期中考試的日記（通用25篇）
一天即將過去了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的期中考試的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試的日記 1
很快，一個月便白駒過隙過去了，于是我們便迎來了期中考試，考試之后，便到了著最驚心動魄的一天，等待分數。
我的語文成績發(fā)下來了，看向窗外，早晨還陽光明媚的天空現在去變得烏云密布，而且還淅淅瀝瀝的下著讓人煩悶的春雨，這次的語文成績雖然提高了，可是還是不理想�？粗矍暗木碜�，感到這紅色的筆記太過于刺眼，于是便把卷子翻到背面�？墒沁�是一樣“鮮血淋漓"于是我便憤怒的把卷子塞到了書桌堂里，賭氣似的趴到了書桌上。想要哭，可是又有一種欲哭無淚的感覺。仔細想想，自己這樣不是很可笑么？卷子是自己考的，腳上的泡是自己磨的。現在這個樣子又算什么呢?于是，平靜下來展開卷子，仔細的分析錯題的原因;基礎部分是28分滿的,我只得了25分。錯了一個老師重點強調過的`病句，想想真是可惜。在兩篇古文比較異同這里幾乎沒有得分，是真的不會老師講的時候要認真聽并且記住。
我一定要繼續(xù)努力，爭取在下一次考試中得到更好的成績。加油！
期中考試的日記 2
前天，期中考試的卷子發(fā)下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意；比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢？還有兩個題我忘了是哪個了�？�，粗心害死人，我后悔極了。
其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分；給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的`同學都有獎狀，我很開心。
孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。
期中考試的日記 3
就拿這次期中考試來說吧，我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試�？纪�，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了�，F在就看語文了，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的.心跳的節(jié)奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文久拾五點五分�！卑�！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊！
期中考試的日記 4
星期五，我們要期中考試了，因為英語已經考完了，所以就只考語文和數學了。
考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復習語文和數學，希望期中考個好成績。我想如果期中考不好怎么辦啊？因為每次媽媽問我，我都說自己復習得非常好。如果考不好 ，怎么對媽媽說呢？
星期五的上午，考語文，卷子一發(fā)下來我就把前后面看了一遍，覺得還挺簡單，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我非�？斓膶懲炅撕脦最}。雖然有的不太會，但是我還是絞盡腦汁，想了出來，心里 還美滋滋的'。該寫作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過幾件事情來寫媽媽。作文寫完了，我自己感覺寫得還行，也不知會扣多少分，總之心里有些忐忑 。
下午是數學考試，我對數學是相當的有信心。卷子發(fā)下來，我一看，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時要認真，做完后，我仔細檢查了好幾遍，也檢查出來了錯誤，我及時改正過來。 檢查后，我把答案抄下來，等著考完后，老師對答案。到了交卷的時間，我信心滿滿地交給了老師。
考完后，我們在教室里等待著畢老師的到來。畢老師終于來了，她拿出卷子說起了答案，當老師把最后一個答案說完的時候，我們非常多人都歡呼雀躍，��！我全對，能得100分！
期中考試，我好好的復習了英語，英語得了100分。數學對過了，也是100分，現在我放心不下的就是語文了，希望我的語文也能取得好成績。
期中考試的日記 5
期中考試已經結束了，奮戰(zhàn)了幾周的成果也基本知曉了，今天數學期中考試卷也發(fā)下來了，我這才知道數學得了96分�？赡芤话阃瑢W會說，考了96分已經很好了，但是我對這次的成績卻不滿意，因為有許多不應該丟分的題目卻丟分了，績卻不滿意，因為有許多不應該丟分的題目卻丟分了，有許多不應該丟分的題目卻丟分了而且錯的`題目竟然動是粗心惹的禍。考試有一個小時，我只花了半個小時題目竟然動是粗心惹的禍。
