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暑假學(xué)習(xí)的日記（通用29篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的暑假學(xué)習(xí)的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假學(xué)習(xí)的日記 1
放暑假拉，我真開心，久久沉浸在壓力之中的我，現(xiàn)在解放了。暑假的第1件事就是休息，上學(xué)太累了，這回我要放松放松，從晚上10點(diǎn)半睡到早上10點(diǎn)半，黑眼圈就消失的得無影無蹤了；起床洗臉?biāo)⒀莱栽琰c(diǎn)后，就是娛樂活動(dòng)了，上課時(shí)壓力太大，作完語文、作完數(shù)學(xué)、作英語，都沒有時(shí)間好好的娛樂，這次我一定要娛樂娛樂，先看電視到11點(diǎn)半，再走進(jìn)電腦室去玩2個(gè)小時(shí)的'電腦，差不多1點(diǎn)了，就關(guān)上電腦睡午覺了；下午睡醒了，就快3點(diǎn)拉，我坐到課桌前寫作業(yè)，寫完了，再去和爸爸一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)、百家姓、千字文、神童詩》這本書，我一邊幫爸爸按摩，一邊聽爸爸講，快到5點(diǎn)半了，媽媽早就把飯菜準(zhǔn)備好了，我走過去拿起碗就吃起來，吃飽了，喝足了，我就拿出軍棋來和爸爸一起下，媽媽做指導(dǎo)。下了差不多一小時(shí)，我們就把軍棋收起來，帶足水，就一起下操場去運(yùn)動(dòng)了。運(yùn)動(dòng)了兩個(gè)多小時(shí)，我們就回家洗澡睡覺了。
這一天就這么結(jié)束了，我們玩的非常開心、高興。
暑假學(xué)習(xí)的日記 2
7月4日，我們放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過一個(gè)有意義的暑假。
首先按照老師布置的.有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到西安圖書大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了，后來我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識的書《中國兒童百科全書》，然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。
回到家后，我對這兩本書愛不釋手。我想：我一定要認(rèn)真把這兩本書讀完，并寫出讀書感受。
其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計(jì)劃每天早上寫兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。
暑假學(xué)習(xí)的日記 3
唉唉唉！真是的，剛從星期六到星期一，轉(zhuǎn)眼間又到了星期三，在上一個(gè)周，各科老師都說下周四月考，也許這種突如其來的消息使個(gè)個(gè)同學(xué)驚訝不已。在月考之前來一個(gè)小考是免不了的，數(shù)學(xué)、語文、英語，都有份，這種連環(huán)考試使同學(xué)們頭昏腦脹。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，唉！又考砸了怎么辦？涼拌！分析每道題，都錯(cuò)的不應(yīng)該，這一道題沒化簡那一道題，算錯(cuò)了，再看這一道沒乘3.14，唉呀！你說這種馬虎怎么辦吧？
緊接著，又考語文，開頭還行，可到了按原文填空就沒那么順利了，這一課忘了哪一課沒背熟，這時(shí)的我正在埋怨自己：后悔自己當(dāng)時(shí)沒有背熟。肯定沒戲了。
時(shí)間飛快，第四節(jié)課又來臨了，看著英語老師，我突然想起試卷，邊跑過去問：“老師，卷子批出來了嗎？”老師回答道：“嗯”這時(shí)我不禁倒抽了一口氣，心想：完了，我們的末日來臨了。一會，上課了，心里也緊張急啦。考得怎么樣呢？只見英語老師把我們的`試卷往講桌上一扔，臉上一點(diǎn)笑容都沒有，試卷發(fā)下來了，一看86，不禁驚奇道，問同位多少分，91分，我聽后心里很不平衡，再一問班長藏文青77，心里便舒服多了�？赐攴�?jǐn)?shù)以后老師說從后往前后收起來。交到班主任的手里。
接著，老師點(diǎn)了語文試卷課文填空不好的讓我們捎著書去背。然后老師又說了英語試卷的事。
中午，我就在吃飯后和睡覺前背了背，睡覺時(shí)，就在想：唉，我最近怎么回事？怎么老是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)？不，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，背課文背熟......
