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測試的日記（通用33篇）
一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的測試的日記，歡迎閱讀與收藏。
測試的日記 1
今天，老師給我們一張試卷，時間只有三分鐘，我一聽，心“咯噔”地跳了一下，焦急地想：怎么辦呀!只有三分鐘，不過應(yīng)該不會很難吧!老師把測試卷下來時，我一瞧，呀!有好幾道題目呢!得快點(diǎn)!老師的“發(fā)令槍”一響，我們就投入緊張的測試中，寫字的唰唰聲，在我耳邊回蕩，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，空氣似乎凝固了，安靜得連一根針掉都聽得見�！拔�，四，三……”老師宣布著時間。啊!我還有很多題沒做完!“二，一，停!”三分鐘過去了，測試結(jié)束了。老師毫不留情地將試卷收了回去，唉——我在心里長嘆一聲，覺得好可惜。望著老師手中的試卷，心想：再給我?guī)追昼娋秃昧�，那我一定能做完，好遺憾啊!我會得幾分呀?不會不及格吧!
過了十幾分鐘 ，老師臉上帶著壞笑的面孔對我們說：“這張試卷我不用改……”我聽了前半句，懸著的`心放下來，可老師說下半時，我們都情不自禁地張大了嘴巴：“因為你們都是零分，請看完第一題和第十五題�！蔽覀兂錆M狐疑的心情看完了老師的任務(wù)，驚訝的叫了一聲：“啊”——只見老師把掩藏著笑露了出來。我們也跟著老師傻笑起來，我不禁想道：“早知如此，何必當(dāng)初啊!試卷上寫著○15如果你已看完題目，請只做第2題”老師 笑著為我們每張試卷上打了個鮮紅的“0”分，望著那個“0”分，真是哭笑不得啊!原來，這次不僅僅是測試，也是告訴 我們一個道理：“做任何事情都要認(rèn)真，不能馬虎。
測試的日記 2
今天，下午地方課。李老師給我們玩了一個有趣的游戲，游戲的道具是紅旗和黃旗。
游戲規(guī)則：聽口令做出相應(yīng)的動作。
我們一手拿紅旗，一手拿黃旗，李老師發(fā)號施令。別看我表面鎮(zhèn)定，其實我的內(nèi)心十分忐忑不安，手里的汗直往外冒，怪黏糊的'，腳直發(fā)抖。因為我沒有玩過這個游戲。我深呼吸了一下，試圖把緊張緩解一下，我對自己說：“不要緊張，這只是個游戲而已，輸贏不重要。”李老師清了清嗓子說：“不得不舉起黃旗�！蔽颐髅饔浀命S旗在右邊，紅旗在左邊，我十分自信地舉起右手，我以為我舉對了，十分開心 ，我一看我手中的旗子，大吃一驚，為什么右手是紅旗?我如夢初醒了，我只好放下手中的旗子，不甘心的坐下了。我被淘汰了，還有幾位同學(xué)陪我一起“犧牲”了。
比賽進(jìn)行著，盧余菲一路過關(guān)斬將，我看著盧余菲，她左手拿紅旗，右手拿黃旗，手一直在顫抖，牙齒咬著嘴巴的下唇，她一定很緊張吧!老師嘴巴里吐出了幾個字：“舉起綠旗�！比嗍种械钠旒y絲不動，盧余菲卻“唰”地舉起黃旗，盧余菲看了看四周，只有自己一個人舉起了黃旗，她低著頭，十分沮喪地坐下了 。盧余菲被淘汰了，真是太可惜了。
這個游戲看起來簡單，玩起來卻很難，要考驗我們的聽力，思維能力和手腳配合能力。真是傷心與快樂并存啊!
測試的日記 3
今天，老師告訴我們要第一單元測試。比菜市場還要熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。同學(xué)們緊張極了!
不一會兒，賈老師拿著試卷走了進(jìn)來。同學(xué)們:“啊!”的一聲。立刻拿出筆準(zhǔn)備考試。
過了大概一個小時，賈老師說把試卷放到講臺上去，同學(xué)們便一個一個的把試卷交給老師。因為我們都已經(jīng)做完了。
時間過得如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到第二天了。第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，終于到了第三節(jié)課，那就是語文課。賈老師抱著試卷走進(jìn)了教室。
我們?nèi)绻嫉暮茫Z老師臉上就沒有那么生氣。我看了一下賈老師的臉，她好生氣呀!賈老師那可怕的眼神，讓我驚心膽戰(zhàn)。果然，賈老師大發(fā)雷霆，生氣的說:“考的一塌糊涂!”我心想:完蛋了。
賈老師開始報分?jǐn)?shù)。終于輪到了我，我考了91分。我松了口氣，可我覺得考的不夠好。
不該錯的都錯了。連成語的解釋都錯了。還有那每天四問，都寫錯了。這可是賈老師上課反復(fù)嘮叨的呀。我明明會，可把它寫反了。哎!
閱讀短文的第一個短文，我扣了1點(diǎn)5。雖然說扣的`少，但我連驚醒的近義詞都不會寫，明明是蘇醒，我卻把它寫成了驚嚇。第二篇短文，是課外閱讀。我還好，只扣了一分。但是還要繼續(xù)努力，多看課外書，爭取一分都不扣。
下面就是作文了，我沒有扣分。但并不代表我作文寫的很好。雖然說一分都沒扣，但是下次就不一定是一分都沒扣了。所以我必須得多看作文書。加油!‘世上無難事，只怕有心人’!
我一定能考好的，努力!‘功夫不負(fù)有心人’!
測試的日記 4
今天下午，我們上體育課，同學(xué)們興高采烈地來到了大操場上。
剛來到大操場，老師就告訴我們今天要進(jìn)行400米測試。大家聽了都驚恐地叫道：“400米?天哪，這么遠(yuǎn)!我一定會跑不動的�！�
可是，擔(dān)心也沒有用，測試還是要開始了。當(dāng)我知道被排在第一組，心里像十五個水桶打水—七上八下。我硬著頭皮站在起跑線前等待著。隨著老師的.一聲令下—“跑!”我們就如踩著風(fēng)火輪的哪吒，又像離弦的箭，向終點(diǎn)沖。
跑了一圈后，同學(xué)們一個個都開始慢了下來。有的大口大口地喘著粗氣，有的咬緊牙關(guān)硬撐著，有的抱著肚子“哎呦，哎呦”地叫著。而我呢，感覺腿上像掛了鐵塊一樣，沉得抬不起來，嘴和鼻子搶著呼吸，喉嚨里直冒煙，心咚咚直跳，只盼望能就地坐下休息。同學(xué)們看見我漸漸地被拋在最后，心急如焚，五官都擠到了一起，他們扯著嗓門大聲喊道：“加油!加油!沖到終點(diǎn)!”老師急得跺著腳喊道：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!堅持就是勝利!”聽了同學(xué)們和老師的話，我像被注入了能量：不能讓他們失望，我一定要沖向終點(diǎn)!
