考試前的準(zhǔn)備日記匯總5篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的考試前的準(zhǔn)備日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試前的準(zhǔn)備日記 篇1
體考已近在咫尺，初二年級(jí)已有一部分班級(jí)開(kāi)始了考試，明天便輪到我們了。
晚上跟同學(xué)去操場(chǎng)鍛煉，最后一次機(jī)會(huì)了一定要好好練練，想著想著便進(jìn)了操場(chǎng)。果然，體考威力巨大，不必說(shuō)打籃球的男孩兒們、踢足球的男孩兒們，也不必說(shuō)聊天的女孩兒們、散步的女孩兒們，單是為考試做準(zhǔn)備的人，已經(jīng)黑壓壓地?cái)D滿在操場(chǎng)上，跳繩、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑......練習(xí)這些項(xiàng)目的人比比皆是。我跟乙博、趙玉崇隨意練習(xí)幾下跳遠(yuǎn)，保證到兩米后，三人便迫不及待地奔向了足球場(chǎng)——一處自認(rèn)為“樂(lè)園”的地方，而先前練習(xí)其它項(xiàng)目的打算，便被“踢足球鍛煉耐力、肺活量”的理由頂替了......
踢著球，我時(shí)不時(shí)向外看看，每一次都會(huì)不由的想到“多”這個(gè)字。平常操場(chǎng)也是十分熱鬧的，但這么多的人的操場(chǎng)卻十分罕見(jiàn)。二者如同鄉(xiāng)村與縣城的區(qū)別，今天的操場(chǎng)，人影已能蓋住它了，無(wú)論是玩兒、練，還是散心，總?cè)藬?shù)絕不低于五百，應(yīng)該有七八百之多吧。大多數(shù)人為體考準(zhǔn)備一下，所以跑道都被人擠滿了，長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)的人，在人群中進(jìn)進(jìn)出出，有時(shí)還會(huì)有人碰撞在一起，自己感覺(jué)操場(chǎng)要滿載了......
臨走時(shí)，我找到了書(shū)包，是從一座“山”中拿出來(lái)的。而王子軒就不是那么順利了，他的.書(shū)包是從“�！敝姓业降�，四個(gè)人從南端尋至最北端，才找到了它。
于是，離開(kāi)“滿載”的操場(chǎng)，我們奔向?qū)儆谧约旱摹靶∥荨薄?/p>
考試前的準(zhǔn)備日記 篇2
啊，一年又過(guò)去了，我又要升五年級(jí)了，我充滿悲哀。就在這最后的期末考試，我要告別我相處一年的老師，同學(xué)。
明天的下午就要考試了，我非常緊張，如果考不好，就辜負(fù)了老師，以及全家人的`希望。所以，我要溫故以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，多讀課文，多做一些習(xí)題，讓一年的辛苦沒(méi)白費(fèi)。自從我上了學(xué)了中國(guó)，有很大的進(jìn)步，比如說(shuō)―-口算能力提高了，不再寫(xiě)錯(cuò)別字了，我對(duì)學(xué)了中國(guó)非常滿意。明天就要考試了，媽媽說(shuō)：“如果考不好，媽媽也不會(huì)批評(píng)你，只要不抄別人的，我就很高興了，附加題你要注意，還有應(yīng)用題。語(yǔ)文上的作文題和閱讀題也很重要，而且不能寫(xiě)錯(cuò)字。
如果我了，媽媽答應(yīng)給我買小自行車，我自己上學(xué)用。我一定要，不辜負(fù)老師，以及全家的希望。
考試前的準(zhǔn)備日記 篇3
光陰似箭，日月如梭。一眨眼兒，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，期末考試也快到了。
在期末考試前，我不在出去玩了，因?yàn)槲以趶?fù)習(xí)，迎接期末考試的到來(lái)。每天放學(xué)回家，我先把學(xué)校留的作業(yè)寫(xiě)完，然后再認(rèn)真的把以前的測(cè)試卷子錯(cuò)的題重做一遍。要把老師說(shuō)過(guò)要背的課文，日積月累，背的滾瓜爛熟。要把課本中的古詩(shī)的意思理解明白。要多看詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的`詞語(yǔ)。要多看關(guān)于作文的書(shū)籍。要多算計(jì)算題，因?yàn)槲铱偸窃谟?jì)算方面馬虎。因?yàn)閶寢尯桶职诌@幾天非常的忙，所以沒(méi)有時(shí)間和我復(fù)習(xí)，但是爺爺可以和我一起復(fù)習(xí)。別看我的爺爺這么大的歲數(shù)了，可是我的爺爺知識(shí)還是很豐富。我和爺爺一起復(fù)習(xí)的很快�？匆�(jiàn)爺爺這把年紀(jì)還和我一起復(fù)習(xí)，也給了我動(dòng)力。期末考試就要來(lái)臨，我想在以后的時(shí)間中，能夠做的比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更好。
