- 一節(jié)音樂(lè)課日記250字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂(lè)課日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)課日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)課日記1
1月2日 星期二 陰
音樂(lè)課下課，班里就一團(tuán)糟：該跑跑，該玩玩，該笑笑……好多同學(xué)玩的都很嗨皮，不亦樂(lè)乎。
翟老師推門進(jìn)來(lái)，勃然大怒，給了桌子一巴掌，然后大步走到過(guò)道上揪住一個(gè)同學(xué)，就像揪東西一樣，把那個(gè)倒霉的同學(xué)拖到了墻角。老師的這一招威懾力也太大了吧：說(shuō)小話的同學(xué)閉上嘴一聲不吭，和左右同桌打鬧的同學(xué)也端端正正的坐到了座位上，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人搗亂，連一根針掉到地上細(xì)小的，微弱的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
為什么老師來(lái)我們才能安靜呢？
1.不自覺(jué)，一直想說(shuō)話；
2.大部分同學(xué)都管不住自己；
3.老師一走，就像牧羊人打開(kāi)羊圈放羊一樣，回窩的時(shí)候必須重新趕回去。老師一來(lái)，都乖乖兒地一聲不出了，就像牧羊犬露出尖牙，趕羊群的時(shí)候，羊群才乖乖地回去。
這種低級(jí)錯(cuò)誤我以后一定要杜絕，變得更優(yōu)秀！
音樂(lè)課日記2
今天上音樂(lè)課，老師教我們跳集體舞。我們跳啊跳啊，我們剛學(xué)會(huì)，忽然一只馬蜂飛來(lái)，想來(lái)蜇我。它剛停在我手上，爪子還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)，我手一甩，把它摜倒在地，它不服氣，又飛起來(lái)去蜇別的人了。下一個(gè)被蜇的受害者是小陳同學(xué)，他可能被叮癢了，對(duì)著旁邊的我大叫：“你干嘛呀？”我說(shuō)：“我哪知道你呀？你再仔細(xì)看看你手上有什么？”他看都沒(méi)看就說(shuō)：“沒(méi)有��！”我說(shuō)：“你沒(méi)看怎么知道的？你再仔細(xì)看看？”他低頭一看：“呀！馬蜂！”他驚叫起來(lái)。他剛叫起來(lái)，馬蜂已經(jīng)把刺刺到他手里了。我們的班長(zhǎng)把他帶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)生讓他回家好好洗洗手，這只手不要讓別的.小朋友碰到。放學(xué)回家的路上，我告訴他媽媽，小陳被馬蜂蟄了。他媽媽還說(shuō)：“誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“你家兒子唄！”今天小陳同學(xué)好倒霉��！
音樂(lè)課日記3
今天上午第三節(jié)課是音樂(lè)課，當(dāng)我們走進(jìn)音樂(lè)教室，看到梅老師一臉認(rèn)真的樣子，我們想，一定有重要的事情即將發(fā)生。
梅老師對(duì)我們慎重地說(shuō)：“今天可能有人到我們班來(lái)聽(tīng)課，大家要好好唱歌！”。梅老師一聲令下，大家趕緊安靜下來(lái)。雖然課堂上非常安靜，但是同學(xué)們心里都是很興奮的。
可是，等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)課，梅老師只有先上課了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下課的時(shí)間快到了。梅老師問(wèn)：“今天有誰(shuí)給大家出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎��！”。我趕忙舉起手。梅老師讓我發(fā)言，“請(qǐng)問(wèn)4-1在什么情況下等于5？”，高騫不愧是我們班的'數(shù)學(xué)小博士，只聽(tīng)他回答：“4個(gè)角剪去1個(gè)角就等于5個(gè)角了!”。
今天我的腦筋急轉(zhuǎn)彎雖然被猜出來(lái)了，但我感覺(jué)很快樂(lè)！
音樂(lè)課日記4
9月13日星期六天氣：晴
唉！今天是周末卻還要上課，太慘了！不過(guò)，開(kāi)學(xué)兩周了，今天終于可以上音樂(lè)課了，這是我的最愛(ài)。
Oh~~~不!音樂(lè)課竟然改成了自習(xí)！有沒(méi)有考慮過(guò)我們學(xué)生的感受！怎么這樣�。�！體育也是自習(xí)，讓不讓人活了！只是初二就這個(gè)樣子，初三還了得！還有一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師終于露臉了，是個(gè)漂亮的女老師，可惜這節(jié)課也沒(méi)有畫畫，而是上了一節(jié)手工課，老師教我們疊一個(gè)立體盒子，一開(kāi)始我還疊得有模有樣，可到了最后一步，盒子四周出現(xiàn)了四個(gè)角，導(dǎo)致盒子立不起來(lái)，我想：是不是把角塞到這個(gè)角的`一旁去......哎呀！不想了！我把紙搓成一團(tuán)扔進(jìn)了桌洞，無(wú)聊！幼稚！還不如自習(xí)課呢！過(guò)了一會(huì)兒，老師走下講臺(tái)教我們?cè)趺疮B，說(shuō)最后一步是把角塞到這個(gè)角的一旁去......