我咬緊牙關(guān)，使出全身力氣沖到了終點(diǎn)。雖然這次我沒能達(dá)標(biāo)，但我不氣餒，因為我相信，只要堅持不懈就一定能取得成功。我會加強(qiáng)鍛煉，爭取在下次測試中達(dá)標(biāo)。
測試的日記 5
雙搖，想必大家都知道，就是調(diào)一下的同時還要甩兩下。今天我們體育課就要考這個，看看之前的幾節(jié)體育課有沒有認(rèn)真練習(xí)。
以前我只是一個“差生”。最多只能跳一個，面臨雙要考試的到來，我就在家里勤學(xué)苦練，果然功夫不負(fù)有心人。在不知不覺中，我從原本的一個到了十幾個，從“差生”到了“優(yōu)等生”。
今天當(dāng)體育課的時候，老師宣布雙要考試的時候，其他同學(xué)都沮喪的不得了，就幾個跳雙搖好的在那高興的笑著(我也不列外),準(zhǔn)備大顯身手。一開始是第一排女生跳，看她們信心滿滿的樣子，像是勝卷在握，可是命運(yùn)總是在跟你開玩笑。一個個真是“慘不忍睹”，不過其中還有一些跳得好的……
等第一排凱旋歸來后，輪到第二排女生上陣，第二排比第一排好很多，每個都能跳五個以上，只有幾個不會跳，跟第一排相反。隨著第二排、第三排的測試完馬上就輪到我們第四排了。臉從開心變成了嚴(yán)肅，我緊張的腳都在發(fā)抖，每次考試都這樣，擦不多是“考試終合癥”吧!
我們到達(dá)指定位置，等前面幾個同學(xué)跳完后，就輪到跳繩高手----魏越了。魏越果然名不虛傳，隨著“10、20、30……”最后竟然以33個作為成績。
輪到我了，我做好準(zhǔn)備，只聽老師一聲令下，我快速的甩起繩來，不知是驕傲的咋的，竟然只跳到了十九個，這根本不是想要的成績啊!不過考完還有重考的機(jī)會，等全班測試完后，我想老師申請了一下，得到了老師的.同意后開始重新的考試。
我放松一下神經(jīng)，然后快速的甩起來，耳邊傳來了“刷、刷”的聲響，隨著：“34、35、36、37”最后竟然超過了魏越奪了魏越的寶座。
時間總是在不知不覺中流逝，下課了，我們只好排著隊伍回到了教室。
測試的日記 6
上個禮拜六，我參加了書人輔導(dǎo)班的期中測試，相信所有參加輔導(dǎo)的同學(xué)都吃過寫考前復(fù)習(xí)卷的苦頭，但我卻沒有時間復(fù)習(xí)，60題幾乎都沒有做，但在考場卻發(fā)生了奇跡……
周六，一大早我就起床了，一邊穿衣服，一邊念叨：今天考試，抓緊復(fù)習(xí)！然后連牙都沒刷，就急急忙忙復(fù)習(xí)去了。抓過復(fù)習(xí)卷一看，哇！頭大了，60題，這量也太大了吧，早知道就早點(diǎn)復(fù)習(xí)了。每天做5題該多好！我嘆了口氣，唉，算了，干脆背公式吧。
我拿起奧數(shù)書，好長的公式呀！看得人眼花繚亂，越看越暈，沒辦法，只好硬著頭皮背了，a+b=c……，可是死活記不住，干脆又跑床上，“撲通”倒下來睡著了。
我這完全是抱著“反正考不過，放棄了”的念頭，這一睡就是2小時，10點(diǎn)了，離考試只有3小時了，我仿佛看見一大堆密密麻麻的數(shù)字向我涌來，“不行，我要復(fù)習(xí)”我心里暗下決心�！安灰戳�，把期中輔導(dǎo)卷再做一遍吧！”媽媽在旁提醒到。我沉重地拿起筆，一題題慢慢寫起來。“10題對兩題，你別考了，丟人”媽媽撂下一句話。時間帶著刀，一步步向我逼近，我感到了前所未有的寒意。只有一個半小時了。
我索然無味的吃完午餐，爸爸送我到了考場。考試路上，我每一步走得都如此艱難。不過，途中遇到了周潤東、郭金玲等5位同學(xué)，我心情似乎放松了一點(diǎn)。
終于開始考試了，第一題，哈！我會！第二題，咦！我也會！第三第四，下面的題好像大部分都會，我居然順利的做完每一道題，并且又認(rèn)真的.驗算了一遍。這可真是喜從天上來，發(fā)生奇跡了。心中充滿了抑制不住的激動。耶！
雖然這次應(yīng)該能僥幸過關(guān)，不過這過程的確驚心動魄，下次一定不能打無準(zhǔn)備之仗。一定多加努力，做到肚中有貨，心中不慌。
測試的日記 7
風(fēng)和日麗，陽光明媚的一天，我們進(jìn)行了三項測試。
一大早，徐老師就帶我們?nèi)y試跳繩。排隊時，我牙齒打顫、冷得發(fā)抖、惡心想吐、頭腦發(fā)昏，是我太緊張了？還是天氣太冷了？我連忙做了幾次深呼吸�！鞍�，好多了！”輪到我跳的時候，我的心情還沒有平靜下來，所以總是斷，才跳了120個，雖然沒有跳到我平時訓(xùn)練時的成績，但也達(dá)到了優(yōu)。
下午第一節(jié)課剛下課，我們就去測仰臥起坐。我很擔(dān)心，因為前幾天摔了一跤，屁股痛。還因為昨天練得太多了，肚子的地方有點(diǎn)痛。但是老師一喊：“開始！”，我身上的疼痛一下子消失了，我用自己最快的速度做起來。到最后，我累得氣喘吁吁，但還是使出全身力氣，閉著眼睛，默默地給自己加油！經(jīng)過這么多努力，最后終于獲得優(yōu)秀。
最激動人心、也是我最喜歡、最拿手的10米*4往返跑開始了，由于我的心不在焉，起跑時自己把自己絆了一跤，所以比別人慢半拍起跑，看著已經(jīng)落后別人一大段，我心里急得像要燒起來。我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，回想傅老師平時教給我們的技巧，轉(zhuǎn)圈時轉(zhuǎn)得小一點(diǎn)，盡量不要碰到桿子。但是，我在第一次返回的.時候，桿子還是被我碰得搖搖晃晃。第二次返回的時候，我快速地繞過桿子，盡量在不碰到桿子的情況下把圈轉(zhuǎn)得最小，經(jīng)過我奮力的拼博，終于取得優(yōu)。
這一次三項測試我取得了全優(yōu)，這和我平時每天刻苦鍛煉是分不開的，以后我一定要堅持每天鍛煉，讓身體更健康。
測試的日記 8