考試有一個小時，做卷子，還有半個小時我在檢查。今天放學以后，我遇見了黃馨竹的媽媽，聽她說，她們那時候凡是做得快的人，都考得不好。你們說我是不是做的太快而導致粗心的。但是黃馨竹的媽媽也說了，當時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，我是當時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，不是也是這樣呢？回家后，我把我的成績告訴了我的爸爸，爸爸一開始爸爸聽了是很高興，但是爸爸問到全班考試最高時，他又生氣了，因為全班竟然有3個人考了100分，你們說我的爸爸會高興嗎？
最后，我想對大家說：對不起，我讓大家失望了在今后的學習中，我將會更加努力，
期中考試的日記 6
這次期中考試我考得非常好，老師說我不僅是我們班的第一名，還是全鎮(zhèn)三年級的第一名。聽到這個消息我真的非常開心。回到家里，我將這個好消息告訴了媽媽，媽媽也表揚了我。
這次考試我想我能考得這么好，跟我們老師的辛勤教育是分不開的。謝老師是我們的`班主任兼數學老師。她是個非常漂亮但是又非常嚴厲的女老師。我們班同學對她都是又愛又怕。我們非常愛謝老師是因為謝老師也非常愛我們。她給我們講課，教我們道理，每天圍著我們一起轉。有一次謝老師的腳受傷了她還是一樣的給我們上課。但是她又對我們非常嚴厲，所以我們都非常怕她。我們的語文老師是劉老師。她也是個非常漂亮但是非常嚴厲的老師。同學們也有點怕她。我想對老師說聲：老師，您們辛苦了！
謝老師說“考得好的同學不要驕傲，要再接再厲，爭取考得更好。考得不好的同學不要灰心，要繼續(xù)加油，爭取考得更好。”
劉老師說“學習如逆水行舟，不進則退�！边@句話的意思就是說學習像逆流而進的小船，不努力向前進就只能倒退了。劉老師還說她希望我們每天進步一點一點，一天比一天有進步。她也要我們互相幫助，她讓我去幫助胡幼。
期中考試已經過去了。雖然我考得非常好，但是我一定不能驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取下次考得更好。我也要好好的幫助同學，讓他們下次也考出好成績。
期中考試的日記 7
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷，加油！
我朝卷子上瞅瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著�？紙鋈鐟�(zhàn)場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！
時間一分一秒過去，大多同學都寫完，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心里喊著。“叮鈴鈴”，鈴響，就要收卷，我飛速寫完最后一個字，看看卷子，滿意地笑。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準寫，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……
卷子收完，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的`顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”
期中考試的日記 8
為期三天的期中考試結束后，面對我個人認為不是很理想的期中考成績，內心多少還是失落了起來。是自己哪些方面還沒有做到位嗎？還是管理上還存在半不到位狀態(tài)？亦或是班級上的任課教師我哪尊菩薩沒拜到位？也或許孩子們的學習效率、學習熱情沒有提高，最大的潛能沒有挖掘出來？
此刻，夜深了，我卻失眠了，未來啊你在哪里？
據了解了昆明永春泉這個世界級休閑會所后，里面的思路會讓我想到很多。事實上，推及及彼放之四海而皆準班級管理也是種思路。身為這個班的核心人物必須具備一定的管理能力及教育思想更重的是應該不斷教學創(chuàng)新。教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新或許也就是現代社會教師在教育業(yè)存在的.最大價值。思路決定出路。教給學生的東西要有用一定要高度有用，甚至教育思想也要慢慢靠近“管道經濟的思想”。還有假期里所見所聞，讓我轉變了一個觀念：鼓勵學生學習不是將來找份工作，而是要創(chuàng)造工作。人最大的價值還是在于創(chuàng)新、創(chuàng)新、創(chuàng)新。創(chuàng)新亦是靈魂。
創(chuàng)新才是價值，我的價值在哪里？在哪里？在哪里？
在冬天里！
未來的路行行重行行，我應該在蒼涼的大地上寫上：相信自己，相信未來。
期中考試的日記 9
