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有關(guān)考試的日記(集合15篇)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)考試的日記,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)考試的日記1
學(xué)校的期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的`夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次學(xué)校的期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試?纪辏冶闼奶巻(wèn)訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。
我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),把他涼涼的小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽(tīng)這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說(shuō):“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。”。≡趺磿(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問(wèn)我是不是100分,我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來(lái)真難!
有關(guān)考試的日記2
考試兩部曲作文600字光陰似箭,日月如梭。一眨眼的功夫,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,最后的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是該有個(gè)結(jié)果了!緊鐘敲響了——期末考試來(lái)臨了!它猶如一塊千斤巨石,沉重的壓在我的心上。一部曲:8:30分,語(yǔ)文考試開(kāi)始了。監(jiān)考老師快速走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的下發(fā)試卷。這時(shí),只見(jiàn)大家都在保佑試卷簡(jiǎn)單點(diǎn)。試卷下發(fā)了,教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲響都聽(tīng)得到!我迅速寫(xiě)好名字,瀏覽了一下試卷上的題目,心想:還真不很簡(jiǎn)單。頓時(shí)心里緊張極了,如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我也顧不上多想,就馬上達(dá)起題來(lái)。教室只有“沙沙沙沙”的筆聲。當(dāng)試卷翻過(guò)去時(shí),我不禁環(huán)顧了一下四周,只見(jiàn)有的同學(xué)托著下巴,緊握著水筆;有的側(cè)著腦袋,緊皺著眉頭在思考;有的靠窗的,盯著外面的雪景……那種彌漫著“火藥味”的氣氛,真讓人膽戰(zhàn)心驚!好不容易做到閱讀短文最后一題,我一下子愣住了,如臨大敵,而且那道題目是4分!糟糕,我沒(méi)有一點(diǎn)思路。我多讀了幾遍短文后,懷著渺茫的希望,半信半疑地寫(xiě)上去理解,但我覺(jué)得有點(diǎn)懸殊,以致于寫(xiě)作文時(shí)都感覺(jué)那道題是錯(cuò)的`。等考試卷收上去后,才松了一口氣?傊,上午的考試就這樣結(jié)束了!二部曲:英語(yǔ)考試開(kāi)始了,緊張的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。拿到試卷,我快速的閱覽著聽(tīng)力部分以后,便開(kāi)始做筆試部分。我覺(jué)得選擇題有幾題有點(diǎn)搞,弄不清楚。于是我把不確定的空下之后繼續(xù)奮筆疾書(shū)。這時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始了,我快速的消滅著,聽(tīng)力部分就OK了,之后我三下兩下解決掉了后面的題目,翻到那道選擇題開(kāi)始思考。全部答完后,心里的石頭總算落地了!考試完,歡樂(lè)的氣氛彌漫在教室里,美好的寒假在向我們招手?纪炅,就是輕松
有關(guān)考試的日記3
要到期末考試了,唉。能和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,在學(xué)校,不停地做卷子,在家里。不停地催復(fù)習(xí)……嗚嗚,好日子要到頭了。
這幾天,我們像忙碌的蜜蜂,整日在卷子的花叢里遨游。我們像飛翔的小鳥(niǎo),在卷子的天空飛翔。我們像美麗的花朵,在卷子的土地上生長(zhǎng)……
期末啊。你為什么這么不公平。想當(dāng)時(shí),我們快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑,給校園增添歡歌笑語(yǔ),看現(xiàn)在,我們已經(jīng)變成了匆匆的過(guò)客,已前的歡歌笑語(yǔ)也已經(jīng)變成了“這個(gè)題怎么做?”
