梁,只在幾個(gè)關(guān)鍵部位,比如跨中、節(jié)點(diǎn),簡(jiǎn)單標(biāo)注了鋼筋的用量以及鋼筋的排列方式,就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋,甚至連截?cái)嚅L(zhǎng)度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細(xì)部說(shuō)明“全部代勞”。另外,我發(fā)現(xiàn),在圖紙中鋼筋的二次截?cái)喑霈F(xiàn)的很少,基本上都是截?cái)嘁淮蔚模贿^(guò)我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米,一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中,表示的方式倒是和做課程設(shè)計(jì)時(shí)一樣,讓我看得倍感親切。梁的截面形式也是直接在結(jié)構(gòu)圖中注明,而且每根梁,不管編號(hào)是否相同,都會(huì)標(biāo)注,這對(duì)于工人在施工的時(shí)候,應(yīng)該減少了很多麻煩,方便了很多。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【四】

  今天延續(xù)昨天的工作,繼續(xù)看圖~今天除了看昨天的那些以外,還看了些新的內(nèi)容,剪力墻的鋼筋配置。剪力墻的鋼筋的表示就比較簡(jiǎn)單了,單列的俯視圖中,標(biāo)注橫向、縱向鋼筋的規(guī)格以及間距即可,類似于旋轉(zhuǎn)90度的板的鋼筋布置,但是比板筋的布置簡(jiǎn)單。剪力墻的尺寸就是混凝土的尺寸。

  下午沒(méi)什么活,幾個(gè)已經(jīng)熟識(shí)的技術(shù)施工員也西安了下來(lái),大家一起聊天,我知道了很多課本里完全看不到的工地常識(shí)。其實(shí)在工地里,真的很多東西是不需要知道的,對(duì)于一個(gè)施工員而言,良好的尺度感比力學(xué)理論來(lái)得重要,工作本身就是熟能生巧。他們的工作沒(méi)有什么人看班、查崗,有也只是早晚走一下形式,所以你做的怎樣,工作的完成質(zhì)量,還有你學(xué)到了多少,這些都是完全依靠自己的責(zé)任感與上進(jìn)心,責(zé)任感也就成了最最基本的要求,也是對(duì)大部分人員的要求——當(dāng)然想做更高一級(jí)的管理層還需要其他素養(yǎng)。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【五】

  有了兩天清閑的日子之后,今天有放線的活了,小李喊我去幫忙,我們帶上安全帽,拿上墨斗,長(zhǎng)尺等進(jìn)軍工地了。倒不是因?yàn)槊刻煸谔?yáng)底下?lián)]汗如雨的辛苦,而是覺(jué)得有些看不到邊際的無(wú)奈:學(xué)的是土木工程,在工地里干的卻是絕對(duì)的測(cè)繪工作,到夕陽(yáng)西下時(shí)滿手墨汁,不,膀子上腿上,衣服上都是墨汁,蹬著小車騎一個(gè)小時(shí)回家。一種很不是滋味的感覺(jué)。不知不覺(jué)就有了離開(kāi)甩手的沖動(dòng),但是實(shí)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成;想全身心投入去做吧,又不愿意,畢竟現(xiàn)在還僅僅是實(shí)習(xí),而且時(shí)間也不長(zhǎng),更重要的是,還不想讓自己這么快就習(xí)慣這份生活。不過(guò),十幾天下來(lái),我對(duì)眼前的這份活還是有些微詞的——效率著實(shí)不怎么高。

  工友們?cè)缇驼f(shuō)過(guò):活是做不完的,提前完成沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì),延遲了頂多晚上加班就是了,而且一個(gè)臺(tái)班8個(gè)人,少你一個(gè)干起活來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。每天忙來(lái)忙去,工作都差不多,最多的,也就是樓層的頂層放線。其實(shí)也就確定兩個(gè)點(diǎn)再確定一條直線的原理,做起來(lái)就和畫(huà)CAD圖一樣,都會(huì),就是時(shí)間不一樣,多的能差幾個(gè)小時(shí),一出錯(cuò)更麻煩。

  今天的情緒很不好,南京的天氣在短暫的陰涼過(guò)后又回復(fù)了“火爐”的本性,也許是35+高溫的折磨,只想著早點(diǎn)兒回家吹空調(diào),睡大頭覺(jué)~