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期中考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞與不足？便于我們總結經驗與教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的'作業(yè)，以便鞏固所學的知識。其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點與疑點。再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
期中考試的日記 10
往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心，以后我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續(xù)努力的�！钡纫恍┣宦�，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。
可是，在我對試卷進行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的'沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸于實際行動是不行的。
期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最后當成混字數的秘籍來蒙混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開這個結，會給你一份未來的禮物。
期中考試的日記 11
期中考試在不經意間已經過去了，可那時的歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當班主任宣布要考試的時候，我的心被揪了起來，我平時學習還能，但是一到考試就不行了�？龋@一次考試會怎樣呢？心里有太多的顧慮，我上課時便昏昏欲睡，打不起精神來。到了星期三晚上，老爸問我準備的怎么樣了，我才想起，哦明天要考試了。怎么辦呢？
管他呢，考出來的就是自己的真實成績，不管好壞，反正就是自己的'。
天哪，就要進考場了，怎么辦，天天天哪。老天你把我?guī)ё甙�。我不要考試，不要考試�?/p>
兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去了，我們星期了，等待周日來的時候就能知道分數了，希望我不會給父母丟臉。
周日終于來到了，我進班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場里的。下了第二節(jié)晚自習，班主任進來了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你了。
果然，我考得不錯，數學考了滿分，英語和語文都還能。不過說，我真的前進不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。
不過一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎么著，我從第57名一下子到了第九名。進步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前進了這么多，太出乎我意料了。我終于成功了。耶！
經過這次考試，我明白了一句俗語“功夫不負有心人”，我通過努力終于成功了，以后我一定會更加努力的，加油！
期中考試的日記 12
我們學校六年級上學期期中考試結束了。這天，老師公布了考試成績。我對我在這次考試中的表現很不滿意。
首先就是語文，由于平時作業(yè)不注重速度，考試時擔心時間不夠，字也就寫得有一點兒潦草，作文沒有仔細閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次就是數學，考試時有一道題沒有理解題意，過后仔細一想就明白了，也就是由于做題的速度不夠，當時心里有些慌，考試時未來得及仔細去思考而造成的'。再次就就是英語，有一道聽力題我錯的很“冤”，就連平時明白的英文名首字母竟然沒有大寫，這就是我平時做作業(yè)不細心，不規(guī)范，對自己要求不嚴格造成的。
期中考試過去了，我要認真總結經驗教訓，平時注意做題的速度訓練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取更多的時間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。必須要克服自己做作業(yè)不細心、不認真，對自己要求不嚴格的壞習慣，寫每一個字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過后還有期末考試，我還就是有機會的。我要更加努力，今后無論做任何事，必須要認真仔細，養(yǎng)成良好習慣，學習上爭取取得更好的成績！必須不讓老師、家長和同學們失望，不讓自己失望。