今天中午，田老師給我們做了一個有趣的“天才測試”，要求五分鐘之內(nèi)必須做完。當(dāng)老師發(fā)下測試卷時，試卷都是反面朝上的，我懷著期待的心情想去看卷，田老師立刻阻止了我，說：“不能偷看，否則就不靈了�！蔽倚南耄哼@張卷子的題目會不會只有一點(diǎn)，五分鐘就能做完。我真想知道到底是什么題目。田老師一說開始，我立刻把卷子翻了一面，真讓我大吃一驚，這么多的題，五分鐘做得完才怪!我很快平靜下來，開始做題。我先把姓名寫了上去，沒看前面的題，就直接做下面的題了。第1到3題比較簡易，當(dāng)我把第4題寫完時，就已經(jīng)有同學(xué)寫完了。我疑惑不解：“他們?yōu)槭裁磳懙眠@么快?神速呀!”轉(zhuǎn)念又想：“這么多題目，一會兒功夫就寫好了，不可能呀。
唉，不管他們了，我要快一點(diǎn)寫了。”時間很快過去了，當(dāng)田老師說﹕“�！�。我把筆放了下來，一看，我才做四道題呀!開始收卷子了。我們?nèi)嗾ㄩ_了鍋，個個埋怨時間太短，根本來不及。田老師和剛剛幾個寫得最快的幾個同學(xué)卻笑了起來。這是為什么呢?看著大家疑惑的`目光，田老師為我們揭開了謎底，我們才恍然大悟。原來我們都沒仔細(xì)看第1題﹕“請讀完所有的題目在動筆�！倍谠嚲碜詈笠活}的要求是：“如果你讀完了所有的題目，請只做第2題�！倍�2題只要把自己的名字寫好就行了。聽了老師的解釋后很多同學(xué)都是后悔莫及，恨不得給自己一拳。我也后悔極了!但是這一次的測試，讓我明白了一個道理：做任何事都不要急躁。考試時仔細(xì)讀題，明白要求，那你就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
測試的日記 9
還記得我給大家寫的一篇日記《相信自己可以超越別人》嗎？那一次，我可是全部選擇題都做對的耶，今天，有來政治測試了。
我懷著信心，做了試卷，而且每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的去看，唉！我同桌真是沒救了，又抄襲我的，不管她了！反正他也不是自己做出來的，到時候月考還是得靠自己。剛做完，老師就要講解了，我也沒有時間去檢查，算了，還是先聽老師講吧！老師把答案寫在黑板上時，我一邊對，一邊改，心怦怦亂跳，生怕會錯很多，但出乎意料的是，基本都對，當(dāng)我對到倒數(shù)第二題時，我寫的答案是“A”，老師黑板上的答案是“B”我連忙翻到倒數(shù)第二題，哦買蓋，我的天吶！我竟然看錯了！把“B”看成“A”了，我這也太粗心了吧！好吧，錯了就是錯了，我要做個誠實的好孩紙，下次細(xì)心一點(diǎn)，就好啦！但我同桌呢？抄襲我的，那題也不對，就來我沒做對，唉！我又不是萬能的，也不能保證全部對��！她不服氣，悄悄地吧“A”改成了“B”，假裝自己是對的，唉！我真的是服了她！明明不是自己做的'，還要把錯的改對，就算是全對，老師也會懷疑你的不是自己做的呀，老師肯定會以為你是純屬抄襲答案。
雖然這戲我不是全對，但還是我全班第一的�。ㄎ彝谰筒灰芩耍┤绻�(xì)心檢查一遍的話，也許就是全對了吧！老師為什么要那么快講呢？根本不給我檢查的機(jī)會啊！下次做題時，只好細(xì)心再細(xì)心咯。加油！
測試的日記 10
今天，第四節(jié)課要數(shù)學(xué)測試。我懷著緊張的心情做在位子上，等待老師發(fā)卷。
鈴鈴鈴上課鈴打響了，老師拿著考試卷；快步走向了講臺；眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立即變得鴉雀無聲。老師清了清嗓子嚴(yán)厲地說：這次考試我是要考驗?zāi)銈冋鎸嵥�，不要照抄。說著便命令各組組長發(fā)卷子，我接過卷子瀏覽一遍以為很簡單，便開始解題。
第一大題是估算，我只用了2分鐘就解完了。因為奧林匹課數(shù)學(xué)學(xué)過估算和巧算，并且那次考試我還取得了高分的好成績。第二大題是書上原題。直到第六大題無論我怎么想也想不出來，可以說是傷透了腦筋，當(dāng)時我心里想：孫奧雷啊孫奧雷枉你還在奧林匹課班學(xué)，居然連一道數(shù)學(xué)題都不會做，咋還有臉見人。但此刻媽媽的話在耳邊回響：考試時遇到不會的題一定要往下做，以免耽誤時間。這是媽媽小時候的經(jīng)驗。于是我便提筆往下做，其他題做完后我又研究第六題，想了好長時間，轉(zhuǎn)身一看表就剩下一分鐘了。此時我急得汗如雨下，心想難道我就栽在這道題上了嗎？此時我班老師推門進(jìn)來了，我心想：完了，要收卷了。鈴。一陣急促的鈴響之后，我的'心徹底涼了。幸好老師對數(shù)學(xué)老師說：第六題挺難的再給五分鐘時間吧�？墒俏宸昼姾笫站磉�是沒做上，再瞅瞅別的同學(xué)幾乎都是愁眉苦臉的。老師說：這回你們傻了吧，還需要更加努力。
我想：這回我嘗到了失敗的痛苦，雖說失敗是成功之母，但我認(rèn)為還是丟了臉。這次考試給了我很大啟迪：無論是做事，還是學(xué)習(xí)都要一步一個腳印，腳踏實地地做。有一句話說的好：在科學(xué)日益發(fā)展的道路上，如果我們及我們子孫不加速求知的話，怎么能趕上時代的快車。
測試的日記 11
昨天，語文老師告訴我們今天的語文課準(zhǔn)備進(jìn)行單元測試。
今天，我一走進(jìn)教師，就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)拿出了語文課本和筆記本正在努力地背古詩，看語文知識。即使待會兒就要考試了，我和同學(xué)都抱著僥幸的心理臨時抱一下佛腳。
過了一會兒，上課鈴聲響起了。語文老師走進(jìn)了教室，讓我們把相關(guān)的復(fù)習(xí)資料收拾好，放進(jìn)書包里，然后給我們分發(fā)了試卷和草稿紙。我拿到試卷，趕緊先把名字寫上去，就怕到時候忘記了。
接著，我和同學(xué)們相繼開始做題。一開始的時候是基礎(chǔ)題，考察的是生字詞和成語等的.運(yùn)用。我覺得挺簡單的，做的時候也很快，不一會兒就把基礎(chǔ)題打完了。
然而，接下來我遇到了古詩默寫，其中一句古詩忘記了，怎么也想不出來。唉!明明我剛剛看書的時候看見過的，怎么一下子就想不起來了呢?我絞盡腦汁，想破了腦袋都不知道答案。左看看，右看看，其他同學(xué)都在認(rèn)真地答題。我的心一下子就緊張起來了。唉!不管了，先把其他題目做完在回頭看看吧。于是，我就繼續(xù)做下去了。