唉！真后悔自己沒(méi)有堅(jiān)持自己的想法。
第一次手工課，以失敗告終......
音樂(lè)課日記5
今天，音樂(lè)課上徐新強(qiáng)和周寶行可真倒霉，在音樂(lè)課上得瑟被音樂(lè)老師給修理了。我也真佩服他倆，少得瑟不就不被挨打了。
上課時(shí)我們?cè)倬毩?xí)《我相信》這首歌的動(dòng)作，連跳帶唱。徐新強(qiáng)嘚瑟幾下后被音樂(lè)老師揪著耳朵拎了出去，周寶行忍不住了笑了出來(lái)，也被音樂(lè)老師給拎了出去，真是太好笑了。
還想起今天的是真是有開(kāi)心又生氣，中午我們玩籃球真是太爽了，我們?cè)谕娴?過(guò)程中，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我們班的幾名女同學(xué)在草坪上躺著，喝！這場(chǎng)面真像一堆小豬在那躺著曬太陽(yáng)，笑死我了。說(shuō)起來(lái)也夠慘的，在玩的時(shí)候李培旭先是手被弄傷了，又是和艾長(zhǎng)旗搶球時(shí)被自己不小心摔倒了。手和腿一起傷著了，他真是倒霉。
后來(lái)我感到很渴在后院買了一個(gè)冰棍吃，在操場(chǎng)中放在手中，還被衛(wèi)生管理員抓到了，連握在手中都抓，倒霉死了。這也對(duì)校園的環(huán)境是靠大家勞保護(hù)的我犯規(guī)了應(yīng)當(dāng)受罰。
音樂(lè)課日記6
20xx年10月10日 星期五 晴
今天早上，第三節(jié)課是音樂(lè)課，方老師在教室里教同學(xué)們唱歌。方老師說(shuō)：“我們今天來(lái)學(xué)唱特別的歌！”大家一聽(tīng)，都覺(jué)得特別好奇，唱歌還有什么特別的呢？方老師笑著繼續(xù)說(shuō)：“今天，我們來(lái)唱古詩(shī)詞！”啊？古詩(shī)詞？這也能唱成歌曲嗎？真是太特別了。方老師坐到電子琴前，翻開(kāi)帶來(lái)的`樂(lè)譜，開(kāi)始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來(lái)。哈哈，真是太有趣了，學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞唱成歌曲后，更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩(shī)詞歌曲，分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂(lè)伴著古詩(shī)詞，唱起來(lái)瑯瑯上口，同學(xué)們唱得可認(rèn)真了。
我覺(jué)得古詩(shī)詞設(shè)計(jì)成音樂(lè)歌曲真有趣！不僅提高了我們學(xué)習(xí)興趣，更讓我們熟背了詩(shī)詞內(nèi)容，一舉兩得，真是太棒了！我們都期待下節(jié)課，方老師能再教我們小學(xué)生狀物作文寫作技巧……
音樂(lè)課日記7
星期一的音樂(lè)課上，大家正沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，突然響起了一聲尖銳的口哨聲，原來(lái)是胖胖同學(xué)發(fā)出的呀，看來(lái)這聲口哨還真是導(dǎo)火線，全班頓時(shí)陷入了“水深火熱”之中，看看貝同學(xué)那里，他那兒早已開(kāi)始了討論，只見(jiàn)他先將臉轉(zhuǎn)向同桌，開(kāi)始滔滔不絕，同桌作勢(shì)要將他的`臉推過(guò)去，不過(guò)貝同學(xué)還真自覺(jué)，還沒(méi)等同桌動(dòng)手，他就已經(jīng)“自首”了,既然他這么自覺(jué)，就叫他“自覺(jué)貝”吧！
前排的焦同學(xué)，聽(tīng)《歡樂(lè)頌歌》時(shí)，把雙手握在一起，把它想象成刀，對(duì)著舟同學(xué)的脖子，一邊假裝砍，一邊發(fā)出“吱吱”的聲音，后排的鵬同學(xué)為他吶喊助威......
