初中生精選教師節(jié)日記：禮物
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的初中生精選教師節(jié)日記：禮物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生精選教師節(jié)日記：禮物1
9月10日，一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來(lái)。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè);教師，多么神圣的稱(chēng)謂;教師，多少汗水組成的道路;曾經(jīng)，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著;曾經(jīng)，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課;曾經(jīng)，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰(shuí)在做?有是為了誰(shuí)?這一切，都是老師在做，為的卻不是自己，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò)：在課堂上，老師為什么寧可中斷自己的講課，也要提醒那些走思的同學(xué)呢?現(xiàn)在，我知道了，正是因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的稱(chēng)謂，促使他(她)們有著較強(qiáng)的責(zé)任心，使他(她)們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書(shū)上有這樣一段話：我想要一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹(shù)葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識(shí)，你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師，是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的：人生如同珍珠，磨礪才會(huì)光芒。遇到困難，您關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，鼓勵(lì)我們，用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的責(zé)任。有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;有人說(shuō)，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書(shū)看報(bào);而我要說(shuō)，老師，您辛苦了!忘不了清晨您陪我們?cè)缱x;忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬;忘不了您毀人不倦的專(zhuān)注神情;也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很久;您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)!別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末!您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以，無(wú)法用工作來(lái)衡量!您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量!假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦?我要說(shuō)是您!我們敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們，老師為我們付出了很多，讓我們一起來(lái)歡迎這個(gè)教師節(jié)吧!
初中生精選教師節(jié)日記：禮物2
從小到大，在教過(guò)我的老師之中，令我印象最深的一位老師是儲(chǔ)老師，她不僅嚴(yán)厲，還非常細(xì)心。
儲(chǔ)老師個(gè)子中等，身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，如同瀑布從高山上傾瀉下來(lái)。高高的鼻梁下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常妙語(yǔ)連珠，讓大家聽(tīng)得入了神。
儲(chǔ)老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次，測(cè)試卷子發(fā)了下來(lái)，儲(chǔ)老師叫大家留在學(xué)校里改完錯(cuò)題才能回家。這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)錯(cuò)題還沒(méi)改完，就已經(jīng)開(kāi)始收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家了。我心想：這個(gè)同學(xué)錯(cuò)題都沒(méi)有改完，就敢收書(shū)包回家，真是膽大包天呀！他肯定覺(jué)得有那么多的同學(xué)都在抄錯(cuò)題，他一個(gè)人走了，老師肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。但就在他跨出門(mén)的那一刻，一個(gè)響亮的聲音阻止了他：“你的錯(cuò)題改完了嗎？”沒(méi)想到他居然不承認(rèn)錯(cuò)誤，反而撒了一個(gè)謊，說(shuō)：“老師，我的錯(cuò)題已經(jīng)改好了，可以回家了吧？”“拿來(lái)我檢查完了再回家也不遲呀。”于是那位同學(xué)只好慢吞吞地拿出測(cè)試卷子遞給儲(chǔ)老師，儲(chǔ)老師接過(guò)測(cè)試卷子一看，滿(mǎn)臉怒氣，恨不得把他的卷子給撕了，但儲(chǔ)老師沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是讓那位同學(xué)回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真地改錯(cuò)題。
