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描寫地震的日記（通用25篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的描寫地震的日記，歡迎大家分享。
描寫地震的日記 1
睡夢中被媽媽叫醒，只見房頂?shù)牡鯚粼趽u晃，門窗發(fā)出了嘎嘎的響聲，金魚缸里的水在蕩漾，不好了地震，好奇、慌張和恐懼一起向我襲，爸爸媽媽匆忙拖著我沖下樓去。
只見整個住宅小區(qū)樓下的空地上擠滿了人，一片嘈雜。有年輕的媽媽懷抱著年幼的、仍在熟睡的'兒子；有小伙子扶著年過半百的老爺爺，有兩三個小男孩正把生死置之度外，竟興高采烈地玩起了捉迷藏的游戲。我往街上眺望整條街也是人山人海，人聲鼎沸，此時才凌晨2點。
爸爸與幾位同事談?wù)撝鴦倓偘l(fā)生的一幕，有的說我可不想死，也有的說幾百年福州不遇一次大地震，該不第一次就發(fā)生在我們的身上吧！此時，有人說從互連網(wǎng)上獲悉地震發(fā)生在臺灣，當(dāng)?shù)匾岩黄靵y，高樓傾倒，停水停電，許多人生死未卜……聽著大人們的議論，我感受到緊張和害怕，我想要是發(fā)明個防震器，可以免去全球人對地震的恐懼該多好��！
大約凌晨三點多，大地終于沒了動靜，只聽有人開玩笑地說“大震跑不了，小震不用跑�！比巳褐猩鹆艘黄β�。
描寫地震的日記 2
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內(nèi)容是：有一次，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起�！彼麍远ǖ赝谄饋恚瑒e人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時，……當(dāng)他挖到第38小時時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，里面還有十幾個孩子。最后，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起。這個事情使我明白了一個道理：相互信任的重要和父愛的偉大！如果，這對父與子不互相信任，后果會是多么悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當(dāng)作垃圾丟進垃圾場……，后果不堪設(shè)想！信任是多么偉大，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的'。我在這件事情中感受最深的是：那位父親堅定地挖了12小時，24小時，36小時，38小時，這使我驚嘆不已，這需要多大的毅力啊！這到底是什么力量？��！我知道了。這是父愛和信任的力量，那力量是多么偉大��！
每當(dāng)我讀這篇文章時，我都深深感動著。
描寫地震的日記 3
5月12日一場突如其來的地震襲擊了四川省汶川地區(qū)。頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災(zāi)，使數(shù)以萬計的當(dāng)?shù)鼐用竦乖谕叩[之中。當(dāng)天晚上，溫總理趕到災(zāi)區(qū)。溫總理領(lǐng)著一名名消防隊員來到汶川中學(xué)，連夜搜救埋在下面的孩子。土里的小孩子們有生有死，一個孩子被救了出來，送進醫(yī)院里搶救，可是，她失血過多搶救無效死亡。溫總理左手拿擴音器，右手拿著鐵棒，沉穩(wěn)而有規(guī)律地敲著水管，溫柔地往廢墟里喊：“有人嗎，我們來救你們了！”說完就把頭貼在水管上，靜聽有沒有人回答。一個微弱的聲音傳來：“我們在這里！”溫總理向消防隊員招招手：“快，這里有人！”溫總理卷起衣袖，掀開碎石，和消防隊員一起救人。大地又搖晃起來，圍觀的群眾四處逃散，一名群眾停了下來說：“快逃吧！”消防隊沒有放棄救人，他們說：“我們要救人，一分鐘可以多救一條生命！”多么樸實的`話呀，這句話感動了大家的心。過了一會兒，從土里發(fā)現(xiàn)一個書包，再往下挖，土里有三個孩子，消防隊員把三個孩子抬上救護車，滿臉笑容地說；“
又救了三個�！痹趫龅娜藗儽桓袆又�，各各淚水奪眶而出，他們大聲說：“走，我們一起救人吧！”真是地震無情，人有情��！
描寫地震的日記 4
那是一個令無數(shù)人刻骨銘心的日子。
有一個故事，聽過的人的淚流滿面;有一條短信，看過的人都為之動容;有一顆真心，所有的人都為之感動。那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的.壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫;她細長的雙手，抵住了堅硬的地板。