下午，齊夢雅負(fù)責(zé)檢查我背課文，背到一半時(shí)，她突然對我說：“背過就是背過，沒背過就是沒背過。
是呀，背過就是背過，沒背過就是沒背過。
在仔細(xì)想一想，明天就要月考了，再不好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)就糟糕了。
為明天的考試，好好做準(zhǔn)備吧加油！
暑假學(xué)習(xí)的日記 4
今天是我學(xué)習(xí)游泳的第二周了，經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)我已經(jīng)會閉氣，能連貫基本的蛙泳動(dòng)作了。爸爸媽媽今天都休息，特意都在泳池邊上陪我練習(xí)。其實(shí)我知道，他們主要是想看看我的學(xué)習(xí)成果。所以今天我暗下決心，一定要好好表現(xiàn)。
“周雨荻，下一個(gè)就是你了，先做好準(zhǔn)備�！苯叹汓c(diǎn)我名了，我一下子緊張起來，趕緊把動(dòng)作要領(lǐng)在腦子里理了一遍�！耙�、二、三，跳”我撲通一下就掉進(jìn)了水里，腦子一下子就蒙了，教練過來扶我起來，讓我再來一次，原來是我太緊張了，都忘了怎么入水了。在爸爸媽媽鼓勵(lì)的'目光下，我再次做好了準(zhǔn)備。一下子我就找到了感覺踩對了節(jié)奏，“蹬兩腳、抬頭、吐氣、吸氣”我牢牢跟著教練的口訣走，一不小心我竟然游了5個(gè)回合，這是從來都沒有過的成績。得到了教練的表揚(yáng)，我快樂得像條小魚般在水里亂拍。
媽媽從沒見過我游泳的樣子，這下看到了開心得哈哈大笑，連說“太好玩了太好玩了，女兒你真棒！”我也找到了學(xué)游泳的樂趣，我還要學(xué)會另外的泳姿，要像小魚般自由自在地在水里玩耍。
暑假學(xué)習(xí)的日記 5
不知不覺間，假期已經(jīng)過去近四分之一了，計(jì)劃里假期的第一個(gè)階段也告一段落，馬上要開始下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在享受假期的同時(shí)，我也在思考，我的假期的時(shí)間，我真的利用好了么?
先不說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，先反思反思段老師這里的課程學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題。暑假里的基礎(chǔ)知識一共包括詞性，短語，單句，復(fù)句和文言文五個(gè)內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中十分精力去學(xué)習(xí)的課程。開課后，最先開始學(xué)習(xí)詞性，短語，單句時(shí)我還是很認(rèn)真的。但后來到復(fù)句時(shí)，我發(fā)現(xiàn)課堂上老師提問副局類型時(shí)，有些很簡單的東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實(shí)就是其他人上課時(shí)認(rèn)真聽講，下了課認(rèn)真的將講義上面的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。段老師說復(fù)句簡單，只要記幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞就可以了，但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點(diǎn)時(shí)間就可以的，課下還要堅(jiān)持復(fù)習(xí)。我最近幾節(jié)課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等第二天上課了。那么我不如其他的人也是理所當(dāng)然的，那么，在學(xué)習(xí)文言文之前，我就要把我的這些問題解決，然后不斷鞏固，不僅是復(fù)句，還有前面的詞性，短語和單句知識。然后保證文言文學(xué)習(xí)時(shí)的精神集中，保持一個(gè)良好的狀態(tài)，不能出現(xiàn)任何問題。
再說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，第一階段完成后，我的學(xué)校任務(wù)并沒有完全的'完成。反思放假之后的這十幾天時(shí)間，我真的做到了：“抓緊學(xué)習(xí)的一切時(shí)間”了么?細(xì)細(xì)想想，其實(shí)沒有。書桌上面老是十分雜亂，書旁邊總是放著手機(jī)，因?yàn)樘鞖庋谉幔瑢懸粫鳂I(yè)就想站起來走走。總而言之，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。如果我總是這個(gè)狀態(tài)的話，那么這個(gè)假期我就不會得到太大的提高。
從現(xiàn)在開始，我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，去迎接初三的挑戰(zhàn)。
暑假學(xué)習(xí)的日記 6
時(shí)間飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，暑假即將告一段落，然而，面對中考的我不禁要問自己，“這個(gè)暑假，我做了什么?這個(gè)暑假，我達(dá)到自己的預(yù)計(jì)目標(biāo)了嗎?這個(gè)暑假，我過得有意義嗎?”
