數(shù)學(xué)的日記
有趣的一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)的日記1
放假了，仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個(gè)問題：什么是數(shù)學(xué)日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一起找找。”
早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個(gè)碗，我們準(zhǔn)備去爸爸單位的`食堂里面去買早飯，媽媽對(duì)我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”
到了食堂，媽媽買了兩個(gè)饅頭，每一個(gè)五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時(shí)候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應(yīng)過來，原來我把五元當(dāng)成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好，就會(huì)在生活中被人笑，自己會(huì)吃虧，��！數(shù)學(xué)原來對(duì)我們這么有用。
數(shù)學(xué)的日記2
今天小姨帶我去公園玩，我們看見旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘10元，小姨問我：“如果旋轉(zhuǎn)木馬5分鐘20元，那你算算，旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘多少錢？”我想，20÷5=4元/分鐘，就說：“旋轉(zhuǎn)木馬1分鐘4元。”我們坐完旋轉(zhuǎn)木馬又去玩電瓶車，30分鐘30元。小姨又問我：“那電瓶車1分鐘多少錢呢？”我想，30÷30=/元1分鐘，我就回答說：“電瓶車1分鐘1元。”小姨又問我：“那今天總共花了多少錢？”旋轉(zhuǎn)木馬坐了20分鐘，10÷5=2元/分鐘，那20分鐘就是20×2=40元。40+30=70元。
我玩好了，還學(xué)到了知識(shí)，和小姨高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)的日記3
在解應(yīng)用題的過程中，經(jīng)常會(huì)碰到一些復(fù)雜的問題，必須要列方程才能解決。
通常，列方程能使復(fù)雜的問題變得簡(jiǎn)單。我們只要先從題目中找到等量關(guān)系，然后找準(zhǔn)未知數(shù)，設(shè)定x，就能很輕松的列出方程。所以，列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵就在于找準(zhǔn)等量關(guān)系。應(yīng)用題中的`條件越多，就越顯得復(fù)雜，但只要找到了等量關(guān)系，在難的問題也能迎刃而解。
數(shù)學(xué)的日記4
今天，我在練毛筆字，“蕊”這個(gè)字很難寫，于是媽 媽寫出了這個(gè)字，問我：“‘蕊’這個(gè)字去掉草字頭是什么？”
“是三個(gè)‘心’字。”
媽 媽又問我：“你能用你們數(shù)學(xué)里學(xué)過的分?jǐn)?shù)的方式來表示這三個(gè)‘心’嗎？”我搖了搖頭。
媽 媽接著說：“我們把這三個(gè)‘心’看成一個(gè)整體，三個(gè)‘心’是將這個(gè)整體分成了幾份？每一份是多少？”
“分成了三份，每一份是三分之一。”
“如果從三個(gè)‘心’里拿走三分之二，請(qǐng)問拿走了幾顆‘心’？還剩幾分之幾？”在旁邊的`爸爸追問一句。
我稍微想了想，說：“如果從三個(gè)‘心’里拿走三分之二，拿走了兩顆‘心’，還剩三分之一�！�
爸爸媽 媽聽完都笑了。我又開始練毛筆字了。
數(shù)學(xué)的日記5
今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個(gè)商店前,在商店招牌下,有一個(gè)橫幅，上面寫著“慶一周年活動(dòng)，全場(chǎng)商品打5折”媽媽看著心花怒放，帶我進(jìn)了商店。
我媽媽這種“購物狂”一下說要買100元的東西，她說:“相當(dāng)于買了150元的東西耶!”
我們剛剛學(xué)了折扣，我覺得媽媽說得不對(duì)，100元打5折就是50元，那應(yīng)該買雙倍價(jià)格的.東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然知道了這么劃算也更興奮了喲!