儲(chǔ)老師不僅嚴(yán)厲，而且還很細(xì)心。有一次做完作業(yè)，我左檢查，右檢查，沒(méi)看出錯(cuò)別字，我又給媽媽檢查了一遍，媽媽還豎起大拇指，說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天，我信心十足地把作業(yè)交了上去，并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績(jī)，結(jié)果翻開(kāi)一看，居然有一個(gè)醒目的紅圈圈。仔細(xì)一看，原來(lái)是我把武功的“武”，多寫(xiě)了一撇，只得一個(gè)優(yōu)。唉！真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會(huì)仔細(xì)地檢查，盡量保證無(wú)誤地把作業(yè)交上去�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，這可都要?dú)w功于儲(chǔ)老師的細(xì)心啊！
現(xiàn)在我想對(duì)儲(chǔ)老師說(shuō)：“儲(chǔ)老師，我愛(ài)您！”
初中生精選教師節(jié)日記：禮物3
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)敲鑼打鼓聲，來(lái)到大門(mén)口一看，啊，原來(lái)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼?zhuān)�有的在吹號(hào)，真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去，我聽(tīng)媽媽說(shuō)她們昨天把教室布置得非常漂亮，因?yàn)榻裉煸缟衔覀儼嗬镆e行一個(gè)教師節(jié)的感恩的活動(dòng)呢。一進(jìn)教室，哇！真是煥然一新，黑板上畫(huà)著有趣的畫(huà)，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫(xiě)的是“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，后面寫(xiě)的是“老師，您辛苦了！”我和同學(xué)們議論著，都很興奮。
不一會(huì)兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)……許多我們的代課老師，都來(lái)到了我們班。許多家長(zhǎng)包括我的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
儀式就要開(kāi)始啦！首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦；接下來(lái)是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙驳玫搅艘粭l紅領(lǐng)巾。我們排隊(duì)走上講臺(tái)。我來(lái)到了曹老師面前，一開(kāi)始我很緊張，半天都戴不好看，后來(lái)我終于給老師戴完了，我仔細(xì)看了看，覺(jué)得挺好的，我的心里真高興。這時(shí)有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們，其他的同學(xué)們開(kāi)始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語(yǔ)操，真好看呀！我走回座位也跟著一起做起來(lái)，會(huì)唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時(shí)，我半天回不過(guò)神，因?yàn)槲疫�沉浸在早上那段美好的時(shí)光里，真是太難忘了！
我很想對(duì)我們所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！我愛(ài)您！祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
初中生精選教師節(jié)日記：禮物4
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她的安慰，多好的老師啊!
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!”
初中生精選教師節(jié)日記：禮物5
20xx年X月X日 星期X 晴
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?親愛(ài)的老師，你們是“天使”，從知識(shí)的殿堂緩緩走來(lái)，舉起“智慧棒”，指向渴求知識(shí)的我們，我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽(yáng)，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長(zhǎng);你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤(rùn);你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹(shù)苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師，你們是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的'推動(dòng)者，你們是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭;你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落;你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋;你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!
謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛(ài)!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們，謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們?cè)俅紊钌畹木仙弦还�，衷心地�?duì)我們的敬愛(ài)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!。”
初中生精選教師節(jié)日記：禮物6
今天，我的心情猶如天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的禮物去上學(xué)。
剛到學(xué)校門(mén)口，就見(jiàn)到有賣(mài)鮮花的，那些花，在陽(yáng)光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色彩艷麗，使了渾身解數(shù)，很有招氣，與平時(shí)十分不一般。我的一位朋友買(mǎi)了一小束花，我前去問(wèn)她：“這些花多少錢(qián)?”“15元”。我不禁感嘆——實(shí)實(shí)在在的講，今日的花價(jià)也非同平時(shí)呀!
