有關(guān)日記作文匯編10篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記作文 篇1

　　今天下午放學(xué)后，我像往常一樣回到家就趕緊寫(xiě)作業(yè)，其他作業(yè)寫(xiě)完了，只剩下一篇日記了。唉，該寫(xiě)什么好呢？一會(huì)左手撐一會(huì)下巴，一會(huì)右手撐一會(huì)下巴，不知換了好多次，思索了老半天一個(gè)字也沒(méi)想出來(lái)，想看看作文書(shū)參考參考，可是沒(méi)有一篇合適的。

　　忽然稍微有點(diǎn)靈感，但一飄而過(guò)，實(shí)在不知道寫(xiě)什么，總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫(xiě)，寫(xiě)什么，想了又想，絞盡腦汁，都不知道該怎么寫(xiě)，天哪，煩死了！就算讓我沒(méi)寫(xiě)完日記去玩，我都不會(huì)安心玩呀！

　　以前每天下午放學(xué)只要是同一路走的同學(xué)都會(huì)相互問(wèn)：“同學(xué)們，今天日記你們想寫(xiě)什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)什么呀？”有的同學(xué)說(shuō)：“咱們天天寫(xiě)日記，把咱們寫(xiě)的都沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。”有的同學(xué)說(shuō)：“我也不知道些什么好？”其他人無(wú)言以對(duì)。天天下午都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，寫(xiě)日記為什么這么煩呢？

　　我想：老師能不能把寫(xiě)日記改為寫(xiě)周記呢？因?yàn)槊刻鞂?xiě)日記，有時(shí)的.確沒(méi)有什么事情值得寫(xiě)，如果一周寫(xiě)一篇，那就會(huì)有很多值得回憶的內(nèi)容，就會(huì)寫(xiě)得很精彩。老師，您說(shuō)好嗎？

　　同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，我們最煩惱的難道不是寫(xiě)日記嗎？

日記作文 篇2

　　20xx年8月20日晴

　　今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥(niǎo)。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。

　　20xx年8月21日晴

　　今天，我看到了這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)？”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)�！庇谑�，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開(kāi)始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　20xx年8月24日中雨

　　今天，我看見(jiàn)盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 觀察日記》。

　　20xx年8月28日晴

　　今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的'劍。

　　20xx年8月31日晴

　　今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小草已�?jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧�！眿寢屨f(shuō)：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽(tīng)見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型了！”

　　20xx年9月2日晴

　　今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”

日記作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得很快，一年一度的元旦節(jié)又到了。1月1日，一切都是那么美好。

　　新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的塵埃，讓歡笑和淚水，愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。

　　中國(guó)的元旦距今已有3000多年的歷史了。公元1911年，孫中山建立中華民國(guó)。開(kāi)始使用公歷，并規(guī)定公歷1月1日為“元旦”。今天的“元旦”，是公元1949年9月27日，中華人民共和國(guó)政協(xié)商會(huì)儀第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國(guó)的.同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。

　　為了慶祝元旦的到來(lái)，我們學(xué)校還組織了元旦會(huì)演的活動(dòng)，正好我也參加了。我的節(jié)目是電子琴合奏《馬刀舞》，主持人在觀眾的掌聲中宣讀主持詞，當(dāng)他讀到“現(xiàn)在有請(qǐng)電子琴合奏《馬刀舞》的演員上場(chǎng)”時(shí)，我緊張極了。幾分鐘過(guò)去了，我們的表演得到了觀眾的掌聲，我們鞠了躬，就下場(chǎng)了。接著又有很多節(jié)目陸續(xù)上場(chǎng)，相聲、跳舞、唱歌，五花八門(mén)，精彩極了。

　　在不知不覺(jué)中，元旦節(jié)過(guò)了一大半，在這里祝福大家元旦快樂(lè)，身體健康，天天開(kāi)心。

日記作文 篇4

　　小生命長(zhǎng)出來(lái)了！

　　今天，高老師帶著我們?nèi)ソo我們的“小生命”澆水。大家懷著激動(dòng)的心情向我們的葵園奔去。前幾天我們?nèi)タ聪蛉湛麜r(shí)，我只有兩個(gè)穴的向日葵長(zhǎng)出來(lái)了，這次不知道又成什么樣子了呢？

　　大家拿著水瓶，像一群活潑亂跳的小兔子，都馬上想看到自己的“小生命”。我跑到了葵園，發(fā)現(xiàn)大家都在七嘴八舌：“你看，我的向日葵長(zhǎng)出來(lái)了！”“我兩個(gè)都長(zhǎng)出來(lái)了！”