期中考試的日記 13
晚上馮老師利用打寫的時間，發(fā)了一下這次期中考試成果的獎狀，真是讓我有一點點悲觀，悲觀的是沒進前三名，興奮的是我進前十名了，前十名是有獎狀的。
老師先讓我們統(tǒng)計自己的分數，也就是閱讀的分數加上作文的分數，再加上奧數的分數加上數學的分數最終加上英語的分數，我的總分數是348分，這一個分數對于我來說很滿足，過了一會老師統(tǒng)計完以后，我們就起先按平均分排名次，我是第六，太好了我盡然是第六，真是讓我意想不到，下面老師又發(fā)了數學的獎狀了，數學我排第七，有點落后，不知道怎么回事，發(fā)完獎狀，回到座位上，任姿慧始終在我旁邊說：“哇，米涵香，我好艷羨你呀，讓我摸摸獎狀吧，哎呀，不行我摸不到，我這三年里都沒有過獎狀，”聽完她說的話，我心里對自己的分數始終不滿足，心里總是快樂不起來，老師給我發(fā)獎照相的時候我也是假笑的，應當是因為原來都是前三名，而這次卻考了個第六七名吧，沒關系，回家爸爸媽媽也不會多說我的，因為我跟爺爺說過我要考前十五名，就算要說我，我也是應當的我這次真是退步了。期中考試日記6
這次的期中考試29班成果下滑較快，從原來的年級第一名下降到現在的年級第九名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成果的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的視察和這幾天的.了解狀況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
（1）班級有的學生有傲慢心情。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成果是年級第一，學生就興奮的不能自已，但事實上與其他班級差距很小。
（2）上課精力不集中的學生較多，包括有的成果很好的同學。
�。�3）自習紀律較差。好幾次上自習時老師在教室時候學生很寧靜，但是一出門學生就起先活躍。
�。�4）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡潔背書，不動手導致考試時候眼高手低。
剛接班級，許多狀況還不了解，我打算在以下幾方面加強管理：
（1）加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我打算通過主題班會和集體活動進行教化，用班規(guī)紀律進行約束，進一步提高凝合力。
（2）狠抓班級常規(guī)。開學以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學更有效地學習。
�。�3）加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的狀況，打算籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。
期中考試的日記 14
考試這個詞對于大多數人來說是個很頭疼的詞語，期中期末考試更是令人心驚膽戰(zhàn)，而這期中考試就被我撞上了。
第一場是語文考試，上課鈴一響，同學們陸陸續(xù)續(xù)的走進了教室，監(jiān)考老師才開始發(fā)卷。第一題是聽力題，我運用趙老師教我們的方法，先看一遍題，知道要問什么問題，再仔細聽老師讀短文。很快，我就做完了第一題，接著，我就快速的瀏覽了一下后面的題，對我來說都是小菜一碟，不成問題，一口氣，就做完了正面，可就在填空題上出了問題，楊氏之子選自南朝劉義慶的“（）”。這道題到底是選自《世說新語》還是選自《新說世語》呢？誒，都怪之前沒有好好復習，光顧著背正文，忘了看注釋了，這可怎么辦呢？白白兩分就這樣丟掉了？不行，再想想，再想想，楊氏之子選自……哦！選自《世說新語》，為這道題浪費了好多時間，要抓緊時間才行，想著，我奮筆疾書，寫到了最后一題，作文是寫自己的爸爸或媽媽，我要寫誰呢？還是寫媽媽吧，我先寫了媽媽的.樣子，又寫了她對我的感情有多深，整體來說比較滿意，就是字數有點少。
終于到了收卷的時候，心里的一塊石頭終于落了下來，輕松了許多。
書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟，讓我們共同努力吧！
期中考試的日記 15
昨天期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。
其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的.功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著教師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
期中考試的日記 16