考試時間過得很快，我剛寫完作文，老師就說還剩下幾分鐘的時間了，讓大家趕緊檢查一下書卷。我把試卷檢查了一遍，回到了古詩上，這句古詩總覺得看起來很熟悉，我想了又想，終于從腦海中找到了答案，趕緊把它填上去了。
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，考試時間結(jié)束了，語文老師把試卷都收了上去。這次語文單元測試讓我明白了平時還是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳是不可取的。
測試的日記 12
今天，我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次考試，這次測試不是課本中的內(nèi)容，而是課外拓展。這次考試的內(nèi)容是《上下五千年》的主要內(nèi)容，這次考試是最簡單的，只有選擇題和判斷題，這是一到五年級最簡單也是絕無僅有的，而這次小測試卻讓我懂得了一個大啟發(fā)。
在中午，我們看似平靜的課堂里，其實每個人都在惡補(bǔ)《上下五千年》，中午過去了，第一節(jié)課開始了。老師為了不讓我們偷看，便給我們換了一下位置，之后，便發(fā)下了那地獄般的卷子，開始考試了，同學(xué)們都把腦子轉(zhuǎn)的飛快，我也不例外，我先看到了判斷題，第一題“戰(zhàn)國七雄”指：韓，趙，魏，秦，齊，楚，燕七個大國，我毫不猶豫的打了個勾，應(yīng)為這一內(nèi)容我在書上看過，到了第二題：“六藝”指禮節(jié)，音樂，駕車，射箭，書寫，計算。我一下傻眼了，這“六藝”我可沒讀過，沒辦法只得瞎蒙一個，我隨手打了一個勾，直接進(jìn)入下一題。
判斷題做完，就是那占了試卷八分之七的選擇題，第一題：猿人能夠使用的`工具十分簡單有木棒和什么我選了A，因為刀和槍在那時還沒有制作。第二題：和黃帝同時的另一個部落首領(lǐng)叫什么我瞬間寫下了A因為有個詞叫“炎黃子孫”，再者說武帝和文帝是在周王朝出現(xiàn)的，怎么可能是和黃帝在一個朝代呢？第三題：黃帝以后先后出了三個有名的部落首領(lǐng)，他們分別是舜，曉和誰，因為象這個人我聽都沒聽過，而丹朱又不在那個朝代，所以只能選禹......
最終，我得了67分，看來以后看書還要認(rèn)真仔細(xì)，不能草草了事。
測試的日記 13
我躺在床上，閉上雙眼。突然，我好像被打入了無敵的深淵。
我在無助地擺動雙臂迫使自己不再向下墜，然而并沒有什么用。我掉入黑洞中，沒有直接落下，而是慢慢地下沉。我感覺身體仿佛要被撕裂，就在我痛得快要昏過去時，周圍的一切都變了。
我身處在一個城市中，從四周的高樓大廈和街上的.車水馬龍就可以看出，我站在街中心，身體不能動彈。一輛車向我沖來，我下意識地想躲閃，可才回想起，我的身體動彈不得。正當(dāng)我絕望之時，它竟從我的身體內(nèi)穿了過去，我才松了一口氣。我繼續(xù)打量四周，發(fā)現(xiàn)了懸在空中的一座大鐘，時間馬上就到12點(diǎn)，好像鐘表上的時間像是我的心跳一般在走動。我眼睛突然被一張詭異并猙獰的臉吸引，對視一段時間后，周圍的場景消失了。
場景一次又一次的變換，我漸漸知道了這個游戲的規(guī)則，天上的時鐘是時間，只要看到那個臉就成功轉(zhuǎn)移，沒有在12點(diǎn)以前看到就會經(jīng)歷黑洞撕裂。
在數(shù)次的黑洞撕裂，我的身體已然虛脫，在最后的一次黑洞撕裂中，我感覺我的身體都死了，在最后一刻，我睜開了雙眼……
測試的日記 14
在星期二的上午，我們度過了如噩夢般的一節(jié)課。
語文老師說跟我們玩?zhèn)�小游戲，游戲的名字叫“親情測試�！崩蠋熥屛覀儼炎類鄣奈鍌�人寫在潔白的上，我略加思索便寫下媽媽、奶奶、弟弟、姐姐和爸爸。寫好了，陳老師說：“請你們在最愛的五個人里劃掉其中一個�！�
我劃完第一個，就聽到老師的聲音緩緩響起：“請同學(xué)們劃掉第二個。”難題來了，我劃掉誰好？姐姐還是弟弟？腦袋里突然冒出弟弟那撒嬌可愛的模樣。我始終忍不下心來，只能委屈姐姐了。
這時老師又讓我們劃掉第三個人。突然，我感到老師如“撒旦”那般殘忍。我不知道要劃掉哪一個，自己像困在迷宮里，不知道出口在哪里。奶奶和媽媽的愛超過弟弟的愛，我只能劃掉弟弟了。弟弟被劃掉后，我后悔了，仿佛自己陷入冰封的雪山里。我眼睛紅紅的，差點(diǎn)忍不住哭了，而我周圍的同學(xué)已經(jīng)哭得泣不成聲。
當(dāng)老師那深情的聲音響起時，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，更大的“災(zāi)難”來了。是的.，老師讓我們劃掉最后的兩個人。我知道自己已經(jīng)掉入地獄里，毫無生機(jī)。我始終狠不下心來，那兩個散發(fā)圣潔光芒的名字依然留在潔白的紙上。
這噩夢般的一節(jié)課告訴我，劃掉名字——容易，劃掉愛——不容易。
測試的日記 15
昨天，我們班舉行一次數(shù)學(xué)小測試。有一道計算題，我總感覺不對，可又不知道問題出在哪兒，草稿紙用了一張又一張。我皺著眉頭，冥思苦想。忽然，我瞥見同桌的答案是19。剛想動筆把它改過來，可我轉(zhuǎn)念一想：不行！這并不是我自己的“勞動成果”啊！我怎么能抄襲呢？
“請大家趕快檢查，還有三分鐘了！”數(shù)學(xué)老師提醒我們。
怎么辦？改，還是不改？如果不改，就得扣6分哪！我仿佛看到了爸爸緊鎖的眉頭，沒有一絲笑容的'長臉，仿佛聽到了媽媽連珠炮似的數(shù)落。而改，我就可能得100分，爸爸媽媽一定會眉開眼笑的。94分！100分！94分！100分……我不停地在這兩個數(shù)字中間掙扎著。不，我不能改！因為我覺得：誠實與成績相比，誠實更重要！
今天，成績公布了。雖然只得了94分，但我并不后悔，因為我在誠實的測試中得了100分！