　　我找到了自己挖的穴，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穴的兩顆向日葵都破土而出，我仔細(xì)地觀察它們，一顆向日葵已經(jīng)“抖”出了身上笨重的瓜子殼，長(zhǎng)出可愛(ài)的綠葉，而還有一個(gè)向日葵卻還背著瓜子殼，那個(gè)沒(méi)有殼的向日葵似乎在津津有味的向同伴介紹大地的'美妙，使沒(méi)有出殼的向日葵更像早日出來(lái)聆聽(tīng)大自然的美妙。我給它們澆了水，而那個(gè)還沒(méi)有出殼的向日葵似乎抖了抖身子，說(shuō)：“再給我點(diǎn)水，讓我多喝點(diǎn)水，這樣我才能早點(diǎn)出來(lái)看大自然的美麗……隨后我又給其他的穴都澆了水。

　　走時(shí)，我的腦海里似乎又浮現(xiàn)出向日葵奮力向上的動(dòng)人情景……

日記作文 篇5

　　今天下午，我們又去看望豆子寶寶了。豆子寶寶有很大的變化，黃豆寶寶長(zhǎng)胖了，它一邊睡覺(jué)，一邊成長(zhǎng)。有的豆子伸出了舌頭，好象在說(shuō)：我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！還有的豆子睡的'正香呢！它一定在做一個(gè)美麗的夢(mèng)！我希望所以的豆子寶寶快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)健康的小豆芽！

日記作文 篇6

　　這個(gè)暑假，爸爸媽媽和我一起去游覽了湖南省的張家界風(fēng)景名勝區(qū)。

　　張家界以峰稱(chēng)奇，它有“奇峰三千”的美稱(chēng)。整個(gè)風(fēng)景區(qū)，連綿重迭著數(shù)以千記的石峰，顯示出這一帶地形的豐富多彩。三千多座石峰，拔地而起，鱗次節(jié)比，蔚為壯觀。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰對(duì)峙，有的上大下小，令人匪夷所思。張家界之峰奇就在于模擬宇宙萬(wàn)物，有的像叼著煙斗的老人，有的像三個(gè)姐妹，有的像親熱的一家人，有的像擎天的`巨柱……登高憑眺，群峰盡收眼底，是峰的海洋，漫步于峰林其中，眼看著無(wú)所不有的山峰，你會(huì)由衷得為大自然的鬼斧神工而感慨萬(wàn)千。

　　看完了山，還要看水。水繞四門(mén)位于武陵源景區(qū)的中心，在這塊不足兩百平方米的山谷盆地里，金鞭溪、索溪、鴛鴦溪、龍尾溪，四條景區(qū)內(nèi)的主要溪流盤(pán)旋匯合，四周峰巖齊秀、溪流潺潺，幾條山溪切割出東南西北四道山門(mén)，水繞四門(mén)也因此而得名。

　　從水繞四門(mén)往西，豎立著一塊“張家界森林公園”的碑石從。這里就步入了森林的門(mén)檻。金鞭溪全場(chǎng)七點(diǎn)五公里，溪水穿行在峰巒幽谷云間，幽靜異常、樹(shù)林繁盛。當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)：“金鞭溪是張家界森林公園風(fēng)景最美麗的地方�！甭�(tīng)潺潺的溪水聲還有小鳥(niǎo)在歌唱。身邊兩旁高大挺拔的樹(shù)木都是名貴的楠木。我不經(jīng)感嘆道：走在森林里的感覺(jué)真好！當(dāng)?shù)貙?duì)金鞭溪有“久旱不斷流，久雨水常綠”這樣的說(shuō)法。在接近出口的地方有一塊拔地而起的巖石叫做金鞭巖，金鞭溪也是因他而得名的。

　　我感受了張家界迷人的景象，被張家界那獨(dú)一無(wú)二的魄力與魅力給深深地吸引住了，久久不愿離去。

日記作文 篇7

　　9月29日 星期一 陰

　　今天我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一些綠豆，以前我只見(jiàn)過(guò)綠豆被煮爛時(shí)的樣子，原來(lái)生綠豆的模樣比煮爛的綠豆要好看得多。只見(jiàn)它們穿著顏色不一的外套，有時(shí)是翠綠的，有時(shí)是深綠的。綠豆娃娃一個(gè)個(gè)都虎頭虎腦的你挨著我，我擠著你的開(kāi)會(huì)呢。我挑了一粒最漂亮，最飽滿(mǎn)的綠豆想咬它一口，沒(méi)想到綠豆還真硬，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它咬開(kāi)。這時(shí)一股豆子的清香撲鼻而來(lái)，嘴里還有一陣淡淡的甜味。我想起不知道哪本書(shū)上說(shuō)綠豆發(fā)芽就是綠豆芽。今天我就自己來(lái)試試看。我挑了五粒最青最飽滿(mǎn)的放進(jìn)了水盆里開(kāi)始試驗(yàn)，我還給它們?nèi)∶�叫‘綠豆五兄弟’。

