五年級暑假優(yōu)秀的日記
一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的五年級暑假優(yōu)秀的日記，希望對大家有所幫助。炎炎夏日敲響了暑假的到來。帶著不知飛哪的心來到了向往已久的老家昌黎。
五年級暑假優(yōu)秀的日記1
暑假幾乎過了大半，在媽媽的提醒下，我才發(fā)現我的暑假作業(yè)還沒有“開工”——還沒有寫一個字呢。
今天一大早，我翻出還嶄新的作業(yè)本，在封面上寫上自己的名字——李蕭瑟。剛剛簽完自己的大名，就有同學打電話過來，要我陪她去新華書店。
我非常想一口答應，但是望著臺上厚厚的暑假作業(yè)本，我猶豫了，我只好找接口拒絕同學的要求�；氐綍郎�，翻開暑假作業(yè)的第一頁，第一頁是語文作業(yè)第一課，都是一些簡單的.拼音和詞組，我很快就做完了。
暑假中懶散慣了，剛寫了第一頁，我就覺得不耐煩了，想去上網玩游戲。但是轉念想想，現在不做的話，拖到快開學的時候肯定要來不及的，于是我抵制住網絡游戲的誘惑，繼續(xù)做作業(yè)。
我堅持寫著作業(yè)，不會了就翻翻字典、查查課本；口渴了就喝一點冰鎮(zhèn)飲料；累了就趴在書桌上休息一會兒。
“李蕭瑟的暑假作業(yè)做得非常好”，我聽到老師在表揚我呢？
突然，媽媽叫醒我，叫我去吃飯。原是媽媽下班回家叫我去吃午飯了，原來剛才只是一個夢。
五年級暑假優(yōu)秀的日記2
終于來到了令我們等待的望眼欲穿的暑假了，在暑假我干些什么呢？
一提到暑假，一般孩子們首先想到的是冰激凌，空調，電扇可我想到的卻是書。書籍是一種多么美妙的東西，它可以使人陶冶情操，讓人身心愉悅，變得有修養(yǎng)。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫說的話，還有許多名人也說過關于讀書的名言，但光從這兩條，就能體現出讀書的重要性。
讀書好，多讀書，讀好書。這是我們讀書時應懷著的理念。我們只要讀書，就要用心讀。因為無論學東西、做事情，都要用心去做，那樣才會有較快的進步和提高。
我喜歡讀書。讀名人傳記，可以讓人了解名人；讀歷史書，可以使人博古通今；讀分析詩詞的書，可以使人懂得中國古典文化的博大精深。我最喜歡讀詩詞的書，在這些書中可以明白詩詞的寫作背景；可以明白詩的.韻律，可以明白詩人的內心想法，使我們不知不覺中走進了詩人的內心世界，體會到了詩人內心的空虛、落寞，掙扎、徘徊；明白了詩人為何開心或失落。
讀書可以使我開心，我的快樂暑假就在快樂的讀書中度過了，讀書，可以使我變聰明。
五年級暑假優(yōu)秀的日記3
盼望著，盼望著，我幸�？鞓返氖罴賮砼R了。
媽媽說：“你想不想去找舅舅？”“想！”我開心地回答道。
就這樣，我們坐上了飛機，打算要飛去上海找舅舅。這是我第一次坐飛機，心里激動得不得了。我往飛機的小窗戶外面看，發(fā)現飛機正漂浮在白云里，一朵朵白云正飛快地從窗戶旁穿過，真是太漂亮了。我一邊看著小窗戶外的美麗風景，一邊不停地問媽媽什么時候才能到，媽媽說：“坐飛機很快就能到了�！�
下了飛機，便看到舅舅開車來接我們了。在舅舅的'車上，我們仔仔細細地欣賞著這個大上海灘的風景。晚上，舅舅在攤上請我們吃了一頓麻辣燒烤。麻辣串串又辣又酥，簡直是人間美味。
第二天，舅舅又帶著我們來到外灘，我們在那里喝著速溶咖啡，欣賞著上海這個大城市的美景，真是愜意極了！
看完了美景，舅舅又帶我們去了迪士尼樂園玩。在那里，我看見了白雪公主和七個小矮人，我還和他們拍照留念了呢！我們坐了旋轉木馬，玩了海盜船，過山車，當然還有驚險刺激的鬼屋探險游戲。我開心的都要飛起來了！
這就是我快樂的暑假生活。
五年級暑假優(yōu)秀的日記4
我期盼已久的暑假終于到了。
我真是太高興了，我可以隨時玩，想怎么玩就怎么玩；我可以不用早起床，想什么時候起床就什么時候起床；我可以慢慢地穿衣服，想穿多慢就穿多慢；我還可以看很多的電視、電影，吃好多好多的零食反正，在這個暑假里，我會干好多好多的事情。
后來，我又開始寫作業(yè)了，寫了兩天，這已經是放假后的第30天了。
后三十天，都讓我用來旅游了。我先是去了北京。在北京，我來到了天安門的面前，看到了壯觀的升國旗場面。又來到故宮，看到了一棟棟鱗次櫛比的'帶有紅色磚瓦的房子。然后，我又去了博物館，欣賞到了古代皇帝的衣服，還有整齊陳列著的金子，銀子。最后我來到了長城，看到了孟姜女哭倒的城墻，又走過了居庸關，踏過了八達嶺
晚上，我便啟程去了蘇州。在去蘇州的路上，我告訴自己，等下一個暑假，我一定還來北京玩。
這就是我的暑假，一個快樂的、無憂無慮的、多姿多彩的暑假
五年級暑假優(yōu)秀的日記5
期待已久的暑假終于來臨了，我像一只剛從籠子里飛出的小鳥一樣，開心極了。
暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導著我把英語作業(yè)寫完。為什么要讓姑姑指導我呢？因為我姑姑是一名光榮而優(yōu)秀的英語老師，有了她的指導，我不但能保證質量的完成作業(yè)，還能學會不少新的英語知識呢！
十天后，我便帶著姑姑教給我的知識，離開姑姑，去媽媽給我找的輔導班繼續(xù)學習語文。在這期間，我還會時不時地去書店買書讀，爭取在這個暑假里，完成讀完十本書的目標。
當輔導班上完的時候，我大概還有十幾天的.時間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒想好，不過，我一定會去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。
或許，這個暑假會過的比我想象的要快很多。但我會好好珍惜暑假的每一天，在保證作業(yè)完成的同時，能夠痛痛快快地玩一玩。
我會努力，爭取不虛度這個暑假，爭取讓這個暑假比以前我過的任何一個暑假更美好。
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