她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛的寶貝，如果你有幸能存活下來，一定要記住，媽媽愛你�！边@是母親的遺言，更是母愛的宣言。孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒有絲毫的驚慌，因為他知道，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……
地震中偉大的母愛，就是源于一個字，這個字無需華美語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有引人注目的轟動，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個字，就是愛。
描寫地震的日記 5
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，我今天演講的題目是雅安地震見人心，這件事是發(fā)生在今年的，這次大地震體現(xiàn)了中國人的團結(jié)和愛心。
4月20，在雅安發(fā)生的7.0級的大地震，這次地震讓雅安死傷無數(shù)，在雅安最無助的時候，我們同胞伸出了援助之手，誰能不為此地震感到悲痛，誰又不為那些在地震中臨危不懼，逃到安全地帶以后，又進去舍己救人的小英雄們感到感慨，中國就好似一條巨龍，巨龍身上的東西不管什么都卻一不可，中國所捐的物資、錢可謂是杯水車薪，就在這時，在雅安的上空出現(xiàn)了好幾架直生機，雅安的孩子都可以讀書了，可有的'孩子卻死在了地震當(dāng)中，這是多么讓人心痛。
雅安的地震震出了中華兒女的愛心，震出了中國人民的團結(jié)。讓世界都知道，中國是“一方有難八方支援”，晚霞印出了地震中舍己為人的孩子們，看著，看著，似乎一張張臉正在對著我笑呢……
描寫地震的日記 6
2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7級大地震，無數(shù)位老百姓失去了親人。哭喊聲、尖叫聲瞬間響成一片，房屋倒塌，山體滑坡，這是自2008年“5·12”大地震以來給四川的又一次重創(chuàng)。
看著電視上雅安地震的報道，我的心提到了嗓子眼兒，我在心中默默地祝福著災(zāi)區(qū)的人們，早日重建家園，恢復(fù)正常生活。
我看到一個感人的鏡頭，一位家長在廢墟中瘋狂地刨挖，想找出自己的女兒。當(dāng)他挖出自己的孩子時，她已經(jīng)不在人世了。這位家長哭得撕心裂肺，緊緊抱住女兒的遺體，但他親了一下女兒的額頭，又站了起來，抹去頭上的汗水和淚水，來到別人身邊，幫助別人一起刨開廢墟。
這就是那滴淚水的真實意義！這滴淚雖然包含著極度的傷心，但也包含著災(zāi)區(qū)人們的勇氣與堅強，在悲傷時，他們也不忘堅強地站起，與大家一起，重建美麗的四川家園。
還有前來參與救援的人們，這其中也有四川人自己，他們快速地找到每一個幸存的生命。面對死去的`救援烈士和百姓，他們也要對其默哀，祝愿他們的家人堅強地活下去。災(zāi)區(qū)的人們心連心，一滴滴淚水也從這些勇敢的人眼中流出，四川人們堅強的淚水，能夠匯聚成河。這是傷痛的淚，是勇敢的淚，也是堅強的淚。
四川，少流一點淚，站起來吧！
描寫地震的日記 7
我至今仍清晰記得，那是2008年5月12日，四川省的汶川縣發(fā)生了八級大地震！瞬間，許多人死亡，許多人失蹤，許多人受傷。孩提時的我，很同情那些失去親人者，這一慘劇太令我們驚懼和震撼��！
當(dāng)時，每天在電視里播放的都是汶川人的哭泣，畫面中到處是殘磚斷瓦，哀嚎遍野，慘不忍睹。我很內(nèi)疚，也很期盼，希望他們親人能早日團聚，早日康復(fù)！我很想幫他們做點什么，可我知道弱小的我無能為力，都不知該如何把東西捐給他們，讓他們的生活能盡量快樂些。我幻想自己，眨眼能長成頂天立地的超級巨人，或變成神通廣大的哈利波特！要是我能力挽狂瀾，拯救眾生于苦難，該多好呀！
終于，我等到了這珍貴的機會，學(xué)校決定全體師生統(tǒng)一給汶川募捐。當(dāng)時，得知自己有這個好機會，我就馬上告訴了爸爸媽媽，希望他們也捐點什么�？珊髞�，大家才知道只能捐錢，也不明白為什么。本來，我是想捐幾本開心有趣的書，給汶川受傷受難的小伙伴們�？磶妆鹃_心有趣的'故事書，好讓他們早日祛除傷痛康復(fù)，好讓他們早日度過黑暗孤苦，不要太過沉浸悲切凄慘，努力奮發(fā)振作起來。無奈，這樣的好機會也沒有了，我只得捐了口袋里所有的零花錢，爸爸媽媽也只能在家里向黨組織捐款了。