第一節(jié)課結(jié)束，我把禮物帶到了辦公室�！瓣惱蠋煟徒o您!”“黃老師送給您!”老師感到有些突然，可不久便適應(yīng)了，她們邊打開(kāi)禮物，邊興奮感激地眨著眼睛。顧姚勵(lì)，謝謝你哦——黃老師笑著說(shuō)。我送給她是一張自制黃色的賀卡�！邦櫼�(lì)，你可知道，我正缺這玩意兒呢”!陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢!我正暗笑(好的方面)才想起來(lái)，還有事兒，便與老師們告辭了。
我打算下午把準(zhǔn)備給沈老師的賀卡送給Mrs.zhang(是一張自制黃色的賀卡)。
可上第三節(jié)課的時(shí)候，我有點(diǎn)失望與傷心。因?yàn)槭虑槭沁@樣，老師在帶大家寫(xiě)學(xué)稿1——6前提了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)題目和我們做過(guò)的什么題目很相似?有人說(shuō)第3面的相遇問(wèn)題，也有人說(shuō)和書(shū)上思考題差不多的那道題，老師都不以為然。直到老師提到“和”87.5與3倍時(shí)，我恍然大悟，搶先喊道：“和倍!”并且，又重復(fù)了兩遍，但老師竟然想錯(cuò)了——她說(shuō)是李沐子第一個(gè)回答的!我不禁有點(diǎn)失望，無(wú)奈地牽強(qiáng)地笑了笑，可心里卻感到很傷心。當(dāng)然，我不會(huì)記恨于她，更不會(huì)記恨于老師的。李沐子還是我的朋友，黃老師，仍是我的好老師。
下午，我在送給沈老師賀卡時(shí)，老師很開(kāi)心
初中生精選教師節(jié)日記：禮物7
有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門(mén)釋放光芒；有人說(shuō)，老師是對(duì)翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫(xiě)在黑板上的字——教師節(jié)快樂(lè)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫(xiě)得了，雖然，她寫(xiě)得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的。我寫(xiě)的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過(guò)，這次，教師節(jié)，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫(xiě)著整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難受，太對(duì)不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過(guò)這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
初中生精選教師節(jié)日記：禮物8
某某年某月某日星期某天氣晴
今天，陽(yáng)光明媚的天氣恰如我燦爛的心情，早上我一睜眼想到的第一件事情就是，教師節(jié)來(lái)了！
我哼著小曲，跳著步子，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，我準(zhǔn)備了一件特殊的禮物，這份禮物將會(huì)出現(xiàn)在我最可敬的老師的辦公桌上。
踩著學(xué)校里的鈴聲，我準(zhǔn)時(shí)到了教室，一沖進(jìn)教室，毫不意外，班上所有的同學(xué)都一一瞧著我，于是，今天的我又在全班同學(xué)目光的洗禮下優(yōu)雅的走進(jìn)了教室，然后十分淡定的坐到了自己的座位上，別看我臉上如此的淡定，其實(shí)我的心里已經(jīng)大呼幸運(yùn)了，就在剛我坐下后，老師就從教室外走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直就是前后腳的時(shí)間差。
老師一來(lái)，班長(zhǎng)照常一聲：“起立！”然后我們齊呼：“老師好！”這是每天每一節(jié)課必備的幾句話，接著老師就會(huì)來(lái)一句：“同學(xué)們好！”我都已經(jīng)幻想著老師說(shuō)出這一句話來(lái)了，可是，出乎我意料之外的是，全班同學(xué)站了好一會(huì)，講臺(tái)上的老師仿佛將我們遺忘了一般，自顧自的翻開(kāi)課本，一句話都沒(méi)有丟給我們。
班上的同學(xué)不明所以的相互對(duì)視著，可我卻明白這是怎么一回事，因?yàn)榫驮趧倓�，我將我�?zhǔn)備好的教師節(jié)禮物送給老師了，表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。
我自認(rèn)為禮物很棒了，按理來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該會(huì)很高興很開(kāi)心才是，可是，此時(shí)的老師看著完全不是我想象中的模樣。
“同學(xué)們，這一節(jié)課就先站上是分鐘吧�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)都不明白老師的含義，但老師又解釋了，“今天，你們送了我這么多的禮物，老師也要送你們一份禮物，站個(gè)十分鐘，馬上長(zhǎng)高，立馬長(zhǎng)個(gè)�！�
這是發(fā)生在今天教室節(jié)里最讓人難以忘懷的一件事，我剛剛想了很久，最后歸結(jié)于老師并不希望我們給他送這么多的禮物，因?yàn)榻處煿?jié)之前老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這個(gè)教師節(jié)，他更寧愿我們真心的當(dāng)面給他說(shuō)上一句祝福語(yǔ)。
初中生精選教師節(jié)日記：禮物9
那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是四年級(jí)的時(shí)候的事情了吧!不知道您是否還記得，但是這件事我記得非常清楚……
放學(xué)了，同學(xué)們和往常一樣，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲便背著書(shū)包匆匆離去，人群的聲音如同鳥(niǎo)一般嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我也和以往一樣背起書(shū)包慢慢地走著。走往去書(shū)店的小路，因?yàn)槲颐看味紩?huì)在那里等我的媽媽?zhuān)闹苊利惖幕ú輼?shù)木，呼吸著十分清新的空氣，微弱的陽(yáng)光照在我的發(fā)梢上�！皣}噠……”天空下起了小毛雨，我想：這天怎么變得這么快?!我將書(shū)包放在頭頂護(hù)著自己，向書(shū)店跑去。
