綠色日記四篇
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的綠色日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色日記 篇1
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，許多的青少年兒童都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，可以說是人人都離不開的。
網(wǎng)絡(luò)有它的好處，也有它的壞處。好處就是它能給人們帶來快捷和方便。然而，也有壞處。比如有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩游戲消耗了精力。都把自己的學(xué)業(yè)給耽誤了。還有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)損害了自己的身心健康。所以，壞處就是它會給人們帶來很多危害。所以為了避免這些情況應(yīng)該怎么辦呢?我覺得上網(wǎng)的話，是可以的。就是不要把學(xué)習(xí)給忽略掉了，一定要把自己該做的事情做完，然后再上上網(wǎng)，就行了。每天上網(wǎng)大概半個小時就可以了。上網(wǎng)的時間不能太長。還有，可以再制定一份時間表。比如什么時候上網(wǎng)學(xué)習(xí);什么時候上網(wǎng)玩游戲;什么時候休息。這樣，才不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
大家一定要記住，千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。還有，一定要保持適當(dāng)?shù)臅r間上網(wǎng)。綠色上網(wǎng)，人人遵守。
綠色日記 篇2
綠色的校園湖北省宜昌市中山路實驗小學(xué)301范曉光宜昌實驗小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。
我們的學(xué)校有一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。
學(xué)校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學(xué)們問好。
下課后，同學(xué)們在樹下盡情玩耍，有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。
我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的`矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色。
綠色日記 篇3
綠色的虎尾巴?虎尾巴不是黃色的嗎?難道它變異了?其實它是我的新朋友—虎皮蘭。
一天，媽媽搬回來一盆“虎尾巴”還是綠色的，媽媽告訴我：“這是虎皮蘭，不是虎尾巴。”我上前觀察，大跌眼鏡，真像一只只小老虎把身體埋進土里，只露出一只小尾巴，還發(fā)出一陣泥土的芳香。它的花紋比老虎身上的花紋還好看，頭上還有一個小尖像老虎的爪子，它的葉子很光滑、葉邊也很柔軟。還有一些波浪。風(fēng)一吹，它就在風(fēng)中搖一搖尾巴十分可愛。中間的“核心”像一個無底洞，里面住的會不會有老鼠精呀!虎皮蘭像一個張大的嘴巴，還像一個漩渦好像要把文具盒吸進去。而且我發(fā)現(xiàn)葉子上面深綠的多，下面淺綠的多。我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“子誠你觀察的很仔細，以后這盆虎皮蘭你來養(yǎng)把!”我大喊：“萬歲”!以后我要認識很多的植物，更要愛護植物。
綠色日記 篇4
今天表弟來我家玩。一進門便坐到沙發(fā)上連上網(wǎng)開始打游戲。我問他：“你作業(yè)做完了嗎?”而他頭也不抬回了句：“快了�！蔽疑鷼獾貙λf：“你作業(yè)都沒做完就知道天天打游戲，難道要等到開學(xué)前一天再做是嗎?”弟弟卻不耐煩地說了句：“肯定能做完，不要你操心�！蔽蚁喈�(dāng)氣憤。一下午時間他就在打游戲之中度過，我喊了他好幾次，讓他做作業(yè)他都是回答我：“馬上馬上，再玩半小時�！焙髞砦覍嵲诳床幌氯チ耍话褗Z過他的手機并嚴(yán)厲的批評了他。
手機作為高科技的產(chǎn)物，確實給我們的生活帶來許多方便，我們可以通過手機、網(wǎng)絡(luò)了解更多的知識，也可以與家人老師及時聯(lián)系、匯報學(xué)習(xí)情況。
但長期長時間的使用手機，手機的輻射對我們的身體發(fā)育也不利，頻繁的玩手機、網(wǎng)游也可能使孩子們的耳鳴、視力下降。并使我們的學(xué)習(xí)成績下降，無心向上。
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