結(jié)果，我能做的，只有為他們默默地祈禱——祝他們平平安安，一家人健健康康，希望他們勇敢堅強地生活下去！原先美好的想法，到后來只是一場空。我真想，給他們送去最誠摯的祝福，報去平安，讓他們在黑暗中爬起來，堅強地活下去。這些都只是美好的愿望，可到最后還是什么都實現(xiàn)不了……
現(xiàn)在，汶川大地震都已過去好多年了，曾經(jīng)的悲苦傷痛早已撫平，但我想，留給汶川人民的心靈陰影也許將永遠存在！
回望汶川大地震，寄托一縷哀思，激發(fā)一腔熱血，滌蕩一次靈魂……
描寫地震的日記 8
汶川地震，刻骨銘心的日子，時隔一年，仿佛一切已經(jīng)成為歷史，然而，心中依然保存那份悸動，眼中依然跳躍著淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、恐懼而凄涼
祖國的花朵——多么美好的稱號……一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛……伴著朗朗的讀書聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼神里飛揚的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個個瘦弱的身體被轟然倒塌的石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著多少絕望驚恐的眼睛
孩子別怕，輕輕地起身，幽暗的眼光里，袁文婷老師的笑容如昨天一樣燦爛，譚千秋老師依舊張著雙臂……孩子別怕，惶惶同行的幾萬人里有，和藹的鄉(xiāng)親，善良的父母，忠誠的戰(zhàn)士，盡職的警察，不會孤單的，呵護你生死相依……孩子別哭，淚水浸滿了你無邪的眼睛，那眼神是痛苦、是恐懼、是不舍……孩子，我知道你還有很多美麗的`期盼、還有很多關(guān)于明天的理想、還有讓你難以割舍的親人、朋友……孩子別哭，你的靈魂將從明日朝陽的金輝中再度升起，孩子，你將去到另一個世界，不久，你將銜接下一度輪回，孩子，有多少愛你的人再祝福你，你知道嗎？孩子慢走，再看看，云霧里飄降的傘花，那是最莊嚴(yán)的承諾，嗚咽的警報，下降的國旗，那是告訴你，不管怎樣的匆匆，已刻在民族的歷史，你是我年幼的國殤孩子慢走，你知道嗎？多少父母哭喊著，用沾滿泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著，他們多想，多想用自己生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著紅領(lǐng)巾的你們。孩子你可曾知道，樓板下，那一雙雙稚嫩冰涼的小手，早已揉碎萬千父母的心肺；殘垣中，那一雙雙痛苦驚恐的眼睛，傾訴了人世間刻骨的傷痛和銘心的別離；你可看到，多少叔叔阿姨、哥哥姐姐在拼命的拯救、哪怕是一線的生機？孩子別走，人間還有這么多美好，這么多愛你的人的期盼，經(jīng)歷這樣的災(zāi)難，還有什么能阻止你回頭，再來人間吧，找回你的眷戀，找回你的期待，找回你的不舍……災(zāi)難興邦……我流淚，雙手合十，等你的歸來，等你的團聚，等你的銜接起下一度的輪回……
描寫地震的日記 9
那天下午兩點，我還坐在教室里上課，突然一陣震動，緊接著房子就無情地倒塌下來，還未等我作出什么反應(yīng)，就被壓在黑暗之中。我和同桌的同學(xué)靠在一起。從漏進的絲絲亮光中，我看見旁邊有的地面已出現(xiàn)巨大的裂縫，看著有的同學(xué)已深深地掉進坑里，但我卻束手無策，因為我已動彈不了，我的腳被巨大的東西壓著。耳旁傳來陣陣的哭泣聲，聽聲音知道是幾個女生在偷偷的哭泣。很快我們都被黑色籠罩著，什么也看不見了。
難道我們的生命就此結(jié)束了嗎？不會的，不會的，會有人來救我們的，我們一定要等著解放軍戰(zhàn)士來救我們，我們不能睡著，要堅持到最后。我們相互呼喚著，鼓舞著，期盼著。盼望著救援人員來救我們。我們唱起了“團結(jié)就是力量……”同學(xué)們不再哭泣了。這時，班長叫我們暫時不要用力唱歌，要注意保存實力，以等待救兵。突然一個女生尖叫起來：“哦！我想起來了，我書包里面有手機�！彼疵拇�，然而就是打不通。我們知道，通信系統(tǒng)已經(jīng)全部癱瘓了。怎么辦？難道我們就隨著時間的“滴嗒，滴嗒”聲而結(jié)束嗎？不、不能，我們都是八九點鐘的太陽，我們還大有作為呢？我們一定要活著出去！這可說是我和我的'同學(xué)們的共同心聲吧。于是我們聽班長的話，靜靜地等待著，不時的互相叫叫名字。
也不知過了多少時候，突然聽到一聲：“這兒有人嗎？”“有人！”“有人！”……
盡管聲音已經(jīng)比較微弱，但大家還是在爭著回答著。又過了好久，終于出現(xiàn)了一個可以出去的小洞，我們在救援人員的拼命救助下終于一個又一個被救出來了。出來之后，我們才知道我們在那里已經(jīng)兩天兩夜沒吃沒喝了。出來的感覺真好，我們要感謝救命恩人，我算第一次感到有生命是多么美好！第一次感到生命又是多么的弱小，好端端的一個人，轉(zhuǎn)眼就到了另一世界，多可怕呀。我算比較幸運，只是壓傷了小腿。為了讓更多的生命活著，我第二天也加入救援小組�！�
描寫地震的日記 10
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了2016年地震演練應(yīng)急疏散活動。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部。”聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見“嗚嗚嗚……”的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的.趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。
描寫地震的日記 11
在2008年05月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級大地震。這次地震不光在汶川發(fā)生還在北川、成都、阿壩州等地區(qū)。
這次的地震，有多少生命被埋在廢墟里，有多少母親經(jīng)受喪子之痛，有多少孩子變成孤兒，有多少救員人員在廢墟里日夜不停的尋找幸存者，連覺都不睡。在尋找幸存者。
幼兒園的小朋友把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)，中、小學(xué)生把自己的`零花錢捐給災(zāi)區(qū)，大學(xué)生獻血給災(zāi)區(qū)。曾經(jīng)一個大學(xué)生說過:“一袋血就能救一個人，我希望能把幸存者救活，這是我最大的愿望�！�
我希望我們把零花錢捐給災(zāi)區(qū)，現(xiàn)出我們的愛心。讓失去親人的孩子得到一點點安慰，當(dāng)我打開我的電腦時，我的眼淚不住的往下流。那一幕幕讓我觸目驚心，當(dāng)孩子失去父母的時候，兩眼呆呆的望著遠處，好像在為父母祈禱著什么？希望父母在天堂上安心。有祖國大家庭來照顧我們，我們會堅強的活下去。
戰(zhàn)士們不怕困難，不怕犧牲。頑強的在廢墟里尋找幸存者。但是他們不怕隨時來的余震，把自己的生命拋在腦后，不息一切代價要把幸存者救出來。當(dāng)時有一位中學(xué)生埋在廢墟里，當(dāng)官兵來的時候她大聲的呼救，當(dāng)官兵挖到她的時候，困難也出現(xiàn)了。樓板壓在她的腿上，她忘記疼痛說：“叔叔，我相信你們，一定能把我就出去�！惫俦鴤兟牭竭@話，忘記了勞累，冒著不怕犧牲的危險，經(jīng)過幾個小時，她終于被就出來了。官兵們松了一口氣，又在廢墟里尋找著幸存者。
我們牢記溫總理說的話：“一方有難，八方支援，抗震救災(zāi)，眾志成城�！�
我希望災(zāi)區(qū)的人能夠快樂，幸福。度過每一天。
描寫地震的日記 12
今天，我們來到了西麗軍訓(xùn)基地開始軍訓(xùn)了。經(jīng)過了一個漫長的白天訓(xùn)練，終于到了晚上了。我認(rèn)為晚上是最好玩的時候，以往有許多的活動。當(dāng)然，這次也不例外！
我們洗好澡，吃完晚飯后。經(jīng)過了一段短時間的訓(xùn)練，我們終于開始了晚上的活動。我們的活動是：體驗地震。我們跟隨的教官來到了一間教室的`們，門旁表明了“地震模擬器”。
前兩排的同學(xué)已經(jīng)進入了一個模擬的小房間。然后突然間，小房間搖晃了起來。等待他們下來以后，又換其他同學(xué)繼續(xù)上去體驗。一會兒就輪到我們這兩排了！我抓穩(wěn)了桌子下的欄桿。速度慢慢的加快！真的有點像地震的感覺。然后教官又把我們領(lǐng)到一個安靜的地方，跟我們講了一些自我保護的知識。
今天的活動讓我學(xué)到了許多！讓我學(xué)到了一些自我保護的安全知識。如：去任何酒店、商場都要先找安全出口。遇到地震、發(fā)生火災(zāi)時要沉著冷靜，不要盲目逃跑……
描寫地震的日記 13
今天，我們練習(xí)了地震演練，我們第一遍開始了，我們從書包拿出大語文書放在桌角，老師說：“開始！”我們以最快的速度拿著大語文書護著頭頂一邊以最快的速度躲在桌子底下的空間里面，陳薪宇給犯規(guī)了，他躲在了腳下面的空間里邊，李潤婕得繞一大圈才能轉(zhuǎn)到桌子底下的空間里面，老師說：“陳薪宇，你犯規(guī)了，你很順利的鉆到了空間里面，但是你旁邊的李潤婕得繞一大圈才能鉆到空間里面�！�
第二遍演練開始了，我們以最快的速度轉(zhuǎn)到了桌子底下空間里面，而陳晨和張秩暉以最慢的速度鉆到了桌子地下的空間里面，老師說：“你們倆快點，別慢吞吞的了�！�
第三遍，老師說：“開始！”我們非常整齊，都拿著大語文書以最快的速度鉆進桌子底下的空間里面，老師又說：“走！”我們后三排的人從后門跑出去，前三排的人走前門，我們一起沖出去，我們后三排的人和前三排的人各走的'樓梯都不相同，我們走左邊的樓梯，他們走右邊的樓梯，我們把臺階走完，用最快的跑步速度飛快的向操場跑去，張秩暉沒有拿書護頭，還有許多人，我們一塊到了操場，用書護著頭蹲在操場上的土路上等老師來，老師走到操場，警告我們說：“剛才張秩暉沒有拿書護頭，你們可不敢向張秩暉那樣不用書護頭。”
老師又說：“排著隊往教室走�！蔽覀円宦飞险f：“真好玩！我們再來一次吧！”老師說：“到真正地震的時候，可沒那么好玩了。”
我們有四個人先到了教室，我們藏在桌子底下空間里面，等他們來了，他們?nèi)齻�出來了，我卻沒出來，我問王瑞東說：“我在哪？”王瑞東剛一說，我便鉆出來了。
這次我們的演練結(jié)束了，我覺的老師準(zhǔn)備這次演練就是想讓我們在真正的地震來臨時，同學(xué)都是安然無恙。
描寫地震的日記 14
這一天是一個難忘的日子，全世界的人都記住這一天，那一日讓我們永遠難忘，5·12。
這一天讓我們高興的心情在剎那間一下變的悲哀和沉重起來。我現(xiàn)在還小，我只能在這默默的為你們祈禱和祝福！2008年5月12日14：28分，這一天，這時間，都是我們最難忘記的事情，汶川的地震，使我們?nèi)诵幕呕�，這次的地震可以說是世界上最大的地震，我看電視上說：汶川那里的學(xué)校已經(jīng)塌倒了，有很多學(xué)生已經(jīng)上不了學(xué)，我想告訴他們，你們不要害怕，你們會回到你們的學(xué)校的，"會回到你們以前那快樂的時光的，汶川的人們我們知道你們那地震了，您們不要傷心，國家會幫助你們，雖然您們有的還在廢墟中，但是您們一定要堅強，救援叔叔會去救您們的，您們不要擔(dān)心，您們會回到以前那幸福時光，我相信您們會比以前過的更好，你們不要悲傷，不要難過，你們不要遇到一些挫折就被嚇倒，你們的日子往后會好一些，不要輕易放棄自己的'生命，您們要知道生命的價值是可貴的，所以您們要愛惜自己的生命，你們要堅強、勇敢、自信的活下去，我要你們做回原來健康、快樂的自己。你們要加油�。�！
描寫地震的日記 15
4月20日星期六晴
今天早上我睡得正香時，突然感覺有人在推我，原來是爸爸媽媽在叫我：快起來，快起來，地震了！我驚訝的睜開眼睛一看，整個房間都像搖籃一樣在不停地搖晃。我趕緊穿好衣服往樓下跑，到了樓下我看見有的穿著睡衣拖鞋，有的光著上身穿著短褲神色緊張地打著電話，我坐在旁邊的.椅子上心里像有只小鹿在嘣嘣地亂跳：可怕的地震會不會再次來臨呢？
描寫地震的日記 16
我沒事，這是我想告訴所有關(guān)心我的人。千言萬語只能用“謝謝”來表達我對您們的千萬分感激。
地震突如其來的“黑旋風(fēng)”讓我們不知所措，“碰”的一聲，天花板塌了下來，我和母莉驚慌的躲在桌子下面，好多灰塵彌漫整間教室，當(dāng)時好嗆，好難呼吸，好害怕自己就這樣死掉。緊緊的和母莉抱在一起，我哭了，眼淚禁不住的直往下掉，“我告訴自己不要哭，我很堅強，我一定要活著出去，我一定要清清楚楚，清醒地看我的`爸爸媽媽，姐姐，所有的親人。我不能有事，我還得更堅強的讓同學(xué)們依靠，因為他們比我更害怕�！庇谑牵覙O力地告訴同學(xué)們，我們應(yīng)該堅強，我們一起渡過這個難關(guān)，只要眾志成城，沒有過不了事。我們不要就這樣消失，有的同學(xué)被塌下來的東西壓住了無法動彈，在身的另一邊，有一位受了傷的，同學(xué)們拼命叫她“不要睡，不要睡，睡著了就起不來了呢，我求求你不要睡……”
可是她聽不見，在黑暗中隱隱約約看見她臉色蒼白，觸摸到她冰冷的手，我的心濕了，我控制不住，眼淚啪嗒啪嗒……掉了下來，像洪水涌了出來，突然有人叫“人工呼吸”，我不顧一切抱著你的頭用力大口大口呼吸，對著你的嘴，給你呼吸，給你生命，你卻無法接收，我好著急，但只能冷靜，手越來越冰了，我緊握著她的手，靠近她的身邊對她說“你不要放棄，好嗎？你不能這樣，我不允許，拿出你的勇氣，像你打排球，一個球的希望你也不放棄，因為你，我們大家更有信心了，我以隊長的身份命令你，最后一絲生存的希望也不要放棄，即使最后一刻我都不會放棄你，任何時候都不丟棄，不離開你，相信我。”她的呼吸越來越弱，我好無奈，無助，不知該怎么辦，只能沙啞的叫“救命，救命”，一分一秒地過去，對我來說好長好長，只能暗暗祈求蒼天：蒼天��！你看見了嗎？如果你在，幫幫我們吧，一切讓我承受，請不要讓我承受，請不要讓我承受，請不要讓我承受，請不要讓他們有事，我不要相信您的無情的“母親”，我更相信您是有情的，我祈禱，祈求你保佑我的同學(xué)沒事。我無法想象，不敢想象接下來會發(fā)生什么事，余震連續(xù)不斷，我好恨自己不能推開眼前的那一塊大石，恨自己無能，只能無助地流淚，如果眼淚能讓同學(xué)們安全，我原哭盡自己每滴淚，如果血是幸運的，我愿流干身體全部的血液，天啊，您聽到您的兒女的祈求嗎？