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【六】

  今天放線,跟昨天一樣,通過(guò)昨天和今天的實(shí)踐,我對(duì)“平水”漸漸有了一個(gè)較為清晰地概念,“平水”其實(shí)就是將標(biāo)準(zhǔn)的水平標(biāo)高引向?qū)⒁┕さ膲w。即畫(huà)出墻體的某個(gè)對(duì)施工定位極其有意義的水平線。一般情況下采離樓板一米高,當(dāng)然這要從首層的水準(zhǔn)點(diǎn)引上來(lái)的。

  “平水”其實(shí)是水準(zhǔn)儀在實(shí)際操作過(guò)程中的一個(gè)典型的應(yīng)用。平水的過(guò)程首先是選擇測(cè)站。測(cè)站的選取要保證標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)點(diǎn)與測(cè)站和測(cè)站與所要“平水”的墻體間的視線暢通無(wú)阻,而且盡可一次測(cè)量到盡可能多的墻體。隨后,支架水準(zhǔn)儀,調(diào)平、調(diào)焦、讀出標(biāo)尺的讀數(shù)。接著,根據(jù)讀數(shù)和水準(zhǔn)儀把水準(zhǔn)點(diǎn)引到其他墻體上并用紅色鉛筆作出標(biāo)記(一般每墻一面畫(huà)兩個(gè)點(diǎn),分別在墻的兩側(cè))。最后利用兩點(diǎn)一線彈好墨線。說(shuō)的好像還挺復(fù)雜的,但實(shí)際上做起來(lái)也就那么幾步,他們來(lái)了半年一年的施工員做起來(lái)更是小菜一碟,想都不用想,效率很高。不過(guò)很辛苦,這么熱的天,幾個(gè)小時(shí)這么曬著,額,我得努力考上研究生。。。讓進(jìn)入施工單位成為小概率事件。。。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【七】

  今天依然炎熱。嚴(yán)格上是八點(diǎn)六點(diǎn)半上工,我到八點(diǎn)才屁顛屁顛地趕到工地~今天的任務(wù)和昨天一樣,仍然是放線。其實(shí)放線是挺簡(jiǎn)單的事情~尺、墨斗、鉛筆,再帶上梁圖柱圖就OK了。但是我做的時(shí)候確實(shí)笨手笨腳,彈線的時(shí)候用手壓著墨線的一端,一不小心就會(huì)移位,再重新對(duì)準(zhǔn),對(duì)準(zhǔn)全都是用肉眼,我一直覺(jué)得誤差總歸不小,而且容易出錯(cuò),聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)他們用的是激光,而非長(zhǎng)(軟)尺,我就覺(jué)著咱這工地寒磣了點(diǎn)兒,不知真假。

  下午見(jiàn)到了他們這些技術(shù)施工員的頭頭,剛滿30,黝黑,精干,難得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,和他的外貌相交總感覺(jué)怪怪的~聽(tīng)小李說(shuō)這位張姓老大并非“科班出身”,二十歲就在工地“打滾”至今,年薪也能有十萬(wàn),在這個(gè)圈子里也算搶手~我昨天半天就大喊吃不消,頓時(shí)對(duì)這位“滾”了十年有余的頭頭有了一絲欽佩。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【八】

  今天的內(nèi)容沒(méi)什么特別,還和昨天一樣,放線。不過(guò)今天還是有一些小小的得意。張頭有事,任務(wù)全部交給了我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生,不過(guò)其他的實(shí)習(xí)生都是學(xué)施工技術(shù)的。我和搭檔是最快完成的一組。雖然不是什么有難度的活兒,但是至少至今已經(jīng)能比較熟練,且有條理的完成了。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【九】

  一個(gè)星期下來(lái)有些累,今天就自己戴著笨拙的安全帽去工地隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在看內(nèi)墻的砌筑的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)工人在實(shí)際操作過(guò)程對(duì)于遵循著磚墻的施工原則相當(dāng)嚴(yán)格:

  橫平豎直、沙漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠。對(duì)隔墻、樓梯扶手等的砌筑,工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸,利用吊垂、墨線對(duì)墻體的豎向、平面進(jìn)行定位、砌筑。該工程內(nèi)隔墻采用的是空心混泥土砌塊和灰沙磚混合砌筑。其中空心混泥土砌塊是主要的填充材料,而灰砂磚是輔助材料。當(dāng)空間不能滿足布置空心混泥土砌塊的時(shí)候,尤其是砌筑到與梁板接近的部位,這是一般就由灰砂磚填充。在這個(gè)時(shí)候也只有用比較小的的砌塊才能保證砂漿的飽滿。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十】

  今天艷陽(yáng)高照~張頭說(shuō)今天沒(méi)什么事情了,就是去工地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有什么需要。轉(zhuǎn)悠的時(shí)候突然聽(tīng)到附近的房間傳來(lái)陣陣猛烈的錘擊聲,嚇了我一跳,一問(wèn),張頭說(shuō)應(yīng)該是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預(yù)留孔道的位置,以便修復(fù)在澆注混泥土的時(shí)候堵塞預(yù)埋的管道,敲擊是施工中經(jīng)常采用的方法,不過(guò)這次沒(méi)什么效果,施工人員本來(lái)想采用沖擊鉆探測(cè)的,但當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聜Φ綁w而沒(méi)有采用。這次的'原因可能是水泥已經(jīng)填滿了管道,或者是管道偏離的位置實(shí)在太遠(yuǎn)了,張頭還告訴我,預(yù)埋管的質(zhì)量是可能出問(wèn)題的,如果真在澆混泥土后發(fā)現(xiàn)管道出現(xiàn)破壞影響使用的情況,就只能敲開(kāi)混泥土從新鋪設(shè)澆注。只是對(duì)不同種類的管道的處理面積不一樣而已,如果是水管的處理就相對(duì)電線管道的要麻煩。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十一】

  一大早起來(lái)就開(kāi)始下雨,后來(lái)一直都沒(méi)有停,于是就呆在屋子里跟張頭小李他們聊天。

  講到上次錘擊剪力墻找預(yù)留孔的事情的時(shí)候就順帶說(shuō)道了墻體破壞的原因,大家七嘴八舌總結(jié)下來(lái)大概有一下幾種(這會(huì)兒寫(xiě)日記的時(shí)候已經(jīng)記不太清了):

  一.預(yù)埋件沒(méi)有綁扎牢固通常預(yù)埋件必須用扎絲將其綁扎牢固到鋼筋網(wǎng)或者模板上,可能因?yàn)闆](méi)有足夠牢固從而出現(xiàn)偏移的情況。

  二. 預(yù)埋件本身質(zhì)量有問(wèn)題也許是因?yàn)轭A(yù)埋件本身的質(zhì)量有問(wèn)題,本身的強(qiáng)度滿足不了施工中的需要,在澆混泥土的時(shí)候發(fā)生破壞。

  三.在澆混泥土的時(shí)候沒(méi)有做好保護(hù)措施在澆混泥土施工的時(shí)候,工人為了使混泥土密實(shí)而用力過(guò)大從而導(dǎo)致預(yù)埋件破壞或者偏預(yù)定位置。

  看了下天氣預(yù)報(bào),明天還有雨,看樣子可能一時(shí)半會(huì)南京放不了晴了。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十二】

  果然,一早起來(lái)就是濕漉漉的世界。上午的雨還比較小,套上雨披就出門了。 雨越下越大,沒(méi)辦法上工地,我就跟幾個(gè)技術(shù)員討論起最近咱們做的做的最多的活兒,放心。認(rèn)為多考慮考慮,多想想,總結(jié)些經(jīng)驗(yàn)總是好的。最后咱們總結(jié)了些彈墨線的小技巧:通常墨線的粗細(xì)可以看出一個(gè)施工員放線的熟練程度,優(yōu)秀的施工員彈出來(lái)的線又細(xì)又清晰又準(zhǔn)確。要使墨線又細(xì)又清楚的小方法有一個(gè):

  a 、將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊,然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái),從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。

  b 、彈墨線的時(shí)候,用力把墨繩拉緊,這樣彈出來(lái)的線就可以又細(xì)又清晰了。 很簡(jiǎn)單,但是很實(shí)用~。不過(guò)近期已經(jīng)沒(méi)有放線的工作了,我想我也這次實(shí)習(xí)也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去實(shí)踐成果了。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十三】