我要更努力，在期末考試中能取得理想的成績(jī)。
考試前的準(zhǔn)備日記 篇4
馬上要期中考試了，嘉林每天帶回的測(cè)試卷子給家里帶來(lái)一股硝煙味，我也開(kāi)始繃緊神經(jīng)，進(jìn)入一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)。
鑒于嘉林的戰(zhàn)況幾次失利，一次95，一次98，我的情緒已失控幾回。娘倆一見(jiàn)面，就有些劍張跋扈。
而嘉林老爸不但不以為意，還縱涌?jī)鹤硬宦?tīng)我的指揮。在我給兒子苦口婆心講題時(shí)，在一旁偷偷策反，要兒子去樓下陪他玩，讓本來(lái)就不想再?gòu)?fù)習(xí)的兒子軍心動(dòng)搖，竟然開(kāi)小差，溜之大吉。
剩我一人在那里凌亂。
昨晚，我改變策略，旁敲側(cè)擊，要讓老東西知道兒子的戰(zhàn)斗成績(jī)，盡管兒子幾次交代我不許告訴老爸。
我說(shuō)：“寶貝，你不愿復(fù)習(xí)，考試不夠好老師就會(huì)發(fā)短信批評(píng)，讓所有家長(zhǎng)都知道了，多丟人。雖然，你考的不算太壞，九十多分，但你大意馬虎，不當(dāng)回事。今天，竟然沒(méi)帶三角板直尺，讓老師點(diǎn)名批評(píng)。你猜老師說(shuō)啥？老師說(shuō)買不起三角板的家長(zhǎng)，請(qǐng)借錢(qián)也要給孩子買。太丟臉了�！�
那老貨終于從手機(jī)上抬了抬頭，沒(méi)吭。我不理他，繼續(xù)說(shuō)：“媽媽給老師回了短信，說(shuō)，請(qǐng)老師借給俺一塊錢(qián)吧，等嘉林長(zhǎng)大了一定還你�！奔瘟植话擦耍骸班牛刻橇税�？”
“不要緊。老師知道媽媽是搞笑老媽。”嘉林翻著白眼笑了。
“本來(lái)咱老受表?yè)P(yáng)，這次可變成批評(píng)了。聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師也批評(píng)過(guò)你？”
“沒(méi)有！”
“以前？”
“以前的事就不要再提了吧？”
嘉林老爸本來(lái)感冒，聽(tīng)到這里，猛一笑，一個(gè)大大的'鼻涕泡“啪”一下炸開(kāi)了，把我們都逗笑了。
結(jié)果嘉林興奮過(guò)度，久久睡不著，跟他爸打來(lái)打去，互相調(diào)侃，十點(diǎn)半才睡著。
今天下午，嘉林又帶來(lái)一張測(cè)試卷，上面赫然寫(xiě)著88分，嘉林還不讓告訴他爸。哼！再不告訴，那老家伙又該搗蛋，不讓你復(fù)習(xí)。（他爸總說(shuō)孩子小，以玩為主）
等老家伙一到家，我就把卷紙遞給他。
嗨！這家伙終于重視了，也不看電視了，輔導(dǎo)起兒子的功課來(lái)了。
中！要還敢不以為意，再來(lái)個(gè)鼻涕泡炸死你！
考試前的準(zhǔn)備日記 篇5
怎么辦？明天是模！擬！考！
好不容易“偷”到電腦上來(lái)給大家發(fā)我的“考前綜合癥”癥狀！
前記
我，考試前有莫名的興奮，也有莫名的緊張，很怪吧？
現(xiàn)在，明天，哦，我語(yǔ)無(wú)倫次了！明天是考試考試考試！是模擬考試考試考試！是要記錄到初中的考試考試考試！我在這可是外地的誒！我戶口還沒(méi)過(guò)來(lái)，如果模擬考沒(méi)考好，畢業(yè)考再?zèng)]考好。。。哦，我不敢想了，怎么辦！
不過(guò)，還是止不住我的興奮，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備充分嘛！語(yǔ)文，勝利在望！勝利女神像我招手，耶穌向我微笑！數(shù)學(xué)９０分邊緣女神在向我微笑，８０多女神在向我招手！英語(yǔ)，英漢互譯，選擇題，聽(tīng)力題，短文題女神在向我微笑！填空題女神在向我招手！
我的心里在吼，是震天的吼，卻又是無(wú)聲的吼！哇哦耶哇拉嗎那哦呀！我的尖叫，狂吼聲此起比伏，在我的心里不聽(tīng)的回蕩，不聽(tīng)的吶喊，不過(guò)明明吶喊都嫌不夠，都認(rèn)為無(wú)法把心里的緊張發(fā)泄出來(lái)！
對(duì)，也許我只是緊張，不過(guò)我也在嘲笑，因?yàn)槲沂峭獾貋?lái)的.，所以學(xué)號(hào)自然的就被排在了后面，當(dāng)時(shí)，我在心里冷笑，這就是外地生的特別待遇？我還以為可以和好朋友做一個(gè)教室里考試，考累了就嘲笑般的按她抓耳撓腮，哈哈！那別提多爽了！可是，以為外地生的“特別待遇”，我的幻想破滅，不過(guò)，我希望我可以在那個(gè)外地生的“特別待遇”的場(chǎng)所考的開(kāi)心一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。不過(guò)或許我理解錯(cuò)了，這并不是外地生的特別待遇，但是為什么外地生卻被分在了后面，難道大家不能根據(jù)成績(jī)來(lái)安排？
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