同學(xué)們啊，你們要堅持啊，沒有你們我該怎么辦啊！
描寫地震的日記 17
今天下午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的時候，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)，突然語文老師從教室的前門走了進來，只見語文老師微笑著對我們說，同學(xué)們，我們一會兒要進行一次地震安全演練，請大家都做好準(zhǔn)備，老師的話音剛落，我的心兒怦怦地亂跳，我卻還在認(rèn)真寫作業(yè)，對了，意外總在你不防備的時候來到老師的話音再次響起。
叮鈴鈴，一陣刺耳，急促的鈴聲響起，同學(xué)們嗖的一聲，每個人都抱著頭，彎著腰鉆進桌子底下，一動不動的蹲著，剛開始教室里鴉雀無聲，可過了一會兒之后，教室里就炸開了鍋，又過了一會兒，又悄無聲息。
“砰”，這個聲音可把我給嚇壞了，突然我感到一點震動，不會地震真的來了吧？我小心翼翼的把頭伸了出去，原來是我們班的李夢雅同學(xué)撞到桌子上了，頭上差點撞了個包，還差點哭了起來，我靜靜地蹲著。
我在蹲的過程中，無意間看到了一位同學(xué)，鉆不進桌子里，那位同學(xué)就是李昊航，你們可能不知道他為什么鉆不進去，那就讓我給你們說吧，其實他是我們四年級的胖哥，誰要跟他比胖他一定會讓你吃不了兜著走，他發(fā)現(xiàn)自己的書包占了一大片位置，就把書包扔到一旁，用了武林中的'大招“鎖骨功”，只見他把自己的腿和手捆在一起，像個肉球似的，才勉強鉆了進去，我也為她松了，一口氣。
鈴聲又一次響起，每個同學(xué)都排列有序的走出了教室，還受到了老師的表揚，這也讓我明白了團結(jié)力量大的這個道理。
描寫地震的日記 18
20日雅安發(fā)生地震，華中科技大學(xué)校友巴曙松很關(guān)心5年前汶川地震后，在四川省雅安市石棉縣捐建的希望小學(xué)是否安好。熱心網(wǎng)友探訪并發(fā)微博稱該小學(xué)是“固若金湯”。這條微博21日0時42分發(fā)布后，引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注，截至今日0時轉(zhuǎn)發(fā)超過2萬人次。
武漢新洲人巴曙松，本科和碩士均就讀于華中科大。2008年汶川地震后，他與幾個朋友準(zhǔn)備在災(zāi)區(qū)籌建1到2所小學(xué)�！扒疤崾潜仨毚_保質(zhì)量，確保提供給有需要的孩子�！彼麨榇嗽儐柫瞬簧倥笥�，但大多回復(fù)：“靠譜的不多”。巴曙松并未因此而放棄。
據(jù)石棉縣教育局介紹，2008年地震中全縣教育系統(tǒng)損失慘重：受損校舍面積占全縣校舍面積的75.8%，經(jīng)鑒定不能繼續(xù)使用的占49.8%�！坝捎谇捌谖铱h的重災(zāi)縣沒有確定，所以最初援建落實的.項目很少”。
2009年9月，華中科大校友捐資40萬元、中國國際友好聯(lián)絡(luò)會捐資10萬美元、中央重建資金投資120萬元的新學(xué)校建成。石棉縣教育局正式發(fā)文，原石棉縣聯(lián)合小學(xué)更名為華中科技大學(xué)校友希望小學(xué)。
雅安地震后，巴曙松發(fā)微博：“不知上次地震后我們幾位朋友一起在雅安石棉縣捐建的小學(xué)新大樓是否安好？當(dāng)?shù)厝缬芯W(wǎng)友煩請幫忙去看一下，謝謝。”當(dāng)日下午，作為巴曙松粉絲的“西南練家”網(wǎng)友表示：“立刻奔赴巴曙松先生等幾人曾捐建的石棉縣中心小學(xué)，前往檢查安�！�。
“西南練家”告訴記者，他叫練必志，成都人，地震時他正在四川涼山彝族自治州西昌市。當(dāng)日，他找到了該小學(xué)，看到“竟然還有頑童在打籃球”，學(xué)校在地震中也是“固若金湯”。當(dāng)晚巴曙松回復(fù)：“太好了，那就放心了”。
記者昨日聯(lián)系小學(xué)的工作人員。據(jù)介紹：“房子一點都沒得事，娃兒都好得很”。這所地震中“毫發(fā)無損”的希望小學(xué)也贏得了“房堅強”的美名。
“石棉縣華中科技大學(xué)校友希望小學(xué)”校名，是華中科技大學(xué)校長、中國工程院院士李培根題寫的。李培根昨晚告訴記者，當(dāng)時覺得這是好事，是校友表達愛心的一種方式，就答應(yīng)了。
得知雅安地震中這所小學(xué)仍完好無損，李培根意味深長地說了一句：“感到欣慰�！�
描寫地震的日記 19
雅安地震，震哭了所有人的心。