看著校園里一張又一張愁眉苦臉的面孔,又看著家里一張又一張愁眉苦臉的面孔,我更愁眉苦臉了。一想到臨近的期末考試,只有絕望和無(wú)奈。
在考試之前,我們班不只做卷子那么簡(jiǎn)單——還有默寫(xiě)!這讓本來(lái)就愁眉苦臉的我們更加愁眉苦臉了!芭九九!”隨著就是“痛!”原來(lái),我們?cè)谀瑢?xiě)《七律·長(zhǎng)征》和《卜算子·詠梅》。老師說(shuō)過(guò),錯(cuò)一個(gè)字打五個(gè)手板,標(biāo)點(diǎn)也是一樣。這可把我們害慘了,老師這是雪上加霜!慘的.不只這些,今天還發(fā)了考試卷子!在學(xué)校挨了打,回家還要挨打!終于到我了“,96分”(不說(shuō)名字。┪宜闶翘舆^(guò)了一劫,可考差了的同學(xué),我只能默默地在心里為他們祈!裉,老師們不知怎么的,上節(jié)課發(fā)語(yǔ)問(wèn)卷子,這節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)卷子!嗚嗚,難到今天遇到了噩夢(mèng)日?
期末!看在我們這么辛苦的份兒上,簡(jiǎn)單點(diǎn)兒吧!
有關(guān)考試的日記4
考完試后,整個(gè)人都變得十分懶,連思想都懶散了?窨戳藥淄黼娨,而且還是電視連續(xù)劇之后,只有一個(gè)感覺(jué),用一個(gè)字來(lái)概括:累。人就是這樣奇怪,沒(méi)考之前,好盼望考試完之后的生活,想 著可以做這樣,做那樣,可是考完之后呢?忽然發(fā)現(xiàn)做人沒(méi)什么意義,失去了目標(biāo)的生活,就象一只關(guān)在玻璃瓶里的蒼蠅,毫無(wú)頭緒。整理自己的思緒,仔細(xì)想想自己到底想要怎樣的`生活,不是現(xiàn)在, 而是將來(lái)想要怎樣。因?yàn)閷?lái)要用現(xiàn)在來(lái)創(chuàng)造。
記得剛考完第一場(chǎng)的時(shí)候,感覺(jué)真的是不想再考了。從來(lái)沒(méi)有如此厭煩的過(guò)念頭,居然不止一次在腦里閃爍,那一刻真是恨死了考試。從學(xué)校畢業(yè)后我一直都沒(méi)有脫離了學(xué)習(xí)的狀態(tài),感覺(jué)自己都已 經(jīng)習(xí)慣了,沒(méi)有周末的生活雖然不精彩,但充實(shí)。這種感覺(jué)一直陪伴我到參加中級(jí)會(huì)計(jì)的考試,但到注稅考試這里時(shí)當(dāng)機(jī)了,記得從考場(chǎng)里出來(lái)的時(shí)候,真的是想發(fā)誓不再考試了,還會(huì)自己找了很多看 似人性的借口,例如婚姻、孩子等?梢粋(gè)月過(guò)后,我才發(fā)現(xiàn)人真的很善變,可以很快就忘記之前的“切膚之痛”,僅管當(dāng)時(shí)是咬牙切齒的想法。過(guò)著每天上班,下班這種兩點(diǎn)一線的生活,真是乏味。 現(xiàn)在的表情是苦笑!要不要堅(jiān)持下去,心里問(wèn)過(guò)自己不止一遍。選擇考試,就等于每天上班下班晚上聽(tīng)課,沒(méi)有周末的假期這個(gè)結(jié)果;而選擇現(xiàn)在的生活,就等于隨遇而安,慢性自殺,因?yàn)楦杏X(jué)象是在 浪費(fèi)生命。真的很累……
有關(guān)考試的日記5
本學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的`成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
有關(guān)考試的日記6
一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型,一雙單眼皮短睫毛的小眼睛,一張不太會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴,再加上失敗得一塌糊涂的鼻子,就是我——一個(gè)不太引人注意的愛(ài)吉他的普通女孩——杜婭源。