每當到期中、期末的時候，我最關心的就就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一向沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文905，數學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一向不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來就是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了235分，我們班里有的學生都得了24分、245分、25分數學就是我的強項，本來我能夠得100分，但我很馬虎，本來就是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真就是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還就是名列前茅，可我就是悶悶不樂的.，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前必須要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試的日記 17
試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績就是空前的，可不明白就是不就是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這就是自食其。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，就是多方面的.。其一也就是首要的當然就是自己不明白努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只就是那三分鐘的熱度。這種種惡習就是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我明白自己在眾人之中就是多么渺小，多么不堪一擊！這也算就是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許就是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！
期中考試的日記 18
時間飛逝，很快期中考試已經過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有兩中結果，一是勝利，二便是失敗。勝利的人不能過度喜悅，而失敗的人也不必過分哀痛。這次期中考試和以往一樣，做拉分的還是數學和科學，主要是平常強化訓練還不夠，以后要多留意強化訓練。這次數學本應考148分，由于題目理解過于困難，白扣了9分。我想應當是學問點的駕馭還不夠，不能敏捷運用。平常積累得不夠，用的時候才嫌少。
還有歷史和政治，在假期沒有好好看書，到其中考試那天才看就會嫌看得少，課外學問不豐富，臨時抱佛腳。上課不仔細聽課，學問點沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，鞏固。老師布置的作業(yè)沒能仔細完成：書翻得不夠嫻熟，導致其中考試時間不夠。
英語本應可以拿A等，由于選擇題的錯誤。這次主要是環(huán)行填空和單項選擇。是因為平常的.詞匯量不夠大，要點與學問點沒記牢，不懂得上下文聯系，所以以后應多增加詞匯量，多做課外的。
期中考試已經過去，但是我信任通過我的努力肯定能夠取得好成果！
期中考試的日記 19
“不對，不對，又不對！”今天上午我們進行了考試，下午，我躺在床上，回想著上午考試題，唉！這次考試保證不好。
這次數學題比較難，比較難，可憐我下課與同學們一起對題才知道我不只錯了五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考了課內知識，還考了課外閱讀，平常不太愛看書我這回可犯了難了，有一道是考巴金三部曲，以前，我對巴金作品確實略有耳聞，但是畢竟時隔已久，它在我記憶中早已黯淡無光了，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”��！英語是最難，平時我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發(fā)音，這回可發(fā)愁了，可是，再愁也愁不過英語作文呀！這次英語作文題目是我以前沒看過，怎么辦？哦，我天，不管了，既然這么難，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我該出手時就出手，不想出手也得出手，我費了三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質量保證英語作文出現在我眼前。哈哈！