中午，正在熟睡時，聽見一個個電視臺的播報‘雅安地震，最新統(tǒng)計人數(shù)為……’‘雅安人，堅持……’我慌忙的抓起眼睛帶上就坐到電視機前開始關(guān)注。跟以往的地震一樣，所有的感動，都在這一瞬間襲來了。
直到現(xiàn)在，最新統(tǒng)計死亡人數(shù)為156人，多么可怕的數(shù)字！現(xiàn)在，多么希望這個數(shù)字不要再往上提升了。每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次！地震中的所有感動，徹徹底底看出了：這一刻，我們都是雅安人。
雅安那個地方，有一些小賣部，在地震發(fā)生以后，原價是10塊的方便面降低到3.5一桶。還有小賣部里面的老板，硬是不讓顧客進去，自己沖進去拿了東西就出來。采訪老板時，老板一臉‘淡定’狀：“我覺得，我們既然都是同鄉(xiāng)人，有的`人來了，拿了就走，我也不要錢了�！痹掗g，仍然有人進去拿吃的。還有另一個老板，硬是在地震當(dāng)中，
拖出來了許多礦泉水和方便面等救災(zāi)物資。雅安人，中國人！全世界的感動！感動因你們而在！
還有一位母親，這是值得一提的。地震過后，她自己又沖進廢墟內(nèi)，去搶救她的孩子。母女倆手拉著手，可是，都沒能保住性命。這也許是‘最美動作’吧。
所有人都在那個瞬間感動了，全部人都去獻血了，一排一排的中國人……哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車?yán)锩嫒垦b載著礦泉水，方便面，為了就是能給雅安人多一點生的希望。
雅安地震，我會繼續(xù)關(guān)注，希望余震不要再發(fā)生，死亡人數(shù)，不要再上升。雅安人，挺��！在巨大的中國背后，你們有我們的支柱！
描寫地震的日記 20
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了！地震了！”的消息。
我們聽從老師的指揮，聽到哨聲后分成2路，分別從前后門出去，迅速地在走廊集合，然后跟著6年2班的腳步井然有序而快速地前進。老師讓我們用手抱頭，防止頭部受到損傷，組織我們集合到空曠的操場上。
這到底是怎么回事？
原來，這是我們對四川汶川大地震特別開展的防地震演習(xí)。
從開學(xué)第一課中，我們了解到了，桑棗中學(xué)2000多名學(xué)生在1分鐘36秒的時間內(nèi)全部逃離了危險地帶，全校2000多名同學(xué)毫發(fā)無傷。我想，他們可能獲救的原因到底是什么呢？我明白了。從同學(xué)們笑嘻嘻的臉上和一遇到危險就一窩蜂往外跑的行動中，我明白了。
我想他們可能獲救的'原因應(yīng)該有以下幾點：
平時的逃生訓(xùn)練做的很充分
逃生意識很明白很了解
有集體榮譽感，有整齊有序的紀(jì)律
我們，他們身上的種種優(yōu)點都是值得我們學(xué)習(xí)的，也是非常重要的。
描寫地震的日記 21
最近，蘆山發(fā)生了7.0級大地震，像“5.12”大地震一樣。
當(dāng)時在璃璃路街頭，大量市民在夢中被搖醒，穿睡衣上街。部分市民已開車準(zhǔn)備出城，爭先恐后，造成出城方向道路堵塞。
事后，他們議論震感堪比“5.12”，簡直就是“5.12”再現(xiàn)。
我為他們祈福，希望他們平安，受傷的趕快去醫(yī)院救治，加大搜救人員，看看還有人被壓在石頭下面。讓搜救人員和救護人員趕快感到搜救現(xiàn)場，救護他們。
其實，地震有人類的原因，比如說工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動；
在深井中進行高壓注水以及大水庫蓄水后增加了地殼的'壓力，就可能會誘發(fā)地震。
我想說：“減少工業(yè)爆破，地下核爆炸，炸藥爆破，在深井中進行高壓注水以及大水庫蓄水，多減少一些，就可能少發(fā)一次地震，就可以減少死亡人數(shù)�！倍啾Ｗo環(huán)境，就是保護我們自己，你們知道地球是怎樣被毀滅的嗎？就被我們自己毀滅的！
在這里，讓我們祈福吧，祈福雅安的人民健康，快樂，高興！
我們祈福：雅安·平安！
描寫地震的日記 22
2008年5月12日14點28分這是一個讓很多人銘記一生的時刻。地震發(fā)生后社會各界立即行動起來，為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物。你還記得嗎？中國——四川——汶川縣，那一瞬間汶川大地震爆發(fā)！頃刻間汶川震動、四川震動、重慶震動、湖北震動、上海震動、北京震動、中國震動、世界震動，頃刻間山崩地裂、公路阻斷、橋梁坍塌、房屋傾覆、通訊中斷、哭聲震天、大地悲泣。
