關(guān)于練字的日記(13篇)

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的關(guān)于練字的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于練字的日記1

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽給我報(bào)了練字的興趣班。媽媽說(shuō)：“字就是我們?nèi)说牡诙�張臉，漂亮的字就像一張可�?ài)的小臉袋，看了會(huì)很舒服，很開(kāi)心！”我一開(kāi)始有點(diǎn)不明白媽媽的話(huà)，但是當(dāng)我去興趣班看到墻上掛著的一幅幅小朋友寫(xiě)得作品的時(shí)候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。

　　可是想寫(xiě)出漂亮的字遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。雖然我努力按照老師的要求去寫(xiě)，可是字還是不聽(tīng)話(huà)，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要注意字在格子里的位置�？礃幼酉氚炎謱�(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認(rèn)真練習(xí)才能過(guò)關(guān)。

　　現(xiàn)在，我每天寫(xiě)字都能認(rèn)真對(duì)待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，雖然有時(shí)候很累手很酸，但是我始終堅(jiān)持著。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我覺(jué)得我的.字寫(xiě)得比以前快而且好看多了。這次學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽，我獲得了一年級(jí)組的三等獎(jiǎng)，我感到很開(kāi)心。我一定會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更好看些。

　　通過(guò)練字這件事，也讓我懂得了，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有美好的結(jié)果！

關(guān)于練字的日記2

　　今天，老師說(shuō)要練習(xí)寫(xiě)字。只見(jiàn)老師手中只拿著十本字帖進(jìn)了教室。

　　同學(xué)們都舉著小手說(shuō)："老師給我一本！""老師給我一本！"老師看著臺(tái)下高舉著的幾十只小手自言自語(yǔ)地說(shuō)："給誰(shuí)發(fā)呢？"邊說(shuō)邊望著臺(tái)下的小學(xué)生。教室里靜悄悄地，小學(xué)生閉上了小嘴巴，不說(shuō)一句話(huà)。忽然，心直口快的張博偉說(shuō)："老師，我完成作業(yè)了。"老師說(shuō)："好！我們先將字帖發(fā)給完成作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)完成的繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。"我高興得心里樂(lè)開(kāi)了花。張博偉高興得手舞足蹈。而沒(méi)有完成作業(yè)的`張宇和張睿難過(guò)得低下了頭。老師走到他們身旁安慰他們說(shuō)："今后可要快點(diǎn)完成作業(yè)喲！"我接過(guò)老師發(fā)的字帖認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。

關(guān)于練字的日記3

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我就覺(jué)得我的字寫(xiě)的不好，雖然學(xué)過(guò)鉛筆字，還拜過(guò)毛筆字的老師，但我都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。現(xiàn)在寫(xiě)的字連我自己也有點(diǎn)看不清楚，媽媽幫我買(mǎi)了一本字貼，要求我每天寫(xiě)完寒假作業(yè)后練一個(gè)小時(shí)字，于是，我開(kāi)始了我的自練生涯。

　　但是這樣堅(jiān)持三天后，就是每天練一小時(shí)字，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)馬上寫(xiě)好的，但是，另一個(gè)聲音又在耳邊響起來(lái)，我要堅(jiān)持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過(guò)矛盾掙扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的'事情時(shí)，我就拿出字貼和筆練起字來(lái)，結(jié)果一會(huì)兒就什么煩心事也沒(méi)有了，原來(lái)練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺(jué)得有一件事沒(méi)做完，心里癢癢的，經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的練字，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)得確實(shí)比以前好多了，我自己看著也覺(jué)得有點(diǎn)模樣出來(lái)了，今后，我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

關(guān)于練字的日記4

　　每個(gè)星期四老師都會(huì)叫我們每個(gè)人教一張字帖，今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來(lái)要練什么字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)即使我寫(xiě)得再差勁，在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì)有我的名字。