7月，剛放暑假，我允許自己放三天的假，然后再進(jìn)入正式的暑假生活。三天后，不料自己卻迷上了這種生活方式，把暑假計(jì)劃一次一次的往后推，整天圍著手機(jī)，電視轉(zhuǎn)，唉!七月------失敗的'一個(gè)月，毫無收獲，因?yàn)闃O差的自制力和嚴(yán)重的惰性。8月，我立志要把心思放在學(xué)習(xí)上，但是月初卻不盡人意，直到前幾日，忽然在刷空間的時(shí)候，看到了一條說說，天啊!還有一個(gè)星期就要開學(xué)了!怎么辦怎么辦，暑假作業(yè)還沒怎么動(dòng)，要交的反思報(bào)告和作文一篇也沒寫，課內(nèi)要求閱讀的書買了卻碰也沒碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來，頓時(shí)我亂了陣腳，毫無頭緒。宏觀這個(gè)暑假，我上了不少課，可真真起到作用的又有幾節(jié)呢?看似很充實(shí)的暑假，其中又飽含了多少空虛呢?“明日復(fù)明日，明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。
暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在能做的就是好好反思一下，從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做好開學(xué)的計(jì)劃，注意曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，留意曾經(jīng)做過的彎路，卯足勁抓緊剩下的這幾天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的夠緊，過得有意義，就會有效果，即便很小很小。但是“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”不要小看這一步一步，應(yīng)為往往正是這一小步使你邁出了成功的一大步。
從此刻起，我要抓緊這剩下的幾天，進(jìn)入狀態(tài)，為開學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，彌補(bǔ)自己曾落后的東西。
暑假學(xué)習(xí)的日記 7
暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報(bào)了名，讓我學(xué)習(xí)蛙泳。唉。原來以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨(dú)生活，很不習(xí)慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的習(xí)慣了。
下午，我們跟著譚教練來到了游泳訓(xùn)練館，開始跟教練學(xué)游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時(shí)，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會喝到水，憑感覺蹬，別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學(xué)完了，雖然我感覺很累，心里卻樂滋滋的'。
第二天下水游泳時(shí)，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動(dòng)了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學(xué)合了悶水、學(xué)合了豐腳同時(shí)用力，原夾游泳該么好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習(xí)，我馬上學(xué)會了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨(dú)自一人游泳了。
這個(gè)假期，我過得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會了游泳，我想，長大后我也會像奧運(yùn)會游泳運(yùn)動(dòng)員一樣為祖國奪得金牌。
暑假學(xué)習(xí)的日記 8
還有一個(gè)星期就開學(xué)了，也就意味著暑假即將結(jié)束。這個(gè)暑假是中考之前最放松的一個(gè)暑假了，從此以后便奔波勞累，而我不能盲目的去勞累，要有個(gè)計(jì)劃。
在這個(gè)暑假，我做得真的很少，從客觀理由來說，課很多，在七月份幾乎是全一天都在上課，直到八月中旬才松緩些，只是還有暑假作業(yè)未完成。從主觀理由來說，我還想玩兒會兒。這個(gè)暑假就這樣浪費(fèi)過去了，一定要好好計(jì)劃接下來的任務(wù)。
在剩下的一年里，首先，在上課的時(shí)候要仔細(xì)的去聽，認(rèn)真的去記，在課堂就要把老師所講的`知識記好，掌握的差不多。下課后，不要和同學(xué)們在聊天了，前五分鐘好好復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的內(nèi)容，后五分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課將要講的知識。放學(xué)后，要快速回家，集中注意力寫完作業(yè)，之后可以余出很多時(shí)間來溫習(xí)或預(yù)習(xí)。這是上學(xué)時(shí)的計(jì)劃。
其次，在剩余的時(shí)間里，語文上，要開始背語文上要求背的古文。還要多寫寫作文，鍛煉自己的作文水平，同時(shí)要準(zhǔn)備中考備用作文了。更多的是要練閱讀，我在這方面是最弱的。其他方面，要開始復(fù)習(xí)初一初二的了。
最后，要多寫字帖，在中考的時(shí)候，書寫起碼還占十分呢。
在接下來的一年里，一定要努力努力再努力，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，中考已近在眼前了，為了考上重點(diǎn)高中，不得不努力學(xué)習(xí)，一定要在這剩余的時(shí)間里做好充分的準(zhǔn)備，做好最后的沖刺。我始終相信，學(xué)姐的那句話：正考三大校，一年足矣!
暑假學(xué)習(xí)的日記 9