  今天天氣預(yù)報(bào)報(bào)的仍然有雨,天一直陰著,不過(guò)還好,雨始終沒(méi)有下下來(lái),但是天氣就有些悶熱。

  李工帶我到施工現(xiàn)場(chǎng)了解了一下腳手架工程。腳手架主要有鋼管桿件、扣件、腳手板、連接墻和底座五大部分組成,其中鋼管桿件包括立桿、大橫桿、小橫桿及剪刀撐。其規(guī)格一般有6m、4m、2m等3種。立桿為單排設(shè)置時(shí),立桿應(yīng)離墻1.2m—1.4m,為雙排布置時(shí),里排立桿離強(qiáng)0.4—0.5m,離外排立桿之間距離1.5m左右。大橫桿的步距為1.8m左右。小橫桿的間距不大于1.5m。立桿和大橫桿的各自的對(duì)接時(shí)需用對(duì)接扣件連接,且相鄰桿件的接頭要錯(cuò)開(kāi)。立桿口大橫桿之間的固定連接應(yīng)采用直角扣件,小橫桿與大橫桿的連接也應(yīng)采用直角扣件。斜撐組成的剪力撐與地面的夾角在45-60度范圍內(nèi),交叉的兩個(gè)斜撐分別通過(guò)回轉(zhuǎn)扣件扣在立桿及小橫桿的伸出部分上。以避免兩根斜撐相交把鋼管別出,斜撐長(zhǎng)度較大,除兩端扣件外,中間需要增加2-4個(gè)扣件。

  當(dāng)扣件式鋼管腳手架,用于外腳手架時(shí),必須設(shè)置連墻件。在連墻件將立桿與主體結(jié)構(gòu)連接在一起,可有效的防止腳手架的失穩(wěn)與傾覆,常用的連接形式由剛性連接與柔性連接兩種。其中剛性連接一般通過(guò)連墻桿、扣件和墻體上的預(yù)埋件連接。而柔性連接剛度較小,只能用于高度24m以下的腳手架。

  腳手板一般可用厚2mm鋼板壓制而成,長(zhǎng)2—4m寬250mm,表面應(yīng)有防滑措施。也可采用厚度不小于50mm的木板,長(zhǎng)度3—6m,寬度200—250mm,或采用竹腳板。采用木板時(shí),在每塊木板兩端頭應(yīng)用鐵絲幫牢。

  當(dāng)然,以上內(nèi)容是查了資料的~不過(guò)大致也做了下了解。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十四】

  剛停了一天又開(kāi)始下雨了~不過(guò)下得我滿心歡喜,十多天的實(shí)習(xí)讓我有了一絲疲乏。今天一覺(jué)醒來(lái)就已經(jīng)快中午了,算了,就給自己放一天假吧~欽此~

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十五】

  實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了,明天就是最后一天,張頭跟我說(shuō),最后兩天就別去工地了,都是之前你看過(guò)的內(nèi)容,之后他拿來(lái)了些施工圖讓我看,還教育我看圖的重要性,他說(shuō)看圖要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。張頭還告訴我,圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響,如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十六】

  今天是實(shí)習(xí)的最后一天,走進(jìn)工地一種怪怪的感覺(jué),畢竟是呆了二十天的地方,一個(gè)完全不同的世界,一種完全不同的生活方式,一種完全不同的生活態(tài)度。

  在我的強(qiáng)烈要求下,張頭還是帶我到工地再轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。在已經(jīng)拆了模的柱前,張頭讓我指出該柱的缺點(diǎn),我基本上就傻了,盯了半天也莫有反應(yīng)。張頭看我不給力,隨隨便便就指出了三點(diǎn)問(wèn)題:首先,從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的,而且,第二次支模板不夠準(zhǔn)確,使柱上部分稍微小于下柱,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),是查覺(jué)不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)說(shuō),一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。其次,柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候,施工縫未做好,有漏漿現(xiàn)象,造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象,雖然,后來(lái)又在該處抹灰,并且,對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響,但是不符合規(guī)范要求。

  20天的實(shí)習(xí)生活很快,很短暫,但是非常充實(shí)~雖然學(xué)到的東西沒(méi)有多到哪兒去,但是,對(duì)于“工地”,我第一次有了如此深刻的認(rèn)識(shí)。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十七】