交卷時間就要到了，只見我一目十行，把這張卷檢查完了。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭了。
不管怎么說，通過這次考試，我知道了這以后可一定得好好學習呀，不然，這做人差距可就太大了！
期中考試的日記 20
11月1日和11月2日，我們進行了期中考試。
11月1日就是語文考試，11月2日就是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己十分努力，但就是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——885分。老師批好的.考卷發(fā)下來后，我心里想：“唉，我怎樣就就是拿不到好成績呢？而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我必須要考好點！之后我再來談一下我在數學考試后的感想。在數學考試時，因為沒有好好復習，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發(fā)現我得了99分，這但就是全班最高分哦！我真高興�。∽詈笪乙f一下英語考試后的感想�？荚囬_始時，因為已經復習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都就是我復習過的時候，我更就是信心加倍。結果果然考得還不算差——95分。總的來說，我對這次考試結果還不太滿意，我期望我的語文成績能再提高一點。
透過這次期中考，我感到：要想考試成績好，首先考試前要好好復習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績！
期中考試的日記 21
從上學到現在，我考了很多次讓我或喜或悲的期中考試，但這次期中考試，讓我無言以對。
當我知道要期中考試的時候，心里還突然涌出一股莫名的激動。而我的腦子里卻是十分清楚的，我這段時間根本沒用功學，拿什么去考試？還想著和別人比比看誰考得好，簡直是癡人說夢。我心里激動的火焰漸漸弱去，熄滅，然后變成后悔，后悔這段時間虛度光陰，讓父母和老師都失望了。我阻止不了期中考試鏗鏘有力的步伐，我也無法延長一些時間，只能靜靜地等待期中考試的到來，像只惶恐不安的兔子。暴風雨要來，我卻不能像海燕張開有力的翅膀。
這一天終于到了，我無精打采地走到考場門口，看到一排排整齊的空桌子，我竟然沒有勇氣邁進去。我安慰自己：我只是學得差了點，并不是完全不會的，怕什么，走一步看一步吧！然后懷著視死如歸般的悲壯，鼓起勇氣走進去。
不一會兒，監(jiān)考老師來了，發(fā)了試卷。我一看傻了，當時就傻了。心里變得忐忑起來。這試卷，一部分是自己不會做的，不過也沒辦法，只能硬著頭皮做了，但是，越往下做越傻，最后，只有靠殘存的.記憶，繼續(xù)懊惱地做著。剛開始我還是一艘小船，有意志和暴風雨抵抗，但這試卷讓我的意志瞬間消失，小船被海浪一口咬成了碎渣。
成績不出我所料，自己看著都有些汗顏。要不是有幾門副科撐著，幾乎全軍覆沒。不說了，自己都說不下去了。難道每天都要活在懊悔的煎熬中嗎？ 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ，不能再渾渾噩噩了，時不我待，振作起來吧，真的希望通過我的努力，期末考試可以說聲 耶！
期中考試的日記 22
時間過得可真快呀！一晃就到了期中考試，因為上次我沒考好，又被媽媽批評了，雖然媽媽沒有批評我太多，但媽媽仍然很傷心，而且很不高興，所以我這次一定要考個好成績。為我的媽媽挽回臉面，也為我挽回臉面。早上我早早地起來，吃完媽媽做的飯，然后急匆匆地向學校走去。
該進入考場了，我的心情非常非常不好，怕的就是考不好又被媽媽批評，想著想著，試卷就發(fā)下來了，教室里頓時一片安靜，鴉雀無聲，沒有一點聲音，我們都在認真地答題，我因為受到媽媽的一次批評，所以答題更加仔細了，但是，我寫著寫著，就有一個難題來了，我被這一題難住了，我想了好長時間都想不出來，但是我突然間想起了媽媽給我出的一道題，所以馬上想出來了這道題的答案，哈哈，沒想到媽媽以前給我出的題還救了我一命呢，看來媽媽讓我多練習是對的，一份耕耘就有一份收獲，我原先對媽媽的.不滿因這道難題的出現，立刻一掃而光，于是我繼續(xù)答題，終于寫完了，我伸了伸懶腰，好像又覺得忘了什么，哎呀！我還沒有檢查我的卷子呢，于是我又仔細地檢查了3遍，覺地沒問題才放心了，現在距離下課還有有10分鐘左右，我只好再等上一會，10分鐘馬上就過去了。下課鈴已經響起，終于可以交卷了，我交了卷，急急忙忙地跑回家了。
我在家里，則一直希望我能考一個優(yōu)異的成績，讓媽媽開心，讓媽媽臉上有面子。更希望我能考一個優(yōu)異的成績，為自己爭光，讓我們老師的心血不要白費，讓曾經笑話我的同學去笑話自己吧！哈哈，讓我們一起等待成績的到來吧。
期中考試的日記 23