　　真的很不習(xí)慣練字，重來(lái)都不會(huì)受練字這樣束縛的我，真的很無(wú)奈。我從《時(shí)文花語(yǔ)》找了幾首小詩(shī)歌，其中有一首詩(shī)我特別喜歡。是汪國(guó)真寫(xiě)的，叫做《快樂(lè)》。我也許該真的快樂(lè)快樂(lè)了，除了把吃中飯的時(shí)間當(dāng)作消遣，磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書(shū)桌旁，攤開(kāi)老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫(xiě)起來(lái)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉！

　　不是家長(zhǎng)的`束縛。只是快樂(lè)這個(gè)季節(jié)還未來(lái)到，現(xiàn)在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，走過(guò)這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢(mèng)想微笑。也許這時(shí)快樂(lè)、輕松會(huì)伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽(yáng)升起到月亮掛在樹(shù)頭。

　　練字的'無(wú)奈讓我又找到了一朵人生之花！

關(guān)于練字的日記5

　　12月10日星期六多云下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無(wú)聊起來(lái)，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)寫(xiě)毛筆字了，今天就練練我的手法吧! 想完，我就在柜子里拿出硯臺(tái)，打開(kāi)毛筆墨水的蓋子，在硯臺(tái)上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫(xiě)，呀!紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來(lái)，寫(xiě)了起來(lái)。奇怪，這毛筆在別人手里寫(xiě)出來(lái)的字好漂亮，怎么到了我手里寫(xiě)出來(lái)的字就變樣了呢?歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對(duì)?還是好久沒(méi)有練習(xí)? 正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，手把手的.教我正確的寫(xiě)字方法。經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，寫(xiě)出來(lái)的字果然比剛才端正多了，好看極了。 于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫(xiě)了這么幾個(gè)字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并且在旁邊畫(huà)了一只小兔。 最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時(shí)刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂(lè)滋滋的。

關(guān)于練字的日記6

　　我們學(xué)校最大的亮點(diǎn)就是學(xué)生們寫(xiě)的字都特別棒。因?yàn)槊啃瞧谥芏�、周四、周五的下午我們都有固定的練字時(shí)間。

　　每到練字的時(shí)間，我們都會(huì)不約而同地跑到教室，積極地拿出練字紙筆，開(kāi)始聚精會(huì)神地臨摹起來(lái)。這時(shí)候的教室安靜極了，連鐘表“滴答滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。

　　只見(jiàn)有的同學(xué)的眼睛專(zhuān)注地看著字帖，很自信地開(kāi)始寫(xiě)字;有的同學(xué)挺直腰板，慢慢地寫(xiě)，默默地體會(huì)……他們真像一位未來(lái)的小書(shū)法家。但是，我覺(jué)得我比他們更像書(shū)法家。你看我，認(rèn)真地臨摹著一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提。這祖國(guó)的文字好像變成了一個(gè)個(gè)神奇的.小精靈，深深地吸引著我。

　　看著這些方塊字，我想到了我們教學(xué)樓前的標(biāo)語(yǔ)：規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人。是啊!寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)字，都在繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)的文化傳統(tǒng)。每一個(gè)中國(guó)漢字不都象征著一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人嗎?

　　我們21世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該練好我們自己祖國(guó)的漢字，把中華漢字文化推向全世界。

關(guān)于練字的日記7

　　從幼兒園老師教我寫(xiě)書(shū)法那一天，我就深深地愛(ài)上了它。

　　小時(shí)候，我的字寫(xiě)得非常差，每次寫(xiě)字手都在顫抖，字歪歪斜斜。有一天，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“文茵啊，你寫(xiě)的字要么在格子的最左邊，要么在格子的最右邊，一點(diǎn)都不整齊，要寫(xiě)在格子的`中間。寫(xiě)豎的時(shí)候不要彎，要把它比作一棵筆直的松樹(shù)。你答應(yīng)老師，每天在家里都認(rèn)真練字，可以嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我按照老師說(shuō)的話(huà)，回到家就馬上拿出本子和筆，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地寫(xiě)。