  今天張頭帶著我下基坑看了鋼筋的綁扎,并簡(jiǎn)略的教了我綁扎方法,后來(lái)又參考了一下相關(guān)資料,總結(jié)如下:

  1.核對(duì)成型鋼筋:鋼筋綁扎前,應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對(duì)加工的半成品鋼筋。對(duì)其規(guī)格、形狀、型號(hào)、品種經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),然后掛牌堆放好。

  2.鋼筋綁扎:鋼筋應(yīng)按順序綁扎,一般情況下,先長(zhǎng)軸后短軸,由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎,最后成型。

  3.預(yù)埋管線及鐵活:預(yù)留孔洞位置應(yīng)正確;樁伸入承臺(tái)的鐵筋、承臺(tái)梁上的柱子、板墻插鐵,應(yīng)按圖紙綁好,綁扎應(yīng)牢固(應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢,其標(biāo)高、位置、搭接錨固長(zhǎng)度等尺寸應(yīng)準(zhǔn)確,不得遺漏和移位。

  4.受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi),上鐵在跨中,下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi),搭接鋼筋面積不應(yīng)超過(guò)該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎,不得跳扣。

  5.墊塊:底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊,保護(hù)層的厚度40mm,每隔1m放一塊,側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢,不應(yīng)遺漏。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十八】

  南京變天了,狂風(fēng)暴雨不止,出行都不便,只好呆在家里,正好偷懶休息休息。

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記【十九】

  今天我向李工請(qǐng)教的是關(guān)于剪力墻上的裂縫的處理方法。由于是基礎(chǔ)的不均勻沉降造成了豎向通長(zhǎng)裂縫,劉工說(shuō)還要對(duì)該處進(jìn)行沉降觀測(cè),若不再發(fā)生沉降,伸縮不再延伸和擴(kuò)大則向縫內(nèi)灌注環(huán)氧樹(shù)枝將縫填充并將墻體粘結(jié)好。若沉降觀測(cè)中裂縫不斷變大延伸則說(shuō)明基礎(chǔ)的不均勻沉降還在繼續(xù),所以只能將已澆好的砼去掉,重新進(jìn)行。

  之后我又向李工請(qǐng)教了砼工程質(zhì)量檢驗(yàn)的內(nèi)容,首先是外觀檢查,最好不要產(chǎn)生露筋蜂窩,孔洞,夾渣,疏松,裂縫且在外行上不能缺棱掉角,棱角不直,翹曲不平,飛邊凸筋等,在外表上不能有表面麻面,掉皮,起砂等。同時(shí)砼的幾何尺寸和標(biāo)高要正確。

  砼的質(zhì)量檢驗(yàn)還包括原材料的檢驗(yàn)和砼強(qiáng)度檢驗(yàn)。再配制砼之前要先檢驗(yàn)各種材料合格后才可進(jìn)行砼的配制。砼強(qiáng)度檢驗(yàn)是在試快養(yǎng)護(hù)還有關(guān)單位進(jìn)行強(qiáng)度檢測(cè)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇3

  20xx年8月1日星期五晴

  根據(jù)公司安排和自己的需要,要到車間去實(shí)習(xí)一段時(shí)間,熟悉整個(gè)工廠的生產(chǎn)流程、管理現(xiàn)狀等。

  今天是第一天,去之前我們主管將我們叫到辦公室,特別交待了以下事項(xiàng):

  1、遵守廠里的規(guī)章制度,把自己當(dāng)作車間的一員;

  2、注意自己的言行舉止,保持良好的形象;

  3、虛心向工人學(xué)習(xí),與工人打成一片,真正熟悉工藝流程;

  4、公司將對(duì)我們進(jìn)行考核(最后沒(méi)執(zhí)行)。

  到客車廠企管辦,主任接待了我們,并將我們帶到了第一個(gè)車間——底盤車間。同時(shí)強(qiáng)調(diào)注意生產(chǎn)安全,虛心向工人學(xué)習(xí)。