　　9月30日 星期二 晴

　　綠豆五兄弟進(jìn)入水盆后開(kāi)始拼命喝水，我再去看它們時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的‘嘴巴’邊上都出現(xiàn)了兩個(gè)小水泡，不經(jīng)意看去就像五只綠豆蛙在水中嬉戲。因?yàn)樗鼈冑u(mài)力的喝水，終于把它們漂亮的外套給撐破了。它們爭(zhēng)先恐后的露出了自己的白肚皮，搶著做‘大哥’。它們的身體里充滿(mǎn)了水分，體積已經(jīng)是原來(lái)的兩到三倍了，看著它們胖嘟嘟的身體我忍不住拿了一粒捏了一捏，感覺(jué)它們現(xiàn)在的身體已經(jīng)變成既柔軟又有彈性。再細(xì)看有三粒生長(zhǎng)速度特別快的已經(jīng)長(zhǎng)出了自己的胚芽，另外兩粒也不甘落后正拼命的生長(zhǎng)。書(shū)上說(shuō)這時(shí)的豆子該搬家了，我就倒掉了盆中的水，并在豆子的身上蓋上了濕的紙幫助它們保濕。

　　10月1日 星期三 晴

　　搬家后的綠豆五兄弟長(zhǎng)得更快了，它們很快把自己的小外套脫的干干凈凈，露出了自己雪白的身體�？粗�它們雪白的子葉和幼嫩的胚芽，還真有點(diǎn)像五只水鳥(niǎo)在水中靜靜梳理自己的羽毛。晚上我再去看它們時(shí)發(fā)現(xiàn)它們幼嫩的胚芽從水鳥(niǎo)的脖子變成了大象的`鼻子。它們的胃口可真大，蓋在身上的被子里的水已經(jīng)快吸干了，我又為它們蓋好了被子，找了一個(gè)溫暖的好位置讓它們好好的睡一覺(jué)。

　　10月2日 星期四 晴

　　吃過(guò)午飯我想起了綠豆五兄弟就跑去看它們，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的綠豆五兄弟已經(jīng)初顯豆芽的模樣了。子葉已經(jīng)裂開(kāi)，胚芽也從大象的鼻子長(zhǎng)到了長(zhǎng)頸鹿的脖子。這時(shí)候再把它們拿起來(lái)捏一捏的感覺(jué)和之前的就一點(diǎn)都不一樣了，子葉變硬，胚芽變得即滑又脆還很容易折斷。顏色也變得沒(méi)有之前的鮮嫩醒目，不過(guò)聞起來(lái)還是有一股淡淡的豆香味，聞著它們的香味想到味道一定會(huì)很好，可惜我發(fā)的太少了不夠用來(lái)做一盆菜，不過(guò)這些豆芽煮進(jìn)湯里還是可以讓我嘗嘗鮮味的。

日記作文 篇8

　　以后的一段時(shí)間，我開(kāi)始看了一些關(guān)于作文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、理論等，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)生的興趣的重要性。怎么樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣呢？我獨(dú)出心裁，又想了一個(gè)累自己的辦法跟學(xué)生搞日記、作文比賽。

　　為了促使學(xué)生能夠從日常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)可寫(xiě)的作文素材，我開(kāi)始堅(jiān)持記日記。每周，至少有兩到三篇是班內(nèi)學(xué)生中間發(fā)生的事情或者是學(xué)生與我之間發(fā)生的事情。我把它們以作文的形式來(lái)寫(xiě)成日記。不過(guò)，我的日記不能在本子上寫(xiě)，要用活頁(yè)紙，工工整整地寫(xiě)。打完草稿，還要謄寫(xiě)清楚。然后，交給學(xué)生傳看。

　　由于老師跟學(xué)生搞比賽，學(xué)生當(dāng)然高興。于是，大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)完了日記，主動(dòng)交給我看。我沒(méi)時(shí)間時(shí)，就在班上召開(kāi)日記交流會(huì)，大家互相評(píng)議。

　　這一招兒很管用，學(xué)生的興趣上來(lái)了。一時(shí)間，有一部分學(xué)生竟然堅(jiān)持天天寫(xiě)日記了。

　　不僅日記，我還跟他們交流讀書(shū)筆記。開(kāi)始，讓他們記讀書(shū)筆記，學(xué)生不習(xí)慣。我就把自己上師范時(shí)做的讀書(shū)筆記拿給他們看。學(xué)生很高興，紛紛傳看。這下麻煩了我的筆記在幾年內(nèi)傳丟了六本。很時(shí)遺憾的。不過(guò)，學(xué)生要跟我比，他們也寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記，當(dāng)時(shí)，我還是很高興的。