　　功夫不負(fù)有心人，我練了兩年，字有了很大的提高。在幼兒園的一次硬筆書(shū)法比賽中，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　上了小學(xué)，我參加了書(shū)法班，這個(gè)班是可以寫(xiě)毛筆字的。一進(jìn)到書(shū)法室，畦，一陣陣墨水的香味飄進(jìn)我的鼻子，真是墨香撲鼻呀！

　　老師先教我握筆。我學(xué)會(huì)了后，就開(kāi)始教我寫(xiě)字了。他先示范一次給我看，然后我就按照老師教的慢慢寫(xiě)字了。我用了一段時(shí)間練習(xí)，感覺(jué)越來(lái)越好。老師對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真練好，字寫(xiě)好了就推薦你參加比賽�！币宦�(tīng)到“比賽”兩個(gè)字，我就更加發(fā)奮努力了。

　　經(jīng)過(guò)兩年的練習(xí)，我在小欖鎮(zhèn)小學(xué)書(shū)法比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

　　這次只得了三等獎(jiǎng)，但我要繼續(xù)努力，下一次一定要把一等獎(jiǎng)奪過(guò)來(lái)。

關(guān)于練字的日記8

　　今天，媽媽知道老師說(shuō)我寫(xiě)字不好，要多練字，于是打算讓我從現(xiàn)在開(kāi)始練字，我也表示贊同。

　　說(shuō)干就干，媽媽找了一本字帖叫我開(kāi)始練字。說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，剛開(kāi)始我還非常認(rèn)真的練習(xí)，過(guò)了十多分鐘后我開(kāi)始不安分守己了，時(shí)而東張西望時(shí)而做做小動(dòng)作，一點(diǎn)也不認(rèn)真。媽媽看見(jiàn)了，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的'，忙靜下心來(lái)，一筆一劃臨摹起來(lái)。“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”每練一個(gè)字媽媽都會(huì)細(xì)心的幫我挑毛病。比如I時(shí)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)字歪歪扭扭，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢氣概，我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進(jìn)步。

　　這次練字我明白了一個(gè)道理：成功來(lái)自勤奮和堅(jiān)持不懈。我會(huì)每天練字的。

關(guān)于練字的日記9

　　每次看過(guò)我的作業(yè)之后，媽媽總要說(shuō)，字是人的臉面，無(wú)論如何要把字寫(xiě)好。

　　每次聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試，我因?yàn)閬y寫(xiě)亂畫(huà)，結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫(xiě)好。

　　我買(mǎi)來(lái)一本《龐中華字帖》，開(kāi)始了我的'練字計(jì)劃。每天，我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說(shuō)服自己，一定要有恒心，堅(jiān)持下來(lái)，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進(jìn)步，開(kāi)始我是模仿，后來(lái)我就自己寫(xiě)�，F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f(shuō)，字如其人。我也理解了媽媽說(shuō)話(huà)的含義。

　　在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽上，我取得第二名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí)，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這次練字，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，做事的時(shí)候，我又多了一分恒心，一分毅力。

關(guān)于練字的日記10

　　每天在家里寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我練幾張字帖，開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)媽媽老有一種抗拒的心理，因?yàn)槲矣X(jué)得我的字已經(jīng)很好了，不必再練了。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的'字寫(xiě)得不錯(cuò)，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應(yīng)付媽媽。因?yàn)槲夷筒蛔⌒宰�，�?xiě)字不認(rèn)真，總想糊弄著寫(xiě)完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫(xiě)得好壞反映一個(gè)人的形象，現(xiàn)在不吃苦練習(xí)，將來(lái)就晚了。為了讓我把字寫(xiě)好，媽媽給我制定了練字計(jì)劃，每天都要練半小時(shí)的字，怪難受的。我總想著快寫(xiě)完，于是就想寫(xiě)快，結(jié)果啊，媽媽檢查，我總過(guò)不了關(guān)，要挨批評(píng)，還要重寫(xiě)。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要對(duì)照字帖注意布局。看樣子想把字寫(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認(rèn)真練才能過(guò)關(guān)了。于是，我每天寫(xiě)字都能認(rèn)真對(duì)待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我覺(jué)得我的字寫(xiě)得比以前快而且好看多了，我感到很開(kāi)心，不僅理解了媽媽讓我寫(xiě)好字的初衷，更讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就一定能成功！

