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班主任教育日記

時間:2023-02-06 14:51:12 日記 我要投稿

班主任教育日記

  有趣的一天又要結束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家收集的班主任教育日記,希望能夠幫助到大家。

班主任教育日記

班主任教育日記1

  作為一名班主任老師,每天不僅要進行重復性的常規(guī)教育教學工作,而且還要將日常班級管理融入到學習生活中。不僅僅是教會孩子們知識,更重要的是做人,學習的習慣,為人處事的小小行為都將影響孩子們的習慣養(yǎng)成,一個班里的孩子成績必然有差異,但是行為習慣的養(yǎng)成會影響孩子終生。

  今年,我擔任的是一年級的班主任,作為一名低段的班主任老師,更多時候是扮演“大家長”的角色,每天都會有孩子因為各種爭執(zhí)前來告狀,等待老師的“判定”,他們的行為往復性也很大,批評過后,常常又會出現(xiàn)類似的錯誤。課間十分鐘是孩子們的天堂,在這僅僅的十分鐘內(nèi),也會出現(xiàn)各種爭吵,甚至打架的行為。盡管苦口婆心的在班級里經(jīng)常告訴學生文明禮儀,行為規(guī)范,但是自我約束的觀念沒有時刻印在腦海,班里的幾個孩子最為典型的是道銘軒,經(jīng)常是大錯沒有,小錯不斷。不得不承認這個孩子很聰明,課堂內(nèi)容都能很快的掌握,課間休息時間他就成了“小霸王”,常常推搡別的`同學,男生女生告狀的頻率也很高,所以,我就準備先拿他“下手”。借鑒一下有經(jīng)驗的老師的意見,對班級里的男生路隊管理,我抱著試試的態(tài)度準備交給他,讓他先行學會約束自己,再管理別人,以身作則,立好榜樣。接到老師的“重任委托”,他很高興,畢竟,老師常常都是批評他,這一次還給他分了一項重要任務,他卯足信心,接下了這項任務。我單獨跟他進行了詳細的討論,給他兩個星期的考察時間,希望能夠看到他的改變,靜待花開......

班主任教育日記2

  今天是我接手一年級新生的第二天。昨天的一身疲憊讓自己在短暫的抱怨后迅速清醒了。抱怨沒有用,剛入學的孩子就是這樣,一切都需要有老師的正確指引。他們需要我,而我,在教師的職業(yè)生涯中也恰恰需要他們,對于我們來說,都是成長!送走畢業(yè)班后,極大地落差讓自己一度煩悶,心火無名的蔓延,其實一切都沒用,放慢速度,放慢節(jié)拍,細心加強,耐心加大。對于新班級,開始新的教學歷程。

  今天的心情比昨天要平靜的多了,當進入教室看到學生們能夠比較安靜的坐在教室,心里有了些許的安慰。雖然學習任務不能及時完成,但我能看到孩子的進步,這讓自己很欣喜。班級的厲馨睿是個十足膽小的.女孩,每當我提問時都像沒和她說話一樣,連看都不看我,在我的再三鼓勵下,終于能夠鼓足勇氣用蚊子振動翅膀的聲音回答問題了,真是很高興。因為之前她回答問題都是先哭再說話的。課下,我留心觀察她,發(fā)現(xiàn)她也是很開朗的小女孩子,和小伙伴玩耍時也能聽到那爽朗的笑聲,也許是由于和老師不熟悉,不敢表現(xiàn)自己,對自己沒有自信。于是,我讓她給班級地面灑水,幫助同學擦桌子,在勞動中讓她和同學多交流,也給她增加一份自信心。

  厲馨睿的這個特點我轉告了家長,但讓自己的心理有些失落的是家長知道了后,把孩子臭罵了一頓,孩子哭了!

  其實這個結果不是我想要的,只是想與家長交流學生在校的情況,讓我們共同搭建一個橋梁,讓孩子更好的成長。教育不但是老師的事,更是家長的長期職責,怎樣的教育就會有怎樣的孩子,教育不僅僅是為了學習知識,更是為了成長,生活。希望我和學生的家長都能不斷的從實際中摸索、探討出對孩子有利的教育方法,而非都是空談。

  擔任一年級班主任,我覺得任重道遠,肩上的擔子格外的重了。

班主任教育日記3

  我在這為期十天的三下鄉(xiāng)活動中擔任初一的一名代理班主任,在今天晚上之前我都以為當班主任是一件挺輕松的事情,但是在今天晚上發(fā)生的一件事情讓我嘗試到了作為一名班主任的艱辛。

  為了增進我們與學生們的感情,我們在晚上舉行了一個聚會,來的同學大多數(shù)都是外宿的。那時大家都玩得挺盡興的,都不想那么快結束派對,我們的`游戲進行到十點才結束。如果是上課時間,十點剛好是下自修的時間,回家也不算晚。但現(xiàn)在確是放假時間,他們也是自愿參加我們聚辦的這個活動。就有一個女孩子可能出來的時候沒有告知父母她是來學校參加班級的聚會的,所以那時她回到家,父母可能語氣沖動點說了她兩句,她心里不舒服,就選擇了離家出走來和父母賭氣。那時已經(jīng)是晚上十點半了!當我們知道這個消息的時候,我們心中的那種擔憂是無法用語言來表達的。你說一個小小的女孩子,三更半夜離家出走能去哪里。況且這個社會上什么人都有,什么意外都有可能發(fā)生,如何能讓我們不擔憂?

  我們提著心出去找人,直到十二點校警不讓我們出去了,我們才回來。而回到學校后我們也把學校的每個角落都給翻了一遍,怕錯過任何一個可以藏身的地方,亦驚動了他們的班主任。我們找到兩點才回到宿舍,但由于擔憂著她的安危,我們根本無法入睡,直到眼皮上下打顫,實在熬不下去了,才倒頭就睡。我記得我是四點才睡著的,早上七點就醒了,一醒來就問那個女孩是否回家了,好在聽到的消息是我們愿意聽到的,她的平安到家讓我們懸著一夜的心終于可以放下了。

  通過這件事,我知道了當一名合格的班主任是如何的艱辛。他們不僅需要向學生們傳授知識,還需要時刻關注著他們的心理變化。學生們有任何的風吹草動,班主任都是提著心去跟蹤處理,無論處理的時間有多長,他們懸著的心唯有在事情解決的最后一刻才能放下來,過一個平靜的時刻。所以說如果要做一名合格的班主任我們還需要付出很大的努力去學習,去成長。因為自己經(jīng)歷過,才有所體會。

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