暑假終于到了，在此制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、每周堅(jiān)持至少聽七個(gè)小時(shí)的英語。由于許多因素，讓我在英語上與其他學(xué)生有相當(dāng)大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二、多做理綜題。到了初二，數(shù)學(xué)和科學(xué)將逐漸加深，只會一味的.死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運(yùn)用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。
三、整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識。學(xué)過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點(diǎn)，哪些知識自己還沒吃透等等。
四、預(yù)習(xí)八年級上冊的內(nèi)容，讓下一學(xué)期學(xué)得更加輕松。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。”我會充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來。
暑假學(xué)習(xí)的日記 10
這個(gè)暑假中旬，我還是比較認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)。其中有一個(gè)很重要的原因就是我有一起奮斗的同伴。所以，對我而言，有一個(gè)競爭同伴是相當(dāng)重要。而我平時(shí)休息的時(shí)候我是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人，把大把大把的時(shí)間荒廢。我的自我控制能力很差，不能很好，把握時(shí)間常常一拖再拖，最后事情也沒有做好。
在前一段時(shí)間，我嘗試著逼自己一把，看自己究竟有多大的能力去控制自己。最后的結(jié)果讓我很意外：我竟然連續(xù)寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)都做不到，我就不由得讓我恐慌，不知所措。
對于九年級，我是這么覺得：作業(yè)寫不完，但每個(gè)人都在爭分奪秒的努力，只要松一口氣，都有可能被別人給超越。對于九年級的學(xué)習(xí)方式，我是這樣想的：首先找到一個(gè)要趕超的目標(biāo)或一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)問。將平時(shí)花費(fèi)在游戲上的.時(shí)間分配到學(xué)習(xí)或者運(yùn)動(dòng)上。之后是每天要回顧之前所學(xué)的東西努力填補(bǔ)其缺點(diǎn)，調(diào)整好自己心態(tài)與同學(xué)建立好關(guān)系。最后是一定要常去發(fā)問，無論是同學(xué)還是老師，不要在乎別人的眼光和想法。
出去學(xué)習(xí)之外，還有日程安排。
暑假學(xué)習(xí)的日記 11
暑假已經(jīng)開始了，有人覺得進(jìn)入暑假就可以好好放松一下了，確實(shí)，暑假里沒有老師管我們了，可以玩了。但是，不要貪玩，只知道玩兒卻不學(xué)習(xí)，這是不行的。
老師在下學(xué)期的最后一天給我們說過，暑假不光是讓我們放松和玩的，更是趕超別人的好時(shí)機(jī)，如果他們在玩的時(shí)候，你也在玩，你還是趕超不上他。如果他在玩的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，這就是比他進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地積累下來，當(dāng)暑假結(jié)束，你就可能超越他了。
所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是，第一步把老師發(fā)的三本暑假作業(yè)寫完，這三本是必定要寫完的。第二步，背誦老師讓背的內(nèi)容，這些可能會在以后的考試中出現(xiàn)。第三步，讀完幾本書，比如《長征》《紅星照耀中國》《飛向太空港》《昆蟲記》，讀好書可以陶冶性情，讀名著可以開闊人們的眼界，豐富人們的知識，提高人們的理解能力，提高人們的寫作能力。第四步，預(yù)習(xí)初三的課本，可以在初三的'時(shí)候更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是一日之功，只有日積月累的學(xué)習(xí)，才能換得一個(gè)好成績，得到更為廣泛的知識，提高自身的素養(yǎng)。同學(xué)們，看到了這里，跟我一樣做一個(gè)計(jì)劃吧，在暑假里，我們不能只玩耍，還要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更為廣泛的知識，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識，是很好的。
暑假學(xué)習(xí)的日記 12
“叮鈴鈴”，最后一場考試終于考完了！哈哈，終于盼來了兩個(gè)月的暑假！暑假干什么，玩電腦、吃大餐、旅游等樣樣都happy。
我背著書包興沖沖的趕快開的火車的'速度奔到家中�！芭尽睍蝗樱照{(diào)一開，眼睛一閉睡著了……�！稗Z～”雷聲大作，把我從甜美的夢鄉(xiāng)拉回了現(xiàn)實(shí)。我迷迷糊糊的走向客廳，一腳踩下了床。一看，踩著的正是給我復(fù)習(xí)用的語文書。我慢慢彎下腰，拾起書本，輕輕翻開了書本。一翻，正好是寫書的部分，上面寫著：
“書本無聲無色，默默為努力的人奮斗著�！蔽翌D時(shí)愣住了。心里酸酸的想：歷史書上不是一清二楚的寫著“每個(gè)人應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，每個(gè)人應(yīng)該每時(shí)每地學(xué)習(xí)”我猛然驚醒默念道：“暑假又不是不用讀暑假，有什么好高興的。我要趁這個(gè)“養(yǎng)兵千日”之時(shí)好好學(xué)習(xí)。假如初二學(xué)習(xí)是一場2000米的賽跑的話，我必須在這個(gè)暑假，在別人都在吃喝玩樂之時(shí)用功學(xué)習(xí)，爭取使自己站在1000米的起跑線上。