四月的二十、二十一日是一個令我期盼又害怕的日子。從上次月考到現在，一直的努力學習終于迎來了收獲的時候，可我又害怕考試不好讓我無法面對老師和父母的殷殷期盼，畢竟我已失敗一次。在緊張糾結中期中考試來臨了。
從早上的一睜開眼睛，我的腦海中便浮出了一道又一道的公式，什么“兩直線平行，內錯角相等”什么“同位角相等，兩直線平行……”亂七八糟地，飛入腦海中混作一團，這可不行！我一下子清醒過來，慌忙把公式一個個抖開，整理完畢，我又想倒頭大睡，但猛地想起來，今天是四月二十日，抬頭看到鬧鐘，那三根可愛的指針劃過一圈又一圈，最終在六點整時停下；天也！我馬上起床，穿洗涮在五分鐘內搞定，五分鐘后，明亮的書桌前又多了一個人影，隱約還有一聲接著一聲的哈欠余音。
讀了半小時的書，認為差不多了，匆匆吃了幾口飯便背上了書包，媽媽把我送到校門口，我便背負著沉重的使命走上了考場之路，到了班中，班主任已早早的站在了講臺上，班中讀書聲一片，我慌忙走向座位，受班里學習氣氛的影響，我不禁馬上拿出書，也投入了緊張的學習中去，一天考六門，上三下三，直到下午五點五十分，才能結束！教室書聲一片，封閉的門，緊關的窗，火藥味濃濃的.，幾乎壓迫的我不能夠喘息，這實在是太可怕了！
上午考三場，第一場便是數學，七點三十分一到，我們便背起書包，奔向戰(zhàn)場，可怕！我剛整理好每個公式的頭緒，發(fā)卷子的廣播聲便響了起來，我緊張卻又有點興奮，時刻壓制住“噔噔“亂蹦的小心臟。
數學、歷史、政治，一場場，一門門，這次歷史還是閉卷考試，我慶幸，好在我提前背了歷史書，并且把歷史書背的滾瓜爛熟，歷史本就是我喜歡的科目，我自信！下午英語生物地理，一科科，一張張，卷子鋪天蓋地的向我們撲來。壓力山大呀！直到五點多，我們的考試才真正結束。今天真是累死了，好在明天只考一場我最拿手的語文，否則，真要瘋了！
兩天的考試終于結束了，我不免要做一下總結：
在這一學期，我真的努力了嗎？是的，我努力了，我真的付出了嗎？是的，我也付出了；有努力就會有回報。沒想到這次考試中，我十分放松，題也不是那么荊手了，也不是像看天書了！我真的努力了！我相信：有努力，有汗水，就會有收獲，有回報！在接下來的日子，我要更加努力，去改變自已，去創(chuàng)新自已，書要認真背，課要認真聽，學習才能更上一層樓。
相信我會成功！
期中考試的日記 24
一陣音樂聲響起，我們班的同學并沒有像以前一樣吵吵鬧鬧的，而有一些緊張！
程老師不再像平常那樣笑咪咪地走進來了，略顯蒼老的臉上多了幾分嚴肅；她把期中考試的試卷放在桌子上，開始調座位。為了防止一些人抄襲，特地把一些成績好的編到教室外的`走廊或搬到講臺上。
程老師把試卷發(fā)了下來，我先從作文開始，看了一遍。其實我們班上大部分同學都知道作文和閱讀的題目，這都要歸功于我們六年級的“情報員”。把試卷掃視一遍后我拿起筆，不慌不忙地開始答題。
這張試卷所派出的第一號大將就是“看拼音，寫漢字”。這員猛將我們從一年級就已經和它戰(zhàn)斗了�？芍^是戰(zhàn)場上的老熟人了。他一來，幾招都被我輕松化解，只是到了“魁梧”這一詞時難倒了好幾位成績中等的英雄好漢。當然對于我是不在話下了。想當初，我因某一次考試之中，“魁”字寫錯而白白扣了一分之后，回家拿紙狂寫這個字。都可以說是映象深刻呢！
第二支小分隊是“組詞”。這也不陌生了�？墒沁@一回，它們又重新裝備了一些新型武器，使我得贏得有一些狼狽。
下面的一些題都贏得十分漂亮，不過我不能保證有一些漏網之魚。但大部分的分數是沒有問題的。
到了閱讀題，他才是我的難關，這次閱讀題除了我們已經知道的《窮人》之外還有一篇文章：主要寫春筍；這也是在我們預料之中的，因為老師怎么會讓“情報員”看到整張試卷呢？總會留下一個壓軸的秘密武器呀！我一下子被這個秘密武器打得措手不及，但也沒有退路了，只好背水一戰(zhàn)。
勉強與閱讀“大軍”打完腦力消耗戰(zhàn)之后，就到了我從一年級開始就重來沒有扣到八分以上的作文題。這次作文我早就知道了他的“套路”，要把它解決小菜一碟。隨手一寫（當然每句也是經過反復啄磨的）作文格子都寫滿了。
雖然期中考試已經結束了，但是我希望在畢業(yè)考試的時候能取得更加優(yōu)秀的成績。
期中考試的日記 25
上周四五期中考試，這次的數學考試很簡單，可是，往往越是很簡單的試題，暴露出的問題越多。最主要的是我要求不嚴格，對學生的作業(yè)要求不嚴格，對學生的粗心要求不嚴格，對學生的上課狀態(tài)的不好要求不嚴格，對自己的學科上的某些細節(jié)問題要求不嚴格。
眾多的'不嚴格，其實還是反應出了我備課還是不到位，對學生還是不留意，尖子生抓的不到位，從今天開始，在備課方面，一定要備足，一定要高效，一定要透徹，一定要站在學生的角度上讓學生很好的理解，努力向45分鐘要成績，在學生方面，多輔導，多談心，多觀察，多讓學生掌握基礎題，學習一下分層教學，分層布置作業(yè)，對于學生的粗心，要多批改，通過作業(yè)，卷子，報紙，伴你學等多種形式，讓學生認真起來。
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