學工的日記
即將要到一天的結尾了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編整理的學工的日記,希望能夠幫助到大家。
學工的日記1
今天是學工第二天,昨天的活動是小試牛刀,今天可要大展身手了。要做金工,一開始我們還有些不明白,什么是金工,把金子加工?懷著好奇和期盼,我們在甫老師的帶領下走進了教室。
哇,映入眼簾的是一臺臺精致的儀器,儀器旁擺放著工具,連桌子都用鐵皮包著的。一看就金屬味兒十足。我好像有些明白什么是金工了!敖鸸,即金屬工藝……”老師開始介紹金工課。我猜想,大概這節(jié)課我們要當金屬工人,制作出美麗的作品。
甫老師講完后,又給我們示范了如何操作儀器,桌子上有夾鐵器,把鐵棒夾在夾鐵處,夾鐵器的把柄順時針轉,可以讓夾口合攏,固定鐵棒,逆時針轉,可以打開夾口。然后再用鋸子、銼子、毛刷磨出想要的造型就ok了。
看完老師的示范后,我早就躍躍欲試了。一聲令下,我們便迫不及待地開工了。首先,把鐵棒固定在夾鐵器上,接著要鋸1厘米的小圓片下來。我先用鐵尺量出長度,用指甲頂在鐵棒的1厘米處,然后用大鋸子頂著指甲鋸兩三下,這樣就可以鋸出一個凹槽,之后就可以順著凹槽往下鋸。鋸時,左手扶著大鋸前端,右手握著鋸子的手柄,一前一后勻速移動鋸子就行了。雖然看起來好簡單,做起來卻很難。我花了半個小時,費了九牛二虎之力才把小圓片鋸了下來。
下一步還要用銼子來打磨,做出正方體,我快沒耐心了。鋸完第一面之后,我就四處去看同學的作品。發(fā)現同學們有的鋸歪了,有的已經在打磨第二面了。我趕緊跑回來檢查,發(fā)現我的小圓片也有些鋸歪了。我決定馬上更正過來。于是我立馬拿起銼子,仔細地銼磨鐵片,總算把鐵片銼正了回來。
大概又過了一個小時,制作時間結束了,我已經銼了三面,還剩最后一面沒有銼完,都怪自己之前沒有抓緊時間,所以沒能做完。最后評比時我只得了優(yōu),如果能得到優(yōu)星,我就能將作品帶回到家里了。
第一次做金工,雖然沒成功,但我認識到做任何事都不能半途而廢,勞動是艱辛的,更是快樂的。
學工的日記2
今天是我期待已久的六年級的.學工綜合實踐活動日,可惜天公不作美,本就烏云遍布的天空,這會兒已經下起了淅淅瀝瀝的小雨。即便這樣也沒有影響我的好心情,坐在公交車上的我一路與同學興奮的聊天。到達了豐潭中學后,老師把我們帶進了教室,我打量著教室,發(fā)現墻壁上的展覽和資料是有關中國結的,我恍然大悟:原來今天上午要學編中國結啊!老師分發(fā)了圖紙和紅線后,我就迫不及待地動起手來,按照圖上的步驟編起線來。穿、壓、穿、壓……把線繞好后,我激動地使勁一拉,咦?怎么只剩下一個小結了?我趕忙去向老師請教后才知道,原來不能把結拉緊,只能調節(jié)大小。經過幾次練習,我能夠熟練地編“雙錢結”了。老師還給我們講了一些關于中國結的由來、種類等,真是長知識了呢!
不知不覺,上午的學工就要結束了。吃過午飯后,我們開啟了下午的學工之旅。
下午的學工是跟金工模型有關的,不少同學非常興奮激動,我也不例外,自己親手做模型,想想就很有趣呢。這一節(jié)課老師要求我們自己完成制作一個智能尋軌器。拆開材料后,我按照老師的要求不停的裝螺絲,插導線,按輪子……領到電池后,我小心翼翼地裝上電池,按下開關——尋軌器開起來了!老師把尋軌器賽道鋪開來,告訴我們:尋軌器會沿著黑色部分開動,讓我們想想怎樣能把尋軌器的速度和靈敏度調到最和諧。我拿著自己做的尋軌器去嘗試了一下,真神奇!尋軌器果然只沿著黑色賽道跑。
學工活動結束了,我學到了不少新知識和新本領!
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