加油吧！暑假的紅太陽這么火熱，我學(xué)習(xí)的熱情要更加火熱！在這個(gè)養(yǎng)身的好時(shí)期，我要用讀書養(yǎng)心！
暑假學(xué)習(xí)的日記 13
暑假在家的時(shí)候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長期堅(jiān)持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來�，F(xiàn)在，經(jīng)過專家的'指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
暑假學(xué)習(xí)的日記 14
暑假了，為了讓我這個(gè)暑假過得充實(shí)，爸爸給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班，既能鍛煉身體，又能保護(hù)自己。
剛開始的時(shí)候，我以為學(xué)武術(shù)就是踢踢打打，容易得很。可是第一天下來，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。
過了好幾天，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級長拳，并且對練的動(dòng)作評分了。我想這些動(dòng)作都很簡單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了60分，剛剛及格。
下課后，教練問我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。教練告訴我說：“剛開始學(xué)習(xí)，成績不好是肯定的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)�！�
教練的.話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于明白過來，原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進(jìn)步的。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。
暑假學(xué)習(xí)的日記 15
暑假里，媽媽讓我去學(xué)自由泳。本來我已經(jīng)會蛙泳了，可媽媽說學(xué)無止境，我也只好去學(xué)。剛學(xué)第一天，教練一句閑話也沒說，就讓我們每只手各劃水500下。劃完后，感覺生不如死，手酸的要命。有的同學(xué)沒完成任務(wù)就下水了，當(dāng)然，我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會使不上勁，但是我知道，只要習(xí)慣了就會好的。功夫不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，我可以在小組里游出第一或者第二的好成績。因?yàn)槊看斡尉鸵紊虾脦讉�(gè)來回，所以有的.人體力吃不消就慢慢敗下陣來，有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的好身板，稱霸泳池！一個(gè)月過去了，我迎來了游泳考試。
教練一聲令下，我一馬當(dāng)先。誰知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過了他，心里別提有多高興了。媽媽表揚(yáng)我說，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問為什么說我像只大牛蛙？原來，由于我長得壯，游起來水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙！到了發(fā)畢業(yè)證書的那天，我心情無比激動(dòng)，祝賀自己又掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)！
暑假學(xué)習(xí)的日記 16
假期在學(xué)校學(xué)習(xí)，靜不下來。自習(xí)課變成了聊天課。假期開自習(xí)室只是學(xué)生的一個(gè)很好的娛樂場所。
隔壁班有男生三五成群打牌，他們的牌被班主任沒收了。當(dāng)他們?nèi)マk公室承認(rèn)錯(cuò)誤并拿回卡片時(shí)，我站在那里，手里拿著老師剛剛給我的快樂糖果。這個(gè)糖果是年級買的，因?yàn)槠谀┛荚嚭谩Ｐ睦锔袆?dòng)。老班主任不錯(cuò)。雖然她不再教我了，但她還是想著我，連糖也不例外。這輩子遇到這么好的老師，我是多么幸運(yùn)。
7班只有英子一個(gè)人上晚自習(xí)。這個(gè)大教室是空的。她一個(gè)人看書，忙著記筆記。
她是我的'好朋友，我們班十幾個(gè)同學(xué)在一起打架，笑著笑著很快樂。于是拿著課外書和摘抄跑到七班陪英子。雖然只有兩個(gè)人，但是都在學(xué)習(xí)，氛圍可以感染。我們班那么多人不學(xué)習(xí)，同樣的氛圍也能感染。
我喜歡安靜，但討厭擁擠的地方。
當(dāng)你冷靜下來，你就能回到正常狀態(tài)，找到失去的理由。
這幾天和歷史老師成了知己，讀書有驚人的默契。然后有一種相見恨晚的感覺。他把他的學(xué)習(xí)用書拍了照片發(fā)給了我。他大方的說我的書以后都是你的，他可以隨意拿。
我是多么幸運(yùn)。有這么多“圖書館”！
暑假學(xué)習(xí)的日記 17
每個(gè)人都會有不同的煩惱，而我是學(xué)習(xí)的煩惱！
每次寫一大堆可以堆成山的作業(yè)以及補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，在解決這些“惡魔”之前，我?guī)缀醵紩蠛耙宦暎骸鞍�！媽媽！救救我！”你可能覺得我有一點(diǎn)奇怪，但這喊出了孩子們的心聲。
每一個(gè)家長幾乎有百分之九十九的幾率會給孩子安排上滿滿的補(bǔ)習(xí)班，甚至每天晚上每個(gè)周末都會安排得十分緊，他們只能在課間短短十分鐘休息一下，其他全都是學(xué)習(xí)。