　　在練字這個(gè)過(guò)程中，讓我堅(jiān)信，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有美好的結(jié)果！

關(guān)于練字的日記11

　　自上六年級(jí)以來(lái)，作業(yè)量暴增，因此在書(shū)寫(xiě)上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補(bǔ)補(bǔ)。

　　烈日炎炎，晴空萬(wàn)里，天上卻沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的爆曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了。我獨(dú)自揣著本字帖，在書(shū)房里練字。

　　一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，撒在我身上，使室內(nèi)溫度急劇升高，不覺(jué)中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。

　　媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門(mén)徑”，感覺(jué)“小有所成”時(shí)，樓上卻傳來(lái)了震耳欲聾的機(jī)器切割聲。

　　這般炎熱的夏日，那聲音聽(tīng)在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的.心神，又紊亂起來(lái)，渾身上下似有千萬(wàn)只螞蟻在爬……

　　練字并非是一朝一暮就能練成的，要長(zhǎng)期以往的努力和不懈堅(jiān)持。堅(jiān)持，堅(jiān)持……

關(guān)于練字的日記12

　　昨天下午，老師說(shuō)，如果一直用錯(cuò)誤的握筆方法寫(xiě)字，就會(huì)影響智力。我聽(tīng)后不禁心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)閺奈疑闲�學(xué)以來(lái)，一直在用錯(cuò)誤的方法寫(xiě)字。為了不影響我的智力，我決定要改進(jìn)握筆方法。

　　放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問(wèn)媽媽正確的寫(xiě)字方法。問(wèn)清楚后，我一股腦把星期天的語(yǔ)文作業(yè)全倒出來(lái)，打算練字。

　　但是我畢竟用了五年不正確的寫(xiě)字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天啊！我堅(jiān)持握住筆桿，可筆卻不聽(tīng)話(huà)，讓我寫(xiě)不成字。浪費(fèi)了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅(jiān)持練了下來(lái)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)下來(lái)幾個(gè)字，卻又小又斜，比不上我原來(lái)的`字體。

　　不過(guò)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！

關(guān)于練字的日記13

　　暑假到了，老師布置了一樣練鋼筆字的作業(yè)，這使我想到了同學(xué)莊昊的鋼筆字。在上課之前，莊昊早早的`來(lái)到學(xué)校寫(xiě)尹老師安排的課程表，字好看極了，我在一旁都羨慕極了。所以我也想像他一樣，有一手好字。

　　放假第一天，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一本字貼，回家后，我打開(kāi)字貼，看見(jiàn)書(shū)法家們寫(xiě)的字多么剛勁有力。就迫不及待的刷刷刷的寫(xiě)完了，自己看了看，天哪！我有好幾處到放都沒(méi)有寫(xiě)好，原來(lái)我只求速度沒(méi)求好，又想起了尹老師就一筆一話(huà)要慢慢寫(xiě)，我又寫(xiě)了一面，這次我知道了要一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)，這樣的字才算真正的好，寫(xiě)完，我看了看，這次寫(xiě)的字美觀又整潔。都可以和大書(shū)法家王羲之媲美了，在后面幾頁(yè)寫(xiě)的時(shí)候，我就像在字的海洋里穿梭、翱翔，讓我其樂(lè)無(wú)窮。老師也教過(guò)我們一個(gè)好習(xí)慣：手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳頭。我相信，有了這些好習(xí)慣，我的字一定會(huì)越來(lái)越好。

　　寫(xiě)鋼筆字讓我知道：好的習(xí)慣是成功的一半，還讓我知道練字要持之以恒，不以半途而廢。

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