“該死!這書(shū)店怎么這么早關(guān)門(mén)!氣死我啦!”我跺腳抱怨。眼看雨下得越來(lái)越猛，我那時(shí)不知怎么了，鼻子一酸，竟然哭了。媽媽怎么還不來(lái)呀!!這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)女人，蓬松的卷發(fā)，手提黑色小包，又搭了一雙玲瓏剔透的高跟鞋，她俞走俞近，原來(lái)是我們語(yǔ)文老師。她也發(fā)現(xiàn)了我，她迅速?gòu)陌鼉?nèi)拿出了紙巾給我，還幫我擦眼淚，我的“囧”樣一下子就在老師面前暴露了。老師對(duì)我說(shuō)：“**，你怎么還不回家呀!哎呀!別哭，哭了就不好看了�！闭f(shuō)完還時(shí)不時(shí)幫我擦眼淚。老師拿雨傘撐著我……
“因?yàn)閶寢屵�沒(méi)來(lái)”
“也許有事吧?”
“老師陪你等吧!”
“嗯……”
“那咱們不哭哦!媽媽會(huì)來(lái)接你的。”
“哦”老師，你知道嗎?雖然我的回答總是這么平淡，可是此刻我心中洪波涌起。你現(xiàn)在像我的母親一樣，和母親一般慈祥、溫柔。
“老師!看!媽媽來(lái)啦�！蔽遗d奮的喊著�！袄蠋熢僖�(jiàn)!!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我跑向媽媽。媽媽和老師互相點(diǎn)頭。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的目光。
初中生精選教師節(jié)日記：禮物10
今天九月十號(hào)，教師節(jié)！祝所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！也許在老師的印象里，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但我自認(rèn)為是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生！因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中我并無(wú)一點(diǎn)特別，只是普普通通的其中一員，不搗亂，成績(jī)也只是平平而已！
早上八點(diǎn)鐘被鬧鐘叫醒，睡眼惺忪的我顯得很疲憊，好想多睡一會(huì)但是生活逼迫著我起床！洗漱的時(shí)候明顯感覺(jué)到自己的身體不如以前，也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有鍛煉的緣故吧，又或許是因?yàn)樽蛲碇恍菹⒘藘蓚�(gè)小時(shí)來(lái)整理“老師”交給我的任務(wù)，直到凌晨六點(diǎn)鐘才睡下！昨晚，我才真正領(lǐng)略到互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大，網(wǎng)上有太多太多我們需要的東西，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和汲取其中精華的時(shí)間而已！
在上班的路上給高中的語(yǔ)文老師發(fā)了一條短信，祝她教師節(jié)快樂(lè)！
我以為她早已經(jīng)不記得我，因?yàn)槲覀兒芫枚紱](méi)聯(lián)系過(guò)！
她回我：謝謝！也祝你工作順利！
我回到：您還記得我么？
她說(shuō)：當(dāng)然記得，去年你也祝我教師節(jié)快樂(lè)來(lái)著！
瞬間我的精神就好了很多，欣喜的是她還記得我曾做過(guò)她的學(xué)生，記得這個(gè)普普通通的我！也許有時(shí)候生活就是這樣，不經(jīng)意間就會(huì)給你很多感動(dòng)！哪怕只是單純的記得也好！
到了公司，由于我昨天給她們的任務(wù)沒(méi)有完成，就算做的一些工作質(zhì)量也不高，心情瞬間就不好了，心情不好，對(duì)她們的態(tài)度自然也不好了！一氣之下，都攬到自己身上自己做，到了晚上在表情妹的幫助下終于把今天要完成得任務(wù)做完了，心情也放松了很多！在回家的路上，她的心情一直不好！
在路上她給我講了一下完不成的原因，我就知道今天對(duì)她的態(tài)度有點(diǎn)過(guò)了，道完歉，說(shuō)了一下工作的事情，她的心情也好了很多！嗯，以后得考慮一些問(wèn)題，每個(gè)人的思維方式都不同，做事的方式和方向自然也不會(huì)相同，不能像今天自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情很快就完成的事情強(qiáng)加到別人的身上！
嗯，今天就到這里了，得睡覺(jué)了！
初中生精選教師節(jié)日記：禮物11
伴著一陣秋風(fēng)又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，我多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！ ”
我的語(yǔ)文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，但卻很平易近人。
有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我木木地站了起來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼，小聲地說(shuō)出了答案，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)： “ 很好，下次大聲一點(diǎn)。 ” 是老師鼓勵(lì)我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校里，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來(lái)，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我：“是不是不舒服啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說(shuō)：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會(huì)好些。”我回來(lái)后，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來(lái)了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見(jiàn)效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說(shuō)必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X(jué)到的是母親一樣的溫情。