回家后，我將這件事原原本本地告訴了媽媽。我原以為媽媽會說我傻，可出乎意料，媽媽卻對我說：“蕾蕾，這件事你做得對。雖然你沒考到100分，但你卻得到了誠實。只要是你自己的真實成績，無論你考多少分，我都不會怪你的。”
測試的日記 16
秋天，金桂飄香，一陣微風(fēng)輕輕吹過，桂花樹在風(fēng)中輕輕搖曳著，散發(fā)出了一股淡淡的清香。這時，校園里熱鬧非凡，老師把同學(xué)們帶到操場上。幾秒后，大家像蜂窩似地散開。大家興致勃勃地練習(xí)，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在仰臥起坐
跑步項目開始了，當(dāng)我站在紅色的跑道時，心里的石頭頓時懸了起來，好緊張啊。我心想：這是紅色的跑道嗎？分明就是紅紅的魔鬼嗎！我沉思片刻，但又轉(zhuǎn)念一想：我一定要不甘示弱，拼了！這時，哨聲響了起來。我健步如飛，猶如一匹在草原上狂奔的野馬，突然腳一扭，不好！我的.步伐慢了，同學(xué)們一個個超過了我。我正想放棄，突然一句話浮現(xiàn)在我的腦海里：只要堅持到底，永不放棄就一定能成功！于是，我咬緊牙關(guān)，忍著痛，繼續(xù)往前跑。終于跑到了終點(diǎn)，有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，比優(yōu)秀差一點(diǎn)點(diǎn)。
接下來是我最拿手的項目跳繩。我一分鐘可跳了169個呢！只要握緊繩子兩端，跟著搖繩的節(jié)拍，就能身輕如燕地跳起來。肺活量、坐位體前屈和仰臥起坐我的成績都是較好。
時間過得真快啊！我好想留住它啊，因為這一天讓我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
測試的日記 17
我經(jīng)歷過很多很多測試，每次測試是怎么樣的也早已記不清了�？墒牵谴卧谟斡攫^中舉行的平凡而又難忘的測試，卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。
還是和往常一樣的準(zhǔn)備活動，還是和往常一樣的動作，可今天，老師說的已不是和往常一樣的那句“自由練習(xí)”，而是“一會兒我們來個小測試”!“啊!”“不至于吧!”一聲聲“鬼叫”般的聲音從女生們的口中傳出。當(dāng)然，也有些已不再是旱鴨子的在一旁幸災(zāi)樂禍地等著看旱鴨子入水的好戲。這時，我的心七上八下：“學(xué)游泳才兩天呀!我怎么會可能會游呢!我要是能隱身就好了!”
“排隊!”老師大聲命令�！鞍�!老師，可不可以再過一會兒啊?”“不行!”老師剛說完就指著我說，“你先來!”“啊!”隨著一聲尖叫，我無奈地走進(jìn)游泳池。抬頭，挺胸，雙手向上伸直，做完準(zhǔn)備動作，“砰”的'一聲，我入水了。接著就是我沉入水中的“壯觀”場面。啊!終于浮出水面了。別人用異樣的目光看著我，我真是羞得無地自容!要是有個地洞給我鉆，那多好啊!
測試的日記 18
今天要體育考試了，第二節(jié)課下課時是大課間時間，我們便開始了熱身，準(zhǔn)備考試，我特別緊張。
下了第二節(jié)課，我們便“奉旨”下樓熱身，開始跑步熱身啦，我們跑了一圈兒又一圈兒，呀，要考試?yán)玻?/p>
第一個項目是立定跳遠(yuǎn)。我是第十個，看著同學(xué)們驚人的米數(shù)，我不僅打了個寒顫。同時也在給自己加油助威。終于還是到我了，我幻想著懸崖地獄，跳時腿兒也蹬了，可眨眼一看，哎~，還不到我的`真實水平。第二次，哦，更糟了，最終分?jǐn)?shù)為124cm。只能得兩分。我真是的，體育真完了。
第二項是跳繩。這個還好些，至少沒立定跳遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)丟人現(xiàn)眼。我跳了90個，和明澤——我最好的朋友，竟能跳180多個�？紫闃否阋蛑惶�133個而哭了。我跳時被絆了好幾下，從頭到尾被繩子絆了七下，而和明澤一下也沒有被絆過，加油吧。
第三項是50米，我和王涵一組比。比賽前我們商量好了，盡量并列，如果不能就發(fā)揮好水平，絕不能讓別校的嘲笑昆吾！(我和王涵、王子涵原來是一個學(xué)校的)我的成績是10.7秒，比我之前快多了。
以后我每天都要練習(xí)，下次一定加油，我相信只要我努力，下次一定能取得好成績！
測試的日記 19
這個學(xué)期的一節(jié)體育課上，老師宣布進(jìn)行肺活量的體育測試。我非常緊張，因為我的體育成績一貫不好，而且體育的分?jǐn)?shù)和“三好學(xué)生”有著很大的聯(lián)系。
我的學(xué)號是6，也就是說排在第6位測驗。輪到我了，我有兩次機(jī)會。第一次，我一開始就使勁吹氣。可沒想到因為壓力太大，氣竟然從吹管的旁邊漏了出來。等我反應(yīng)過來時，為時已晚，讓我在第一輪的指數(shù)只有411點(diǎn)。第二輪，我掌握了一點(diǎn)技巧：開始要慢一些，不要讓氣漏出去。等氣吸滿以后，我一邊慢慢向管子里吐氣，一邊注視著肺活量指數(shù)表上的指數(shù)。我的氣快吐完了，只好用力地噴了一下。我一看，指數(shù)表上的數(shù)字令我大吃一驚：2719點(diǎn)。這是暫列第一的。我興奮地回到座位上寫作業(yè)，可是我的這個難得一見的好成績讓我興奮得坐不住，經(jīng)常跑到講臺上看其他同學(xué)的.成績。終于，在所有同學(xué)都測試完以后，我得到了我的名次：第四名。經(jīng)過計算后，我獲得了這項測試的滿分。這已經(jīng)是“老天”在這個學(xué)期第二次向我“開恩”，讓我在最不擅長的項目——體育上得到了兩個滿分。
我真高興！我離“三好學(xué)生”又近了一步！
測試的日記 20
今天，媽媽別出心裁的對我說：“我們來個意志力測試，你自己去買兩包薯片，一大一小，買回來后，如果要馬上吃的話，就只能吃小的那包，如果等一小時后吃的'話，兩包都可以吃�！蔽衣犃耍丛谑砥姆萆�，才答應(yīng)了媽媽，不然，我會立刻拒絕她。