我從小酷愛(ài)音樂(lè),這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來(lái)還是異常輕松的。每天晚上寫(xiě)完作業(yè),無(wú)論已經(jīng)到了什么時(shí)候,我總是練琴。因?yàn)榧伊,只要彈起?lái),就放不下了。它優(yōu)美的琴音在我心間蕩漾,它的共鳴讓我心震撼,它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘,它的一切一切都是那樣有著無(wú)情的魅力,使我,無(wú)法自拔。
吉他是我生活的全部,也同樣是我生命的全部。同樣,它也不我對(duì)它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。
聊起這件事,我瞬時(shí)間閃回到了那個(gè)初春。當(dāng)時(shí)的我吉他還不是很好,也不會(huì)什么彈唱技巧,完全是憑自己感覺(jué)進(jìn)行掃弦以及什么的。我當(dāng)時(shí)唱的是那首受青澀女生寵愛(ài)的《獅子座》,比賽的時(shí)候,我什么也沒(méi)想,抱著吉他就沖上去了。我目視著一張張老師的面孔,心中一直有只小鹿在亂撞,我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開(kāi)始了表演,突然發(fā)現(xiàn),我的十根手指已經(jīng)泛涼,幾乎到了僵硬,胸前的那只小鹿幾乎就要撞死了。慢慢的,節(jié)目進(jìn)入了,我的心已經(jīng)了,我的`手指已經(jīng)沸騰了,我的琴似乎充滿(mǎn)了與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的共鳴,剎那間,我愛(ài)上了這般感受。
我時(shí)刻都明白,這是音樂(lè)給予我的恩賜,這是吉他給予我的饋贈(zèng)。
這就是我,一個(gè)用音樂(lè)所唱生命的女孩,一個(gè)固執(zhí)而又單純的女孩,一個(gè)一旦愛(ài)上了就不會(huì)放棄的女孩,一個(gè)在音樂(lè)中成長(zhǎng),視吉他為生命的女孩,一個(gè)倔強(qiáng)地愛(ài)著吉他的女孩—吉他女孩——杜婭源。
有關(guān)考試的日記7
“不對(duì),不對(duì),又不對(duì)!”今天上午我們進(jìn)行了考試,下午,我躺在床上,回想著上午的考試題,唉!這次的考試保證不好。
這次的數(shù)學(xué)題比較難,比較難,可憐的我下課與同學(xué)們一起對(duì)題才知道我不只錯(cuò)了五道題,我開(kāi)始垂頭喪氣。語(yǔ)文題更加難,更加難,不僅考了課內(nèi)知識(shí),還考了課外閱讀,平常不太愛(ài)看書(shū)的我這回可犯了難了,有一道是考巴金的三部曲的,以前,我對(duì)巴金的作品確實(shí)略有耳聞,但畢竟時(shí)隔已久,它在我的記憶里早已黯淡無(wú)光了,沒(méi)想到,我在考試前一夜那么用功,結(jié)果還是沒(méi)看對(duì)地方,真是“我高一尺,題高一丈”!英語(yǔ)是最難的,平時(shí)我對(duì)英語(yǔ)便一竅不通,這回不僅有填空,選擇,還有考發(fā)音的,這回可發(fā)愁了,可是,再愁也愁不過(guò)英語(yǔ)作文呀!這次的英語(yǔ)作文的題目是我以前沒(méi)看過(guò)的,怎么辦?哦,我的天,不管了,既然這么難,那我拼了,我不管它三七二十一,四七二十八了,我該出手時(shí)就出手,不想出手也得出手,我費(fèi)了三分鐘,擦擦擦!終于,一篇沒(méi)有質(zhì)量保證的.英語(yǔ)作文出現(xiàn)在我的眼前。哈哈!
交卷時(shí)間就要到了,只見(jiàn)我一目十行,把這張卷檢查完了!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,我一邊冒冷汗,一邊出教室,呼!苦日子到頭了。
不管怎么說(shuō),通過(guò)這次考試,我知道了這以后可一定得好好學(xué)習(xí)呀,不然,這做人的差距可就太大了!