下課鈴響了，一場(chǎng)鬧劇也就這樣結(jié)束了！
音樂(lè)課日記8
在眾多的學(xué)課中，音樂(lè)課一直是我認(rèn)為最放松的課。
自從我們組，從倒數(shù)一二排，重新回到第一、第二排，我又多了個(gè)有趣的`伙伴，李嘉賀。
每天，李嘉賀都會(huì)給我?guī)?lái)細(xì)節(jié)上的樂(lè)趣。一個(gè)動(dòng)作，一句話，都會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)。
尤其是音樂(lè)課。在今天的音樂(lè)課上，他又一次帶來(lái)了歡樂(lè)。
老師讓唱“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”，大家的歌聲隨著琴聲響起，李嘉賀那奶聲奶氣的吼聲也升起來(lái)了。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)��！”上來(lái)就是一個(gè)沖能炮，一聲吼叫直擊我笑點(diǎn)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
李嘉賀嘴咧著，眼睛放出兩道耀眼的光，聲音一沖一沖的，就像開(kāi)炮似的，一會(huì)朝北開(kāi)一炮，一會(huì)朝南開(kāi)一炮。聲音抑揚(yáng)頓挫，唱的興起，搖頭晃腦。但不管怎樣，總是笑著的，聲音中有股沖勁，卻也奶聲奶氣，真是一點(diǎn)不著調(diào)，讓我忍不住笑了出來(lái)。
唱其它歌時(shí)，他時(shí)常飚個(gè)高音，聽(tīng)著十分搞笑。有時(shí)還唱個(gè)重音，一頓一頓，跟背詩(shī)一樣。
本來(lái)就輕松的音樂(lè)課更輕松了。
音樂(lè)課日記9
“上課!起立!”第二節(jié)課開(kāi)始了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是黎族的歌曲《蘇木地偉》，最精彩的就是表演環(huán)節(jié)啦!
表演分為三組，分別是唱歌，律動(dòng)，舞蹈。我，鄭若瑜，陳夢(mèng)瑤，高昕在舞蹈組，田大壯士帶領(lǐng)著五個(gè)身強(qiáng)體壯的男生在律動(dòng)組，負(fù)責(zé)找節(jié)拍，其余的人都唱歌。
我們?nèi)嫁D(zhuǎn)向聽(tīng)課老師，“蘇木地偉喔……!”伴隨著亢慨激昂的樂(lè)曲，大家舞的'舞，唱的唱�？刺镏狙�，完全不顧樓底下就是“會(huì)計(jì)室”，玩命地拍手跺腳，仿佛跟著地板有仇似的，跺得脖子紅得筋都快爆出來(lái)了。最搞笑的還是高昕。他她像京劇中的旦：青衣，翹著蘭花指，邁著小碎步，全場(chǎng)跑，一會(huì)跑到老師前擺個(gè)造型，一會(huì)跑到同學(xué)邊去湊個(gè)熱鬧，大家都不亦樂(lè)乎，惹得聽(tīng)課老師心花怒放，拼命地手機(jī)瘋狂抓拍，閃光燈“當(dāng)嚓”響個(gè)不停。
最后，孫老師給我們欣賞了歌曲，在歌曲中，我們戀戀不舍地走出了教室。音樂(lè)課上趣味多，希望能給聽(tīng)課老師留個(gè)好印象哦!
【音樂(lè)課日記】相關(guān)文章：
一節(jié)音樂(lè)課日記250字04-28
音樂(lè)課作文04-15
音樂(lè)課評(píng)語(yǔ)11-03
音樂(lè)課評(píng)語(yǔ)11-17
快樂(lè)的音樂(lè)課04-28
音樂(lè)課作文04-15
音樂(lè)課教案04-25
吵鬧的音樂(lè)課05-01
音樂(lè)課程教案02-05
音樂(lè)課教案02-24