我向商店飛奔而去，不一會兒，我便吐著大氣回到了家。測試開始了，我原以為這測試特別簡單，可出乎我想像之外，，這測試特別難，連座都座不住，還不時會情不自禁想起薯片的味道，真是度時如年啊，我為了分散想薯片的注意力，看起了電視，喝！這辦法還真不錯，果然分散了注意力，可“天不助我也”，這時電視竟打起了薯片的廣告，而且還是一個牌子的，這豈不是故意來引誘我嗎？我只好關(guān)掉了電視，在房子里走來走去，時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，盼星星盼月亮終于盼到了時間的盡頭，媽媽把薯片給了我，我津津有味地吃了起來。
朋友們，大家不如都來測試測試自己吧，雖說有些迫不及待，但能鍛煉意志力，是個培養(yǎng)意志力的好方發(fā)。
測試的日記 21
“叮叮�！甭暣蝽懥耍覀兌技娂娕艿阶呃壬稀Ｄ憧赡軙䥺枴吧险n了為什么還走到走廊上？”原來著節(jié)是體育課
體育課課代表—-余海蓮帶著我們來到了操場。慢跑，熱身運(yùn)動 。都做完了。我們又等者應(yīng)老師給我們下達(dá)新的“命令”，這次“命令”是小組400測試”余海蓮大聲說著�！皶�！又是跑步，要累死人啊！”詹興說“呵呵！你不是怕跑得成績差，丟面子吧！”我回答到“比就比！誰怕誰�！比�，二，一。沖！隨這應(yīng)老師的口哨聲，我沖出了起跑線�！鞍�！這路是怎么修的，差點(diǎn)拌到了我�！鳖櫜坏孟肽敲炊嗔�。跑著跑這，體力有點(diǎn)不支了。“還剩一100米了，你一定行！”我鼓勵自己。胡楊也跑到我前面對我說：“把它想成平時的'抓人游戲，你現(xiàn)在就來抓我！”大家都這么鼓勵我，我怎么能讓大家失望呢？我咬咬牙，拿出最后一點(diǎn)力氣，朝這希望的終點(diǎn)沖了過去。
“一分二十八秒！”應(yīng)老師拿這秒表說。另外選手也陸續(xù)到達(dá)了鐘點(diǎn)，雖然達(dá)到了考試要求，可是我對自己還是不滿意，我對自己的目標(biāo)是一分二十五秒以內(nèi)。
測試的日記 22
11月8日，全校進(jìn)行了一次期中測試。
當(dāng)天，我自我感覺很好，以為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語都可以考90分以上�？墒牵诙彀l(fā)下卷子時，我大吃一驚，科學(xué)考了96分，語文考了87.5分，數(shù)學(xué)考了72.5分，英語考了92分。我想：完了，這次沒考好。
我回到了家里，縮手縮腳地把試卷遞給媽媽看，媽媽看了下試卷對我說：“你這次考砸了，語文數(shù)學(xué)連90分都沒有到。英語你平時都是很好的，可為什么現(xiàn)在只考了92分呢?”我聽了媽媽說的話，是覺得這次考得不好、不理想。爸爸回到家里，二話不說，就拿起我的試卷看了幾遍，對我說：“只要弄懂知識點(diǎn)，就不會做錯了。作文要寫得要有一個中心，語句通順，錯別字要少，不能離體，這樣就不會失太多的分?jǐn)?shù)了。數(shù)學(xué)的'答案要算正確，認(rèn)真讀題、省題。英語要仔細(xì)聽錄音，選出一個正確的答案，筆試部分看仔細(xì)，選正確的序號在括號里�！�
聽了爸爸的話，我就立刻做起練習(xí)題來。
我這次測試沒有考好，我要加倍努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取下次考出好成績。
測試的日記 23
今天是7月16日,媽媽帶我到合肥省藝校參加音基一級測試。
我們走進(jìn)音樂學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的樹木枝葉茂盛，花壇里的花兒爭奇斗艷，小鳥在樹枝上唱著好聽的歌，假山下的池塘里有一群群金魚在歡快地游來游去。太陽曬的我大汗淋漓，也有第一次考級感到的緊張。
我拿著準(zhǔn)考證找到了第七考場，這里已是人山人海了，都是像我一樣從安徽各地趕來的考生。我大約排了20分鐘的隊，一位老師把我?guī)У搅硕䴓且粋�教室外，我聽到了里面?zhèn)鱽砹藵夂竦那俾暎^了一會兒報到032號，我緊張地走進(jìn)教室，坐到位子上，第一部分是考聽力、做試卷，我認(rèn)真地聽完老師的彈奏，準(zhǔn)確地做題。第二部分是試唱，我抽到了一條曲子，仔細(xì)地看了一遍，準(zhǔn)確地邊唱邊同步擊拍，我唱得很投入。很快我的考試就結(jié)束了。我有禮貌地向老師們鞠了一躬，就退出了教室。
我興奮地跑到媽媽身邊，大聲地對媽媽說，媽媽我考的'很好。媽媽說：“這就是你努力練習(xí)得來的結(jié)果�！�
我順利地拿到了證書，今后，我要更加努力地練習(xí)曲子，爭取考出更好的成績。
測試的日記 24
記得一年級時，一次上課的時候，鄭神秘地對我們一笑：“上課之前，我們來進(jìn)行一次五分鐘的測試，大家一定能堅持吧？”
同學(xué)們一聽，躍躍欲試。鄭老師掏出手表接著說：“全體坐正，保持全身不動，好，開始！”
同時學(xué)們個個坐得筆直，挺著胸、昂著頭，一動也不動。
不就五分鐘嘛，有什么了不起。一節(jié)課四十分鐘，我都能堅持。
于是，我像同學(xué)們一樣開始靜坐。可過了一會兒，我的`左腳和右腳都很麻，腰也痛。我多么希望時間快點(diǎn)到啊！可鄭老師看了一下表說：“堅持啊，還有兩分鐘！”
還有兩分鐘啊，我真的堅持不了了。
又過了一會兒，由于頭抬得有點(diǎn)高，我的脖子和后腦勺都疼了起來，我快堅持不住了，但想到“堅持就是勝利”。渾身就又充滿了勁。
鄭老師又看了一下表說：“還有一分鐘！”我想已經(jīng)過去很久了，怎么還有一分鐘啊？鄭老師是不是在騙我們啊？不可能啊，那是不是表壞了？
我想著想著，只聽見鄭老師說：“停，時間到！”同學(xué)們有的甩手，有的嘆氣。我也長長的舒了一口氣。
那天我戰(zhàn)勝了自己，我可以自豪的說——我是一個毅力堅強(qiáng)的人。
測試的日記 25
“叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了正在午睡的我們。我們班的同學(xué)一個接著一個醒了過來，在整理好心情后，精神抖擻地來到了操場，開始了五年級段的體能測試。
首先是一分鐘仰臥起坐，我們班的同學(xué)，在一聲哨聲之后，開始奮力做起來，“一、二、三······”時間一分一秒的過去了。終于，一分鐘仰臥起坐結(jié)束了。
然后是坐位體前屈，我奮力一搏，也只得到了“8”。做完這兩樣，我的'腳就鉆心的痛，可是后面還有幾樣呢！算了，只能忍住疼痛，繼續(xù)測試下去了。
接下來是一分鐘跳繩。我拿起繩子，緊緊地握住，等待老師的一聲哨響。在老師的哨響之后，我超越極限的跳了起來，我怎么也沒想到，自己居然只跳了109下，我徹底失望了，因為前面的幾個都只得到良好，真希望最后一個可以得到優(yōu)秀呀！
最后是50米短跑。我在一聲哨響之后開始了跑步，在跑的過程中，我的靈魂好像去了遙遠(yuǎn)的地方，整個人特別虛弱，一段短短的路，好像特別漫長，怎么跑都跑不完。我耷拉著腳步，一步一步地跑向了終點(diǎn)，只剩下三步了，二步，一步，終于在最后沖刺的時候，跑了第一名。
今天的體能測試，都快把我累垮了。
測試的日記 26
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們有說有笑地走出學(xué)校，唯獨(dú)我悶悶不樂，面無表情一個人走著。
那一次測試我發(fā)揮失常，只考了86分。接下來的幾天我垂頭喪氣，振作不起精神，作業(yè)寫得馬馬虎虎，上課也不認(rèn)真聽講，爸爸見我整天愁眉苦臉的，若有所思。一天，我寫作業(yè)的時候，爸爸走到我身后，對我說：“今天晚上天氣不錯，我?guī)愕綐窍律⑸⑿��！彼荒樒诖赝�，我答�?yīng)了。
夜晚的微風(fēng)伴著薰衣草的香味拂過心田，各種蟲的鳴叫組成一曲耐人尋味的交響樂，然而這些并沒有讓我輕松起來，我低著頭，不聲不響地跟在爸爸身后。突然，爸爸叫住我，指著一棵樹問道：“你看這樹大嗎？”我抬頭一看，大樹的樹干如同柱子一般，蒼老的樹枝如同一柄柄利劍指向天空，但令人奇怪的是它不像其他樹那樣枝繁葉茂，除了幾片略黃的'葉子外別無他物。爸爸告訴我，這棵樹原本是這里的“樹王”，只不料今年一場大雨幾乎打掉了它所有的枝葉，但它仍然堅持生長，期待下一個春天。
聽完后，我震驚了，一棵樹都不輕易放棄生長，我怎么能自暴自棄？
那次測試讓我記憶猶新，它告訴我，失敗并不可怕，重要的是從失敗中尋找原因，調(diào)整心態(tài)面對下一次。
測試的日記 27
從小到大，運(yùn)動一直很弱。很弱，就是每次考試都不及格。我特別害怕體育課。今天50米測試還在按計劃進(jìn)行。
準(zhǔn)備活動結(jié)束后，同學(xué)們一個個去測試，像離弦的箭，帶著搜索走到終點(diǎn)。跑完之后，他們看了結(jié)果高興的跑了。在緊張的等待中，我終于等到了我，有點(diǎn)緊張。在老師的命令下，我盡力跑了出去。但是，旁邊的同學(xué)在一半的距離里超過了我十幾米。第一次，我失敗了10.5秒。老師很乖，讓我再跑一次。旁邊有熱心的同學(xué)想帶我去跑步，安慰我，鼓勵我，慢慢來，有點(diǎn)信心，第二次重整旗鼓，重新開始。我加大馬力，盡了最大努力，結(jié)果好像不盡人意，10.3秒，提高了0.2秒，但是還有0.3秒失敗。我決定再跑一次，老師愿意給我這個機(jī)會，我就再跑一次，大家看著我跑，給我加油，鼓勵我。我發(fā)現(xiàn)這個時候，我的內(nèi)心是溫暖的，我們就像一個大家庭。突然，我的腳變得強(qiáng)壯起來，向前猛沖了9.9秒。過關(guān)！這時候心里的'幸福感說不出，很激動！我抬頭看著天空，天空湛藍(lán)清澈，似乎在為我慶祝這場勝利的喜悅。
這件事告訴我，什么都不能完成，只要你有勇氣去嘗試，你就能完成。更重要的是，我意識到在業(yè)余時間，我需要做更多的體育鍛煉！
測試的日記 28
今天下午第三節(jié)課，我們五年級的全體師生要給二年級的小弟弟小妹妹們識字量測試。識字量測試這是要看看你識字量的一個小測驗。
第二節(jié)課上到了半節(jié)課，老師就拿著給低年級識字量測試的卷子，先把卷子發(fā)給了我們，又怕我們不知道這個念什么，就讓我們?nèi)喟堰@張卷子上的字讀一遍后，給我們說了一下這次給低年級識字量測試的一些要求。一、我們坐在凳子上，二年級就站在旁邊。二、在沒有考試之前先讓他們寫上自己的班級和姓名。三、我是小老師，給二年級的小同學(xué)指著讓他念，他不會的打一個小小的`斜線，對了就畫一個對夠就行了。
我們班監(jiān)考的是二年級的一班，我們坐到了我們指定的位置以后就開始給小弟弟和小妹妹們卷子讓他們寫上了班級和姓名，等到老師一吹哨以后，就讓小年級的同學(xué)答題，一共有十組，我監(jiān)考的那一個人他幾乎什么都不會，不如說，善、勺這些字他都不會，可是在我的提示下，就都會了。我真開心今天能給二年級識字量測試。
二年級的小同學(xué)識字量可這多呀！
測試的日記 29
今天的課上，周老師給我們每個同學(xué)來了一次“坑人”考試。
周老師說：“我給你們每人發(fā)張‘小博士’測試卷，分?jǐn)?shù)最高的`同學(xué)可以獲得‘撕牌還原’的魔術(shù)道具。”
同學(xué)們心情一下子就高漲起來，周老師剛發(fā)完試卷，大家就奮筆疾書起來，生怕魔術(shù)道具從筆尖飛走了。
可才過了五分鐘左右，周老師就說：“都別寫了，時間到�！闭f完，就開始收試卷。
我們沒有一個寫完的，只好很無奈地把試卷交給了周老師。
周老師瀏覽完每一個同學(xué)的試卷，說：“我想，獲獎同學(xué)已經(jīng)出來了，他就是仔細(xì)、認(rèn)真、細(xì)心的蔣凝曦同學(xué)！”
大家全都丈二和尚摸不著頭腦，為什么周老師要加這六個字。
“因為周老師只讓我們做兩道題��！”蔣凝曦說出了答案。
“��？到底搞得什么鬼？”大家有些憤憤不平。
周老師拿出一張試卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。