有關(guān)考試的日記8
“鈴——鈴”上課了,語(yǔ)文老師捧著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室,對(duì)我們發(fā)動(dòng)了“突然襲擊”。怎么辦?怎么辦?我的心就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的,非常緊張。我還沒(méi)做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備呢,這次能不能考個(gè)好成績(jī),拿全班第一名呢?我還沒(méi)來(lái)得及放松自己,一張潔白的.試卷已經(jīng)放在我的桌子上。我連忙拿起這張?jiān)嚲,把題目從頭到尾粗略地看了一下,發(fā)現(xiàn)試題還好對(duì)付。哎,別自己嚇唬自己,抓緊做題吧!于是我稍微松了一口氣,開(kāi)始答題。還挺順利的,好多題目我都有把握,就剩最后一道題了!俺烧Z(yǔ)接龍”,我看了一下,暗自高興,心想:沒(méi)問(wèn)題,這是我最拿手的!按笸‘悺保已杆俳恿艘粋(gè)“異口同聲”,“聲、聲”開(kāi)頭的有什么成語(yǔ)?我一下子被卡住了。這可怎么辦?時(shí)間在一分一秒地流逝,我急得像熱鍋里的螞蟻。不要急,要冷靜,我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái),認(rèn)真思考。我心里一喜,可以“聲東擊西”嗎?我還在猶豫,下課鈴響了,我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了,多可惜呀!
這場(chǎng)考試多緊張呀!沒(méi)準(zhǔn)備的仗不好打。假如準(zhǔn)備充分,開(kāi)始考試時(shí)不緊張,不浪費(fèi)時(shí)間,我就一定能把試卷做完。吃一塹,長(zhǎng)一智,我將汲取教訓(xùn),平時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí),考試時(shí)就不會(huì)緊張,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
有關(guān)考試的日記9
要到期末考試了,唉!能和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,在學(xué)校,不停地做卷子,在家里,不停地催復(fù)習(xí)……嗚嗚,好日子要到頭了。
這幾天,我們像忙碌的蜜蜂,整日在卷子的花叢里遨游;我們像飛翔的小鳥(niǎo),在卷子的天空飛翔;我們像美麗的花朵,在卷子的土地上生長(zhǎng)……
期末啊!你為什么這么不公平!想當(dāng)時(shí),我們快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑,給校園增添歡歌笑語(yǔ),看現(xiàn)在,我們已經(jīng)變成了匆匆的過(guò)客,已前的歡歌笑語(yǔ)也已經(jīng)變成了“這個(gè)題怎么做?”
看著校園里一張又一張愁眉苦臉的面孔,又看著家里一張又一張愁眉苦臉的面孔,我更愁眉苦臉了。一想到臨近的期末考試,只有絕望和無(wú)奈。
在考試之前,我們班不只做卷子那么簡(jiǎn)單——還有默寫(xiě)!這讓本來(lái)就愁眉苦臉的我們更加愁眉苦臉了!芭九九荆 彪S著就是“痛!”原來(lái),我們?cè)谀瑢?xiě)《七律?長(zhǎng)征》和《卜算子?詠梅》。教師說(shuō)過(guò),錯(cuò)一個(gè)字打五個(gè)手板,標(biāo)點(diǎn)也是一樣。這可把我們害慘了,教師這是雪上加霜!慘的`不只這些,今天還發(fā)了考試卷子!在學(xué)校挨了打,回家還要挨打!終于到我了“,96分”(不說(shuō)名字。┪宜闶翘舆^(guò)了一劫,可考差了的同學(xué),我只能默默地在心里為他們祈!裉欤處焸儾恢趺吹,上節(jié)課發(fā)語(yǔ)問(wèn)卷子,這節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)卷子!嗚嗚,難到今天遇到了噩夢(mèng)日?
期末!看在我們這么辛苦的份兒上,簡(jiǎn)單點(diǎn)兒吧!