　　后來(lái)，我在教師的墻上辦了兩個(gè)專(zhuān)欄，兩個(gè)專(zhuān)欄里分別展出每一次學(xué)生習(xí)作中的.優(yōu)秀作文。展學(xué)生的作文，我不用貼的辦法，而是用了掛的方式，學(xué)生可以隨時(shí)取下來(lái)看，看后，再掛上。這樣，每學(xué)期下來(lái)，自然地就有了一本我們班的做文選。當(dāng)然，我的作文也長(zhǎng)期在那里掛著。

　　我還給學(xué)生寫(xiě)上了一副對(duì)聯(lián)多觀察、多思考，胸有成竹；多讀書(shū)、多練習(xí)，妙筆升華。

　　現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的做法：師生平等相處，共同學(xué)習(xí)，恐怕還是符合現(xiàn)在的理念的。

日記作文 篇9

　　雷鋒，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)，他是一個(gè)樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約的人，我們雖然對(duì)雷鋒的生平不太清楚，但是通過(guò)電視，廣播，網(wǎng)絡(luò)我對(duì)雷鋒的精神已經(jīng)是了如指掌，了解透徹。

　　有一句話(huà)雷鋒是這樣說(shuō)的：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地，”那么在這里我就想說(shuō)：“如果你是一個(gè)人，你是否能幫助別人�！庇幸淮握�好是三月五日學(xué)雷鋒的日子，爸爸帶我去風(fēng)景秀麗的西湖公園游玩，美麗的西湖公園真有趣，如摩天輪，海盜船，碰碰車(chē)。突然我的耳邊傳來(lái)的.大哭聲，順著聲音望去，原來(lái)是一個(gè)老奶奶身上沒(méi)有錢(qián)，可她的孫子鬧著要吃棉花糖，怎么辦呢，我的身上正好有我這幾個(gè)月存的零花錢(qián)，把我自己的錢(qián)給他買(mǎi)東西吃，那我自己不是沒(méi)有東西吃了嗎？猶豫了很久，覺(jué)得如果雷鋒叔叔在的話(huà)一定會(huì)毫不猶豫的去幫助老奶奶，我立刻從我身上掏出我的零花錢(qián)給老奶奶送去，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。

　　還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)老爺爺焦急萬(wàn)分的向四周張望，我走上去詢(xún)問(wèn)老爺爺問(wèn)：“老爺爺，您怎么了？迷路了嗎？”老爺爺連忙說(shuō)：“是的，是的�！薄澳抢蠣敔斈�家住在哪？”我問(wèn)。老爺爺趕緊回答說(shuō)：“我住在南山蘇迪亞諾H-1202號(hào)，可我不知道怎么回去了�！薄澳抢蠣敔斘襾�(lái)送您回家”老爺爺欣喜萬(wàn)分的說(shuō)：“好的!好的！送他到家后，他的家人門(mén)口迎接他，并激動(dòng)萬(wàn)分對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，非常感謝你�！蔽艺f(shuō)：“不謝，幫助別人是應(yīng)該的�！�

　　回家的路上，我的心里美滋滋的，腳步顯得格外輕快。

日記作文 篇10

　　“何連長(zhǎng)請(qǐng)把你們的連隊(duì)帶到下邊的操場(chǎng)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練！”“怎么我們連全體最差的嗎？為什么要單獨(dú)訓(xùn)練呢？”這們一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海。但是，我有一個(gè)較好的'預(yù)感。

　　“馬上進(jìn)入到自己的角色當(dāng)中，下面進(jìn)行正步訓(xùn)練，正步是一個(gè)較為復(fù)雜的動(dòng)作，所以我們決定把它分為三部分進(jìn)行訓(xùn)練。”

　　第一部：手臂的擺放要干脆、利落、有力，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做得還算“馬馬虎虎”�！澳銈冞@些個(gè)動(dòng)作能行嗎？現(xiàn)在這個(gè)樣子，還不及其他班的好，所以還得加強(qiáng)的練！”第一次我還算是蒙混過(guò)關(guān)，我生怕被叫到訓(xùn)練場(chǎng)地，不料劉排長(zhǎng)叫我們向前示范給其他五個(gè)連看。示范的時(shí)候齊步走得很好，但正步都走得“湊和”了，其他連的同學(xué)還是給了我們最熱烈的掌聲表示衷心的祝賀與學(xué)習(xí)！我的預(yù)感真能預(yù)感出好事來(lái)。

　　如果沒(méi)有鋼鐵一樣的毅力，怎么會(huì)出現(xiàn)好兵、好軍人、好戰(zhàn)士，經(jīng)過(guò)這兩天軍訓(xùn)的親身體驗(yàn)，我向軍人投去了最為崇高的敬意！

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