大家叫苦連天，周老師又說：“其實這次考試比的不是知識，而是細(xì)心！看你們吸不吸取教訓(xùn)？”同學(xué)們聽了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
測試的日記 30
今天是2019年10月23日，星期三，老師帶著我們一起去體育測試了，體育測試的項目都有，一分鐘跳繩、50米跑、仰臥起坐、和50米乘八跑。
我們第一項測試是50米跑，第一組參賽的有：馬明陽，韓賽宇，劉金豪，倉浩軒，和倉劉健，他們開始跑了，首先看到的是倉浩軒，倉浩軒以飛快的步伐，遠(yuǎn)超他們，隨后在倉浩軒后邊的，是劉金豪，他們兩個緊追不舍，最后還是健步如飛的倉浩軒獲得了本次50米跑的冠軍。
在他們跑的期間，其他一部分的`男生也開始了跳繩活動，白宇軒表情嚴(yán)肅，而在他的旁邊是，跟別人說說笑笑的朱新宇，老師吹哨了！白宇軒開始跳了，110，111，白宇軒以飛快的速度的跳著，最后以，145的好成績，獲得第一名！
而另一部分同學(xué)在做仰臥起坐，仰臥起坐，我們的標(biāo)準(zhǔn)個數(shù)是30個，這些個數(shù)讓很多人苦惱，卻讓其他人開心不已，我們班的朱繼堯，感到非常輕松，不但做到了30個，還多出了15個。但是我們班的梁詠琪卻沒那么幸運(yùn)，他只做了20個就做不動了，體育測試終于結(jié)束了，我們既開心又苦惱，不知道自己的體育達(dá)標(biāo)沒有？
測試的日記 31
前幾天，體育老師一直讓我們回家跳繩。我只是覺得體育老師想讓我們把跳繩練得很熟練而已。
星期五，我期盼已久的體育課又到了。同學(xué)們都來到了操場上排好了隊。這時，體育老師拿來了十根跳繩——五根粉色的，五根藍(lán)色的。我心想：體育老師的葫蘆里到底賣的什么藥��？體育老師仿佛看穿我心事一般對我們說：“今天我們要體育健康測試，就是跳繩，一百三十五以上是優(yōu)秀，一百以上一百三十五以下是良好。其他的.分為兩組，一組八十以上及格，還有一組不及格�！甭犕暌�(guī)則后，我自言自語地說：“原來老師讓我們回家練習(xí)跳繩就是為了這個呀啊。幸好我回家練習(xí)了。”體育老師又找來了五位四零五班的同學(xué)，然后讓我們一個一個的跳繩，那五位同學(xué)計數(shù)�！巴�！時間到�！斌w育老師大喊�！耙话僖皇��！薄熬攀��！薄熬攀弧！薄耙话倭闳�。”“一百二十五。”那五位同學(xué)報數(shù)。
過了一會兒，到我跳了，我心里既緊張又興奮，怕我跳少了被同學(xué)嘲笑�！伴_始。”體育老師大聲地說。我便快速地跳了起來�！巴�！”“一百五十�！蔽覜]聽錯吧，我居然跳了一百五十個。“太好了�！蔽议_心地跳了起來。
我以后要多鍛煉身體，這樣什么體育健康測試我都不怕了。
測試的日記 32
我腦海里有一次印象非常深刻的測試，每當(dāng)我想起來，都會有一種歷歷在目的感覺。
記得那時一次體育跑步測試。準(zhǔn)備測試的`時候，我心里十分緊張，嘴里不停地對自己說：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預(yù)備”，我做好準(zhǔn)備，看了一下和我一起測試的同學(xué)，他們有的在做起跑準(zhǔn)備；有的信心滿滿，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來。還沒測試的同學(xué)在大聲為我們喊加油。
“跑！”一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。我有一名同學(xué)飛快地把后兩名拉開了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來，慢跑休息了一會兒，等我不再氣喘吁吁時，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學(xué)并在一起跑。我一會兒領(lǐng)先，那位同學(xué)也很快，他又趕上我，一會兒領(lǐng)先，我不服，使盡全力跑，一會兒我又領(lǐng)先了。到最后時刻，他領(lǐng)先了我，先跑到終點(diǎn)線，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！
雖然這次同學(xué)超越了我，但我并不傷心，因為我堅信，只要努力、堅持，就可以成功！
測試的日記 33
我們六年級體質(zhì)健康測試跑的路程是400米。而400米，對我們班的有些同學(xué)是個難題，所以，我們要練習(xí)，不要到體質(zhì)健康測試的時候再著急。
輪到我了，我知道：長跑的時候，開始要跑得慢一點(diǎn)，保存體力，到最后的時候再跑的快點(diǎn)，最后肯定能成功，我們組的其他同學(xué)也這樣想�？墒俏蚁氲萌菀鬃銎饋黼y。老師吹了一聲口哨，我們便開始跑了。我經(jīng)常想，我一開始跑得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，越慢越好，到了最后再沖刺。跑第一趟的時候，我旁邊的同學(xué)都超過我了，我知道，我跑得有點(diǎn)兒太慢了。于是，我窮追不舍，很快趕上了其他同學(xué)。但是到了第四趟，我便感到體力不支，跑步的速度也逐漸地慢了下來。跑到第七趟的'時候，我想：堅持就是勝利！但是，我已經(jīng)沒有很多的力氣跑完剩下的路程了，于是，我便跑得很慢很慢……
到了最后一趟的時候，我本想停下歇一會，可是我想，既然我筋疲力盡了，那么其他的同學(xué)肯定也像我一樣筋疲力盡了。當(dāng)時我的腦子里只想了兩個字：堅持！于是，我奮力一跑，最后終于獲得了第五名。
我終于停了下來，這次50×8米跑給了我很大的啟示：堅持就是勝利！在我們快要放棄的時候，不能放棄，只有堅持才能勝利！
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