有關(guān)考試的日記10
數(shù)學(xué)考卷交起以后,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,圍在一起討論答案。我懷著忐忑不安的心情也和他們湊在一起討論答案。
突然,我發(fā)現(xiàn)自己有幾道題目和他們的答案不一樣,淚水就情不自禁地從眼眶里涌出來(lái)了。有些同學(xué)也和我一樣同病相憐;可有些呢?又蹦又跳的,嘴里還不停地說(shuō):“耶!耶!……”看樣子他們準(zhǔn)是得了好成績(jī)。
不管他們了,我趕緊拿出草稿紙來(lái),把答案和別人不同的那幾個(gè)題目重新再計(jì)算一遍,可結(jié)果還是和原來(lái)一樣!澳鞘撬麄冨e(cuò)了?”一團(tuán)希望之火從我心中燃燒起來(lái)。“對(duì)!還是去問(wèn)問(wèn)老師吧!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我問(wèn)了老師,老師仔細(xì)地幫我分析了題意、講解了算理,我聽(tīng)了以后,才知道的.確是我錯(cuò)了,那幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚又掉下來(lái)了。老師安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后仔細(xì)點(diǎn)!不要?dú)怵H,要振作起來(lái)。人總是要跌倒的,可跌到后要爬起來(lái)!蔽衣(tīng)了老師的話,點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天,考試結(jié)果出來(lái)了。我利用電話機(jī)從老師口中知道了我的成績(jī)。成績(jī)是這樣的:數(shù)學(xué)99分,語(yǔ)文91分,英語(yǔ)100分。當(dāng)我知道語(yǔ)文成績(jī)只有91分時(shí),我跑進(jìn)房間,關(guān)上門(mén),抱著洋娃娃痛哭了一場(chǎng),淚水濕透了我的洋娃娃,也觸動(dòng)了我的心頭,我后悔自己不該粗心大意。
后來(lái),我想:哭又有什么用呢?少壯不努力,老大徒傷悲。現(xiàn)在還來(lái)得及呀!我一定要努力努力再努力。從哪里摔倒,就要從哪里爬起。我打算每天堅(jiān)持做奧數(shù),不斷提高數(shù)學(xué)理解能力;每天堅(jiān)持學(xué)成語(yǔ),不斷提高寫(xiě)作水平;爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
有關(guān)考試的日記11
俗話說(shuō)的好:“考分考分,學(xué)生的命根”,此話真的不假……
隨著一聲消響,考試結(jié)束了,考場(chǎng)頓時(shí)變的沸騰了真起來(lái)。雖然成績(jī)還沒(méi)出來(lái),但教室里還真是“千姿百態(tài)”,別有一番風(fēng)趣。
悲痛欲絕型
這一類(lèi)型的多數(shù)是男生,還有一些活潑的.女生,也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā),又敲桌子,還不停的自言自語(yǔ):“哎呀!考時(shí)我咋這么糊涂呀!”“哎呀!這,怎么早沒(méi)想到呀!”不時(shí)還會(huì)給自己幾巴掌,哎!真是,分?jǐn)?shù)如此多嬌,引無(wú)數(shù)考生折腰。
死要面子型
這一類(lèi)型的人,你看不出他們考得是好是壞,如果考好了,不用說(shuō),一定是一個(gè)勁兒找人對(duì)題,考?jí)牧四?也看不出他的傷心,反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……
沒(méi)事找抽型
我就屬于這一類(lèi)型,這種類(lèi)型幾乎都是在班中名列前茅的人,明明考的十分成功,卻還要裝作一副英雄未路的樣子。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!數(shù)學(xué)本來(lái)考的蠻不錯(cuò)的,卻非要在同學(xué)面前對(duì)我那道只扣兩分的題斤斤計(jì)較。自然不自然地流出幾滴淚來(lái),然后,又是抱怨我的語(yǔ)文“沒(méi)考好”,又是說(shuō)英語(yǔ)錯(cuò)了道題,最后,從褲兜里抽出半米長(zhǎng)的衛(wèi)生紙,一面擦鼻涕,一面抹眼淚。而回到家,避開(kāi)同學(xué)的眼光后,又在父母面前顯示自己這次考得有多么多么好。
這不是沒(méi)事找抽型還是什么呢!