數(shù)學(xué)的日記6
開學(xué)第一單元我們就要學(xué)習(xí)測(cè)量，通過預(yù)習(xí)第一單元，我知道了千米、毫米、分米、噸等計(jì)量單位，1000米=1千米，1噸=1000千克。爸爸問我：“那么，1千米又等于多少厘米呢？”我說：“1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米�！�
爸爸說：“不錯(cuò)！”這時(shí)媽媽告訴我：“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米的.計(jì)算規(guī)律，再大的數(shù)字也難不倒你哦！”
數(shù)學(xué)的日記7
在銀行里存錢，是中國人最主要的理財(cái)方式了。人們主要是想通過儲(chǔ)蓄取得利息。
說到利息，離不開利率。那么什么叫利率呢?利率又叫利息率。表示在一定的時(shí)期內(nèi)利息量與本金的比率，通常用百分?jǐn)?shù)表示。
比如你今年有五千元的壓歲錢，如果你準(zhǔn)備到銀行存錢，不同的年限就有不同的利率。今年存三年的.利率為4.25%，到期的利息：
利息=本金X利率X時(shí)間
5000X4.25%X3=637.5
到期你就可以拿到本息一共是5637.50元
數(shù)學(xué)的日記8
20xx年9月10日
今天，我在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)中，理解了倒數(shù)的意義，并學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，請(qǐng)觀察下面的算式：3/8×8/3=1、7/15×15/7=1、3×1/3=1、1/80××80=1為什么會(huì)是這樣的呢？那是因?yàn)槊總�(gè)算式中兩個(gè)數(shù)相乘的積是1，而乘積是1的兩個(gè)數(shù)則叫做互為倒數(shù)。那3/8和8/3互為倒數(shù)，就是3/8的.倒數(shù)是8/3，8/3的倒數(shù)就是3/8了。下面我再舉一個(gè)倒子，就是寫出6/4的倒數(shù)，我也以這樣做：6/4分子、分母更換位置4/6，其實(shí)求一個(gè)數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個(gè)分子、分母更換位置就行了。
數(shù)學(xué)的日記9
在我們的生活中，處處都離不開數(shù)學(xué)。比如我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)、千克，可就幫了我大忙。
有一次， 奶奶去商店買回來五千克水餃，打算送一千克給媽媽吃，奶奶把餃子包裝好之后，正要出門。我用眼睛一看，心里想：一千克應(yīng)該不止這么點(diǎn)兒，奶奶現(xiàn)在手里拿著的應(yīng)該是十分之一，可奶奶要送的`卻是五分之一。我趕忙攔著奶奶，把她手里餃子拿來重新稱了一下，果然只有半斤。然后再稱了半斤，合著一斤，送給媽媽。奶奶夸我真聰明。幸虧有了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，才沒有送錯(cuò)。
數(shù)學(xué)在我們的生活中起到至關(guān)重要的作用。數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)學(xué)好了，可以幫助我們解決生活中的許多問題。
數(shù)學(xué)的日記10
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好
擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了�？墒�，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛
奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21。6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。
突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2。5元，
就要30元；而整箱的只賣21。6元，少了8。4元，所以我決定買整箱的.
數(shù)學(xué)的日記11
毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數(shù)學(xué)里它們會(huì)給你很多知識(shí)，下面我就給你講個(gè)故事吧！
一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場(chǎng)。米看見高大的樓房說：“我能量出高大的樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的.書包，尺子呀！你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個(gè)你才是一個(gè)我呀！”毫米說：“是呀，我也太小了�！焙撩住⒗迕�、分米、米都笑了。
數(shù)學(xué)的日記12
今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時(shí)，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了!使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過的圖形可以拼出這么美麗的圖形啊!我們學(xué)過的平形四邊形也用上了,拼出的.圖案太美了!
我們都很喜歡這美麗的圖形!我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包啊!我要努力學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)設(shè)計(jì)師。
數(shù)學(xué)的日記13
7月20日 星期一 天氣 晴
今天，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，讀了一下《數(shù)學(xué)大觀園》里的“數(shù)學(xué)啟示”：古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德問學(xué)數(shù)學(xué)的捷徑，阿基米德便在紙上寫下了兩個(gè)數(shù)：1111、1001�！�1111”表示“獨(dú)一無二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能始終如一地堅(jiān)持下去。
我覺得很有趣，就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數(shù)字：
“23456789”表示“缺衣少食（十）”
“7086”表示“七零八落”
“246810”表示“無獨(dú)有偶”
“999”表示“千慮一得”
數(shù)學(xué)真有趣，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)的'日記14
一天，我在數(shù)學(xué)興趣小組里碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請(qǐng)小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號(hào)碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號(hào)樓，門牌號(hào)是個(gè)三位數(shù)，個(gè)位和百位上的數(shù)字和是9，百位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3，十位上的數(shù)字是0�！�
小熊壯壯很快就知道了小狗家的門牌號(hào)碼，我也馬上思考起來。因?yàn)槊總�(gè)數(shù)位上的數(shù)都不知道，所以，我先來確定百位上的數(shù)。而百位上最大的.是9，個(gè)位上的數(shù)就是9_3=6，而個(gè)位和百位上的數(shù)字和就不是9了，而是15，所以百位上的數(shù)不可能等于9，我又繼續(xù)試了8、7、6，發(fā)現(xiàn)6正好符合，所以，這下我也知道小狗家的門牌號(hào)碼了，那就是603。
數(shù)學(xué)的日記15
3/4＝3×3/4×3＝9/12
5/6＝5×2/6×2＝10/12
把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)（異分母分?jǐn)?shù)）分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。
通分過程中，相同的分母叫做這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的'公分母。
分母的最小公倍數(shù)作公分母。
先找?guī)讉�(gè)分母的最小公倍數(shù)，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分。
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