很多學(xué)生都會在考試前冒著冷汗，而在發(fā)試卷時(shí)緊張的不得了。因?yàn)楦改敢恢睆?qiáng)迫我們不愿意做的事，就是想讓我們成績考好，但我們不愿意反抗時(shí)，他們總說這是你們應(yīng)該做的`本分。這句話讓我們既難過又十分生氣，甚至有些想自盡或離家出走。
當(dāng)我們考差時(shí)，父母都會大發(fā)雷霆，把我們訓(xùn)斥一頓并且還帶打，當(dāng)我們考好的時(shí)候不是說一般，下次繼續(xù)，就是說你看，你說你不上補(bǔ)習(xí)班，你不上你考得好嗎？我們考試，他們從來不會問我們累不累，辛苦嗎，手酸嗎，需要休息嗎這幾句話。
我希望家長能放低點(diǎn)要求，補(bǔ)習(xí)班少一點(diǎn)，額外作業(yè)少一點(diǎn)，多關(guān)心一下我們。
暑假學(xué)習(xí)的日記 18
從小到大我推過三輪車，推過自行車，可是今天我卻實(shí)實(shí)在在的推理一把汽車。
今天，我們和姨媽一家在南陽游玩后，我們懷著愉快的心情開車走在回家的路上，突然聽到車底砰的一聲，車就突突的.停了下來，我們下車一看，原來是車輪壓起的一塊石塊將車底的油管線打破了。怎么辦哪?我們向路人打聽后知道，前方高速路口有修車的，可是車又發(fā)動(dòng)不著，怎么過去呢?我們決定把車推過去。這時(shí)候正是下午的四點(diǎn)多鐘，頭頂?shù)奶栠�是火辣辣地照著大地，路邊的小樹也被曬的耷拉著腦袋，小樹上的知了不停地叫著，好像在嘲笑我們似的。爸爸讓姨父把著方向盤，其它的人奮力推車，車慢慢的動(dòng)了，可是車卻向路邊的溝里駛?cè)ィ瑖樀陌职忠粋�(gè)健步?jīng)_上去，拉開車門，一把把方向拉了過來。原來姨父不會開車把不好方向。于是我們決定讓姨父推車爸爸把方向，就這樣我們推壓推，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡、氣喘吁吁，費(fèi)了九牛二虎之力終于把車推倒了修車的地方。
經(jīng)過修車師傅的精心維修，車很快修好了，我們高高興興地開著車回家了。
暑假學(xué)習(xí)的日記 19
今年暑假報(bào)名參加心智夏令營，算是第一次正規(guī)意義上的進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的角色，曾經(jīng)糾結(jié)了很多年，伴隨年齡的成長與通過學(xué)習(xí)，心智模式在幾年前有了一個(gè)潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個(gè)構(gòu)件到靈魂的深處，以及自然的萬物。
在學(xué)習(xí)之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時(shí)候，溝通才能真正的產(chǎn)生，我會在不同的場合都會接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關(guān)注對方，也讓對方感覺到我的存在，他的存在。
心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現(xiàn)的一切，因?yàn)檫@真的是心想事成所得來的，所以我珍惜以及愛。
生命的到來以及在人世間的`行走，我想就是生命不斷完善與構(gòu)建的過程，還有帶著責(zé)任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路，永遠(yuǎn)不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內(nèi)心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。
去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……
暑假學(xué)習(xí)的日記 20
8月4日 天氣晴
我早早的起了床，因?yàn)樗恢�，所以在聽歌。我是隨機(jī)放的，放到哪首好聽就聽那首。聽了幾首歌之后，我聽到了一首超級好聽的歌曲——EXO的《咆哮》！我一直是這樣的，聽到很好聽的歌曲就想學(xué)，但要看我的決心深不深。
我在網(wǎng)上搜到了它的譜子，我瀏覽了一遍：不是很長，節(jié)奏沒有很大的'變化，很多地方都重復(fù)，還很簡單。我決定了——要學(xué)！
可惜我家就是沒有打印機(jī)，必須用手機(jī)才行。我立馬下樓找媽媽要手機(jī)，她聽到我要主動(dòng)彈琴，便大大方方的給了我，我二話不說就跑到了我的鋼琴前，用媽媽的手機(jī)搜了電腦上的譜子，先聽了一遍手機(jī)上彈得，我再學(xué)。
它彈完了。我嫌手機(jī)太小，看不見音符。于是我就不停的放大。終于，把短短的第一頁學(xué)完了，我為了加深記憶，不斷地重復(fù)彈，還去跟音樂，跟伴奏。其他的頁面也是一樣，但真正學(xué)完的時(shí)候，我跟著音樂，有好多地方談不出來，我就再去鞏固——今天不行，明天可以；明天不行，總有一天可以！只要堅(jiān)持練，沒什么是不可以的。
我要把這首新歌學(xué)會，彈給每一個(gè)人聽！
暑假學(xué)習(xí)的日記 21
那是一個(gè)快樂的星期天，我們?nèi)胰司墼谝黄鸢溩印?/p>
老媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，老媽答應(yīng)了，并在一旁示范起來。只見老媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在老媽手中誕生了。�。∽鲲溩幽敲春唵窝�。我迫不及待地學(xué)著老媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補(bǔ)上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯蠢蠇屇蟮娘溩右粋�(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰(zhàn)場”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認(rèn)真的包起餃子。不一會兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的`餃子時(shí)，我覺得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無難事，只怕有心人�！�
暑假學(xué)習(xí)的日記 22
我是一個(gè)不笨的孩子，為什么學(xué)習(xí)總是中等呢？那時(shí)因?yàn)槲也慌θプ鲆粋�(gè)好好學(xué)習(xí)的人。我從來沒有為我定下的目標(biāo)而去奮斗！
非常有成就的名人是怎么做的呢？名人的學(xué)習(xí)愿望往往超過常人，這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望讓他們有百折不屈的精神，不達(dá)目的絕不放棄的信念。就是因?yàn)檫@種信念，使他們不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈。海倫凱勒，為了學(xué)習(xí)說話。她每天用手觸摸老師說話的嘴型，發(fā)音時(shí)喉嚨的震動(dòng)和臉部表情。即使老天爺給了她這樣不幸的命運(yùn)。但她卻依然和命運(yùn)做起了抗?fàn)帲⒅静粫f話不罷休。他這樣的人都可以為了學(xué)習(xí)這樣努力，我有這么好的環(huán)境，我為什么不好好學(xué)習(xí)呢！
每天做白日夢，今天的.事推到明天做。懶散、不用功，抱怨老師作業(yè)多。這都是為什么？如今的我終于明白了，要奮發(fā)圖強(qiáng)！要努力學(xué)習(xí)。要專心、用功。不可以嘴上說，沒有行動(dòng)�，F(xiàn)在的我終于明白了，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為了爸爸、媽媽。而是為了我！媽媽這樣苦口婆心地勸我，嚴(yán)厲的罵我，不都是為了我長大生活能好點(diǎn)嗎。他們都是為了我好��！
從今天起，我立志好好學(xué)習(xí)，報(bào)效父母！
暑假學(xué)習(xí)的日記 23
今天在我們街舞班里真能夠說是個(gè)大日子，因?yàn)榻裉旖治枥蠋熞涛覀冊诮治枥锖茈y的動(dòng)作——頭定。
首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個(gè)三角形，因?yàn)槿切巫罘�(wěn)定，不容易摔倒。這些準(zhǔn)工作做好之后，接下來就是最難的'地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時(shí)，全場都?xì)g呼起來了。
看完老師的示范，我基本已經(jīng)掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己能夠做出那么難那么酷的動(dòng)作，但我轉(zhuǎn)念一想，既然我已經(jīng)報(bào)名了這個(gè)街舞班，已經(jīng)站在這個(gè)教室里，就應(yīng)該練習(xí)好每一個(gè)動(dòng)作，即使困難再大也應(yīng)該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領(lǐng)練起來。在練習(xí)的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，就這樣不知過了多久，終于練成頭定了。當(dāng)時(shí)我的心情簡直無法用語言來形容，心里像吃了蜜一樣甜。
愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笔裁炊家粯樱氤晒χ挥信�。
暑假學(xué)習(xí)的日記 24
我這幾天學(xué)習(xí)圍棋，是根據(jù)書來學(xué)的，最喜歡的就是自己和自己下，這個(gè)比較容易，反正也不需要去“認(rèn)真對待”，一個(gè)白子一個(gè)黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了，也從來不去計(jì)算，那有點(diǎn)太傷腦筋，直接擺，差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收，連結(jié)果都不管。
盡管水平實(shí)在是“臭不可聞”，或許在所有的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，就是這個(gè)圍棋有點(diǎn)吸引力，當(dāng)然也同樣是不和別人比賽，因此水平也就沒有可能進(jìn)行比較，找?guī)讉�(gè)死活題來琢磨琢磨其實(shí)也挺有意思的，不過有一點(diǎn)好處就是下圍棋特別“費(fèi)時(shí)”，就算是自己不動(dòng)腦子的下，一盤棋用個(gè)二、三十分鐘也是常事。
圍棋和其他的棋不太一樣，因?yàn)殡S便怎么下不經(jīng)過仔細(xì)算計(jì)不被吃掉都是“形勢不明”，這可不像象棋那些“充滿殺機(jī)”，讓人吃掉一個(gè)子將死一回的可是不那么“受用”，有點(diǎn)“水泊梁山”的味道，打打殺殺的氣氛太濃，而圍棋大概更像是“三國謀略”，更加需要“舉一反三”的本事，死活問題地盤問題眼前與長遠(yuǎn)都是非常好玩的內(nèi)容。
暑假學(xué)習(xí)的日記 25
光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。
新的學(xué)期就要到了，我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫字馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語，及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。課余時(shí)間，我要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這樣才能寫好作文，才能學(xué)到更多的知識，才能富有想象力。初三，我要爭取考到A，比上一個(gè)學(xué)期成績進(jìn)步，做一名“三好學(xué)生”。俗話說得好“自己的事情自己做”，我還要改進(jìn)“衣來伸手，飯來張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應(yīng)該的'，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。初三的我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望。