頃刻間美麗的山河變得滿目瘡痍，頃刻間溫馨的家園被夷為平地，頃刻間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，新婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……頃刻間藥品告急、血漿告急、食品告急、抗災(zāi)物資告急，在這生死的時刻溫總理來了�？吹搅四且荒磺榫熬托济钜⒓葱袆悠饋�，搶救傷員。他們看到了總理忽忽的腳步聲，你的心震顫了，我的心靈也震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了，一方有難，八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，親愛的同胞們，當(dāng)我們在家里靜享天倫之樂時候，你是否還記得數(shù)以萬計流離失所的兄弟，伸出你的手、伸出我的手、伸出我們大家的手。為災(zāi)區(qū)兄弟姐妹獻幾滴鮮紅的血液吧！
有了你的.參與、有了我的參與、有了我們大家的參與，破損的家園一定會變成美麗的花園、有了你的愛，有了我們大家的愛，災(zāi)難的五月一定會變成愛的春天。
整整過去一周年年榮耀與災(zāi)難伴隨著中國蹣跚前行，然而坎坷無法擋住我們的腳步，反而堅定了我們前行的信心。我們相信2009年四川汶川一定會更加輝煌燦爛，更加美好幸福的生活。
描寫地震的日記 23
今天上午第三節(jié)，老師正在給我們講課，正講得起勁時，突然“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，我還以為是下了課呢。這時老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在是防地震演練�！蓖瑢W(xué)們反應(yīng)挺快的.，馬上鉆到桌子下面，沒想到桌子下這么擠啊，我半個身子都露在外面。哎呀，這如何是好，要是真的地震來了，手和頭都會被砸傷的。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，第二次鈴聲響起，這一聲更洪亮，好像催促我們趕快逃生。老師叫我們抱頭跑出教室，同學(xué)們都沒有慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教室，來到操場上，個個抱著頭，蹲在地上。
演練結(jié)束后，校長特別介紹了防地震知識和演練時要注意什么。這次演練緊張，有趣，真讓我難忘。
描寫地震的日記 24
今天我6點多就起了床，穿上衣服，整理好床鋪，洗刷完，就去吃飯了。今天早上，媽媽給我做的飯是水餃。到了學(xué)校，一看我們班的表，才七點十五，沒有來晚，就去干值周了。
掃校園的時候，我看見數(shù)學(xué)老師韓老師在校園里和別的老師一起做太極拳，做的`非常好玩。然后，我就和別的同學(xué)們一起開始掃校園了。
第2節(jié)課，我們快上完了的時候，代表要地震的警笛響了起來了，當(dāng)時我們第一個想到的是跑到操場，班主任韓老師是這么安排的，1組2組從前門走，3組4組從后門走。我們一出教學(xué)樓，就飛快的跑，就像瘋了一樣。
到了體育場，我們蹲下，然后又抱住頭部，在那等著別的同學(xué)到達再讓體育組長數(shù)人數(shù)。當(dāng)然，我們這次只是一次演練，如果是真的地震的話，肯定跑不迭的。所以我們遇到地震的一定要快點跑，如果實在沒時間的話就躲到桌子底下。
這件事太刺激了。
描寫地震的日記 25
今天，我在姐姐的帶領(lǐng)下去參觀科技館。其實一年前我已經(jīng)去過科技館了，但是聽說最近增設(shè)了一個地震體驗區(qū)，而且許多展示設(shè)備也進行了更新，我便“故地重游”，又一次前往。
終于看到了地震體驗區(qū)，這是一個小小的房間，據(jù)說可以體驗七級地震的強度。按照工作人員的指示，我和姐姐走進了裝置中。每次體驗的人數(shù)是九個人，我看了看身邊的人，大多是父母帶領(lǐng)下的我的同齡人。
裝置內(nèi)有一塊大屏幕。起初，一切都很平靜、和諧，漸漸地屏幕上陰云密布，室內(nèi)的`燈光也產(chǎn)生了變化，腳下的地板開始晃動，地震開始了。我抓緊了扶手，感覺到地板越晃越厲害了。隨著模擬震級的不斷提高，有幾個小孩子甚至尖叫了起來。屏幕上的景象也越來越恐怖。
不知道什么時候，震動終于停了，我快步走出了裝置，仍舊感到心有余悸。我深深感覺到，自然災(zāi)害的破壞力是巨大的，在此面前人類又是多么渺小。
在裝置之外，我看到了許多關(guān)于地震來臨時應(yīng)如何應(yīng)對的知識，以及地震成因的講解。我認(rèn)真閱讀著每塊展板，努力把這些知識牢記于心。在體驗過地震之后，我更加深刻地體會到了學(xué)習(xí)這些知識的意義。
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