  底盤車間有一個(gè)一同進(jìn)來(lái)學(xué)技術(shù)的大學(xué)生在實(shí)習(xí)。他帶我們看了底盤,認(rèn)識(shí)了底盤的許多名詞。變速箱、前橋、后橋、大梁、前懸、后懸等等。后來(lái)車間副主任向我們系統(tǒng)介紹了底盤的構(gòu)成及工作原理,使我們初步認(rèn)識(shí)了底盤。底盤分為行駛系、傳動(dòng)系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系四部分組成。還向我們介紹了車間的工作流程:

  1、購(gòu)進(jìn)三類底盤——拆方向盤、油箱——?jiǎng)澗、鉆孔——車架總成——?dú)夤苈犯脑?/p>

  2、鋼材——折邊——鉚——大梁總成——橋、輪胎——車駕——?dú)夤苈犯难b

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇4

  今天的基站使用的是rbs200系統(tǒng)。某個(gè)載頻不能工作:交換側(cè)測(cè)試反應(yīng)為該套載頻接收正常但不能有效發(fā)射;到基站觀察發(fā)現(xiàn),該套載頻在推服過(guò)程中,rrx、trxc及spu一切正常,而rtx不能有效鎖定,導(dǎo)致整套載頻無(wú)法正常工作。

  rbs200一般均采用自動(dòng)調(diào)諧合成器的形式。自動(dòng)調(diào)成器實(shí)質(zhì)是一個(gè)窄帶合路器,其輸入被機(jī)械地調(diào)諧到指定的gsm頻點(diǎn)。在每一個(gè)合路器的輸入端都有一個(gè)步進(jìn)馬達(dá),它受控于它所連接的rtx。兩個(gè)輸入被合路成一路輸出,若干個(gè)合成器的輸出可以被連接成一條鏈。在調(diào)諧期間,發(fā)射機(jī)將其合路器的輸入設(shè)置到可以給出最大前向功率的位置,而且還檢驗(yàn)反射回的功率,如果反射功率超過(guò)最大允許值,那么發(fā)射機(jī)將其自身禁用并發(fā)出一個(gè)錯(cuò)誤代碼。

  我們檢查并更換硬件設(shè)備comb、rtx及txd,結(jié)果在檢查rtx時(shí),發(fā)現(xiàn)該rtx的"pt"端口中的針頭歪掉了,導(dǎo)致該rtx與從txd過(guò)來(lái)的射頻線不能有效接觸,rtx收不到從txd反饋加來(lái)的參考信號(hào),無(wú)法將該信號(hào)與其自身發(fā)射信號(hào)進(jìn)行分析比較,進(jìn)而無(wú)法控制自動(dòng)調(diào)諧合成器使其準(zhǔn)確調(diào)諧到相應(yīng)的頻點(diǎn)上,因此該載頻不能正常工作。將該rtx的"pt"端口中的針頭撥正后,該套載頻工作正常。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇5

  20xx年3月24日 晴

  今天我們有幸可以借閱到工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖,雖然我們也做過(guò)課程設(shè)計(jì)以及現(xiàn)在在做畢業(yè)設(shè)計(jì),但那都是教學(xué)的一部分并沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際中去,幾乎近似于紙上談兵吧

  在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員的指導(dǎo)下,打開(kāi)建筑圖和施工圖,他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分,圖名、圖框、比例等等第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖,會(huì)很自然地拿自己的畫(huà)的圖紙和它比較,首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章,那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化,像標(biāo)注、門窗符號(hào)、以及下面詳細(xì)的說(shuō)明,嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素施工圖是直接用于施工的圖紙,所以可能的就是要簡(jiǎn)明使用,最大的特點(diǎn)就是平法表示,便于施工,另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖,在原先的圖紙下現(xiàn)場(chǎng)施

  工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說(shuō)明放置施工人員看不明白造成施工失誤

  總的來(lái)說(shuō),一切都是以施工方便為目的這是所有圖紙所應(yīng)體現(xiàn)到得這對(duì)我們將來(lái)不論是在設(shè)計(jì)院還是施工單位都是一大啟迪嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)是我們將來(lái)進(jìn)入工作崗位所必須的,今天看圖紙尤其感覺(jué)如此,密密麻麻的字跡和符號(hào),畫(huà)圖的人要花費(fèi)很多的心血,搞施工的人要把圖紙變成建筑更要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真才可以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)今后進(jìn)入社會(huì),做人、做事都應(yīng)當(dāng)如此