暑假學(xué)習(xí)的日記 26
我喜歡做菜。很小便在父母的影響下開始學(xué)做菜了，那時(shí)候和兄長每天都要自己做飯，也留下很多我和他做飯的段子，這么多年后，大家飯后提提，也多了很多歡樂。我認(rèn)為喜歡做菜的人，生活都是很積極的，起碼在享受生活上。
我喜歡做菜，以為用心給愛人做一頓可口的飯菜，自己也是一種享受，只要靜靜的看著她，哪怕比平時(shí)多吃一口，也是肯定了價(jià)值。而我做菜還是基本局限在黔菜上，而粵菜吃得不多，也不喜歡，這么幾年還是只喜歡吃川菜湘菜，看來一時(shí)還是改不了，以后找女朋友，還是得找能吃辣椒的，不用太多，我也不能吃太多，很多時(shí)候它只是開胃的作用而已。這次回家，外面的幾頓飯還是很辣，都沒吃飽，看來吃辣椒的能力確有減退了。
做菜不少，也在外面吃飯學(xué)了不少，在做菜上體悟很多。人生就像做菜，有人做的好吃，有的難吃；有的.喜歡把所以準(zhǔn)備好動(dòng)手，有的一邊做一邊準(zhǔn)備；有的是想做得美味可口，有的只是想弄來填飽肚子；有的會做很多菜，有的只是番茄炒雞蛋………這些都是我，也不是，我只是想用我有限的材料，做成可口的飯菜，給我的親人朋友，能看到他們滿意的微笑，如是而已……
暑假學(xué)習(xí)的日記 27
雷鋒的精神是普通人難以擁有的，而他正是全心全意為人民服務(wù)的楷模，他的精神正是我們?nèi)A夏兒女需要的。我堅(jiān)信“雷鋒的精神” 必定激勵(lì)一代又一代的.人民。
一次，雷鋒外出，正在沈陽的車站換車。剛剛走出檢票口，就看到一大群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女看，原來這位婦女從山東坐車去吉林看丈夫，可是車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國。
這則故事一直激勵(lì)著我，難怪人們都說“雷鋒做好事不留名”。如果我是雷鋒，我坑的士在一旁看看熱鬧，絕對不會像那些需要幫助的人伸出援助之手了。
雷鋒的肉身雖然沒有了，但雷鋒的精神卻可以與世長存。在社會上有雷鋒這樣精神的人在當(dāng)今還是極少的，我們應(yīng)該所幫助他人，關(guān)心他人，給予那些有困難的人一點(diǎn)兒幫助，即使只是那么一點(diǎn)也值得。像雷鋒叔叔那樣多做好事，把人民的利益看成自己的利益，多為他人獻(xiàn)出一份愛心，讓雷鋒的精神繼續(xù)流傳下去。那就應(yīng)該從我做起，從人民的利益做起，讓人與人之間重新架起一座愛心之橋。學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行！
暑假學(xué)習(xí)的日記 28
我的奶奶今年74歲，按理說到了該安享晚年的時(shí)候了�？墒悄棠淌莻�(gè)老頑童、不服老。這不，最近刮起了“奧運(yùn)風(fēng)”，“吹”得奶奶也找我來學(xué)英語了。
這不，我走馬上任，當(dāng)起了奶奶的`英語老師。奶奶是初級水平，那我就從最基本的ABC開始講起吧！
第一堂課開始了。我拿出了兩張英文練習(xí)紙，讓奶奶跟著我學(xué)寫字母。奶奶畢竟70多歲了，學(xué)習(xí)起英文來非常力不從心。26個(gè)字母寫下來，奶奶已經(jīng)累得頭昏眼花了。我見奶奶累成這樣，便對奶奶說：“奶奶，今天就學(xué)到這里了，明天再講吧�！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。嘿嘿，第一天當(dāng)老師的感覺還不錯(cuò)，誰知第二天，就來了我的“苦日子”。
由于第一次教了奶奶寫字母，所以第二堂課就要教奶奶念字母了。一上來，奶奶就給我出了個(gè)大難題，她總是把英文字母和漢語拼音的讀音搞錯(cuò)，把“A”讀成了“a”（啊），把“B”讀成了“b”（波）。開始，我還耐心地給奶奶一遍一遍地糾正，后來我就不耐煩了，一轉(zhuǎn)頭兒，看電視去了，弄得奶奶有些不知所措。
暑假學(xué)習(xí)的日記 29
時(shí)光匆匆啊，面對著即將結(jié)束的假期，竟不知如何給自己一個(gè)交代。
在暑假之前，我列了一張表，規(guī)劃著每天做什么，計(jì)劃著要完成老師的作業(yè)，認(rèn)真上好每節(jié)課，能讓自己在初三有個(gè)大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始，我每天超額完成學(xué)校規(guī)定的作業(yè)，背古文，看名著，做練習(xí)……因此很快，我的作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè)，七類作文，反思報(bào)告，個(gè)人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒�；蛘哒f，我為了逃避寫作文，故意拖延完成作業(yè)的時(shí)間，浪費(fèi)了幾近兩天的時(shí)光。而接下來的日子，卻更讓我感到后悔。我了應(yīng)付媽媽的嘮叨，為了不擔(dān)著“沒有寫過作業(yè)”的名，我不得不開始寫作文。
寫作文時(shí)，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨，總是抱怨沒有題材可以寫，抱怨沒有過親身經(jīng)歷，抱怨沒有良好的環(huán)境……而我卻沒有想到，在我為失敗找借口的同時(shí)，有多少人在為成功而努力的奮斗著!一開始想要好好學(xué)習(xí)的勁頭哪里去了?我那時(shí)，就這樣帶著不情愿，寫著作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也不知何時(shí)，出現(xiàn)了如此嚴(yán)重的'問題。
媽媽說，反思一定要堅(jiān)持，越反思，就越能發(fā)現(xiàn)自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個(gè)半月的時(shí)間里，沒有寫過一篇反思報(bào)告，縱容自己的錯(cuò)誤，放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了，而我依然一事無成……距離開學(xué)只剩下不到一周的時(shí)間了，已經(jīng)拉開的差距，就不能再讓它擴(kuò)大了。
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