依我看來(lái),考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種手段,不要太在意分?jǐn)?shù),應(yīng)在每次考試中找到自己的不足。
好好重整山河,方為正事。
有關(guān)考試的日記12
這只不過(guò)是一次再平常不過(guò)的月考。
由于我在考前就放言要坐上年級(jí)前十,還不容許出一點(diǎn)差錯(cuò),所以我就在這樣緊張的備考狀態(tài)下,拉開(kāi)了考試的帷幕。
第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。起初做得很順利,至少基礎(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)丟不得。我將視線轉(zhuǎn)到了閱讀。誦讀兩遍之后,我才發(fā)現(xiàn)這篇文章的層次如山般高聳,而我只不過(guò)是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見(jiàn)過(guò)的事情,平日里一直是做得得心應(yīng)手。今日到底從哪兒開(kāi)始答,我無(wú)從下筆。雖然那天天氣微涼,但我早已滿(mǎn)頭大汗,手上的汗都讓試卷打起了褶皺。
我用余光瞟了瞟周?chē)耐瑢W(xué),大家似乎都很平靜,我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試,第一次排名,也許等待著我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的疼痛,運(yùn)轉(zhuǎn)速度已經(jīng)達(dá)到了峰值,我無(wú)力地聳拉著頭,可試卷上的文字,都在我面前旋轉(zhuǎn)、跳躍。我好不容易才平靜了下來(lái),給這場(chǎng)舞蹈按下了“暫!。時(shí)間不多了,我只能眼睜睜地看著我寫(xiě)的楷書(shū)在時(shí)間的擠壓下,變成了一個(gè)又一個(gè)畸形的'“甲骨文”,繼而無(wú)奈地嘆息。
我在懊悔中消磨了檢查的時(shí)間,我沉浸在這一篇閱讀理解的失利,從而影響了之后的答題。
終于,考試收卷鈴聲打響,這也似乎將我從一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。父母、老師、同學(xué)在我腦海中穿梭來(lái)往,各個(gè)似乎都在念著什么,影響我發(fā)揮。
哪有誰(shuí)會(huì)嘲笑我?我只是第一次,新生活的第一次。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“錯(cuò)過(guò)了月亮,如果為此而哭泣,就必須面臨錯(cuò)失星星的后果!蔽疫是該腳踏實(shí)地,走好初中每一步。
有關(guān)考試的日記13
前不久,剛剛考完期中試,我的心忐忑不安,因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分,語(yǔ)文也有很多拿不準(zhǔn)的題,所以我才會(huì)提心吊膽。
不久成績(jī)便下來(lái)了,開(kāi)始發(fā)的是語(yǔ)文,語(yǔ)文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級(jí),所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣,一動(dòng)也不動(dòng)了,一言也不發(fā)了,這一回老師采用分類(lèi)念分法,剛開(kāi)始我的心不停地跳著,當(dāng)老師念完了80分以下的時(shí)候,我的心慢慢的平靜了下來(lái),幸好沒(méi)有我,接著老師又開(kāi)始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵豎得象小白兔一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,當(dāng)老師念完90分以下時(shí),我有點(diǎn)沾沾自喜,心想,這回語(yǔ)文可算考到了90分以上,老師開(kāi)始念了,王冠博越92分,趙鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么沒(méi)有我?難道老師忘念我的了……唉,這個(gè)不幸的'孩子!我暗暗想到,眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子,有的在為考的不好而發(fā)愁,突然我睛睛一亮,有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春”的感覺(jué),又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物,原來(lái),老師手里還有一張,“于騰凱”我的心急驟起浮,手緊緊的握著,眼睛緊閉著,“91分!薄鞍!”我高興極了,好象一個(gè)窮人中了100萬(wàn)大獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去了。
通過(guò)這次發(fā)卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船,使它不被驕傲的大浪刮倒,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>
有關(guān)考試的日記14
考試,對(duì)于學(xué)生是最殘酷的事情,然而也是能給人極大刺激、擁有魔力的東西。
對(duì)于練考、月考、期中期末考、中高考等一系列考試,我實(shí)在無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)形容,也許是我詞窮,也許是它太高大上,總之,考場(chǎng)如刑場(chǎng),各種“刑罰”待你都受過(guò)一遍后,你仍須欣然地講:“好題!”