老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是 ……
在教師節(jié)里，我要深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！ ”
初中生精選教師節(jié)日記：禮物12
明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，在平凡的人看來(lái)，教師的工作是平凡的，其實(shí)一點(diǎn)不平凡，他們的工作對(duì)人類(lèi)文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的，沒(méi)有老師對(duì)人類(lèi)知識(shí)的傳播，就沒(méi)有人類(lèi)的文明史了，老師的一生像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，為別人發(fā)盡了光和熱。
送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時(shí)候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢(qián)，向花店跑去。到了花店，我看見(jiàn)里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來(lái)挑去，最后，買(mǎi)了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會(huì)喜歡我這個(gè)禮物的。
第二天早上，我手捧著準(zhǔn)備好的鮮花，高高興興地向?qū)W校走去進(jìn)入我班的教室，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看鮮花。過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們不約而同地站起來(lái)說(shuō)："祝老師節(jié)日快樂(lè)！"，老師說(shuō)："謝謝同學(xué)們對(duì)我的祝福。"話音剛落，同學(xué)們都紛紛地把自己準(zhǔn)備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準(zhǔn)備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說(shuō)："祝老師節(jié)日快樂(lè)！"老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)；"謝謝你們，謝謝"不一會(huì)兒，老師的講臺(tái)上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺(tái)上禮物，笑著對(duì)我們說(shuō)；"今天，是教師節(jié)，同學(xué)們送給我這么多禮物，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂一點(diǎn)事了，這么多東西，一時(shí)我一個(gè)人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學(xué)喊叫著，好，好，好。這時(shí)，我看見(jiàn)老師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂(lè)啊，教室里充滿(mǎn)著喜氣洋洋的氣氛。
禮物，可以使人快樂(lè)，也可以使人感動(dòng)。今天，是教師節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的的成績(jī)報(bào)答老師。
初中生精選教師節(jié)日記：禮物13
XX年9月9日星期日天氣：晴
你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天就是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)了。第xx個(gè)教師節(jié)。
我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)老師不管；你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？
教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？老師笑了說(shuō)：最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備XX年20年后再送給我。同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：老師節(jié)日快樂(lè)！
初中生精選教師節(jié)日記：禮物14
20xx年X月X日 星期X 晴
教師節(jié)就要到了，辛苦的老師你們就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭，教育著我們，哺育著我們，老師你那寬厚雄偉而結(jié)實(shí)有力的臂膀撐起了我們那一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵，記得有一首詩(shī)，里面有一句話：感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老師我喜歡你，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)你的身旁了，走向那中學(xué)預(yù)備班，老師，我不知道那時(shí)，我會(huì)不會(huì)掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠(yuǎn)，那么那該多好啊，裘老師，你對(duì)我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們說(shuō)：“教師節(jié)的時(shí)候，我不要什么禮物，只要你們把作業(yè)寫(xiě)好，就行了�！蔽衣�(tīng)了這句話，心想：我這次一定要把作業(yè)寫(xiě)好!
裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個(gè)學(xué)習(xí)了五年的學(xué)校里了!不過(guò)，我肯定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都想念著你們，裘老師，為什么五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，時(shí)間怎么總是過(guò)得那么快?裘老師，如果畢業(yè)典禮上，我掉了眼淚，也許同學(xué)們也會(huì)掉眼淚。裘老師，你說(shuō)我們是您的第一批學(xué)生，那么，我一定會(huì)表現(xiàn)的很好的，給以后您教的弟弟妹妹們，做一個(gè)正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭，一年后，我們就要離開(kāi)了，心里肯定難免會(huì)有些舍不得，裘老師，我想：如果我中學(xué)畢業(yè)了，那么，我會(huì)回世博實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)看您的，裘老師，謝謝您。
裘老師，我祝您教師節(jié)快樂(lè)!
初中生精選教師節(jié)日記：禮物15
首先得談?wù)勎覀兊穆槔蠋�，老師的招牌�?dòng)作。
哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣?xùn)|西時(shí)，手就是他最好的幫手了。當(dāng)他說(shuō)道：“把xxx集中到一起時(shí)�！彼氖志蜁�(huì)舉得高高的，五個(gè)手指來(lái)個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，然后五個(gè)手指聚集到一起，最后抖幾下，還真有幾分領(lǐng)導(dǎo)的形象呢!同學(xué)們經(jīng)常在下面偷笑。
如果你去聽(tīng)我們化學(xué)老師上課，你的形，魂都會(huì)被他勾去的，只因太精彩。他一進(jìn)教室，我們準(zhǔn)會(huì)聞到沁人心脾的“胭脂香”，然后大家都表現(xiàn)出十分陶醉的樣子，緊接著就開(kāi)始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學(xué)們有一樣的高度。然后右手握住粉筆，左手五指張開(kāi)，兩只手臂彎在腰間，還不時(shí)的擺動(dòng)，說(shuō)個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔�，就像一只公雞不停地扇動(dòng)著自己的翅膀，可滑稽了。而且他總是面帶笑容，似一位“微笑大使”，所以他是最具親和力的老師之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。
語(yǔ)文老師總的一個(gè)形象就是：圓。頭圓，眼圓，肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個(gè)招牌動(dòng)作。當(dāng)他給同學(xué)們講完一個(gè)要點(diǎn)，準(zhǔn)備板書(shū)時(shí)，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身就呈現(xiàn)在大家面前。慢鏡頭是這樣的：左腳原地轉(zhuǎn)180度，右腳很輕松地掠過(guò)地面，有蜻蜓點(diǎn)水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運(yùn)動(dòng)鞋，就更顯灑脫，有種身輕如燕和飛一般的感覺(jué)。
政治老師給人留下的一個(gè)最深刻的印象就是似笑非笑，挺有俠客風(fēng)范的。普通人笑至少都要維持3秒，而且恢復(fù)正常狀態(tài)也要2到3秒，然而政治老師就有這般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪，馬上又恢復(fù)了往日的平靜。
這些招牌動(dòng)作就是我們老師的特點(diǎn)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了開(kāi)樂(lè)，放松我們緊繃著的神經(jīng)。
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