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇6

  雖然現(xiàn)在對(duì)圖紙方面基本能看懂了不少,但每次看也會(huì)留下不少困惑,比如圖紙上的說(shuō)明那里經(jīng)常提到的貫通筋、架立筋,通長(zhǎng)筋等還是不少很明白,今天通過(guò)問(wèn)師傅和自己的學(xué)習(xí)大概了解這三種鋼筋的含義和區(qū)別:

  1.貫通筋包含通長(zhǎng)筋和架立筋,既可以是受力鋼筋,也可以是架力鋼筋。

  2.通長(zhǎng)筋是指貫穿于構(gòu)件(如梁)整個(gè)長(zhǎng)度的鋼筋,中間既不彎起也不中斷,當(dāng)鋼筋過(guò)長(zhǎng)時(shí)可以搭接或焊接,但不改變直徑。

  3.架立筋是為解決箍筋的綁扎問(wèn)題而設(shè)的,非受力鋼筋,一般布置在梁的受壓區(qū)且直徑較小。當(dāng)梁的支座處上部有負(fù)彎矩鋼筋時(shí),架力筋可只布置在梁上的跨中部分,兩端與負(fù)彎矩鋼筋搭接或焊接。搭接時(shí)也要滿足搭接長(zhǎng)度的要求并應(yīng)綁扎。架力筋也有貫通的。

  架立筋是梁上部鋼筋在梁凈跨的1/3處就斷開(kāi)了,中間的1/3距離沒(méi)有縱筋,但是梁的箍筋沒(méi)法固定,這種情況就需要加設(shè)架立筋,一般為直徑14的鋼筋。

  4.如果在梁的上下都有通長(zhǎng)的鋼筋,一般在梁上(受壓區(qū))且直徑較小的是架力筋,在梁下的是都受力鋼筋。

  5.當(dāng)同排縱筋中既有通長(zhǎng)筋又有架立筋時(shí),應(yīng)用“+”將通長(zhǎng)筋和架立筋相連。角部縱筋寫(xiě)加號(hào)前面,架立筋寫(xiě)加號(hào)后面括號(hào)內(nèi)。當(dāng)全部采用架立筋時(shí),則將其寫(xiě)入括號(hào)內(nèi)。例如:2B22用于雙肢箍;2B22+(4B12)用于6支箍,其中2B22為通長(zhǎng)筋,4B12為架立筋。

  6.大部分設(shè)置架立筋的情況有兩種:箍筋肢數(shù)多于通長(zhǎng)筋時(shí)需設(shè)置,省鋼筋不設(shè)通長(zhǎng)筋而采用架立筋。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 篇7

  今天是實(shí)習(xí)的最后一天,雖說(shuō)是在寢室度過(guò)實(shí)習(xí)的這一天,但前幾次的認(rèn)知習(xí)的遺韻依然沒(méi)有消失,前幾天的一幕幕,一次次的震撼,貴陽(yáng)普天物流技術(shù)中心、〇八三基地的貴陽(yáng)建新南海科技股份有限公司和貴陽(yáng)科技館,精彩而絕不乏味。雖然短短一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我認(rèn)為我們此次的認(rèn)識(shí)卻沒(méi)有結(jié)束……. 一周短暫而又充實(shí)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我懂得并開(kāi)始試著學(xué)習(xí)以一個(gè)設(shè)計(jì)師的眼光看待問(wèn)題,去認(rèn)知我接觸的世界!!我想這對(duì)于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要的作用,這也是我們專業(yè)開(kāi)展這樣的不同的實(shí)習(xí)的原因吧!

  很感謝我們的專業(yè)和老師能為我們提供這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),還有和我交談過(guò)的工程師,師兄,以及在忙碌的工人,從他們的身上我學(xué)到了很多東西,到現(xiàn)在各種機(jī)器的認(rèn)識(shí),對(duì)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的更深一步的理解,對(duì)觀察事物所要求作為一個(gè)設(shè)計(jì)師能力的鍛煉。我想我們今后更多的是對(duì)此次認(rèn)知實(shí)習(xí)的反思,去提煉里面的精華。同時(shí)我認(rèn)為我們的教育就應(yīng)該這樣,與社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來(lái),只有這樣我們所學(xué)的才能更完全地掌握!!!

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