不論家長(zhǎng)、老師,還是專(zhuān)家們,都強(qiáng)調(diào)考試前一定要好好休息,我于是便懷著惴惴不安的心躺下了,卻因復(fù)習(xí)沒(méi)有到位而忐忑,只好又起身坐在桌前,捧起神圣的課本嗚里哇啦地又讀又背,仿佛這樣,才能安心一些。可第二天答題時(shí)又著實(shí)困。那試卷,不,是羽絨的枕頭;那課桌,不,是軟和的床,真親切呀……雖不會(huì)就此呼呼大睡,卻足以使我們的魂緊緊趴在桌上安靜地“休眠”。
也許有人會(huì)說(shuō):“考完了就好,終于可以松口氣了!痹谖铱磥(lái),這一類(lèi)人,要么是學(xué)渣,要么是學(xué)霸。我是這兩類(lèi)都不屬于的,而像我這樣的非極端者占大多數(shù)。往往考后,我們才會(huì)更加地惆悵、憂(yōu)慮。我們既不是詩(shī)人,也不是歌者,既然無(wú)法釋?xiě),那么只能將精力完全投入在“?duì)答案”上了。若是感到成績(jī)滿(mǎn)意倒罷了,稍有不合心意的,便會(huì)把人活生生地急成“白毛女”或是“葛優(yōu)”。我這一次的期中考試不太理想;丶液笳照甄R子,一臉憂(yōu)愁而又手足無(wú)措地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)夷X袋上怎么只剩下這么幾根毛了呀?!”
要是試卷是飛毯多好,載我飛上成績(jī)的巔峰!要是中性筆是馬良的神筆多好,為我寫(xiě)上醒目的滿(mǎn)分!可惜都不是,唯一能做的`是不懈努力、不斷奮進(jìn),終有“山高我為峰”的一刻。
我企盼期中考試成績(jī)快快出來(lái),也好斷了我這只情意綿綿的小蛛所織的“相思網(wǎng)”呀
有關(guān)考試的日記15
今天下午第三節(jié)課是大家最?lèi)?ài)的電腦課,第三節(jié)課的上課鈴還沒(méi)敲響,大家就早早來(lái)到電腦室門(mén)口,拍好整齊的隊(duì)伍,等待電腦金老師來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)電腦室。
終于,金老師面帶微笑從辦公室走到了我們這邊,高聲說(shuō):“進(jìn)去吧!”于是,我們進(jìn)了電腦室。
大家像往常一樣把電腦開(kāi)機(jī),打開(kāi)了“金山畫(huà)王”,準(zhǔn)備聽(tīng)從老師“美好的`”命令。我抵擋不住上課內(nèi)容的誘惑,跑去問(wèn)金老師:“老師,今天課的內(nèi)容是不是讓我們?cè)凇鹕疆?huà)王’上畫(huà)圖?”可是,我沒(méi)有料到,金老師平靜地對(duì)我說(shuō):“今天考試!”“嗷嗷嗷!”同學(xué)們的耳朵似乎對(duì)“考試”一詞特別靈,一個(gè)個(gè)叫了起來(lái),我也吃驚地瞪大了眼睛,心想:電腦也有考試?沒(méi)等我想完金老師就已經(jīng)向我們的電腦發(fā)了一個(gè)網(wǎng)站,我回到座位上,把發(fā)過(guò)來(lái)的網(wǎng)站點(diǎn)了下去,屏幕上立即顯示出“小學(xué)生電腦考試網(wǎng)站”。一會(huì)兒,又跳出來(lái)兩個(gè)按鈕,一個(gè)寫(xiě)著“三年級(jí)上電腦考試”,一個(gè)寫(xiě)著“期末三年級(jí)上考試”。緊接著,講臺(tái)上又傳來(lái)金老師的聲音:“按一下‘三年級(jí)上電腦考試’!”我聽(tīng)從金老師的“命令”,用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下那個(gè)按鈕,一張?jiān)嚲砹⒓闯霈F(xiàn)在我的眼前,馬上,一排小紅字出現(xiàn)在我的眼前,上面寫(xiě)著時(shí)間。
“快快!”我小聲嘀咕著,“滴答滴答”地按著我選擇的答案,還時(shí)不時(shí)地想:會(huì)不會(huì)考砸呢?一會(huì)兒,我按時(shí)把試卷提交到了電腦改卷處,突然,屏幕上冒出了一個(gè)帶字的方框,上面寫(xiě)著“恭喜你考了91分!!”金老師也隨著方框的出現(xiàn)叫了起來(lái)“洪琬悅?cè)嗟诙?1分!林涵墨全班第一94分!”我長(zhǎng)嘆了一口氣,總算沒(méi)考砸!
這是我小學(xué)的第一次電腦考試,它讓我感受到電腦課雖然好玩,但是還是得從玩耍中明白電腦的“學(xué)問(wèn)”。
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